ALBIERI ELISA. 56, Via Basse, 44021, Codigoro (Ferrara), Italia

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1 F O R M AT O E U R O P E O P E R I L C U R R I C U L U M V I TA E INFORMAZIONI PERSONALI Cognome /Nome Indirizzo Telefono Mobile ALBIERI ELISA 56, Via Basse, 44021, Codigoro (Ferrara), Italia elisa.albieri3@unibo.it albierielisa@yahoo.it Nazionalità Cittadinanza Italiana Italiana di nascita Sesso Femminile SETTORE PROFESSIONALE Psicologa Psicoterapeuta Libero Professionista presso studio privato (Sedi: Ferrara - Portogaribaldi) Abilitazione all esercizio della professione di Psicologo e della psicoterapia Albo Professionale degli Psicoterapeuti dell Emilia Romagna (Iscrizione Albo n 4910) Pagina 1/8 - Curriculum vitae di

2 ESPERIENZA PROFESSIONALE A.A. 2013/2014 ad oggi: Cultore della materia in Terapia Psicologica, Laurea Magistrale in Psicologia Clinica, Scuola di Psicologia e Scienze della Formazione, Università di Bologna. Principali attività svolte A.A. 2011/2012 ad oggi: Cultore della materia in Psicopatologia dell età evolutiva, Laurea Magistrale in Psicologia Clinica, Scuola di Psicologia e Scienze della Formazione, Università di Bologna. A.A. 2008/2009 ad oggi: Cultore della materia in Clinical applications of Positive Psychology, Laurea Magistrale in Psicologia Clinica, Scuola di Psicologia e Scienze della Formazione, Università di Bologna. A.A. 2008/2009 e 2009/2010 Tutor studenti del corso di Laurea Specialistica e Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e di Comunità - assistere gli studenti nel reperimento delle informazioni utili allo svolgimento delle attività previste dal Corso di Laurea (programmi, modalità d esame, recapiti docenti, ecc..) e nella scelta delle attività di supporto alla didattica (laboratorio, tirocinio, ecc); - facilitare la comunicazione con i docenti e fungere da tramite tra studente e corpo docente e nei consigli di corso di studio; - favorire il monitoraggio delle attività del corso di studio (rilevazione della didattica, questionari sulla didattica, relazione annuale, ecc), - supportare l organizzazione generale del corso di studio. Sede di Lavoro Facoltà di Psicologia, Università di Bologna, sede di Cesena 90, Piazza Aldo Moro, 47521, Cesena (FC). Lavoro o Posizione ricoperti Principali attività Nome e Indirizzo del Datore di Lavoro Lavoro o Posizione ricoperti Principali attività Nome e Indirizzo del Datore di Lavoro Novembre 2008; Marzo 2010 Docente Psicologo Percorso formativo per Educatori Professionali su disturbi dell attenzione, iperattività e disturbi comportamentali in età evolutiva. Cooperativa Sociale GiroGiroTondo ONLUS 22, Via Sambertolo, 44022, Comacchio (Fe) Gennaio-Luglio 2008 Docente Psicologo Percorso formativo per disabili psichici e/o fisici afferenti al Servizio Psichiatrico Territoriale di Cento (Fe) Ente di Formazione Accreditato CE.SVI.P 11, Via Gulinelli, 44122, Ferrara Pagina 2/8 - Curriculum vitae di

3 Ruolo ricoperto e sede di lavoro Febbraio 2007-Aprile 2007 Docente a tempo determinato Scuola Primaria del Circolo Didattico di Ostellato (Fe) TIROCINIO PROFESSIONALE PRESSOLE SEGUENTI STRUTTURE: Date Lavoro o posizione ricoperti Gennaio 2009 Marzo 2011 Psicologa Psicoterapeuta Consulenze e psicoterapie brevi Servizio di Auito Psicologico a Giovani Adulti (SAP), Università di Bologna Dipartimento di Psicologia, Università di Bologna 5, Viale Berti Pichat, 40127, Bologna Date Lavoro o posizione ricoperti Date Lavoro o posizione ricoperti Date Lavoro o posizione ricoperti Marzo 2010 Dicembre 2010 Psicologa Colloqui di sostegno psicologico Servizio di Psico-oncologia dell età evolutiva Unità Operativa di Clinica Psichiatrica dell'università e AUSL di Ferrara 203, Corso Giovecca, 44100, Ferrara Novembre 2008 Novembre 2009 Psicologa Psicoterapeuta Psicoterapie brevi, organizzazione attività con pazienti cronici in stato di buon compenso e afferenti al Centro Diurno Servizio Psichiatrico territoriale dell Azienda USL di Ferrara -distretto Sud Est Area di Codigoro. 5, Via Rosario, 44021, Codigoro (Fe) Gennaio Settembre 2008 Psicologa Assessment clinico di soggetti in età evolutiva Colloqui di sostegno al bambino e alla famiglia Percorsi breve di psicoterapia Unità Operativa di Salute Mentale e Riabilitazione dell Infanzia e dell Adolescenza (SMRIA), Azienda USL di Ferrara -distretto Sud Est Area di Codigoro 237, Riviera Cavallotti, 44021,Codigoro (Fe) Pagina 3/8 - Curriculum vitae di

