Istituto Comprensivo Montebelluna 1

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1 Istituto Comprensivo Montebelluna 1 MONTEBELLUNA- TV SINTESI DELL OFFERTA FORMATIVA A.S Scuola Secondaria di primo grado via Papa Giovanni XXIII, Montebelluna - 1 -

2 PRESENTAZIONE DELL ISTITUTO Dall anno scolastico 2012/2013 è stato istituito il nuovo istituto Comprensivo Statale Montebelluna 1 che è composto da quattro scuole dell infanzia, due scuole primarie e una scuola secondaria di primo grado che operano in sinergia nella stesso territorio. Al nostro istituto appartiene la Scuola Ospedaliera dei Cerbiatti ubicata presso l ospedale S. Valentino di Montebelluna. La scuola capofila è la Scuola secondaria di primo grado presso la quale si trovano gli uffici di segreteria e la direzione. MODALITA DI DIVULGAZIONE DEL P.O.F. Il presente documento redatto per le famiglie degli allievi è un estratto del documento dell Offerta formativa dell Istituto di riferimento. Il P.O.F. in versione integrale è: depositato presso l Ufficio di Presidenza; affisso all albo della scuola (sede di via Papa Giovanni XIII n. 5) pubblicato sul sito internet della scuola INDIRIZZO E ORARIO DI SPORTELLO DEGLI UFFICI Via Papa Giovanni XXIII, nr. 5, Montebelluna Tel.: 0423/22284 Fax: 0423/ tvic883004@istruzione.it Sito web: Orario di sportello della segreteria: da lunedì a sabato: dalle 7:45 alle 9:00; dalle 11:00 alle 13:00; mercoledì: dalle 15:00 alle 17:00; nei periodi di sospensione dell attività didattica lo sportello rimane chiuso di pomeriggio; tra il 15 luglio ed il 15 agosto lo sportello rimane chiuso il sabato. RICEVIMENTO DELLA DIRIGENTE SCOLASTICA La Dirigente scolastica e/o il suo vicario ricevono su appuntamento

3 BENVENUTO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Benvenuto nella tua nuova scuola!!! Qui ti troverai sicuramente bene: con i tuoi compagni, con gli insegnanti e con tutto il personale dell istituto. Nella Scuola Secondaria di Primo Grado di Montebelluna troverai adulti disposti ad accoglierti, ascoltarti ed aiutarti nel, talvolta difficile, passaggio tra la scuola primaria (già scuola elementare) e la scuola secondaria di primo grado (già scuola media). LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO La scuola Secondaria di primo grado nelle Indicazioni per il curriculo per la scuola dell infanzia e per il primo ciclo di istruzione, documento pubblicato a Roma il 4 settembre 2012, costituisce il completamento del primo ciclo di istruzione obbligatoria cha ha come finalità l acquisizione delle conoscenze e delle abilità fondamentali per sviluppare le competenze fondamentali di base nella prospettiva del pieno sviluppo della persona. Rispetto alla primaria «vengono favorite una più approfondita padronanza delle discipline ed un articolata organizzazione delle conoscenze, nella prospettiva di un elaborazione di un sapere meglio integrato e padroneggiato.» Presentazione dell Offerta Formativa Per illustrare le opportunità offerte dal piano dell Offerta formativa e le modalità di iscrizione è previsto un incontro: martedì 28 gennaio 2014 Dalle 18:00 alle 20:00 circa presso il palazzetto dello sport Legrenzi di Montebelluna Scuola Aperta Gli alunni delle classi quinte della scuola primaria, accompagnati da un familiare, possono visitare la scuola secondaria di primo grado: Venerdì 7 febbraio 2014 h. 16:00-19:00 Iscrizioni Per la scuola primaria e secondaria di primo grado le iscrizioni devono essere esclusivamente nella modalità online presso il sito Per eventuali difficoltà nella procedura la segreteria è aperta: da lunedì 3 a giovedì 28 febbraio da lunedì a venerdì: dalle 7:50 alle 13:30; mercoledì: dalle 7:50 alle 13:30 e dalle 14:00 alle 18:00. sabato: dalle 7:50 alle 12:30-3 -

