RELAZIONE ILLUSTRATIVA DELLA GIUNTA ESECUTIVA AL PROGRAMMA ANNUALE E.F. 2015

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1 RELAZIONE ILLUSTRATIVA DELLA GIUNTA ESECUTIVA AL PROGRAMMA ANNUALE E.F PREMESSA Il Programma Annuale deriva direttamente dal Piano dell Offerta Formativa dell Istituzione Scolastica ed è funzionale alla piena realizzazione degli obiettivi generali e formativi in esso previsti; obiettivi che riflettono e recepiscono le esigenze ed i reali bisogni del contesto culturale, sociale ed economico del territorio in cui insiste ed opera la scuola. STRUTTURA DELL ISTITUTO L Istituto Comprensivo di Legnaro alla data del è così strutturato: Scuole N alunni N classi Scuola dell infanzia di Volparo 94 4 Scuola dell infanzia di Polverara Scuola Primaria di Legnaro Scuola Primaria di Volparo Scuola Primaria di Polverara Scuola secondaria di Primo grado di Legnaro Scuola secondaria di Primo grado di Polverara 73 3 Totale FUNZIONAMENTO DEI PLESSI Scuola dell Infanzia I due plessi presentano un funzionamento dal lunedì al venerdì dalle 8.00 alle Scuola Primaria - Plesso di Legnaro: funzionamento a tempo normale dal lunedì al sabato dalle ore 8.10 alle ore 13.10; - Plesso di Volparo: funzionamento a tempo pieno dal lunedì al venerdì dalle ore 8.15 alle ore Plesso di Polverara: n. 5 classi prevedono un funzionamento a tempo normale dal lunedì al sabato dalle ore 8.10 alle ore n.1 classe presenta un funzionamento a tempo pieno dalle ore 8.10 alle ore Scuola Secondaria di I Grado I due plessi di scuola secondaria di I Grado di Legnaro e di Polverara presentano un funzionamento a tempo normale: dal lunedì al sabato dalle ore 8.15 alle ore Scuola Secondaria di Polverara dalle ore 8,10 alle ore 13,10 L organico di diritto del personale per l a.s. 2014/2015 è così assegnato sulla base della normativa in vigore: sede Personale docente Personale ATA Scuole dell infanzia 18 6 Scuole primarie h Scuole secondarie 23 4 Ufficio di Direzione 1 DSGA e 5 Assist. Ammin. Totale 82 1 DSGA+5 A.A.+ 17 Coll. Scol.+ 24 h di Collaboratore Scolastico 1

2 Prestano attività di lavoratore socialmente utile 3 LSU come collaboratori scolastici. Il Programma Annuale 2015 recepisce le Linee di Indirizzo espresse dal Consiglio di Istituto e gli obiettivi generali educativi individuati dal Collegio dei docenti che trovano articolazione nel Piano dell Offerta Formativa a. s. 2014/2015. Le Linee di Indirizzo del Consiglio di Istituto di cui alla delibera n. 13 del definiscono alcune priorità di politica scolastica: - assicurare un offerta formativa adeguata alle esigenze del territorio (anche di ordine organizzativo - famigliare con modelli di tempo scuola differenziati); - assicurare un offerta formativa che sviluppi e potenzi gli apprendimenti e le competenze di tutti gli alunni (anche con progetti pluriennali); - supportare la qualità della formazione con adeguate risorse (finanziarie e umane). Coerentemente il POF deliberato dal Collegio Docenti del 24/10/2014 è stato predisposto per il raggiungimento delle seguenti finalità: - la lotta alla dispersione scolastica e la promozione del successo formativo, - la cultura scientifica, - l educazione ad una cittadinanza attiva e alla legalità, - l integrazione di alunni con bisogni educativi speciali (alunni disabili, in situazione di disagio o stranieri, o Sinti). - la passione per la lettura ed il teatro, - l attenzione alle nuove tecnologie come strumento didattico e comunicativo, - l orientamento dei giovani per le loro scelte scolastiche future, - l attenzione per l aspetto relazionale e motivazionale nella gestione del gruppo classe, - l autoanalisi d istituto come miglioramento della qualità del servizio. Inoltre, il POF è coerente: - con il Curricolo d Istituto, declinato in verticale dalla scuola dell Infanzia/Primaria/Secondaria pubblicato sul Sito d Istituto; - prevede un raccordo con i vari soggetti istituzionali e associativi presenti nel territorio - prevede l adesione a rete istituzionali : CTI- Centro Territoriale per l Inclusione Rete Orientamento Rete Intercultura Rete degli Istituti Scolastici della Saccisica Rete Sirvess Rete SDV Scuola Digitale Veneta Particolare attenzione va posta: 1) all introduzione sistematica delle tecnologie digitali a livello amministrativo e didattico. Il processo di dematerializzazione deve implementarsi attraverso: - l acquisto di tecnologie e di software per la gestione amministrativa e didattica - l implementazione di un nuovo sito a carattere istituzionale e l acquisizione del dominio.gov - l introduzione di un nuovo e più efficiente registro elettronico - progressivo snellimento delle procedure,anche comunicative, tra scuola e famiglia attraverso le tecnologie - adesione a progetti (nazionali) per l acquisizione di risorse e l avvio di percorsi innovativi per la didattica 2) all introduzione di processi di dematerializzazione, di contenimento delle spese e di riorganizzazione del meccanismo di distribuzione delle risorse assegnate al fine di produrre meccanismi virtuosi di risparmio per nuovi investimi a sostegno dell innovazione. 2

