5Azioni in 5 Poli in Zona 9 a Milano Un progetto di #GenitorialitàSociale per un #WelfarediComunità innovativo

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1 5Azioni in 5 Poli in Zona 9 a Milano Un progetto di #GenitorialitàSociale per un #WelfarediComunità innovativo

2 IL PARTENARIATO Capofila: 14 partner: IC Sorelle Agazzi IC Scialoia IC Confalonieri

3 LA RETE DI PROGETTO Assessorato Politiche Sociali Assessorato Coesione e Sicurezza Assessorato Benessere, Sport e Tempo Libero IC Pertini IC Don Orione IC Maffucci IC Cantù + Parrocchie Associazioni di commercianti Associazioni di genitori Associazioni di volontari Associazioni di stranieri Aziende Polisportive

4 IL PROBLEMA famiglia Servizi di supporto poco incisivi scuola Emergenza delle scuole sul tema multiculturale giovani Necessità di percorsi verso l autonomia Isolamento delle famiglie nella funzione educativa verso i figli

5 L OBIETTIVO Promuovere una comunità auto-educante Per educare le giovani generazioni è urgente il contributo consapevole dell intera comunità.

6 IL CAMBIAMENTO ATTESO Innovare i percorsi didattici nelle scuole che diventano centrali nella progettualità educativa Sviluppare maggiore interdipendenza tra servizi pubblici e privati, migliorando l utilizzo delle risorse Valorizzare la capacità generativa dei cittadini-risorsa:da «utenti» a «soggetti attivi» Coinvolgere il tessuto produttivo come parte integrante della comunità auto-educante

7 LA STRATEGIA Famiglia Monitoraggio Comunità autoeducante Scuola Fundraising Giovani

8 BENEFICIARI ED OPERATORI 1500 famiglie 3500 bambini 150 giovani 300 volontari del territorio e da aziende 200 educatori, mediatori, insegnanti e altri operatori

9 I TEMPI TRE ANNI DI PROGETTO DA MARZO 2016 Convenzione con Cariplo rinnovata annualmente

10 AZIONE 1 FAMIGLIA E COMUNITA

11 POLI > SPAZI DI COMUNITA luoghi concreti incontro tra cittadini sinergie e collaborazioni tra famiglie e istituzioni ridurre le barriere tra gruppi per iniziare a costruire progetti condivisi

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13 LE SEDI DEI POLI PIAZZA GASPARRI COMASINA, BRUZZANO, BOVISASCA PIAZZA SAN GIUSEPPE BICOCCA E NIGUARDA VILLA LITTA, VIALE AFFORI AFFORI VIA GUERZONI DERGANO, BOVISA E MACIACHINI VIA VOLTURNO ISOLA

14 DUPLICE FUNZIONE DEI POLI Ascolto Lettura bisogni Orientamento Attivazione primi interventi Mettersi a disposizione Costruire risposte creative e flessibili con i cittadini Connettere le risorse dei quartieri Lavorare in sinergia con i servizi istituzionali

15 PER E CON I CITTADINI Corsi di italiano per stranieri Supporto allo studio e orientamento scolastico Supporto ai genitori RICOSTRUZIONE DELLE RETI NATURALI ATTORNO A FAMIGLIE

16 PER E CON I GENITORI Genitori, operatori, commercianti, artigiani, anziani : FARE INSIEME per superare le difficoltà Per costruire integrazione ed EMPOWERMENT delle famiglie immigrate

17 PER E CON LE SCUOLE Per una comunità scolastica sempre più aperta al territorio Aziende Istituzioni Genitori Cittadinanza

18 PER E CON I GIOVANI Intercettare i NEET Orientamento Mappatura aziende e commercianti Sperimentare attività imprenditoriali

