IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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1 Repubblica Italiana ISTITUTO AUTONOMO COMPRENSIVO STATALE SAC. R. CALDERISI Scuola d infanzia Scuola Elementare C. Collodi Scuola Media Sac. R. Calderisi Via T. Tasso VILLA DI BRIANO (CE) Presidenza Tel./ Fax 081 / Segreteria Tel/fax 081 / codice fiscale Unione Europea Fondo Sociale Europeo Prot. Villa di Briano 05/12/2013 Sito web della scuola Albo della scuola Oggetto:Bando per il reclutamento DOCENTI ESPERTI (Programmazione Fondi Strutturali 2007/13- Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo Sviluppo finanziato con il Fondo Sociale Europeo) L istituto comprensivi R,Calderisi di Villa di Briano CE, con il presente Avviso, avvia le procedure per l acquisizione e la valutazione comparativa delle domande di personale per la figura professionale di Docente esperto da utilizzare, con contratto di prestazione d opera, nelle azioni rientranti nel Piano Integrato d Istituto 2013, annualità 2013/2014, cofinanziata dal Fondo Sociale Europeo nell ambito del Programma Operativo Nazionale Obiettivo Convergenza - Competenze per lo Sviluppo a titolarità del Ministero della P.I. Direzione Generale Affari Internazionali IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO Il Programma Operativo Nazionale "Competenze per lo Sviluppo" 2007 IT 051PO007 che utilizza Fondi Strutturali del Fondo Sociale Europeo (FSE); VISTO L Avviso Prot. n 2373 del 26/02/2013 del Dipartimento per la Programmazione - Direzione Generale per gli affari Internazionali - Ufficio IV concernente il Programma Operativo Nazionale ; VISTA La nota del M.I.U.R del Dipartimento per la Programmazione - Direzione Generale per gli affari Internazionali - Ufficio IV, Prot. n. AOODGAI/8440 Roma,02/08/2013, che ha autorizzato questa scuola ad attuare, nell anno scolastico , il Piano Integrato di Istituto definito dai seguenti codici: VISTO VISTE -C-1-FSE ObiettivoC Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani -Azione C.1 Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave F-1-FSE Obiettivo F Interventi per promuovere il successo scolastico -Azione 1 promuovere il successo scolastico nel primo ciclo. Il D.P.R. n 275/99 Regolamento dell autonomia; Le Disposizioni e Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dei fondi Strutturali Europei 2007/2013 ;

2 VISTA La delibera n 1del Collegio dei docenti del 13/09/2013; VISTA La delibera del Consiglio di istituto n 1 del 04 ottobre 2013 circa i criteri di individuazione del personale interno ed esperti esterni per la realizzazione delle attività inerenti i PON FSE Annualità ; VISTA la riunione del GOP in data 25/10/2013; CONSIDERATO ll D.I. 44/01 per lo svolgimento da parte del dirigente dell attività negoziale per la stipula dei contratti di prestazione d'opera; CONSIDERATO Che per la realizzazione del Piano Integrato è necessario reperire e selezionare personale per la funzione di docente esperto; EMANA IL PRESENTE BANDO per la selezione e reclutamento di Docenti esperti, per l attuazione dei seguenti percorsi formativi: PERCORSO FORMATIVO: C-1-FSE (interventi per lo sviluppo delle competenze chiave; relativi al recupero delle carenze e alle eccellenze in lingua madre,lingua straniera, matematica, scienze, competenze digitali) Obiettivo C Azione 1 Titolo del modulo Play en english Interventi per lo sviluppo delle competenze chiavi Interventi per il recupero delle carenze e delle ecccellenze in lingua madre, lingua straniera,matematica,scienze,competenze digitali. Destinatari Numero esperti e Professionalità richieste ore Laurea in Lingue straniere (inglese scuola primaria 30 ore quadriennale); Diploma di istituto superiore Esperto in madre Comprovata esperienza nel lingua campo dell istruzione linguistica; (inglese) Esperienza nella gestione di gruppi di studenti in formazione; Esperienza di studio/lavoro all estero; Competenze informatiche di base certificate; Conoscenza e capacità di gestione autonoma della piattaforma informatica PON Scuola. Corsi di perfezionamento e master afferenti alle discipline di studio A spasso con la tecnologia scuola secondaria di primo grado 30 ore Esperto di informatica, tecnologie e competenze digitali. Laurea in discipline informatiche tecnologie / scientifiche; Comprovata esperienza nel campo della formazione informatica; Comprovata esperienza nella gestione di programmi di certificazione informatica Esperienza nella gestione di gruppi di studenti in formazione; Competenze informatiche di base certificate; Conoscenza e capacità di gestione autonoma della piattaforma informatica PON Scuola.