4 SINTESI DEL PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA La scuola deve: EDUCARE all'impegno e al senso di responsabilità e al rispetto per formare futuri adulti caratterizzati da comportamenti autenticamente liberi e capaci di assumersi impegni. ISTRUIRE: offrire esperienze e strumenti per accedere gradualmente e progressivamente al mondo della cultura, leggere e interpretare il mondo che ci circonda con una visione dinamica e critica della realtà PERSONALIZZARE: accogliere e valorizzare la personalità di ciascun alunno, adeguando la proposta formativa alle potenzialità individuali e stimolando lo sviluppo di interessi e motivazioni personali INTEGRARE: educare all'accoglienza del diverso facilitando l'accesso all'istruzione di tutti gli alunni indipendentemente da sesso, etnia, lingua, religione, condizioni psicofisiche e socio-economiche ORIENTARE: guidare ciascun alunno a costruirsi un progetto di vita, riconoscendo i propri punti di forza e i propri punti deboli, i propri interessi e le proprie attitudini. Le Scuole dell I. C. S. di Montebelluna intendono attenersi ai principi di: uguaglianza come garanzia di pari opportunità per tutti gli allievi; educazione alla civile convivenza; imparzialità e regolarità del servizio; accoglienza ed integrazione ai fini del superamento delle situazioni di difficoltà e disagio degli alunni. Inoltre, le Scuole dell I. C. S. di Montebelluna si propongono di: promuovere la formazione dell uomo e del cittadino responsabile; fornire all alunno un adeguata preparazione culturale di base; favorire lo stare bene a scuola ; valorizzare la diversità come risorsa attraverso la didattica inclusiva. La proposta culturale e formativa della scuola Secondaria di primo grado di Montebelluna si propone, alla fine del triennio, il raggiungimento di obiettivi trasversali legati a tre specifiche dimensioni della persona: socio-affettiva, culturale ed operativa e tal fine opera in continuità con la scuola dell infanzia e con la scuola primaria con cui completa il primo ciclo di istruzione

5 TEMPO SCUOLA DELLE CLASSI PRIME A.S. 2014/2015 INDIRIZZI GIORNI DI FREQUENZA ED ORARIO CURRICOLO DI BASE lunedì, martedì, mercoledì, giovedì, venerdì, sabato: INDIRIZZO A TEMPO PROLUNGATO CORSO DI STRUMENTO MUSICALE CRITERI DI FORMAZIONE DELLE CLASSI lunedì: martedì: mercoledì: giovedì: venerdì: sabato: libero Il Collegio dei Docenti e il Consiglio di Istituto hanno deliberato la proposta di attivazione di un corso ad indirizzo musicale con la formazione di una classe prima di strumento. L attivazione è subordinata a due condizioni: adeguato numero di iscrizioni autorizzazione da parte del MIUR Si sottolinea che attualmente la scuola non può garantire lo Strumento, dipendendo l attivazione del corso dalla risposta, positiva o negativa, di Miur e Ust. In caso di risposta positiva le famiglie saranno contattate per informazioni specifiche. Le classi vengono formate da una commissione di docenti, presieduta dalla Dirigente Scolastica o dai suoi collaboratori, secondo criteri di eterogeneità qualitativa e di omogeneità numerica che garantiscano la pari opportunità. Tenendo conto, oltre alle esigenze formulate dalle famiglie, delle indicazioni contenute nelle schede informative e/o test di uscita dalle classi di passaggio, saranno creati gruppi-classe il più possibile omogenei tra loro ed eterogenei al loro interno. Per l anno scolastico 2014/2015 le classi prime potranno essere a composizione mista di allievi che hanno scelto come seconda lingua francese e tedesco. É prevista, inoltre, la possibilità di attivare una classe prima a indirizzo musicale a cui è stata abbinata la lingua francese. I criteri di ammissione in caso di eccedenza delle domande, le date delle prove attitudinali e gli strumenti eventualmente assegnati al nostro istituto verranno comunicati dopo il termine delle iscrizioni, e comunque, non prima della metà del mese di marzo. Si ribadisce che dopo il termine delle iscrizioni, se ci sarà un sufficiente numero di domande verrà inoltrata all Ust, la richiesta di attivazione dell indirizzo, la cui concessione, comunque, non è garantita

6 ATTREZZATURE E SUSSIDI La scuola dispone di: aule per le lezioni curriculari alcune delle quali fornite di L. I. M. laboratorio multimediale attrezzato aula audiovisivi attrezzata laboratorio scientifico con attrezzatura per esperimenti aula di musica con varia strumentazione e personal computer laboratorio linguistico due laboratori di arte di cui una con forno per ceramica biblioteca scolastica per gli alunni due palestre attrezzate OFFERTA FORMATIVA CURRICOLO DI BASE (30 ORE SETTIMANALI) (NESSUN RIENTRO POMERIDIANO) DISCIPLINE ore intere settimanali totale ore annuali italiano, storia, cittadinanza e costituzione, geografia, attività di approfondimento in materie letterarie matematica e scienze tecnologia 2 66 inglese a lingua comunitaria (francese o tedesco)* 2 66 arte e immagine 2 66 musica 2 66 scienze motorie e sportive 2 66 religione/attività alternativa 1 33 *Per le classi prime è stata deliberata dal Collegio Docenti e dal Consiglio di Istituto la composizione mista lingua francese-tedesco. L eventuale classe prima di indirizzo musicale avrà l abbinamento con la seconda lingua comunitaria francese

