PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE SECONDO BIENNIO TECNICO

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1 1 di 7 26/01/ PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE SECONDO BIENNIO TECNICO PER IL TURISMO ANNO SCOLASTICO 2014/ SECONDO BIENNIO DISCIPLINA: Diritto e legislazione turistica DOCENTI: Giuliano Bottaro, Sabino Giacino, Federica Baldo, Valeria Armani Obiettivi minimi e irrinunciabili riferiti al secondo biennio: Sa orientarsi, se opportunamente guidato, all interno del quadro normativo costituente il diritto civile (classe terza) e commerciale (classe quarta), con particolare riguardo alla legislazione turistica; Comprende e sa esporre le informazione acquisite in maniera essenziale; Utilizza il linguaggio giuridico in modo appropriato. CLASSE TERZA Competenze Identificare ed interpretare le diverse situazioni giuridiche e gli interessi che tutelano Comprendere il valore storico e politico del riconoscimento della soggettività giuridica Analizzare la realtà ed i fatti concreti della vita quotidiana, alla luce dei contenuti appresi Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare Abilità/capacità Individuare le situazioni giuridiche attive e passive Identificare le persone incapaci di agire ed individuare i diversi regimi di incapacità Comprendere le caratteristiche distintive delle organizzazioni collettive Applicare ai casi concreti i concetti di autonomia patrimoniale perfetta ed imperfetta Classificare le obbligazioni in relazione ai soggetti, alla prestazione ed all oggetto Individuare le modalità concrete di adempimento di una obbligazione e i presupposti e gli effetti dell inadempimento Distinguere le garanzia reali e personali ed analizzarne gli effetti giuridici Identificare i requisiti essenziali del contratto ed i loro effetti sul regolamento contrattuale Definire la nozione giuridica e illustrare la funzione economica del contratto Individuare e confrontare la funzione giuridica dei diversi contratti turistici Conoscenze

2 2 di 7 26/01/ Il concetto di rapporto giuridico di parti e di terzi Le situazioni giuridiche attive e passive La nozione di diritto soggettivo e le classificazioni dei diritti soggettivi I fondamento e la disciplina giuridica della prescrizione e della decadenza La nozione di bene e le classificazione dei beni La nozione di soggetto di diritto; le persone fisiche e le organizzazioni collettive La distinzione tra capacità giuridica e capacità di agire le cause e gli effetti dell incapacità di agire legale e naturale La disciplina delle persone giuridiche private senza scopo di lucro e degli enti di fatto L autonomia patrimoniale perfetta ed imperfetta I caratteri distintivi dei diritti di credito o di obbligazione Il concetto, la struttura e gli elementi del rapporto giuridico obbligatorio La prestazione Le fonti delle obbligazioni I diversi tipi di obbligazioni Le modalità ed i soggetti dell adempimento di una obbligazione Il ritardo nell adempimento e la mora del debitore L inadempimento dell obbligazione; impossibilità della prestazione e imputabilità Il danno da inadempimento e il suo risarcimento La liquidazione del danno; la clausola penale e la caparra Il significato e gli effetti dell estinzione delle obbligazioni La disciplina giuridica dei diversi modi di estinzione delle obbligazioni Le modificazioni soggettive dell obbligazione in generale L inadempimento e la responsabilità patrimoniale del debitore Gli strumenti legali a garanzia dei creditori Il principio di parità di trattamento del creditore e le cause legittime di prelazione Le granzie reali e personali La nozione e la funzione del contratto come atto giuridico Gli elementi essenziali e accidentali del contratto Le principali classificazioni dei contratti La volontà e la dichiarazione contrattuale La simulazione ed i vizi della volontà Il consenso delle parti e la conclusione del contratto Il momento perfezionativo dell accordo La rappresentanza e l attività contrattuale per conto altrui La trattativa e la responsabilità precontrattuale La conclusione del contratto e il contratto preliminare Il contratto e l autonomia privata I contratti in serie e la tutela del consumatore L efficacia vincolante del contratto per le parti ed i casi di scioglimento del rapporto contrattuale La cessione del contratto ed i suoi effetti giuridici La validità e l invalidità del contratto Le cause e gli effetti della nullità di un contratto Le cause e gli effetti dell annullabilità di un contratto La disciplina della rescissione di un contratto La disciplina giuridica della risoluzione di un contratto I contratti diretti a trasferire la proprietà e altri diritti reali I contratti diretti a costituire diritti personali di godimento I contratti di prestito dei beni Descrivere la funzione e gli elementi distintivi dei contratti di fornitura di beni e di servizi Illustrare il contenuto e le forme del contratto di trasporto Esporre la disciplina del contratto di deposito Le norme del contratto di albergo La logica giuridica del contratto di albergo Le linee evolutive e la disciplina della multiprprietà La differenza fra organizzatore ed intermediario di viaggio La natura giuridica del contratto di viaggio Contenuto e funzioni dei contratti turistici minori Tempi Modulo 1 " Introduzione al diritto civile" ---- Ottobre /Novembre Modulo 2 " Le obbligazioni" ---- Dicembre/Gennaio Modulo 3 " Il contratto " ---- Febbraio /Marzo Modulo 4 " I principali contratti tipici ed atipici" ---- Marzo/Aprile Modulo 5 " I contratti turistici" ---- Aprile /Maggio CLASSE QUARTA