4 ISTRUZIONE E FORMAZIONE Aprile 2014 Dottorato di Ricerca in Scienze Psicologiche XXVI ciclo - Dipartimento di Psicologia, Università degli Studi di Bologna Titolo del progetto di ricerca: The application of a new psychotherapeutic strategy for enhancing eudaimonic well-being in children with mood and anxiety disorders. Relatore: Prof.ssa Chiara Ruini Progetto svolto in collaborazione con l Unità Operativa di Salute Mentale e Riabilitazione dell Infanzia e dell Adolescenza (SMRIA) Azienda USL di Ferrara -distretto Sud Est Area di Codigoro Aprile 2013 Percorso sperimentale per psicoterapeuti di consulenza psicologica per il supporto e la facilitazione all'elaborazione del lutto Università degli Studi di Ferrara (Prof.ssa Paola Bastianoni, Prof.ssa Chiara Baiamonte) Da A.A. 2006/2007 a A.A. 2009/2010: Diploma di Specialista in Psicologia della Salute Specializzazione quadriennale per l'abilitazione al titolo di Psicoterapeuta Dipartimento di Psicologia, Università di Bologna Titolo della tesi: L applicazione della Well-Being Therapy infantile: uno studio pilota. Relatore: Prof. ssa Chiara Ruini Votazione: 70/70 con lode Date A.A. 1999/2000- A.A. 2003/2004: Laurea quinquennale in Psicologia Clinica e di Comunità (vecchio ordinamento) Facoltà di Psicologia (Sede di Cesena) - Alma Mater Studiorum - Università degli Studi di Bologna Titolo della tesi: La misurazione del benessere psicologico in adolescenza. Relatore: Prof. Giovanni A Fava Votazione: 108/110 Pagina 4/8 - Curriculum vitae di

5 CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Madrelingua Italiano Altra(e) lingua(e) Autovalutazione Comprensione Parlato Scritto Livello europeo (*) Ascolto Lettura Interazione orale Produzione orale Inglese(**) Tedesco Spagnolo C1 A1 A1 Livello Avanzato B2 Livello Intermedio B2 Livello Intermedio B2 Livello Intermedio Livello Elementare A2 Livello Elementare A1 Livello Elementare A1 Livello Elementare Livello Elementare A2 Livello Elementare A1 Livello Elementare A1 Livello Elementare (*) Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (**) IELTS Band Score: 6.5 (overall) Possibilità di sostenere colloqui psicologici in lingua inglese. B2 A1 A1 CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ottimo spirito di gruppo, attitudine alla collaborazione, buone capacità di comunicazione (acquisite nelle diverse esperienze in ambito accademico e di lavoro con interlocutori di tutte le età). Ottime capacità organizzative sviluppate sia all interno del mio percorso formativo e lavorativo presso l Università di Bologna, sia durante la partecipazione / conduzione di progetti di ricerca in collaborazione con Università e con Aziende pubbliche e private. CAPACITA' E COMETENZE INFORMATICHE ALTRE CAPACITA' E COMPETENZE Buona conoscenza dei programmi Office (Word, Excel e PowerPoint ); Buona conoscenza Statistical Package for the Social Science (SPSS Inc.); Buona capacità di utilizzo banche dati disciplinari (PsychInfo, PsychArticle, PubMed), multidisciplinari e citazionali (Scopus, Web of Science). Esperienza professionale in ambito di Disturbi Specifici dell Apprendimento (e normative relative post legge 170/2010), Bisogni Educativi Speciali, Certificazioni per l integrazione scolastica di alunni disabili (L.104/1992) Assessment clinico: Ottime capacità nell effettuare assessment psicologico utilizzando strumenti sia di ambito infantile che adulto (SCID, WAIS, WISC-IV, LEITER-R, KSADS-PL, IRLE, CID, DCPR); diagnosi differenziale DSA. Pagina 5/8 - Curriculum vitae di

