Staff Dirigenza Istituto Comprensivo MassimoTroisi

Transcript

1 Individuazione delle Risorse Umane Definizione delle Competente e dei Compiti Individuazione di Risultati Attesi Azione specifica di Miglioramento Staff Dirigenza MassimoTroisi Dirigenza F. ne Risorsa Ambito Ruolo da svolgere D.S. Rispoli Guglielmo De Rosa Olimpia Losciale M. Rosaria Promozione, orientamento, coordinamento, valutazione Collaborazione col Dirigente scolastico e funzione vicaria dell Istituto Collaborazione col Dirigente scolastico e funzione vicaria dell Istituto Massimo Troisi Tel Fax Via Gianturco, San Giorgio a Cremano naic8fd00x@istruzione.it

2 Staff Tecnico MassimoTroisi pag._ Gestione, organizzazione e sicurezza ambito funzione Landi Maria Addolorata De Simone Francesca Paola Teodonno Cira Delitala Lucia Di Mauro Anna Caputo Emilia Morano Gabriella Losciale M.Rosaria Izzo Raffaele De Rosa O. Tremante C. Tremante C. (Marconi) Caputo E. (Troisi) Losciale M.R. (Rodari) Plesso Buongiovanni Plesso Malaguzzi Plesso Troisi Plesso Rodari Plesso Marconi e Coordinamento azioni di prevenzione e sicurezza Responsabili predisposizione orari dei docenti

3 Staff Tecnico MassimoTroisi pag._03 11 Coordinamento Piano Offerta Formativa Docenti Delitala Lucia Scuola infanzia F.S. POF _ Coordinamento P.O.F. 12 Docenti Izzo Raffaele Sino Ester F.S. POF _ Coordinamento P.O.F, contratti formativi e PROVE INVALSI 13 Candreva Daniela Scuola 1 gr. F.S. POF _ Coordinamento P.O.F, contratti formativi e PROVE INVALSI 14 D.S. Rispoli G. Docenti Candreva D. De Rosa O. Izzo R. Sino E. Tremante C. Delitala L. Caputo E. De Simone F.P. Di Mauro A. Losciale M.R. Nucleo di Valutazione (Rav PdM Rendicontazione) e Team allargamento Miglioramento Dirigente Scolastico Coordinamento generale Componenti Nucleo interno di Valutazione Team di Miglioramento

4 Staff Tecnico MassimoTroisi pag._04 Team e Gruppo di Miglioramento Il TEAM di MIGLIORAMENTO svolge azioni generali di coordinamento dei Curricoli Disciplinari, Contratti formativi, POF dei vari ordini di scuola e di sezione / classe / corso e la definizione e condivisione precisa del Piano di Miglioramento Diretto dal Dirigente Scolastico, è composto dalle funzioni strumentali POF Candreva, Delitala, Izzo, Sino e dalle figure di sistema De Rosa, Losciale Tale Nucleo viene allargato ai responsabili dei plessi per le azioni generali Sasso Carmela Izzo R. Assistente Amministrativo D Onofrio Ciro Coll. Scolastico Parisi G. Team Digitale Scuola (due plessi) e scuola Animatore Digitale - come da piano PNSD Supporto ad Animatore Digitale - come da piano PNSD Componente TEAM Digitale e supporto tecnico e tecnologico - come da piano PNSD Componente TEAM Digitale e supporto tecnico e tecnologico - come da piano PNSD

5 Staff Tecnico MassimoTroisi pag._05 Coordinatori curricolari - 19 Izzo R. Supervisore PRIMARIA ambiti scientifici e tecnologici 20 Sino E. Supervisore PRIMARIA ambiti linguistici ed espressivi 21 Formica A. Italiano scuola 22 D Elia A. Storia scuola 23 Scialò R. Geografia scuola 24 de Luca A.C. Inglese scuola 25 Frezza A. Matematica scuola 26 Marferà M. T. Scienze scuola 27 Sannino I. Arte e Immagine scuola 28 Insogna F. Musica scuola 29 Fucci Motricità scuola 30 Moio A. IRC e intercultura scuola

6 Staff Tecnico MassimoTroisi pag._06 I coordinatori dei vari curricoli potranno anche intraprendere, con funzione specifica di Funzione strumentale al miglioramento dell offerta formativa percorsi di interesse dell ambito curato

7 Staff Tecnico MassimoTroisi pag._07 Coordinatori curricolari - 31 Ottaiano M Italiano scuola COMPETENZE e 32 Mauro F. Storia scuola COMPETENZE e 33 Di Iorio R. Geografia scuola COMPETENZE e 34 Tremante C. Matematica scuola COMPETENZE e 35 Di Napoli R. Scienze scuola COMPETENZE e 36 Piroddi G. Inglese scuola COMPETENZE e 37 Meomartini - Neri Francese / Spagnolo scuola COMPETENZE e 38 Sasso C. Tecnologia scuola COMPETENZE e 39 Carino R. Arte e Immagine scuola COMPETENZE e 40 Candreva D. Musica scuola COMPETENZE e 41 Nocerino C. Scienze Motorie scuola COMPETENZE e 42 Colaps P. IRC e intercultura scuola COMPETENZE e

8 Staff Tecnico MassimoTroisi pag._ Inclusione D Eustacchio M. Scuola infanzia coordinamento inclusione** Losciale M.R. Scuola primaria coordinamento inclusione** MEROLA M. SASSO C. Scuola 1 gr. Sc. e coordinamento inclusione** coordinamento Prevenzione bullismo*** Coordinatori Campi di Esperienza - Infanzia 46 Fraia N. Linguaggio Verbale 47 Delitala L. Linguaggio Corporeo 48 Riccio A. Linguaggio Scientifico 49 Nocerino E. Linguaggio Artistico 50 Siniscalchi B. Linguaggio Musicale 51 Testa P. Linguaggio Motorio

9 Staff Tecnico MassimoTroisi pag._09 Obiettivi e competenze Per ciascuna risorsa umana sono richieste e presenti competenze specifiche finalizzate al ruolo da svolgere Risultati e Miglioramento (da definire) INDICATORI Risultato atteso Partenza Punto di debolezza Miglioramento DESCRIZIONE DA PARTE DEL DOCENTE CHE PROPONE LA PROPRIA CANDIDATURA Quale risultato o risultati si possono raggiungere Qual è la situazione di partenza nella quale si adrà ad operare Presenza di eventuali punti di debolezza Elementi di miglioramento possibili e rilevabili (anche considerando la situazione di partenza e gli eventuali punti di debolezza)