3 PERCORSO FORMATIVO: F-1-FSE (Promuovere il successo scolastico,, le pari opportunità e l inclusione sociale. Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo) Obiettivo F Azione 1 Titolo del modulo N. 2 MODULI ECOLOGIA Promuovere il successo scolastico, le pari opportunità e l inclusione sociale Interventi per promuovere il successo scolastico per le scuole del primo ciclo Destinatari Numero esperto e Professionalità richieste ore 2 Esperti Laurea afferente al settore. scuola primaria e 30 ore per ogni Diplomi post laurea alunni della scuola modulo Titoli di specializzazione rilasciati da secondaria di Università o Enti autorizzati primo grado Dottorati Master Servizio svolto nel campo di formazione richiesto, contratti di collaborazione, ricerche, pubblicazioni, ecc. ecc Partecipazione in qualità docente/discente a corsi di formazione/aggiornamento riguardanti il settore Esperienze pregresse in progetti di formazione con alunni della Scuola Primaria e Secondaria Esperienze in progetti comunitari, di docenza su PON o POR Collaborazione con Enti pubblici Esperienze Universitarie nel settore di pertinenza Competenze informatiche di base certificate; Conoscenza e capacità di gestione autonoma della piattaforma informatica PON Scuola. N. 2 MODULI AGGIUNGI UN POSTA A TAVOLA scuola primaria e alunni della scuola secondaria di primo grado 2 Esperti 30 ore per ogni modulo Laurea specialistica in: psicologia/sociologia/giurisprudenza e titolo afferente Diplomi post laurea Titoli di specializzazione rilasciati da Università o Enti autorizzati Dottorati Master

4 Servizio svolto nel campo di formazione richiesto, contratti di collaborazione, ricerche, pubblicazioni, ecc. ecc Servizio svolto nel campo specifico dell attività progettuale richiesta Partecipazione in qualità docente/discente a corsi di formazione/aggiornamento riguardanti il settore Esperienze pregresse in progetti di formazione con alunni della Scuola Primaria e Secondaria Esperienze in progetti comunitari, di docenza su PON o POR Collaborazione con Enti pubblici Esperienze Universitarie nel settore di pertinenza Preferenze:competenze informatiche documentate- competenze psicologiche e/o sociologiche documentate N. 2 MODULI INSIEME DIVERTENDOCI scuola primaria e alunni della scuola secondaria di primo grado 2 Esperti 30 ore per ogni modulo Laurea specialistica afferente al settore. Comprovata esperienza nel campo della didattica del teatro; Esperienza nella gestione di gruppi di studenti in formazione; Competenze informatiche di base certificate; Conoscenza e capacità di gestione autonoma della piattaforma informatica PON Scuola. N. 1 MODULO GENITORI CONSAPEVOLI Genitori degli alunni della scuola primaria e della scuola secondaria di primo grado. 1 Esperto 30 ore di teoria e 30 ore di attività di laboratorio Laurea specialistica in psicologia Diplomi post laurea Titoli di specializzazione rilasciati da Università o Enti autorizzati Dottorati Master Servizio svolto nel campo di formazione richiesto, contratti di collaborazione, ricerche, pubblicazioni, ecc. ecc Servizio svolto nel campo specifico dell attività progettuale richiesta, comunità per minori, cooperative sociali Partecipazione in qualità docente/discente a corsi di formazione/aggiornamento riguardanti il settore Esperienze in progetti comunitari, di docenza su PON o POR Collaborazione con Enti pubblici