6 Qualifiche in ambito psicoterapico: 2014 Psicoterapia cognitiva dell'età evolutiva Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva (SBPC) (Prof. Lambruschi) 2009 Training Seminar in Child and Adolescence Psychiatry. Foundation Child for Study and Research into Childhood and Adolescence (Prof. E. Caffo) Firenze 2008 Dialectical Behaviour Therapy Training Workshop (Prof. M. Linehan). Università Vita-Salute San Raffaele. Milano Well-Being Therapy Training Workshop (Prof. GA. Fava). International Federation of Psychotherapy (IFP). Venezia PATENTE Patente B Pagina 6/8 - Curriculum vitae di

7 ELENCO PUBBLICAZIONI PRINCIPALI Articoli in Refereed International Journals Vescovelli F, Albieri E, Ruini C (2014). Self-rated and observer-rated measures of well-being and distress in adolescence: an exploratory study. SpringerPlus, 3:490 Ruini C, Vesovelli F, Albieri E. (2012). Post-traumatic Growth in Breast Cancer Survivors: New Insights into its Relationships with Well-Being and Distress. Journal Of Clinical Psychology In Medical Settings, 20 (3), Tomba E, Belaise C, Ottolini F, Ruini C, Bravi A, Albieri E, Rafanelli C, Caffo E, Fava GA (2010), Differential effects of well-being promoting and anxietymanagement strategies in a non-clinical school setting. Journal of Anxiety Disorders 24(3): Albieri E, Visani D, Offidani E, Ottolini F, Ruini C (2009), Well-being therapy in children with emotional and behavioral disturbances: a pilot investigation. Psychotherapy & Psychosomatics 78(6): Ruini C, Ottolini F, Tomba E, Belaise C, Albieri E, Visani D, Offidani E, Caffo E, Fava GA (2009), School intervention for promoting psychological well-being in adolescence. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry 40(4): Articoli in Refereed National Journals Ottolini F, Ruini C, Belaise C, Tomba E, Offidani E, Albieri E, Visani D, Caffo E, Fava GA (2012). La promozione del benessere psicologico nell'adolescenza. Uno studio controllato. Rivista Di Psichiatria, vol. 47, p Albieri, E., Visani, D., Ottolini, F., Vescovelli, F., & Ruini, C. (2011). L applicazione della well-being therapy nell infanzia: esemplificazioni cliniche. Rivista di Psichiatria, 46, Belaise C, Tomba E, Offidani E, Visani D, Ottolini F, Bravi A, Albieri E, Ruini C, Rafanelli C, Caffo E, Fava GA (2010), La Well-Being Therapy e le tecniche di gestione dell ansia in ambito scolastico: quali differenze? Rivista di Psichiatria 45 (5): Capitoli di libri Albieri E, Visani D (2014). The role of psychological well-being in childhood interventions. In Fava GA and Ruini C (Eds). Increasing psychological well-being in clinical and educational settings. Interventions from different cultural backgrounds. Springer, The Neetherlands. Visani D, Albieri E, Ruini C (2014). School programs for the prevention of mental health problems and the promotion of psychological well-being in children. In Fava GA and Ruini C (Eds). Increasing psychological well-being in clinical and educational settings. Interventions from different cultural backgrounds. Springer, The Neetherlands. Pagina 7/8 - Curriculum vitae di

8 Visani D, Albieri E, Offidani E, Ottolini F, Tomba E, Ruini C (2011). Gender differences in psychological well-being during adolescence. In Brdar I. (a cura di), The human pursuit of well-being. A cultural approach (pp ). Springer. Ruini C, Ottolini F, Tomba E, Belaise C, Albieri E, Visani D, Caffo E, Fava GA (2011).School interventions for promoting psychological well-being in adolescence. In Brdar I. (a cura di), The human pursuit of well-being. A cultural approach (pp ). Springer. Ruini C, Albieri E (2010), La psicoterapia del disturbo d ansia generalizzato. In Fava GA, Grandi S, Rafanelli C (a cura di) Terapia Psicologica, Centro Scientifico Editore, Torino. Pagina 8/8 - Curriculum vitae di