7 CURRICOLO DEL CORSO A TEMPO PROLUNGATO 1 (33 ORE SETTIMANALI DI LEZIONE) (TRE ORE DI MENSA, TRE RIENTRI POMERIDIANI) DISCIPLINE ore intere settimanali totale ore annuali italiano, storia, cittadinanza e costituzione, geografia, attività di approfondimento in materie letterarie matematica e scienze tecnologia 2 66 inglese a lingua comunitaria (francese o tedesco)* 2 66 arte e immagine 2 66 musica 2 66 scienze motorie e sportive 2 66 religione/attività alternativa 1 33 CURRICOLO DEL CORSO A INDIRIZZO MUSICALE SOLO SE AUTORIZZATO DA MIUR E UST (32 ORE SETTIMANALI e UN RIENTRO POMERIDIANO) DISCIPLINE ore intere settimanali totale ore annuali italiano, storia, cittadinanza e costituzione, geografia, attività di approfondimento in materie letterarie matematica e scienze tecnologia 2 66 inglese a lingua comunitaria francese * 2 66 arte e immagine 2 66 musica 2 66 scienze motorie e sportive 2 66 solfeggio, strumento individuale, musica d insieme religione/attività alternativa Il curricolo a tempo prolungato è in corso per una classe terza e potrebbe essere attivato nell a.s per una classe prima in base ad un numero sufficiente di richieste da formulare della domanda di iscrizione. 2 Gli strumenti eventualmente attivati (chitarra, percussioni, pianoforte e clarinetto) saranno assegnati agli allievi in base ad una prova attitudinale, predisposta e valutata da una apposita commissione. Modalità di svolgimento e data di somministrazione della prova orientativoattitudinale verranno comunicate in seguito con un apposito Regolamento, solo se verrà autorizzato da Miur e Ust

8 ATTIVITÀ Di seguito si elencano e illustrano brevemente una selezione di progetti, percorsi ed attività previsti dal Piano dell Offerta Formativa per l anno scolastico 2014/2015: Progetto accoglienza: il progetto mira a favorire una serena integrazione degli alunni con la nuova comunità scolastica con un atteggiamento di ascolto, disponibilità, apertura, che contribuisca a trasmettere il senso di appartenenza al gruppo-classe. Si articola in due fasi: prima del termine dell anno scolastico gli alunni delle classi quinte della Scuola Primaria si recano presso la Scuola Secondaria di Primo Grado e partecipano ad alcune lezioni, al fine di fare un iniziale conoscenza del nuovo mondo scolastico; a settembre, nella prima settimana di scuola o settimana dell accoglienza, vengono svolte attività scolastiche diverse dalle tradizionali lezioni. Il primo giorno si dedica spazio all attività ludica; l esperienza di gioco e di animazione è volta alla gestione del gruppo-classe: conoscersi, gestire le emozioni, ascoltarsi e relazionarsi nel rispetto della diversità. Nei giorni seguenti, si dà vita ad attività finalizzate alla costruzione del gruppo e allo star bene in classe, favorendo il senso di appartenenza e facilitando il più possibile un clima di lavoro sereno e positivo. Progetto orientamento: il progetto promuove attività didattiche che portino i ragazzi ad una scelta consapevole della scuola secondaria cui iscriversi e a promuovere insieme alle famiglie il proprio progetto di vita. Progetto integrazione: progetto atto a favorire la piena integrazione degli alunni stranieri, valorizzando la risorsa dell interculturalità; Progetto alunni con disabilità: progetto atto a promuovere la socializzazione degli alunni con disabilità e a programmare progetti di apprendimento individualizzati, coinvolgendo anche le famiglie ed i servizi sociali del territorio; - 8 -