5 Esperienze Universitarie nel settore di pertinenza Competenze informatiche documentate- competenze psicologiche e/o sociologiche documentate Esperienza nella gestione di gruppi di studenti in formazione; Competenze informatiche di base certificate; Conoscenza e capacità di gestione autonoma della piattaforma informatica PON Scuola. COMPITO DELL ESPERTO Collaborare con i tutor, il facilitatore e il referente per la valutazione; Partecipare ad eventuali incontri propedeutici alla realizzazione delle attività e conclusivi per il bilancio delle stesse; Per l avvio del progetto, coadiuvare il tutor e altre figure di sistema nell elaborazione della programmazione didattica e nella relativa validazione della struttura formativa del progetto prescelto; Adattarsi al calendario delle attività definito dal gruppo operativo di piano; Svolgere attività di insegnamento e di assistenza alle attività di laboratorio individuali e/o di gruppo; Sviluppare, produrre e integrare materiale didattico per facilitare i processi di formazione continua; Promuovere processi di partecipazione, operatività, collaborazione; Espletare le attività di predisposizione, somministrazione e tabulazione di materiali di esercitazione, test di valutazione in entrata, in itinere e finali (in collaborazione con il referente per la valutazione); Predisporre e completare tutta la procedura prevista dalla piattaforma PON per la figura professionale di esperto; Predisporre e consegnare materiale di tipo documentario sia cartaceo che su supporto digitale, la relazione finale sull intervento svolto. Modalità di selezione La selezione e valutazione delle domande sarà effettuata dal Gruppo Operativo del Piano sulla base della tabella di valutazione dei titoli, delle competenze e delle esperienze, di seguito riportata. Il G.O.P, sulla scorta di quanto emerso dalla valutazione dei curricula e degli allegati, redigerà una graduatoria, per ciascun progetto e/o modulo in base a: Possesso dei titoli di studio pertinenti alle aree richieste; Titoli professionali documentabili comprovanti la competenza specifica nel settore per il quale si chiede di concorrere; Precedenti esperienze in ambito formativo e didattico; Presentazione di adeguato elaborato progettuale (a titolo di contributo alla programmazione didattica). La valutazione della candidatura osserverà il punteggio della seguente tabella:

6 TABELLA DI VALUTAZIONE MODULO C1 TITOLI DI STUDIO Diploma di laurea (vecchio ordinamento), Laurea specialistica o magistrale (nuovo ordinamento) inerente all incarico, conseguita con nuovo o vecchio ordinamento* Dottorato di ricerca in settori disciplinari inerenti il modulo richiesto* punti 4 Specializzazione (biennale) su tematiche inerent* punti 3 Master su tematiche inerenti* punti 2 Perfezionamento post-laurea su tematiche inerenti* punti 1 Competenze informatiche certificate (ECDL-EIPASS-IC3)* punti 1 Fino a 100/110 punti 2 Da 101 a 105 punti 3 Da 106 a 110 punti e lode punti 5 Qualifica di formatore / esaminatore per il conseguimento di certificazione informatica (solo per il modulo A spasso con la tecnologia ) Elaborato progettuale didattico** *Viene valutato un sol titolo Punti 1 per qualifica (max p. 4) Max 20 punti Max. 40 punti ESPERIENZE PROFFESSIONALI Per l esperienza di docenza in percorsi formativi inerenti le tematiche richieste nell ambito di Progetti PON Per ogni collaborazione documentata con Università / Centri di ricerca (corsi,seminari, contratti, cultorato della materia, etc.) Per esperienze di gestione di programmi di certificazione informatica (solo per il modulo A spasso con la tecnologia ) Per esperienze di didattica della lingua inglese e conduzione di gruppi di studenti all estero (solo per il modulo inglese ) Punti 1per ciascun anno (max p. 5) Punti 1 per collaborazione (max p. 3) Punti 1 per esperienza (max p. 3) Punti 1 per esperienza (max p. 3) TOTALE PUNTEGGIO MAX 12 TABELLA DI VALUTAZIONE MODULO F1 TITOLI DI STUDIO Diploma di laurea (vecchio ordinamento) inerente all incarico, conseguita con nuovo o vecchio ordinamento* Dottorato di ricerca in settori disciplinari inerenti il modulo richiesto* Specializzazione (biennale) su tematiche inerenti* Fino a 100/110 punti 2 Da 101 a 105 punti 3 Da 106 a 110 punti e lode punti 5 punti 4 punti 2 Master su tematiche inerenti* punti 2 Perfezionamento post-laurea su tematiche punti 1 inerenti*