19 DUE PASSIONI PER IL BENE COMUNE PER L EDUCAZIONE

20 AZIONE 2 SCUOLA E COMUNITA

21 FORMAZIONE PER INSEGNANTI Nuove tecnologie Inclusione Didattica per competenze

22 SEZIONI DIDATTICHE Orto Botanico in Villa Lonati Sforzinda Castello Sforzesco Palazzo Reale

23 NUOVE TECNOLOGIE PER LE SCUOLE Acquisto di LIM, tablet e software specifici per l insegnamento

24 EXTRASCUOLA Studio assistito Laboratori Attività ricreative ed esperienziali In collegamento con le cinque «Scuole Aperte» Formazione comune in collaborazione con Università Cattolica

25 DOPOSCUOLA IN ZONA 9

26 SCUOLA MULTILINGUE E MULTICULTURALE Spazi di integrazione scuola-famiglia immigrata Corsi L2 per stranieri

27 CITTADINI E AZIENDE PER LE SCUOLE «I quartieri diventano laboratori» Volontariato aziendale Manutenzione partecipata degli edifici scolastici Artigiani e commercianti «fanno scuola»

28 AZIONE 3 GIOVANI E COMUNITA

29 DESTINATARI E OBIETTIVI ADOLESCENTI E GIOVANI MONDO PRODUTTIVO AVVICINAMENTO DEI RAGAZZI AL MONDO DEL LAVORO INTERESSI COMUNI TRA COMUNITA E MONDO PROFIT

30 STRATEGIE PER LA FASCIA ANNI SCUOLA BOTTEGA Canale di invio: scuola Scuola Bottega è uno spazio nel quale, si impara attraverso il fare. Preparazione dell esame di 3 media in piccolo gruppo Cosa farò da grande?»

31 STRATEGIE PER LA FASCIA ANNI PERCORSI DI EMPLOYABILITY Canale di accesso: poli territoriali di Nove+ e altri servizi del territorio Selezione sulla motivazione, bilancio di competenze, attivazioni di gruppo, percorsi individualizzati TIROCINI o CORSI DI FORMAZIONE valutazione delle competenze. RACCORDO CON COMMERCIANTI E GLI ARTIGIANI E CON CENTRI DI FORMAZIONE PROFESSIONALE

32 STRATEGIE PER LA FASCIA ANNI SOSTEGNO NELLA RICERCA DEL LAVORO Canale di accesso: poli territoriali di Nove+ e altri servizi del territorio. Orientamento di primo livello Assistenza nella compilazione di cv Messa in contatto con commercianti e artigiani di Zona 9

33 AZIONE 4 FUNDRAISING E COMUNITA

34 PER LA SOSTENIBILITA Formazione per i partner su raccolta fondi e comunicazione Fundraisingterritoriale: individui, aziende, commercianti, eventi di quartiere Comunicazione del progetto: social, sito web, portale Cariplo NECESSARIO IL CONTRIBUTO DI TUTTA LA RETE

35 LA «BUONA CAUSA» L educazione dei bambini e dei giovani è motore di cambiamento per l intera comunità. La mia donazione di tempo, denaro o competenze migliorerà il sistema educativo del mio territorio e anch io potrò beneficiarne.

36 AZIONE 5 LA GOVERNANCE DI PROGETTO

37 Management, coordinamento, monitoraggio, valutazione Cabina di Regia Comunicazione e fundraising Tavolo Famiglia e Comunità Tavolo Scuola e Comunità Tavolo Adolescenti e Comunità Partner di progetto Altri enti + cittadini + Comune di Milano + commercianti + imprese + fornitori Polo Comasina Polo Dergano Polo Affori Polo Isola Polo Bicocca

38 COORDINAMENTO E VALUTAZIONE Coordinamento e monitoraggio in capo a Mission Bambini Valutazione dei risultati in collaborazione con ALTIS-Università Cattolica: set di indicatori raccolta e analisi dei dati misurazione dell impatto sociale Bilancio Sociale al termine dei tre anni

39 GRAZIE!