Dottorato di Ricerca in "Scienze della Formazione e Psicologia" Ciclo XXXI Coordinatrice del Dottorato Prof.ssa Simonetta Ulivieri

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1 Dottorato di Ricerca in "Scienze della Formazione e Psicologia" Ciclo XXXI Coordinatrice del Dottorato Prof.ssa Simonetta Ulivieri Dottorando/a: Marianna Piccioli Anno di Dottorato: I Tutor: Prof. Giuliano Franceschini Settore scientifico-disciplinare: M-PED/03 - Didattica e pedagogia speciale Ricerca (eventuale titolo): Il dirigente inclusivo. Approcci pedagogici, didattici e di politica gestionale per la realizzazione di una scuola inclusiva. Soggiorno di studio all estero Università: Periodo:

2 Obiettivo/i: Partecipazioni a convegni Data: 24 maggio 2016 Titolo: Convegno Educazione affettiva. L impegno della scuola attuale, Università degli Studi di Firenze. Data: aprile 2016 Titolo: Convegno nazionale - Conferenza internazionale SIRD 2016, La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche, Università degli Studi di Bari. Data: 28 e 29 gennaio 2016 Titolo: Convegno Internazionale Nessuno escluso. Trasformare la scuola e l apprendimento per realizzare l educazione inclusiva., Università degli Studi di Bergamo. Data: 27 gennaio 2016

3 Titolo: Seminario Internazionale Contrastare la dispersione e realizzare l inclusione attraverso le scuole in rete: esperienze con l Index per l inclusione., Università degli Studi di Bergamo. Data: 11 dicembre 2015 Titolo: International Conference Employability and transitions: dialogues among education, policies and labour market., Dipartimento SCIFOPSI, Università degli Studi di Firenze. Data: 9 dicembre 2015 Titolo: Convegno Internazionale Cosa conosciamo della Shoah? Studenti e insegnanti di fronte alla complessità delle società multiculturali., Università degli Studi di Firenze. Data: 3, 4 e 5 dicembre 2015 Titolo: XXX Convegno Nazionale Siped L educazione permanente a partire dalle prime

4 età della vita. Dalla scuola dell infanzia all università., Siped e Libera Università di Bolzano. Data: 20 e 21 novembre 2015 Titolo: Convegno Integrare la ricerca scientifica con la sapienza della pratica. L Evidence Based Education in Italia., Dipartimento SCIFOPSI, Università degli Studi di Firenze e S.Ap.I.E. Partecipazione a Summer e Winter School Data: Titolo: Corsi di formazione: Data: 1 giugno 2016 Titolo: Non uno di meno. La lezione di Adriano e Lorenzo Milani, Università degli Studi di Firenze. Data: 22 febbraio-24 marzo Titolo: Corso di lingua inglese livello B1, Centro Linguistico di Ateneo, Università degli

5 Studi di Firenze. Data: febbraio 2016 Titolo: Percorso per esperto in analisi della qualità inclusiva della scuola e della didattica organizzato da Edizioni Centro Studi di Trento. Data: 11 febbraio 2016 Titolo: Incontro di formazione Fare il punto sulla pedagogia speciale: tre quesiti, Dipartimento SCIFOPSI, Università degli Studi di Firenze e S.Ap.I.E. Data: 25 gennaio 2016 Titolo: Incontro di formazione L insegnamento della lettura: qual è il metodo preferibile?, Dipartimento SCIFOPSI, Università degli Studi di Firenze e S.Ap.I.E. Attestati in lingua conseguiti Lingua: Livello:

6 Didattica integrata (conduzione di laboratori, seminari,..) Data: 15 aprile 2016 Titolo: Progettare l inclusione: la sperimentazione di un modello metodologico di progettazione in ottica inclusiva, Convegno nazionale - Conferenza internazionale SIRD 2016, La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche, Università degli Studi di Bari, aprile Data: 9 aprile 2016 Titolo: Aspetti normativi: quali risorse per gli alunni ADHD?, V Convegno regionale AIDAI, Lo sviluppo dell attenzione e dell autoregolazione. L integrazione del bambino con ADHD a scuola, Teatro Bolognini, Pistoia, 9 aprile Data: 2 dicembre 2015 Titolo: I bambini con Bisogni Educativi Speciali, seminario Famiglie e servizi di fronte alla disabilità, Servizio Educazione del Comune di Pistoia, 2 dicembre 2015.

7 Stampa di volumi Titolo: Casa Editrice: Stampa di articoli in riviste nazionali Titolo: Rivista: Stampa di articoli in riviste straniere Titolo: Rivista: Stampa di saggi in volumi collettanei Titolo saggio: Progettare l inclusione: la sperimentazione di un modello metodologico di progettazione in ottica inclusiva. Volume: L. Perla (a cura di), La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche, Pensa MultiMedia, Lecce-Rovato (BS), ISBN versione e-book

8 Stampa di recensioni Titolo del testo recensito: Pubblicata in: Stampa di schede Titolo del testo: Pubblicata in: Attività redazionale svolta per Collane e/o riviste del settore Attività di referaggio svolta presso riviste peer-reviewed Collana/Rivista: Periodo: Rivista: Periodo: Iscrizione a associazioni pedagogiche nazionali e internazionali Associazione: Proteo Fare Sapere Pistoia (Soggetto qualificato per la formazione ai sensi del D.M. 23/05/2002 e del D.M. 08/06/2005) Anno d iscrizione: dal 1999 Iscrizione a associazioni psicologiche Associazione: A.I.D.A.I. Toscana

9 nazionali e internazionali Anno d iscrizione: 2016 Altro - Abstract selezionato per la pubblicazione nella rivista Lavoro Sociale, Erickson, Trento. - Presidente di Proteo Fare Sapere Pistoia dal 2001 (Soggetto qualificato per la formazione ai sensi del D.M. 23/05/2002 e del D.M. 08/06/2005) Firenze, 14 giugno 2016