9 Progetto educazione alla salute: progetto che promuove tutti quegli interventi utili al raggiungimento del benessere psico-fisico-relazionale degli alunni; Percorso di educazione all affettività: nell ambito della progettazione di un curricolo verticale di istituto è in preparazione un percorso triennale di esperienze di educazione affettivo-sessuale che attivato in continuità con la scuola primaria. Per le classi seconde è attivato un percorso di educazione affettiva relazionale in collaborazione con esperti esterni. Percorso di educazione alla legalità: percorso, che coinvolge gli alunni di tutte le classi dell istituto, si intende soprattutto educare gli alunni all utilizzo consapevole dei mezzi multimediali a loro disposizione (internet, telefoni cellulari, fotocamere digitali, ecc.); Progetto spazio-ascolto per gli studenti: progetto che offre l opportunità agli alunni di parlare delle proprie difficoltà legate al vissuto scolastico e a quello privato; Progetto attività sportive: progetto di avviamento allo sport finalizzato alla diffusione dei suoi valori positivi e socializzanti. Progetto lingue straniere: il progetto offre, a chi lo desidera, la possibilità di approfondire lo studio delle lingue straniere attraverso corsi di recupero e potenziamento. Sono programmati gemellaggi, ing in lingua inglese con scuole europee; vengono anche attuati corsi in preparazione agli esami di certificazione linguistica esterna previsti dal Consiglio d Europa. Progetto viviamo la biblioteca: destinato ad alunni e docenti della scuola, è finalizzato ad incentivare l uso della biblioteca come spazio di ricerca, documentazione e lavoro. Attività extracurriculari: la scuola Secondaria di primo grado, compatibilmente con le sue risorse umane ed economiche, interne ed esterne, organizza attività integrative extracurriculari di vario tipo per tutte le classi del triennio (es. negli anni scolastici precedenti sono stati promossi i corsi di scacchi, teatrali ed espressivo-musicali)

10 EROGAZIONE LIBERALE ED ASSICURAZIONE L Istituto, per rendere l offerta formativa più ricca e rispondente ai crescenti bisogni formativi, ha stabilito una forma di contribuzione volontaria ovvero un erogazione liberale al fine di sostenere le esigenze didattiche delle scuole, a fronte della riduzione dei contributi ministeriali che si sono rivelati negli ultimi anni sempre meno appropriati a coprire tutte le esigenze formative. La quota verrà impiegata per incrementare la progettualità dell Istituto ampliando così le opportunità degli allievi di tutti gli ordini di scuola, ovvero supporto di progetti di tipo espressivo-motorio-musicale, attività teatrali, progetti di educazione affettivo -relazionale e a molte attività. Ad inizio anno scolastico le famiglie sono invitate a corrispondere una quota annuale comprendente il suddetto contributo volontario e l assicurazione per infortunio e responsabilità in conto terzi, che copre gli infortuni e gli incidenti che si possono verificare nei locali scolastici e durante le uscite. DIARIO UNICO Alle famiglie degli alunni di tutte le classi della scuola Secondaria viene proposto l acquisto di un diario scolastico personalizzabile, strumento che sostituisce, unificandoli, il diario ed il libretto personale dell alunno. Il diario unificato, che stimola nell alunno il senso di appartenenza alla comunità scolastica, educa all ordine e alla sistematicità e contiene anche documenti essenziali per la vita scolastica degli allievi e per favorire i rapporti scuolafamiglia, quali il Regolamento Interno di Disciplina, il calendario scolastico regionale, il Patto educativo di corresponsabilità. Il diario è corredato, inoltre, della modulistica relativa alle varie comunicazioni e diventa così un importante mezzo per rendere più efficaci e costruttivi i rapporti con le famiglie. Sarà distribuito a partire da settembre 2014 presso lo sportello della segreteria alunni, negli orari di apertura indicati. Il costo di 5 sarà confermato o aggiornato appena possibile

11 SERVIZI OFFERTI DAL TERRITORIO CARO LIBRO Grazie all iniziativa CARO LIBRO, promossa dal gruppo agevolazioni economiche del Progetto Politiche Familiari in collaborazione con l Amministrazione Comunale, la Scuola Secondaria di Primo Grado dell I. C. S. 1 di Montebelluna ed il gruppo di genitori volontari istituitosi per supportare e monitorare operativamente l azione, le famiglie aderenti potranno ricevere i testi scolastici in comodato d uso, risparmiando fino al 50% sul prezzo di copertina. Per informazioni sulle modalità di adesione al progetto leggere il relativo volantino e/o rivolgersi ai Servizi Sociali del Comune di Montebelluna. Sede dei Servizi Sociali: Casa Roncato, Largo X Martiri, n.2, Montebelluna Tel.: 0423/ Fax: 0423/ servizisociali@comune.montebelluna.tv.it Orario di apertura: da lunedì a venerdì dalle 8.00 alle TRASPORTO SCOLASTICO-SERVIZIO MENSA Il Comune di Montebelluna, venendo incontro alle esigenze delle famiglie, fornisce un di trasporto scolastico per tutti gli allievi che frequentano le scuole dell infanzia, primaria e secondaria. Per coloro che frequentano il curricolo a tempo prolungato è attivo un servizio di mensa, che è scandito secondo orari e turni diversi. Per ulteriori informazioni si consiglia di rivolgersi, nei giorni ed orari di apertura dello sportello indicati a pagina alla segreteria alunni situata presso la scuola Secondaria di Primo Grado o di consultare il sito web

12 SPAZIO PER GLI APPUNTI A cura della Commissione Pof Per gli allievi delle classi 5^ primarie e le famiglie Gennaio