CRITERI di impostazione dello Spettacolo

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1 ISTITUTO SALESIANO S. GIUSEPPE - MC - LICEI PARITARI PROGETTO CULTURALE - ESPRESSIVO - anno scolastico 2003/2004 CRITERI di impostazione dello Spettacolo 1. Spettacolo di RIVISTA MUSICALE * 2 Tempi di 50 ciascuno * Successione di 6 QUADRI: PROLOGO + 3 QUADRI 3 QUADRI + FINALE * Collegamento-Ponte tra l inizio e la fine * Collegamento coreografico tra i Quadri * Prevalenza musicale: 3/4 Corali 4/5 Coretti 5/6 Solisti * Consistente spazio alle coreografie Globale all inizio e alla fine Passaggio tra i Quadri All interno del Quadro * Parlato: solo il necessario Commento alle azioni Voce fuori campo - registrata 2. Spettacolo di CONTENUTI * Angolazione popolare - tradizionale - nella ricerca dei costumi - nei miti-leggende-feste-sagre * Attenzione culturale - nei contributi all Europa - storica-universale, artistica, letteraria * Atteggiamento positivo - non stereotipo, stigmatizzante - appena ironico, brillante * Testi delle canzoni - in lingua originale - sottotitolate e proiettate

2 ISTITUTO SALESIANO S. GIUSEPPE - MC - LICEI PARITARI PROGETTO CULTURALE - ESPRESSIVO - anno scolastico 2003/ Spettacolo di MATRICI TEMATICHE * Angolazione CRISTIANA - l Europa fondata sui valori cristiani - personaggi eroici e universali - il Pellegrinaggio come identità - i PATRONI d Europa * Atteggiamento di simpatia * Nessun trionfalismo * Esaltazione del piccolo, del semplice, del bello che assurge a grande, esaltato, ammirato * Privilegiare: MONDO GIOVANILE - Personaggi - Valori - Testimonianze * GRANDI ANIME che hanno costruito l Europa * Apertura alla SPERANZA * Patrimonio culturale di risonanza europea * Specificità caratteriale dei popoli * GRANDE FESTA EUROPEA 4. Spettacolo di GRANDE PARTECIPAZIONE * Raddoppio dei ruoli - una interpretazione al 1 tempo - una interpretazione al 2 tempo * Funzione del balletto - n 18 Ballerine - n 3 per ogni Nazione (x6) - collegamento dei Quadri * Accoppiamento dei gruppi - riguardo alla lingua studiata - non ripetitivo nei 2 interventi * Funzione del CORO - Quadro dell IRLANDA (totale) - Quadro della POLONIA (prevalenza) - Inno alla gioia - Finale

3 ELEMENTI PER UNA SCENEGGIATURA Seconda fase per la costruzione del Testo: Dalla serie degli spunti si passa ad una loro selezione, per costruire, intorno al quadro dedicato ad ogni Nazione, il nucleo rappresentativo. Si decide che per ogni Nazione si debbano individuare 3 momenti narrativi, di cui (il più importante) è quello che si riferisce al tema religioso delle Radici Cristiane d Europa. Ci si mette alla lavagna e si costruisce lo schema con gli spunti privilegiati (al centro) e quelli alternativi (in periferia). AUSTRIA TIROLO PRINCIPESSA SISSY MOZART - STRAUSS FRANCIA OBELIX KLIMT E VIENNA OTZI SCI - NEVE MONTAGNE BAMBOLE DI PORCELLANA BELLE ÈPOQUE CAN CAN GIOVANNA D ARCO PIERROT PICCOLO PRINCIPE GRANDI CLOWNS ARTISTI DI STRADA FRATELLI LUMIERE GOBBO DI NOTRE DAME

4 IRLANDA CAROL MONASTERI SAN PATRIZIO BIRRA (GUINNESS) PUB - BOTTI - WHISKEY FOLLETTI - CELTI SWIFT - GULLIVER EMIGRANTI TWEED ITALIA TRADIZIONI PULCINELLA SALTERELLO popolo di SANTI: BENEDETTO E RITA CATERINA E M. GORETTI DON BOSCO E D. SAVIO FRANCESCO E CHIARA PUPI -SICILIA SARDEGNA (danza) MAMUTTONES MELODRAMMA (Verdi - Opere - Nabucco) POETI: DANTE MANZONI (Promessi Sposi)

