Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado. Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado. Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale"

Transcript

1 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 / 2012 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. C Prof.: Carolina Busnelli Materia: Arte e Immagine 1 Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato Osservare e Percepire Descrizione sommaria dei contenuti Consolidare l abilità di Osservare con attenzione agli aspetti della realtà Il volume e il chiaroscuro Percepire e rappresentare la profondità spaziale attraverso gli indici di profondità e le regole prospettiche, prima intuitive successivamente strutturate Utilizzare alcuni codici visuali in modo espressivo : il colore - funzione espressiva e comunicativa Intero anno scolastico 2 Il linguaggio visivo e i suoi codici Produzione e rielaborazione lo spazio prospettiva centrale nella realtà la composizione proporzioni tra i piani e sfondo - luci e ombre, sperimentare con diverse tecniche il fumetto produzione di un elaborato con interdisciplinarietà alla lingua inglese. settembre-dicembre gennaio -giugno 3 Le tecniche Utilizzare in modo corretto alcune tecniche, materiali e strumenti Le matite, le matite colorate - i toni e i segni I pennarelli - brillantezza e versatilità settembre-giugno 1/23

2 4 5 L arte nei secoli - lettura e comprensione : conoscere le opere d arte e la loro tutela L arte nei secoli : l arte nell Alto Medioevo, Romanico Le tempere - scomponibilità, capacità coprente, corposità Mosaico e tecniche di manipolazione dei materiali. Riconoscere le diverse modalità di rappresentazione dello spazio nell arte Individuare il valore espressivo o simbolico della figura umana nell opera d arte Conoscere i caratteri storico-artistici fondamentali del periodo considerato Architettura, scultura, pittura, lettura di alcune opere. La città medioevale, le vie dei Pellegrini e i monasteri. ottobre giugno novembre - dicembre 6 L arte nei secoli : il Gotico Architettura, scultura, pittura, lettura di alcune opere. febbraio-marzo 7 L arte nei secoli : il I Quattrocento Architettura, scultura, pittura, lettura di alcune opere. aprile 8 L arte nei secoli : il II Quattrocento Architettura, scultura, pittura, lettura di alcune opere. maggio 9 L arte nei secoli : il Cinquecento Architettura, scultura, pittura, lettura di alcune opere. maggio - giugno Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede relative alle singole unità Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 / 2012 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. C 2/23

3 Prof.: Materia: Emiliano Bertin Geografia Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato 1 L Europa: dal mosaico di culture all Unione Europea 2 Regione Iberica 3 Regione Francese, Benelux e Isole Britanniche Descrizione sommaria dei contenuti L Europa delle culture o lingue o religioni o aree di tensione L Unione Europea o la Dichiarazione Schuman (1950): un Europa in cerca di pace o dalla CECA all UE o i Paesi membri o istituzioni e funzioni dell UE Spagna Portogallo Andorra Francia Belgio Lussemburgo Paesi Bassi Gran Bretagna Irlanda settembre-ottobre ottobre novembre 3/23

4 4 Regione Scandinava e Baltica 5 Regione germanica 6 Regione Centro-Orientale e Danubiana 7 Regione Russa 8 Regione Adriatica 9 Mediterraneo Orientale Danimarca Finlandia Svezia Norvegia Islanda Lituania Lettonia Estonia Germania Austria Svizzera Polonia Rep. Ceca Slovacchia Ungheria Romania Bulgaria Russia Ucraina Bielorussia Moldova Slovenia Croazia Serbia Montenegro Kosovo Bosnia-Erzegovina Macedonia Albania Grecia Turchia Cipro Malta dicembre gennaio febbraio marzo aprile maggio Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede relative alle singole unità 4/23

5 Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 / 2012 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: Claudia Crespi Materia: Inglese 1 Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato Vocabulary (Modulo trasversale) Units 6-8 High Spirits 1 e High Spirits 2 Descrizione sommaria dei contenuti Implemento delle seguenti aree lessicali: Sports Tempo libero Abbigliamento Aspetto fisico Musica Professioni Cinema Mezzi di trasporto Cibi e bevande Luoghi pubblici Faccende domestiche Strumenti: Libro di testo, fotocopie, video e appunti Nel corso dell intero anno scolastico 5/23