3 3 di 7 26/01/ Competenze Dimostrare buona capacità espositiva, utilizzando una terminologia corretta ed un lessico adeguato; Sapersi orientare nel settore turistico con consapevolezza della legislazione vigente in termini di tipologie di imprese, contratti, professioni turistiche e possibili strategie di marketing; Distinguere le diverse tipologie di società, determinando, attraverso esempi pratici quale assetto societario sia più adatto alle diverse situazioni; Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro, sia nell ottica del proprio inserimento professionale, sia in funzione della attiva collaborazione alla gestione delle risorse umane nell impresa turistica. Abilità/capacità definire gli elementi essenziali dell imprenditore, cogliendo l importanza e lo scopo della classificazione delle categorie imprenditoriali sia dal punto di vista qualitativo, sia dal punto di vista quantitativo; saper individuare nel vissuto quotidiano elementi riconducibili a situazioni ipotetiche di concorrenza sleale tra imprese, evidenziando i vantaggi garantiti al consumatore dalla concorrenza; cogliere nella realtà, in base alla propria esperienza personale, come i segni distintivi dell azienda vengano utilizzati dagli imprenditori, verificare il rispetto dei requisiti, testare la loro efficacia; individuare le diverse tipologie di assetti societari (di persone e di capitali), sapendo cogliere le implicazioni di ciascuna possibile forma giuridica societaria; cogliere vincoli ed opportunità che caratterizzano il rapporto di lavoro del personale che opera nel settore turistico; saper redigere un curriculum vitae corretto e sostenere un potenziale colloquio; riconoscere, nel vissuto quotidiano, le diverse tipologie di contratti turistici; riconoscere, nella realtà, le modalità con le quali l azienda opera nel rispetto della normativa in materia di sicurezza. Conoscenze IMPRENDITORE ED AZIENDA. - elementi essenziali dell imprenditore; - classificazione piccolo imprenditore/imprenditore ordinario; - classificazione imprenditore agricolo e imprenditore commerciale; - lo statuto dell imprenditore commerciale; - i rappresentanti dell imprenditore commerciale; - differenza tra azienda ed impresa; - l avviamento e le tipologie di avviamento; - il trasferimento dell azienda (forma ed effetti); - i segni distintivi dell azienda; - la concorrenza e gli atti di concorrenza sleale; - gli strumenti a tutela dei consumatori: legislazione Antitrust e Codice del consumo. L IMPRESA TURISTICA. - definizione di impresa turistica e diverse tipologie; - le diverse professioni nel settore turistico; - il marketing turistico (definizione, tipologie, leve). LA SOCIETA IN GENERALE. LE SOCIETA DI PERSONE E DI CAPITALI. - il contratto di società. Elementi essenziali. Concetto di autonomia patrimoniale; - distinzione tra società di persone e società di capitali; - le diverse tipologie di società di persone (costituzione e conferimenti, diritti e obblighi dei soci, amministrazione, rappresentanza, responsabilità, scioglimento, liquidazione, estinzione, cancellazione); - la società per azioni, la struttura della società per azioni, l organizzazione della società per azioni, differenza tra azioni e obbligazioni, la contabilità aziendale. - le altre società di capitali. IL MERCATO DEL LAVORO E LA NORMATIVA SULLA SICUREZZA. - imprenditori, manager e lavoratori; - mission aziendale e strategie; - l impresa e la rete; - il business plan; - le attività no-profit; - i contratti collettivi di lavoro; - gli obblighi e i diritti dei lavoratori; - i nuovi contratti di lavoro subordinato; - il curriculum vitae e la lettera di accompagnamento; - la normativa sulla sicurezza; - gli obblighi del lavoratore e quelli del datore di lavoro. ALCUNI CONTRATTI DEL SETTORE TURISTICO.