5 POLONIA SOLIDARNOSC MADONNA NERA DI CZESTOCHOWA PAPA WOJTIWA AUSWITZ PADRE KOLBE SPAGNA ISABELLA E COLOMBO CARMEN FLAMENCO GARCIA LORCA SANTIAGO DE COMPOSTELA - SETTIMANA SANTA A SIVIGLIA DON CHISCIOTTE DELLA MANCIA FRANCESCO SAVERIO

6 SPUNTI per Costruire il Soggetto La prima fase per costruire uno spettacolo è sedersi e confrontarsi con gli scrittori del Soggetto (prima), della Sceneggiatura (dopo) del Copione (infine). Una prima riunione (quasi un gioco di fantasia) dinanzi alle 6 Nazioni prescelte, sollecitava i partecipanti a tirar fuori ogni suggestione che si riferisse a quella Nazione. Questi i risultati. AUSTRIA 1. MOZART - STRAUSS (& C) 2. TIROLESE 3. ASBURGO - RADESKJ 4. OTZI - (l Uomo di Similaun) 5. MONGOLFIERE 6. STRUDEL 7. SCUTZEN (Guardia scelta dell Imperatore) 8. PRINCIPESSA SISSY 9. TIROLO (vestiti - canzoni) 10. FIORI AI BALCONI 11. INSEGNE IN FERRO BATTUTO 12. BAMBOLE DI PORCELLANA 13. KLIMT E VIENNA 14. SCI - NEVE - MONTAGNE (per la coreografia) FRANCIA 1. ASTERIX - OBELIX 2. GOBBO DI NOTRE DAME 3. GIOCONDA DI LEONARDO 4. PIERROT 5. SANCULOTTI 6. MOULIN ROUGE - CAN CAN 7. GIOVANNA D ARCO 8. I GRANDI CLOWNS 9. IL CAFE DE LA PAIX - BISTROT 10. BELLE EPOQUE (dai quadri degli impressionisti) 11. MUSEO DELLE CERE 12. CHAMPAGNE -BOTTI 13. EURODISNEY 14. TRAVIATA - LIETI CALICI 15. FRATELLI LUMIERE 16. BAGUETTE- FORMAGGI 17. ARTISTI DI STRADA 18. PICCOLO PRINCIPE 19. RE SOLE

7 IRLANDA 1. FOLLETTI 2. CELTI 3. EMIGRANTI 4. CAROL 5. BIRRA - PUB - BOTTI 6. WHISKEY 7. TWEED - CAPPELLI 8. SCRITTORI: SWIFT 9. SANTI: S. PATRIZIO 10. MONASTERI 11. COLORE: VERDE SMERALDO ITALIA 1. MASCHERE: PINOCCHIO - TOSCANA PULCINELLA - NAPOLI 2. COREOGRAFIE: PUPI - SICILIA SARDEGNA (danza) MAMUTTONES MARCHE (salterello) 3. SANTI D ITALIA: SAN FRANCESCO D ASSISI SAN BENEDETTO DA NORCIA SANTA CATERINA DA SIENA 4. SANTI SALESIANI: DON BOSCO E DOMENICO SAVIO 5. LETTERATURA: PROMESSI SPOSI (Personaggi) DIVINA COMMEDIA (Dante) 6. MELODRAMMA (Verdi - Opere - Nabucco) 7. GENI ITALICI (Leonardo, Michelangelo, Colombo) POLONIA 1. MADONNA DI CZESTOCHOWA Quadro Madonna Nera (diapositive Via Crucis) 2. LAGER DI AUSWITZ - PADRE KOLBE 3. KEPLERO 4. SOLIDARNOSC 5. PAPA WOJTIWA

8 SPAGNA 1. DON CHISCIOTTE DELLA MANCIA 2. CARMEN 3. ISABELLA DI SPAGNA 4. EL CID CAMPEADOR 5. LA VIRGEN DE EL ROCIO 6. FLAMENCO (male di vivere e speranza) 7. TERRA DI ARABI - MORI - GITANI 8. PAMPLONA - TORI - CORRIDA 9. SETTIMANA SANTA A SIVIGLIA - CADICE 10. MIRO A BARCELLONA 11. SANTI: IGNACIO DE LOYOLA TERESA D AVILA FRANCESCO SAVERIO (Cinesini) 12. POETI: CALDERON - GARCIA LORCA 13. CAPPELLO BASCO (rosso) 14. SANTIAGO (tradizioni, riti, pellegrini) La fase successiva è quella di scegliere alcuni di questi spunti (secondo il tema del Progetto e secondo la disponibilità dei ragazzi iscritti allo spettacolo [per numero e caratteristiche]) per passare alla fase della sceneggiatura (vedi file).