ISTITUZIONE SCOLASTICA MONTE EMILIUS 2 PROGETTAZIONE DIDATTICA (a.s )

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1 ISTITUZIONE SCOLASTICA MONTE EMILIUS 2 PROGETTAZIONE DIDATTICA (a.s ) SCUOLA DELL INFANZIA DI BRISSOGNE SEZIONE unica TEMA DELLA PROGRAMMAZIONE :In viaggio con Ulisse (L Odissea ). La figura di Ulisse come personaggio guida, perché ogni bambino è come un piccolo Ulisse : curioso, aperto alla conoscenza e alle sorprese che il mondo può riservargli, sicuro di poter superare qualunque difficoltà e sfacciato davanti al pericolo. Progetti previsti: attività e obiettivi (ogni progetto può prevedere attività relative a più ambiti di esperienza: Il sé e l altro Il corpo e il movimento Immagini, suoni, colori I discorsi e le parole La conoscenza del mondo) 1 NUCLEO PROGETTUALE : ACCOGLIENZA(campi di esperienza coinvolti: il sé e l altro, immagini, suoni, colori, il corpo e il movimento) Periodo: settembre- ottobre 2014 Destinatari: sezione intera Finalità: Vivere serenamente l esperienza scolastica; comprendere, interiorizzare e rispettare le regole e le consuetudini del contesto. Favorire la costruzione di relazioni significative con gli adulti di riferimento e con i pari.

2 Obiettivi: Interiorizzare le routines giornaliere; Orientarsi nell ambiente scolastico; Iniziare a riconoscere gli effetti personali; Favorire l intenzionalità in vari ambiti (scelta di giochi/attività, comunicazione dei bisogni, ) Rispettare le regole (cura degli ambienti e dei materiali, turnazione della parola, i ritmi quotidiani, nella cornice delle routines conosciute); Favorire la condivisione di spazi e materiali con i pari, l adozione di adeguate modalità relazionali e il sentimento di appartenenza a un gruppo; Favorire comportamenti di tutorato nei confronti dei compagni più piccoli; Far parte di una comunità e sentirsi accolti in un ambiente nuovo. Attività: Giochi di conoscenza e socializzazione (rapporto con l altro e appartenenza al gruppo); Realizzazione del cartellone delle regole; Personalizzazione degli spazi tramite ideazione e realizzazione di produzioni grafico-pittoriche; Routines giornaliere (appello, calendario, incarichi, attività di preparazione al pasto, ); Attività di manipolazione e gioco motorio; Inaugurazione della nuova scuola.

3 2 NUCLEO PROGETTUALE : PROGETTO NATALE (Il sé e l altro Il corpo e il movimento Immagini, suoni, colori I discorsi e le parole La conoscenza del mondo) C ERA UNA VOLTA ULISSE - Il cavallo di Troia; - Ulisse sull isola dei ciclopi; Periodo: novembre-dicembre 2014 Destinatari: sezione intera Finalità: Messa in atto di conoscenze e competenze, da parte del bambino, orientate al raggiungimento di un obiettivo a medio/lungo termine (Spettacolo di Natale). Obiettivi: -Saper collaborare con insegnanti e compagni per la realizzazione di un progetto comune; -Rivivere e riproporre, davanti ad un pubblico di spettatori, canti e danze appresi nel corso del primo periodo scolastico; -Muoversi da solo o in gruppo seguendo la musica e la narrazione di una storia; -Coordinare i propri movimenti in rapporto a sé, agli spazi e agli altri; -Esprimere con parole proprie le esperienze scolastiche ed extra scolastiche; -Sperimentare diverse tecniche grafico- pittoriche, manipolative e costruttive.

4 Attività: Laboratorio di narrazione con la collaborazione della biblioteca comunale; Realizzazione del percorso di psicomotricità il viaggio di Ulisse; Attività di drammatizzazione; Allestimento dello spettacolo di Natale (laboratorio di realizzazione costumi, realizzazione del cavallo di Troia, della nave di Ulisse e le armi in cartone, ); Realizzazione dello spettacolo di Natale ispirandosi ai racconti dell isola dei ciclopi e al cavallo di Troia; Lavoretto di Natale. 3 NUCLEO PROGETTUALE : NAVIGANDO CON ULISSE SULLE ONDE DEL MARE (Il sé e l altro Il corpo e il movimento Immagini, suoni, colori I discorsi e le parole La conoscenza del mondo) - La maga Circe ( Progetto Carnevale); - Intanto a casa Penelope; - Il ritorno ad Itaca.

5 Periodo: gennaio giugno 2015 Destinatari: sezione intera Finalità: Suscitare nei bambini, attraverso la figura di Ulisse, uno spirito esplorativo, la curiosità e l interesse verso saperi ed esperienze nuove e favorire lo sviluppo dell autostima per imparare ad affrontare i primi ostacoli quotidiani. Obiettivi: - Avvicinare i bambini al racconto orale, sviluppando capacità di ascolto e di comprensione; - Stimolare l opportunità di fare domande e di esprimere opinioni, arricchendo il repertorio linguistico; - Riflettere sul significato dell amicizia e della solidarietà; - Sviluppare la coordinazione oculo - manuale e la motricità fine; - Formulare piani di azione, anticipazioni e ipotesi rispetto al fenomeno del galleggiamento e dei diversi tipi di materiali utilizzati; - Verificare le previsioni formulate; - Arricchire il vocabolario scientifico dei bambini; - Realizzare e sapersi muovere in un labirinto e ripercorrerlo a ritroso; - Sapersi immedesimare in un personaggio; - Saper rielaborare verbalmente, graficamente e mediante la drammatizzazione un racconto.

6 Attività: Laboratorio di narrazione con la collaborazione della biblioteca comunale; Visita alla «Maison des anciens remèdes» per conoscere le piante officinali e il loro utilizzo; Laboratorio didattico a scuola per realizzare un erbario, tisane e creme (tema del Concours Cerlogne : les anciens savoir-faire ); Realizzazione del costume di carnevale (maialini); Sfilata di carnevale nelle vie del paese trasformati dalla maga Circe in maialini; Memorizzazione di canzoni e filastrocche; Riproduzione della nave di Ulisse, a livello individuale, con materiali differenti; Esperimenti di galleggiamento; Realizzazione di grafici, documentazione, registrazione e tabulazione dati; Attività con filo di lana del fare e disfare come Penelope: realizzare una ragnatela umana e saper ripercorrere a ritroso il labirinto fatto; Gioco dei travestimenti e dei camuffamenti come Ulisse nel ritorno a Itaca ; Realizzazione del libro personale e di cartelloni di gruppo delle avventure di Ulisse. USCITE DIDATTICHE : LE NOSTRE USCITE PROGETTO BIBLIOTECA BRISSOGNE (OTTOBRE GENNAIO); SFILATA DI CARNEVALE (FEBBRAIO); MAISON ANCIENS REMEDES A JOVENÇAN (MARZO); VISITA DIDATTICA ALL AGRITURISMO BOULE DE NEIGES (MAGGIO) ; CONCOURS CERLOGNE A INTROD «LES ANCIENS SAVOIR FAIRE» (MAGGIO).