7 Competenze informatiche certificate (ECDL- punti 1 EIPASS-IC3)* ELABORATO PROGETTUALE** MAX 20PUNTI * viene valutato un solo titolo MAX 35 PUNTI ESPERIENZE PROFFESSIONALI Per l esperienza di docenza in percorsi formativi inerenti le tematiche richieste nei progetti PON Per ogni collaborazione documentata con Università / Centri di ricerca (corsi,seminari, contratti, cultorato della materia, etc.) Per esperienze specifiche di lavoro o di progetto di didattica inerente gli ambiti richiesti Punti 1 per ciascun anno (max p. 5) Punti 1 per collaborazione (max p. 3) Punti 1 per esperienza (max p. 5) TOTALE PUNTEGGIO MAX 13 Verrà effettuata una valutazione e selezione dei elaborati dei progetti didattici presentati a cura del gruppo operativo, assegnando il punteggio come da legenda**. Il candidato dovrà, inoltre, dichiarare prioritariamente di essere in possesso di competenze informatiche con completa autonomia nell uso della piattaforma ministeriale PON 2007/2013. N.B. Per la scelta del candidato sarà rispettato il principio della rotazione, delle pari opportunità, inoccupato o con condizione lavorativa precaria. Qualora la condizione sia posseduta da più aspiranti prevarrà il candidato più giovane. La graduatoria degli idonei sarà pubblicata all albo dell Istituto e sul sito della scuola. L affissione ha valore di notifica agli interessati che, nel caso ne ravvisino gli estremi, potranno produrre reclamo nei termini di legge entro cinque giorni dalla data di pubblicazione. Il Dirigente scolastico procederà successivamente all assegnazione degli incarichi( in data da stabilire,chi non presiede a tale riunione è da considerare rinunciatario) e alla stipula dei contratti di prestazione d opera occasionale, per lo svolgimento dell attività di insegnamento con una retribuzione conforme a quanto previsto nel piano integrato approvato dal MIUR. L eventuale rinuncia all incarico va comunicata entro due giorni dalla designazione. Il trattamento economico previsto dal piano finanziario autorizzato, consistente in 55,00/ora circa, comprensivi degli oneri fiscali e previdenziali, sarà corrisposto solo a seguito dell effettiva erogazione della prestazione e totale accreditamento, all istituto cassiere della scuola, dei fondi comunitari. In nessun caso sa- ranno concessi anticipi. Le attività si svolgeranno secondo una calendarizzazione redatta dal GOP, tenendo conto delle esigenze della scuola Si specifica agli aspiranti che coloro che superano il reddito di 5000 derivanti da collaborazioni coordinate e continuative occasionali e/o collaborazioni a progetto svolte nell anno solare di riferimento hanno l obbligo della iscrizione alla gestione separata INPS. Condizioni, termini e modalità per la presentazione delle domande Gli aspiranti debbono far pervenire la propria istanza in busta chiusa, riportante all esterno la seguente dicitura Candidatura esperto esterno modulo (specificare) e le generalità dell aspirante nome, cognome, residenza entro le ore del giorno 20/12/2013 presso l Ufficio Protocollo dell ISTITUTO COMPRENSIVO R:CALDERISI DI VILLA DI BRIANO (CE), a mano o mezzo posta. Per la data farà fede esclusivamente la data del protocollo di ricezione della scuola e non la data del timbro postale. La mancanza e/o l incompletezza di uno solo dei documenti indicati implica la non ammissibilità della domanda. Non saranno considerate valide le domande inviate via o via fax. La busta dovrà contenere:

8 1. L istanza di partecipazione (all.1) riportante tutti i dati richiesti e regolarmente sottoscritta in originale dall aspirante. 2. Curriculum vitae, redatto in formato europeo. Esso dovrà contenere tutti i dati valutabili in base alla griglia di valutazione, una descrizione dettagliata degli studi e delle esperienze professionali maturate, nonché ogni altra informazione o notizia che l aspirante ritenga utile ai fini della valutazione. I titoli di studio elencati devono recare l indicazione dell ente che li ha rilasciati, del voto riportato e ove previsto delle ore effettuate e del D.M. di riferimento. Per i progetti PON e di altro tipo, specificare l istituzione scolastica, l obiettivo, l azione, il titolo del modulo, l anno in cui è stato effettuato. Il curricolo deve riportare in calce l autorizzazione al trattamento dei dati personali D.Lgs 196/2003 (codice sulla privacy) e l autodichiarazione ai sensi del DPR 455/00 della veridicità di quanto indicato nel proprio curriculum (pena non valutabilità della candidatura); 3. Copia documento di identità in corso di validità; 4. Solo in caso di personale dipendente da Pubblica amministrazione si dovrà allegare autorizzazione specifica per l azione per la quale si concorre del dirigente allo svolgimento dell attività prevista dal presente bando e scelta dall esperto (pena inammissibilità della domanda). 5 Elaborato progettuale Gli aspiranti a più percorsi formativi dovranno produrre la propria istanza per ciascun modulo completa di tutta la documentazione richiesta in plichi separati; comunque, gli aspiranti potranno richiedere al massimo due percorsi. Saranno ammissibili alla valutazione solo le domande debitamente compilate sul modello allegato con allegati tutti i documenti necessari, pena non ammissibilità alla valutazione della stessa. Il Dirigente scolastico si riserva di convocare gli interessati per un eventuale colloquio finalizzato a chiedere l integrazione del curriculum relativamente alle certificazioni originali dei titoli e/o delle esperienze dichiarate. N.B. La presentazione della candidatura implica la disponibilità a ricoprire il ruolo richiesto nel periodo e secondo il calendario fissato dal GOP per l effettuazione del modulo specifico. IL DIRIGENTE SCOLASTICO ANGELINA dott IAIUNESE

9 Repubblica Italiana AUTONOMO COMPRENSIVO STATALE SAC. R. CALDERISI Scuola d infanzia Scuola Elementare C. Collodi Scuola Media Sac. R. ISTITUTO Calderisi Via T. Tasso VILLA DI BRIANO (CE) Presidenza Tel./ Fax 081 / Segreteria Tel/fax 081 / codice fiscale Unione Europea Fondo Sociale Europeo Prot. N. Villa di Briano 05/12/2013 Sito Web Albo della scuola ALL. MOD (1) Al Dirigente scolastico dell istituto comprensivo R.CALDERISI VILLA DI BRIANO(CE) OGGETTO: DOMANDA DI PARTECIPAZIONE BANDO SELEZIONE «ESPERTI» Il sottoscritto dichiara, inoltre, di aver preso visione e di accettare integralmente le disposizioni previste dal bando di selezione. Il/la Sottoscritto/a nato/a a il, residente a,cap Via tel. ; cell. Codice fiscale: presa visione del bando pubblico per la selezione di esperti nell ambito in oggetto; chiede di partecipare alla selezione in qualità di Esperto per il progetto seguente: (indicare l azione ed il titolo del progetto) Il/la Sottoscritto/a dichiara ai sensi del D.P.R. 445/00: 1. di essere a conoscenza che le attività didattiche si svolgono in orario scolastico pomeridiano; 2. di avere titolo per svolgere l incarico richiesto; 3. di avere preso visione e di condividere le finalità e gli obiettivi didattici del percorso formativo; 4. di essere disponibile a svolgere l incarico senza riserva, secondo il calendario approntato dal Gruppo di Progetto; 5. di appartenere / di essere estraneo all Amministrazione scolastica (sbarrare quella non interessata) 6. di conoscere / non conoscere la piattaforma on- line prevista dal PON INDIRE 2007/2013 (sbarrare quella non interessata) A tal fine allega: 1. Curriculum vitae dettagliato e sottoscritto 2. Copia documento d identità 3. Elaborato progettuale 4. Eventuale autorizzazione (solo se appartenenti all Amministrazione scolastica) Autorizzazione al trattamento dei dati personali. Ai sensi del D.L.196 del 30/06/2003, si autorizza l amministrazione ad utilizzare i dati personali dichiarati solo per fini istituzionali e necessari per la gestione giuridica ed economica del bando di selezione in oggetto. FIRMA

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