RISORSA ACQUA Le risorse idriche del nostro territorio

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1 RISORSA ACQUA Le risorse idriche del nostro territorio Chi & dove Scuola Elementare di Manerbio Via Galliano, Manerbio Brescia Classi coinvolte : Scuola Primaria - Classe 4^ - Collaborazioni : FAUNO (Sig. Tosoni Mario Cigole) BIBLIOTECA COMUNALE DI MANERBIO CONSORZI IRRIGUI B.B.S. MANERBIO (Ing. Guaita) Architetto Pietro Piovani (Manerbio) Idea iniziale e scelte di base ( bisogni e contesto) Il progetto nasce dall esigenza di guidare gli alunni a divenire osservatori attenti ed analitici del proprio territorio, per scoprirne non solo gli elementi caratteristici, ma anche per coglierne le relazioni al loro interno. Competenze Avvicinare al mondo reale con spirito di ricerca e di studio Favorire la formazione di una coscienza ambientale Conoscere le risorse idriche del proprio territorio Utilizzare, comprendere alcune tipologie testuali Leggere carte geografiche Comprendere che l acqua è un elemento indispensabile alla vita Acquisire la consapevolezza dei tanti modi in cui l uomo utilizza l acqua Sviluppare abitudini mentali per cogliere relazioni di causa-effetto Sviluppare abitudini mentali di associazione per trasferire le conoscenze, acquisite sul proprio territorio, in altri contesti. Temi, problemi e concetti I concetti presentati vengono rappresentati nella seguente mappa cognitiva:

2 PIOVOSITA CICLO DELL ACQUA A C Q U A FALDA FREATICA STRUTTURA E MORFOLOGIA DELLA PIANURA PADANA FALDA ARTESIANA RISORGIVE IL PO ED AFFLUENTI BACINO IDROGRAFICO L INTERVENTO DELL UOMO: I FONTANILI I CANALI IRRIGUI: LA CALCAGNA LA LUZZAGA LA GAMBARESCA IL MOLONE LA BASSANA LA FASCIA DEI FONTANILI NEL BRESCIANO LA FASCIA DEI FONTANILI IN LOMBARDIA ACQUEDOTTO GHIACCIAI LIVELLO DEI LAGHI IL FIUME MELLA

3 Percorso didattico Uscite sul territorio: il fiume Mella a Cigole la lanca della Mella Morta a Cigole i fontanili di Ghedi allevamento di trote, utilizzando l acqua dei fontanili a Ghedi i canali irrigui del nostro territorio: la Luzzaga, la Calcagna e la Gambaresca i canali colatori: il Molone impianto idrico di sollevamento Martinoni - Cigole 1. Attività di osservazione degli elementi fisici, biologici ed antropici 2. Realizzazione di fotografie e diapositive 3. Fase di problematizzazione 4. Libera attività di associazione logica e di classificazione degli elementi osservati per giungere alla costruzione di una mappa di classe per lo studio ACQUA FIUME INTERVENTI RISORGIVA DELL UOMO FONTANILI CANALI IRRIGUI 5. per ogni punto della mappa si è lavorato nel seguente modo:

4 Dove? Rappresentazione grafica delle falde sotterranee Lettura di carte geografiche Localizzazione della fascia dei fontanili nel Bresciano Le risorgive Perché? Lettura e comprensione di un testo descritto informativo sulla struttura e sulla morfologia del nostro territorio. Riproduzione di una carta tematica sulle fasce dei diversi tipi di terreno Ampliamento delle conoscenze: dalla nostra provincia alla nostra regione La dinamica fluviale nel tempo I processi di deposizione fluviale Quindi L impaludamento del nostro territorio (visione di un filmato) Le bonifiche: le diverse modalità d intervento dell uomo nel tempo (costruzione di una linea del tempo) Rappresentazioni grafiche di teste di fontanili osservate durante le uscite Problemi aperti (possibilità di sviluppo ulteriore nel prossimo anno scolastico): - la siccità - la disponibilità dell acqua della falda freatica - l inquinamento della falda

5 6. Canali irrigui Ricerca su carte geografiche dei luoghi visitati e dei canali irrigui osservaticomprensione della simbologia. Ricostruzione del percorso dell acqua utilizzata per l irrigazione. Osservazione, descrizione di tipici elementi antropici: pompe di sollevamento, le chiuse, le turbine, le casette del daquarol Collocazione storica di alcune seriole e scoperta del perché sulla nascita dei consorzi irrigui 7. Formazione La fusione dei ghiacciai I laghi di montagna- origine Le falde sotterranee Le risorgive Il ciclo dell acqua Il fiume Caratteristiche Portata magra e piena Interventi dell uomo per evitare le inondazioni. Orientamento: riva dx/sx, a monte, a valle Distinzione fra acqua dolce e salata Elementi Sorgente Sponde rive Letto alveo Cascate Anse processo di erosione e di deposizione Affluente Immissario emissario La foce: delta estuario la linea di costa Meandri Meandri morti Bacino idrografico Viene poi presentato un testo descrittivo - informativo sul corso del fiume Mella

6 8. Tabella conclusiva su tutti i possibili usi dell acqua (es. uso igienico, uso militare/difensivo ) seguendo la seguente relazione: Uso dell acqua la sua funzione opere costruite Per l uso domestico dell acqua si è effettuata un uscita ad una sorgente di falda artesiana nel comune di Manerbio e la visita al depuratore comunale. (conoscenza della diversità di depuratore biologico e chimico) 9. Osservazioni di cartine tematiche elaborate dalla regione Lombardia per cogliere la relazione della portata d acqua del fiume con i nostri laghi. Costruzione del concetto di bacino idrografico. Prodotti: CD rom che raccoglie il percorso fotografico Libro di classe, realizzato attraverso la rilegatura dei cartelloni prodotti dagli alunni durante le diverse fasi del percorso. Problemi incontrati E risultato difficile reperire testi, cartine o informazioni sui canali irrigui della zona essendo passata la gestione delle acque superficiali dalla Provincia ai singoli Comuni. Ci si trova in una fase di censimento e di passaggio di competenze. Bibliografia - Enciclopedia bresciana - Il sistema irriguo - nascita ed evoluzione - Convegno di Cremona del Maggio Il ciclo dell acqua di Franca Bonaglia - Quaderni del Mella Guida al riconoscimento dei ciottoli del Mella Barbara Buizza Grafo edizioni Bassa bresciana (inserto del quotidiano Bresciaoggi) - Paesi e paesaggi della Bassa Bresciana - Desca Edizioni - Dossier Mella Comune di Manerbio - Manerbio storia ed archeologia Comune di Manerbio - Tra l Oglio e il Mella - provincia di Brescia - Comune di Manerbio - Il primo atlante regionale dei suoli- Regione Lombardia - Bonifica ed irrigazione in Lombardia Regione Lombardia - Fontanili bresciani Cogeme - Le rogge bresciane Cogeme - La bonifica nella fascia dei fontanili in sponda sinistra del fiume Oglio (Collegio geometri di Brescia ) - Videocassetta I fontanili di Bagnolo Mella gruppo ambiente Bassa B.na

ISTITUTO COMPRENSIVO OVEST 1 BRESCIA Viale C. Colombo, 30 25127 Brescia C.F.: 80050570177 Cod. Mecc.: BSIC885009 Tel. 030 310897 Fax 030 3730018

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