6 2 3 4 Grammar (Modulo trasversale) Units 6-8 High Spirits 1 e High Spirits 2 Functions (Modulo trasversale) Units 6-8 High Spirits 1 e High Spirits 2 Culture (Modulo trasversale) Units 6-8 High Spirits 1 e High Spirits 2 Studio e applicazione delle seguenti strutture linguistiche e grammaticali: Simple Present (forma negativa, interrogativa, risposte brevi) Wh- questions Pronomi personali complemento Can Imperativo Present continuous Pronomi possessivi Avverbi di modo Simple past Present continuous per esprimere azioni future Countable e uncountable nouns Some ed any A lot of / much / many / a little / a few Compounds: some / any / no / every Must / have to Strumenti: Libro di testo, fotocopie e appunti Sviluppo delle seguenti funzioni comunicative: Parlare di gusti e preferenze Proporre attività nel tempo libero Esprimere abilità Interagire nei negozi Fare richieste e chiedere permessi Esprimere accordo o disaccordo Scusarsi Raccontare esperienze passate Chiedere e dare informazioni stradali Chiedere il permesso di fare qualcosa Strumenti: Libro di testo, fotocopie e appunti Letture di approfondimento, che accompagnano le diverse unità didattiche del libro di testo e che permettono l acquisizione di contenuti culturali e di civiltà dei paesi di lingua inglese con alcuni collegamenti interdisciplinari (storia, geografia, arte e immagine): School in Britain What do British teenagers do in their free time? British teenagers and money The USA A history of popular music Emergency services in the USA Nel corso dell intero anno scolastico Nel corso dell intero anno scolastico Nel corso dell intero anno scolastico 6/23

7 It all started with a mouse! Blast off! Hard Rock Café Strumenti: Libro di testo Le letture saranno anche utilizzate per avviare gli studenti alla reading comprehension. Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede relative alle singole unità. Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 / 2012 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: Prof.: Materia: II C Amodeo Marina italiano Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato Descrizione sommaria dei contenuti 1 Amici! - la lettera, il diario, l autobiografia - caratteristiche e elementi fissi della tipologia testuale - letture antologiche - guida alla produzione scritta settembre - ottobre 2 - storia del genere e caratteristiche novembre - dicembre 7/23

8 Il racconto giallo - lettura e analisi di alcuni racconti tratti dall antologia - lettura in classe di A. C. Doyle, Il mastino dei Baskerville - visione guidata di alcuni film (Piramide di paura, Delitto sul Nilo, Istantanea di un delitto, Sherlock Holmes..) - la funzione della stampa - la struttura del quotidiano 3 Saper leggere un quotidiano - caratteristiche testuali della cronaca - lettura di articoli e confronto in classe - visita alla redazione del Corriere della sera - ripasso degli strumenti formali del poeta: metrica, suoni delle 4 Leggere e capire una poesia parole, rime, versi e strofe - Paesaggi e sentimenti: ascolto e lettura di testi poetici - Visione del film Il postino - com è costruito il romanzo d avventura, struttura e tecnica 5 Il romanzo d avventura narrativa - lettura in classe del romanzo di formazione di N. Ammaniti, Io non ho paura e visione del film gennaio - febbraio marzo-aprile maggio Itinerari di letteratura 6 7 Educazione linguistica e testuale 8 Il verbo S. Francesco d Assisi, Il Cantico delle creature Dante, La Divina Commedia: la selva, Caronte, Paolo e Francesca, Ulisse, la visione di Dio F. Petrarca, Chiare, fresche e dolci acque, Solo e pensoso G. Boccaccio, Il Decameron L. Ariosto, L Orlando furioso C. Goldoni, La locandiera - attività di esposizione orale - prendere appunti - attività di produzione scritta: lettera e diario cronaca tema riassunto parafrasi - come progettare i vari tipi di testo - esercizi di scrittura guidati - ripasso dei modi e dei tempi, dei verbi transitivi e intransitivi, della forma attiva e passiva tutto l anno gennaio - febbraio tutto l anno 8/23