3 I PROGETTI I progetti nell anno scolastico sono organizzati in quattro macroaree suddivise in base agli obiettivi che il progetto deve perseguire: Macroarea 1 - Successo Formativo e Benessere a Scuola - Scuola dell Infanzia di Volparo o Pr.Accoglienza o Pr.Forte in matematica o Pr.Spazio Ascolto o Pr. Gioco Musica - Scuola Primaria di Polverara o Pr. Accoglienza - Scuola Primaria di Legnaro o Pr. Prove Acmt - Scuole Primarie (Tutte) o Pr. Recupero italiano/matematica/alfabetizzazione - Scuole secondarie (Tutte) o Pr.Accoglienza o Pr. Recupero Italiano o Pr. Star bene a scuola o Pr.Orientamento o Pr. Recupero Matematica o Pr. Alfabetizzazione o Pr. Potenziamento lingua inglese o Pr. Penso dunque scelgo o Pr. Star bene a scuola I progetti previsti dalla macroarea sono finanziati prevalentemente mediante il FIS per quanto riguarda le spese di personale interno e da : o fondi MIUR Art.9 per l Alfabetizzazione alunni stranieri; o fondi comunali per progetto alunni Sinti e progetto di prevenzione disagio con personale esterno messo a disposizione dall E.L. Il progetto Star bene a scuola prevede un finanziamento/donazione da esterni. Macroarea 2 - Educazione alla salute o Pr.I colori nel piatto o Pr.Tutti a tavola - Scuole Primarie (Tutte) o Pr. Frutta a scuola o Pr.Sport in classe o Pr.Sorrisi smaglianti o Benessere a scuola - Scuola Primaria Polverara o Pr.Liberamente o Pr.dalla terra a tavola o Pr.ed.all affettività o Pr.benessere a scuola o Pr.il ciclo dell acqua 3