4 4 di 7 26/01/ Tema A IMPRENDITORE ED AZIENDA : settembre/ottobre Tema B L IMPRESA TURISTICA : ottobre/novembre Tema C LE SOCIETA DI PERSONE : novembre/dicembre/gennaio Tema D LE SOCIETA DI CAPITALI : gennaio/febbraio/marzo Tema E IL MERCATO DEL LAVORO : aprile Tema F I CONTRATTI TURISTICI : maggio Tempi 1- Competenze: si intendono le specifiche competenze di base disciplinari previste dalla Riforma (Linee Guida e/o Regolamento) 2- Abilità: capacità di applicare conoscenze e risolvere problemi. 3- Conoscenze: Contenuti disciplinari. 4- Tempi: espressi in periodi o mesi o settimane, ecc. Questa programmazione disciplinare potrà subire degli adattamenti in base alla situazione delle singole classi ed essere articolata, nell arco del biennio, in modo autonomo dai singoli insegnanti in base a specifiche esigenze didattiche. Le conoscenze saranno verificate, attraverso un congruo numero di prove (almeno due), con le seguenti tipologie di verifica: 1. Prove Strutturate 2. Interrogazioni 3. Questionari 4. Analisi di testo Per la valutazione delle conoscenze/abilità si fa riferimento alla griglia allegata approvata dal Collegio dei Docenti:

5 5 di 7 26/01/ GRIGLIA DI VALUTAZIONE DISCIPLINARE E DESCRITTORI DELLA VALUTAZIONE ECCELLENTE: VOTO conoscenza completa e profonda; 2. rielaborazione critica e personale con significativi spunti di originalità; 3. esposizione brillante, ricca di efficacia espressiva. OTTIMO: VOTO 9 1. conoscenza organica ed esauriente; 2. spiccate capacità di interpretazione e giudizio; efficacia nei collegamenti; 3. esposizione fluida e ricca. BUONO: VOTO 8 1. conoscenza ampia e sicura; 2. rielaborazione precisa dei contenuti, con particolare interesse per alcuni argomenti; 3. esposizione sciolta e sicura. DISCRETO: VOTO 7 1. conoscenza abbastanza articolata dei contenuti; 2. rielaborazione con spunti personali su alcuni argomenti; 3. esposizione abbastanza appropriata. SUFFICIENTE: VOTO 6 1. conoscenza degli elementi fondamentali della disciplina; 2. comprensione / considerazione semplice dei contenuti, senza particolare elaborazione personale; 3. esposizione semplice ma sostanzialmente corretta. INSUFFICIENTE: VOTO 5 1. conoscenza incompleta o imprecisa / superficiale degli argomenti trattati; 2. limitata autonomia nella elaborazione, valutazione e correlazione dei contenuti; 3. esposizione incerta / imprecisa e poco lineare. SENSIBILMENTE INSUFFICIENTE: VOTO 4 1. limiti quantitativi e qualitativi nell apprendimento e nella comprensione / elaborazione; 2. conoscenza frammentaria e poco corretta dei contenuti fondamentali; 3. esposizione scorretta e stentata. GRAVEMENTE INSUFFICIENTE: VOTO 3 1. preparazione inconsistente e scorretta, con carenze / lacune fondamentali e / o pregresse; 2. notevoli difficoltà nell acquisizione dei contenuti; 3. esposizione gravemente scorretta e confusa. TOTALMENTE INSUFFICIENTE: VOTO preparazione nulla, sino al rifiuto di sottoporsi alle prove di verifica; 2. incomprensione dei contenuti e del linguaggio.

6 6 di 7 26/01/ LIVELLI RELATIVI ALL ACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE ( MIUR certificato delle competenze di base e livelli raggiunti) LIVELLO BASE NONLIVELLO BASE RAGGIUNTO (voto 6) (voti inferiori alla Sufficienza ) LIVELLO MEDIO ( voti 7-8 ) LIVELLO avanzato ( voti 9-10) Lo studente non riesce alo studente svolge compitilo studente svolge compiti elo studente svolge compiti e problemi svolgere compiti semplici semplici in situazioni noterisolve problemi complessi incomplessi in situazioni anche non note, in situazioni notemostrando di possedere situazioni note, compie scelte mostrando padronanza nell uso delle mostrando di nonconoscenze ed abilità essenziali e diconsapevoli, mostrando di saperconoscenze e delle abilità. Sa proporre e possedere conoscenzesaper applicare regole e procedureutilizzare le conoscenze e le abilità sostenere le proprie opinioni e assumere ed abilità essenziali e difondamentali. non saper applicare regole e procedure fondamentali acquisite. autonomamente decisioni consapevoli. Le metodologie didattiche d insegnamento delle conoscenze saranno le seguenti: lezione frontale lezione dialogata problem solving ricerca guidata Strumenti didattici: libro di testo in adozione LIM audiovisivi materiali informatici e multimediali appunti dalle lezioni La valutazione da proporre al Consiglio di classe in sede di scrutinio finale sarà improntata ai seguenti criteri stabiliti dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio di classe. Vengono considerati, oltre alla conoscenza dei contenuti disciplinari e alle competenze e abilità specifiche, anche elementi quali: qualità della partecipazione al lavoro didattico, proprietà e precisione espositiva, autonomia nello studio, creatività nell approfondimento e nell elaborazione, impiego regolare ed efficace del tempo-studio, progressivo miglioramento dell apprendimento, rispetto delle regole di funzionamento dell Istituto.

7 7 di 7 26/01/ IL COORDINATORE DI MATERIA