9 9 Sintassi della frase - la forma riflessiva - i verbi servili e fraseologici - i verbi impersonali - i verbi irregolari - l analisi logica della frase semplice: il gruppo del soggetto il gruppo del predicato (predicato verbale/nominale; verbi servili, fraseologici, copulativi) i complementi diretti i principali complementi indiretti tutto l anno Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede relative alle singole unità Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 / /23

10 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. C Prof.: Manuela Landonio Materia: Scienze Matematiche Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato Descrizione sommaria dei contenuti ARITMETICA 1a La frazione come numero razionale Ripresa degli argomenti: le operazioni con i numeri razionali. Risoluzione di espressioni con numeri razionali. Le potenze di frazioni. Settembre Ottobre - Novembre 2a Frazioni e numeri decimali 3a La radice quadrata Numeri decimali limitati e periodici; dal numero decimale alla frazione generatrice corrispondente e viceversa. L estrazione di radice quadrata: uso delle tavole numeriche e della calcolatrice. Radice quadrata esatta e approssimata. Dicembre - Gennaio Gennaio - Febbraio 4a Rapporti e proporzioni. La proporzionalità. Le funzioni. Rapporto tra grandezze omogenee e non omogenee. Proporzioni e loro proprietà. Grandezze direttamente e inversamente proporzionali. Rappresentazione cartesiana di funzioni. Problemi del tre semplice. Marzo Aprile-Maggio 10/23

11 GEOMETRIA 1b I triangoli e i quadrilateri 2b Il calcolo delle aree 3b Teorema di Pitagora Ripresa dei triangoli. I quadrilateri: classificazione e loro proprietà. Calcolo del perimetro. Equivalenza di figure piane. Calcolo dell area dei poligoni. Risoluzione di problemi di crescente difficoltà. Enunciato del Teorema di Pitagora. Applicazione del teorema a diverse figure geometriche. Risoluzione di problemi di crescente difficoltà. Settembre Ottobre-Novembre Dicembre Gennaio- Febbraio Marzo - Aprile 4b Le coordinate cartesiane. Indagini e grafici. Le trasformazioni geometriche. Studio di figure nel piano cartesiano. Il rilevamento dei dati. Diversi tipi di rappresentazione grafica. Congruenza e isometria. Traslazione, rotazione e simmetria assiale. Cenni alla similitudine. Maggio Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 / /23

12 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. C Prof.: Maurizio Bazzoni Materia: Musica Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato 1 Ripasso delle melodie dell anno precedente 2 3 Studio degli strumenti musicali Studio del flauto dolce 4 Riconoscere il timbro degli strumenti 5 Le proprietà del suono 6 Le voci e i vari tipi di coro 7 Cenni di storia della musica del 1400, 1500, 1600 Descrizione sommaria dei contenuti Si ripasseranno le melodie studiate l anno precedente, in modo che tutti possano ben ricordare le problematiche dell ecuzione strumentale, ed eventualmente colmare qualche lacuna. Si introdurrà l alunno a conoscere e a suddividere i vari strumenti in famiglie. Si esamineranno gli aspetti caratteristici di ogni strumento e come viene prodotto il suono o il rumore. Si continua lo studio del flauto, imperniato quest anno allo studio degli inni nazionali delle principali nazioni europee, alla storia del nostro inno nazionale, alle melodie natalizie, ed altre melodie medievali e moderne. Attraverso ascolti mirati il ragazzo sarà in grado di poter capire tramite ascolto, quale strumento musicale sta suonando Si studieranno le varie proprietà del suono: altezza, intensità, timbro, con riferimenti agli Hertz, ai decibel e all inquinamento acustico. Mediante ascolti guidati i ragazzi riusciranno a distinguere le voci dei soprani, mezzo soprani, contralti, tenori, baritoni e bassi. Si ascolteranno anche i vari tipi di cori: a cappella con strumenti e concertante Si studierà a grandi linee la musica polifonica in Italia e in Francia, i Fiamminghi, la scuola Romana e Veneziana, il corale, il melodramma, l oratorio, la musica strumentale Settembre Ottobre e mesi seguenti Da ottobre in poi Gennaio Novembre Marzo Febbraio Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede relative alle singole unità 12/23

