OGGETTO : PROGETTO PER IL NUOVO CENTRO DI AGGREGAZIONE GIOVANILE NELLA SEDE DELLA BANCA DI CREDITO COOPERATIVO DI MANZANO IN VIA FIORE DEI LIBERI

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1 COMUNE DI PREMARIACCO ROBBY CANTARUTTI ARCHITETTO VIA PAVIA BUTTRIO UDINE TAVOLA n 1 OGGETTO : PROGETTO PER IL NUOVO CENTRO DI AGGREGAZIONE GIOVANILE NELLA SEDE DELLA BANCA DI CREDITO COOPERATIVO DI MANZANO IN VIA FIORE DEI LIBERI RELAZIONE TECNICO ILLUSTRATIVA

2 LO STATO DI FATTO IL PROGETTO DEL NUOVO CENTRO DÌ AGGREGAZIONE GIOVANILE ( C.A.G. ) DÌ PREMARIACCO SI SVILUPPA ALL INTERNO DI UNO SPAZIO ESISTENTE. QUESTO SPAZIO VIENE DATO IN CONCESSIONE AL COMUNE DALLA BANCA DI CREDITO COOPERATIVO DI MANZANO, CON IL FINE CHE LO SI LO UTILIZZI A SCOPI SOCIALI. LO SPAZIO E SITUATO IN VIA FIORE DEI LIBERI NEL CENTRO DEL CAPOLUOGO: ADIACENTE ALLA SEDE DEL COMUNE, ALLE SCUOLE MEDIE E ALLA BIBLIO- EMEROTECA. L EDIFICIO E ATTIGUO ALLA SEDE DELLA BANCA ED OSPITAVA IN PRECEDENZA LA SEDE DELLE POSTE. LA PARTE DEL FABBRICATO CHE VERRA DEDICATA AL C.A.G. SI PRESENTA IN OTTIMO STATO MANUTENTIVO ANCHE SE SFITTO DA PARECCHIO TEMPO. LOCALIZZAZIONE DEL FABBRICATO NEL CONTESTO URBANO

3 COME SI PRESENTA L EDIFICIO SEDE C.A.G.

4 CHE COS E UN CENTRO DI AGGREGAZIONE GIOVANILE LA DEFINIZIONE DI CENTRO DI AGGREGAZIONE GIOVANILE CONDIVISA AL TAVOLO DI LAVORO REGIONALE DEL 02/08/2007 E LA SEGUENTE : PER SPAZIO DI AGGREGAZIONE GIOVANILE 1 SI INTENDE UNO SPAZIO POLIFUNZIONALE, RISERVATO AI GIOVANI, IN CUI ESSI POSSANO INCONTRARSI E INTRATTENERSI PER SVILUPPARE COMPETENZE IN ATTIVITÀ DI TIPO CREATIVO, CULTURALE, LUDICO, DI INFORMAZIONE E DI FORMAZIONE FINALIZZATE ALLA PROMOZIONE DELL AGIO E ALLA PREVENZIONE DEL DISAGIO. LUOGHI IN CUI, MEDIANTE IL SOSTEGNO DI GIOVANI OPERATORI, SI LAVORA MIRANDO ALL EMPOWERMENT DELLE COMPETENZE GIOVANILI UTILIZZANDO LE METODOLOGIE DELLA PROGRAMMAZIONE DAL BASSO, DELLA PROGETTAZIONE PARTECIPATA E DELL EDUCAZIONE TRA PARI. IN BREVE, GLI SPAZI DI AGGREGAZIONE GIOVANILE SONO SPAZI IN CUI SI PROMUOVE L AGGREGAZIONE INTORNO AD ATTIVITÀ COMUNI. IN QUESTO CONTESTO L AGGREGAZIONE GIOVANILE COSTITUISCE UN SIGNIFICATIVO LIVELLO DI PROTAGONISMO DEI GIOVANI E DI PREVENZIONE DEL DISAGIO. LE ATTIVITÀ E SERVIZI OFFERTI SONO: UNO SPAZIO DI AGGREGAZIONE GIOVANILE POTREBBE ESSERE DOTATO DI UNA O PIÙ SALE DI MATERIALI E DI ATTREZZATURE DA DESTINARE AD ATTIVITÀ DI INTERESSE GIOVANILE, TIPO: SALA CON COMPUTER E CONNESSIONE INTERNET; SALA PROVE MUSICALI; PICCOLA BIBLIOTECA CON SALA LETTURA; EMEROTECA; VIDEOTECA; SALA GIOCHI DA TAVOLO; SPAZI PER LABORATORI DI DIVERSO TIPO ECC.. IL PROGETTO NEL PARTICOLARE QUINDI HA UNA GROSSA RESPONSABILITA, PERCHE L AGGREGAZIONE GIOVANILE HA LUOGO IN QUESTO CENTRO, IN QUESTO SPAZIO E IN DEFINITIVA IL CONTENITORE E STRUMENTO DI SOCIALIZZAZIONE STRUMENTO EDUCATIVOE ED E IL LUOGO DELL AGGREGAZIONE. L AGGREGAZIONE È IL CONTENITORE, È LA FORMA DI UN CONTENUTO EDUCATIVO.