4 - Scuola Primaria Volparo o Pr.Liberamente - Scuole secondarie (Tutte) o Pr.Benessere a scuola o Pr. Giochi sportivi o Pr.educazione affettiva o Pr.prevenzione incidenti nei luoghi di lavoro (ANML) o Pr.Associazione Panathlon o Pr.Associazione Daccapo o Pr.Liberambiente - Scuola Secondaria di Polverara o Pr. Alterenergy I progetti previsti nella macroarea sono prevalentemente finanziati dal FIS per quanto riguarda le spese di personale interno. Alcuni progetti risultano gratuiti grazie alla collaborazione con Associazioni che operano nel territorio. Il progetto sul Benessere a scuola ha un finanziamento/donazione da privato ( 800,00) I progetti dell area motoria prevedono specifici finanziamenti MIUR. Così pure il programma Frutta nella scuola prevede un finanziamento ministeriale mirato. Il progetto (Ed.all affettività di Polverara ) prevede il finanziamento dall E.Locale. La macroarea 2 comprende anche i finanziamenti per l ambito della sicurezza che prevede le seguenti azioni: - Nomina del RSP - Formazione del Personale ai sensi del DLgs 81/ Aggiornamento/completamento stesura dei piani di emergenza dei plessi Macroarea 3: Educazione alla legalità o Pr. Bimbi sicuri - Scuola Primaria di Polverara o Pr.I diritti dei bambini o Pr.Educazione stradale o Pr. Far Play o Pr.Polizia Postale o Pr.Primo obiettivo del millennio o Pr.Giornata della memoria - Scuola Secondaria di Polverara o Pr. Giorno del ricordo o Pr. N.1268 Bollettino Vittoria o Pr. Ricerca di Equilibro I progetti previsti nella macroarea sono prevalentemente finanziati dal FIS per quanto riguarda le spese di personale interno. Alcuni progetti risultano gratuiti grazie alla collaborazione con Associazioni che operano nel territorio. Per quanto riguarda il progetto I diritti dei bambini esso prevede un finanziamento da Ente Locale. 4

5 Macroarea 4: Arricchimento formativo - Scuola dell Infanzia di Volparo o Pr. Biblioteca o Pr. Natale o Pr. Festa di fine anno o Pr. Inglese con Hocus e Lotus o Pr.biblioteca o Pr. Feste e ricorrenze o Pr. Festa nella vita - Scuola Primaria di Legnaro o Pr. Natale o Pr. Ortobotanico o Pr. Ed alla teatralità o Pr. Museo eremitani - Scuola Primaria di Polverara o Pr. Natale o Pr. Ortobotanico o Pr.Amico libro/biblioteca o Pr. Musica a fumetti o Pr. Terra,acqua,aria o Pr. Museo di geologia o Pr. Butterfly o Pr.incontro nella natura - Scuola Primaria di Volparo o Pr. Amico libro/biblioteca o Pr. Movimento Musica o Pr. In viaggio o Pr. Il cavallo nella storia o Pr. New Freinds o Pr. Sulle tracce della grande guerra o Pr. Guggenheim o Pr. Matinee a teatro: Pirandello o Pr. Orto botanico o Pr. Laboratorio teatrale Galileo Galilei o Pr. Palazzo Roverella: mostra angeli e demoni o Pr. Gita a Ferrara - Scuola Secondaria di Polverara o Pr. Sulle tracce della grande guerra o Pr. Guggenheim o Pr. Sperimentando In questa macroarea sono previsti progetti finanziati prevalentemente con fondi del FIS per quanto riguarda il personale interno. Per quanto riguarda i progetti gite/biblioteche e teatro su Galileo Galilei sono previsti fondi da: - Contributi delle famiglie - Contributi da E.Locale 5

6 Il Programma Annuale traduce, dal punto di vista economico, le scelte programmatiche evidenziate nelle Linee d Indirizzo e nel POF. Esso predispone la programmazione delle entrate e delle spese in modo assolutamente funzionale all attuazione del Pof con l impegno ad operare all insegna dell efficienza, dell efficacia e dell economicità e della trasparenza, nell ottica della rendicontazione sociale dei processi attivati e dei risultati conseguiti per migliorare il servizio scolastico Esso è stato redatto in ottemperanza a quanto previsto dalla normativa vigente: - Decreto Interministeriale n.44/ Circolare ministeriale del 16/12/2014 che impartisce le disposizioni per la predisposizione del programma Il Programma Annuale è costituito dai seguenti modelli: - Mod.A - Schema del programma Annuale - Mod.B Scheda illustrativa finanziaria - Mod.C Situazione amministrativa presunta - Mod.D Utilizzo avanzo di amministrazione - Mod.E Riepilogo per tipologia di spesa - Mod.L Elenco residui attivi e passivi Legnaro, F.TO Il Dirigente Scolastico Franca Milani 6