13 Saronno, 1 ottobre 2011 Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 \ 2012 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. C Prof.: Massimo Lago Materia: religione Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato Descrizione sommaria dei contenuti e dei metodi 1 La Pasqua di Gesù In questa unità didattica gli alunni saranno guidati all'incontro con il principale avvenimento della fede cristiana: la Pasqua Settembre-Novembre 2 3 La Chiesa delle origini Il Vangelo unisce l'europa In questa unità didattica gli alunni verranno introdotti alla conoscenza della Chiesa delle origini, della sua struttura e della sua diffusione. Si analizzeranno anche alcuni testi tratti dal libro degli Atti degli Apostoli In questa unità di apprendimento gli alunni saranno guidati alla comprensione dell'importanza del cristianesimo nel processo di unificazione dell'europa. In particolare verrà proposto un'attività di ricerca di gruppo sul fenomeno del monachesimo nel medioevo Novembre-Gennaio Febbraio-Marzo 13/23

14 4 La Chiesa e il mondo contemporaneo Questa unità di apprendimento avrà come tema centrale la Chiesa nei rapporti con il mondo contemporaneo. In particolare verrà svolto un approfondimento sul concilio Vaticano II Aprile-Giugno Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede di progettazione didattica relative alle singole unità Saronno, 16 settembre 2011 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 / 2012 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. C Prof.: Manuela Landonio Materia: Scienze Chimiche, Fisiche e Naturali Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato 1 Le trasformazioni della materia e la struttura dell atomo Descrizione sommaria dei contenuti Le trasformazioni chimiche e fisiche. I miscugli omogenei e eterogenei. Tecniche di separazione delle sostanze. La materia è formata da atomi. Composti e elementi. Molecole e atomi. Acidi, basi e sali. Settembre - Ottobre 14/23

15 2 L organismo e la sua organizzazione. I principi nutritivi e l alimentazione. L apparato digerente 3 L apparato respiratorio 4 L apparato circolatorio 5 L apparato locomotore La struttura generale del corpo umano. I principi alimentari:carboidrati, grassi, proteine, vitamine e sali minerali. Fabbisogno energetico e nutrizione. Il tubo digerente e le ghiandole annesse. Bocca, faringe, esofago, stomaco e intestino. Le trasformazioni del cibo: frammentazione meccanica, la digestione, l assorbimento, l espulsione delle sostanze di scarto. Fegato e pancreas: secrezioni ed enzimi. Il percorso dell aria: bocca o naso, faringe, laringe, trachea, bronchi, polmoni. La respirazione esterna ed interna, l inspirazione e l espirazione, lo scambio di gas negli alveoli. Gli inquinanti dell aria e il fumo. Le vie del sangue: arterie, vene e capillari. Il cuore e il ciclo cardiaco. Le componenti del sangue: globuli rossi, globuli bianchi, piastrine e il plasma. Il sistema linfatico. L apparato scheletrico: il tessuto osseo. Le articolazioni e i vari tipi di ossa. L apparato muscolare: il tessuto muscolare. La contrazione del muscolo scheletrico: fibre e filamenti. Novembre-Dicembre- Gennaio Gennaio - Febbraio Febbraio - Marzo Marzo -Aprile 6 Il sistema immunitario L immunità naturale e l immunità specifica. La memoria immunitaria. Le allergie. I gruppi sanguinei. Maggio Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 / /23

16 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Prof.: Sergio bernareggi Classe: 2 Sez. C Materia: Scienze motorie... Titolo dell unità didattica/di apprendimento/modulo programmato Socializzazione 1 Resistenza organica Flessibilità Coordinazione generale 2 Flessibilità Conoscenza corpo Educazione stradale Economia del movimento 3 Gestione degli spazi Gioco sport Educazione stradale Coordinazione generale 4 Collaborazione per un fine comune Presa di coscienza lav.muscolare Educazione stradale Coordinazione oculo manuale Mobilità articolare 5 Gioco sport Burocrazia Unita di apprendimento Conoscenza sport di squadra Studio elementari regole sports 6 Il ritmo Atletica leggera Conoscenza capacità condizionali Uintà di apprendimento Descrizione sommaria dei contenuti Rivisitazione regole e norme comportamento Corsa lenta Norme generali di applicazione Esercizi di controllo del corpo e lateralità,tests Stretching statico e dinamico Lettura libro Lezioni teoriche in classe Percorsi Lavori a gruppi,tests Avvicinamento alla pallamano senza palleggio Lezioni teoriche in classe Trecce,percorsi in palestra,tests Giocosport,tutti contro tutti Esercitazioni a carico naturale Lezioni teoriche in classe Esecuzione di movimenti complessi mano dx,sx-prese- Esercizi da svolgere singolarmente Libera il campo Valutazioni 1 quadrimestre Approccio corretto alla attività sportiva Rugby,basket.Ricerca del gesto tecnico.fondamentali di attacco.test Indicazioni generali Il concetto di marcia,le battute. Tecnica del salto in lungo La velocità Approccio corretto all attività sportiva Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio 16/23