5 IL PROGETTO IL PROGETTO DEL C.A.G. DI PREMARIACCO VIENE ELABORATO SEGUENDO STRETTAMENTE LE ESIGENZE DELL AMMINISTRAZIONE COMUNALE. CI SIAMO IMMAGINATI UNO SPAZIO CHE FUNZIONALMENTE ANDASSE A RICOPRIRE NON SOLO MOMENTI DI TEMPO LIBERO E SVAGO DEL GIOVANE, MA ANCHE UN LUOGO DOVE SI POSSONO SVOLGERE ATTIVITA DI STUDIO, ATTIVITA DIDATTICHE E ATTIVITA CHE PROMUOVANO L AUTONOMIA E LA RESPONSABILTA INDIVIDUALE. DOVE L EDUCATORE SI PROPONE ATTIVITÀ LIBERE E/O STRUTTURATE PER DIVERTIRSI, METTERSI IN GIOCO, COMUNICARE, RACCONTARE, VIVERE INSIEME AI COETANEI, COSTRUIRE REGOLE DI RELAZIONE E COMPORTAMENTO, RISPETTARE E COMPRENDERE LA RICCHEZZA DELLE DIFFERENZE. E LA PROMOZIONE DELL AUTONOMIA E LA RESPONSABILTA DEL GIOVANE CHE CI HA FATTO PENSARE AD UN SPAZIO APERTO DOVE AVVENGONO NELLO STESSO MOMENTO ATTIVITA DIVERSE E CHE RIESCANO A CONVIVERE NEL RISPETTO TRA LE PARTI. IL PROGETTO INTENDE REALIZZARE UNO SPAZIO UNICO DI MODO CHE SI POSSA TRASFORMARE IN BASE ALLE ESIGENZE FUNZIONALI QUOTIDIANE. DEVE ESSERE QUASI LO SPAZIO DI UNA CAMERETTA DEL GIOVANE DOVE AVVENGONO VARIE ATTIVITA E LO SPAZIO SI MODIFICA IN BASE A QUESTE. LO SPAZIO DA RIDEFINIRE E UN AREA COMPRESA IN UN RETTANGOLO DI 163 MQ CON POCHISSIME DIVISIONI VERTICALI CHE NELLA GRAN PARTE ANDIAMO A CONSERVARE, COME LA ZONA DEI SERVIZI CHE ANDIAMO SOLO A FARE ORDINARIA MANUTENZIONE. UNA DELLE ESIGENZE DELLA AMMINISTRAZIONE E L OTTENIMENTO DI UN PICCOLO UFFICIO SEAPARATO ED INDIPENDETE DAGLI ORARI DI APERTURA DEL CENTRO DOVE SVOLGERE ATTIVITA INFOPOINT TURISTICO E INFORMAGIOVANI. I MQ SARANNO COSI SUDDIVISI : 1-INGRESSO 7.57 MQ 2-AREA COMPUTER MQ 3-AREA RELAX MQ 4-AREA SOPPALCATA MQ 5-DISIMPEGNO 6.08 MQ 6-RIPOSTIGLIO 6.75 MQ 7-BAGNI 8.24 MQ 8-SALA PROVE MQ 9-INFOPOINT MQ

6 2- AREA COMPUTER, E UNA ZONA ADIACENTE ALL INGRESSO CIRCONDATA DA LIBRERIE E SEPARATA DALLA ZONA PIU DIDATTICA DA UNA PARETINA IN

7 LEGNO CHE FA DA PARAPETTO ALLA ZONA DIDATTICA ( AREA SOPPALCATA) SITUATA 90 CM SOPRA IL LIVELLO DELLA STANZA I COMPUTER COLLEGATI ALLE 2 STAZIONI FISSE IN QUESTA ZONA SONO IN RETE, LASCIANO UNO SPAZIO PER ALTRI 4 COMPUTER CHE GLI UTENTI POTREBBERO PORTARSI DA CASA COLLEGANDOSI POI IN RETE CON IL SISTEMA WIRE. ZONA COMPUTERS 3- AREA RELAX : LA DIFFERENZA DI LIVELLO CREATASI TRA LA ZONA SOPPALCATA E IL PIANO STANDARD DELLA STANZA HA CREATO UN VANO ATTO A RICEVERE UNA SEDUTA IMBOTTITA E IN QUESTA AREA ABBIAMO LA SITUAZIONE GIUSTA DOVE POTER LEGGERE, E SOCIALIZZARE IN RELAX.

8 ZONA RELAX 4- AREA SOPPALCATA: E IL CUORE DEL PROGETTO, LA ZONA DIDATTICA CON TAVOLI DA LAVORO E DA LETTURA, CHE DIVENTA ZONA CONFERENZE O PICCOLO AUDITORIOM CON 60 POSTI A SEDERE. ZONA DIDATTICA

9 ZONA DIDATTICA 5- SALA PROVE, VIENE UBICATA IN UNA SALETTA ESISTENTE CIECA DOVE INTERVENIAMO SOLO DAL PUNTO DI VISTA ACUSTICO 9- ADIACENTE ALL INGRESSO ABBIAMO POSIZIONATO UN PICCOLO UFFICIO CHE PUO FUZIONARE INDIPENDENTEMENTE DAL CENTRO COME UFFICIO INFORMAZIONI TURISTICHE E IFORMAGIOVANI. IL LIGUAGGIO CHE ABBIAMO UTILIZZATO PER L ARREDO E FATTO DI MATERIALI SEMPLICI, MA NEL CONTEMPO TEATRALI, VISTO CHE QUESTO CONTENITORE E LO SPAZIO DOVE I NOSTRI GIOVANI ATTORI SI DOVRANNO CONFRONTARE NEL CRESCERE. PER QUANTO RIGUARDA L ESTERNO, ABBIAMO VOLUTO SEGNALARE LA PRESENZA DI QUESTO SPAZIO COLORANDO PARTE DELLA FACCIATA CI SARA IL LOGO/ MOTTO DEL CENTRO.

10 LA FACCIATA VERSO LA STRADA ABBIAMO INOLTRE FATTO UNA PROPOSTA PER QUANTO RIGUARDA LA IDENTIFICAZIONE DELLO SPAZIO CON UN LOGO. PROPOSTA LOGO ROBBY CANTARUTTI ARCHITETTO