17 7 Conoscenza sport di squadra Atletica leggera Giocosport Conoscenza capacità condizionali Unità di apprendimento Rugby,basket.Ricerca del gesto tecnico.fondamentali di difesa.test Staffette,partenze dai blocchi.test Palla contro palla Mobilità ed equilibrio Utilizzo giornate settimana bianca Marzo 8 Espressione corporea Atletica leggera Creazione semplici esercizi aerobici 80 metri piani,lancio pallina Lancio del peso Aprile Linguaggio del corpo 9 Atletica leggera Giocosport Burocrazia 10 Giocosport Giochi all aperto Esercitazioni Salto in lungo, Sparviero,Touch rugby.beach ultimate Valutazioni 2 quadrimestre Minitornei di fine anno Lanci : freesbe,vortex,palle rugby.racchettoni.badminton Maggio Giugno Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede di progettazione didattica relativa alle singole unità Saronno Firma dell insegnante Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Sergio Bernareggi Anno scolastico 2011 / 2012 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. C 17/23

18 Prof.: Materia: Alessandra Bottino Seconda Lingua Comunitaria (Spagnolo) Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato Contenuti grammaticali: Descrizione sommaria dei contenuti Ir y venir (verbi) Llevar y traer (verbi) En, a, por (preposizioni) De (preposizioni) Con, hacia, desde, hasta (preposizioni) 1 En marcha! Contenuti funzionali: Medios de transporte Preguntar y dar indicaciones en la calle Preguntar y dar la dirección Contenuti lessicali: Medios de transporte Direcciones settembre-ottobre 2 Qué moreno estás! Contenuti grammaticali: Ser + adjetivo Estar + adjetivo Ser y estar Pretérito perfecto de indicativo Contenuti funzionali: Describir el aspecto físico Hablar del pasado reciente ottobre-novembre Contenuti lessicali: Partes del cuerpo Aspecto físico 3 Una experiencia inolvidable Contenuti grammaticali: Participios irregulares novembre-dicembre 18/23

19 Uso del pretérito perfecto Ya, todavia no Contenuti funzionali: Hablar de experiencia realizadas y por realizar y comentarlas Contenuti lessicali: Ocio (cine, música, baile) Deporte 4 Todo era más lento Contenuti grammaticali: Imperfecto de indicativo (verbos regulares e irregulares) Uso del imperfecto Comparativos (regulares ye irregulares) Contenuti funzionali: Hablar de hábitos del pasado Expresar comparaciones gennaio-febbraio Contenuti lessicali: Adjetivos para comparar objetos y personas 5 Una ciudad organizada 6 Vamos de compras Contenuti grammaticali: Tener que + infinitivo Poder/No Poder + infinitivo Ser/No ser necesario + infinitivo Contenuti funzionali: Describir una ciudad Comprender información sobre el horario, el día y el precio de la entrada de monumentos y edificios de interés Contenuti lessicali: Lugares públicos en la ciudad comparar la vida en el campo y en la ciudad Contenuti culturali: La ciudad damero Contenuti grammaticali: Verbo querer en las fórmulas de cortesía Posición y orden de pronombres de objeto directo e indirecto Contenuti funzionali: Hablar y comprender información en las tiendas y comercios marzo-aprile aprile-maggio 19/23

20 Contar desde 100 hasta el millón Comprender un recibo de compra Expresar precios Contenuti lessicali: Tiendas Números de 100 al millón Envases, pesos y medidas 7 El hombre del tiempo 8 Qué le regalaste? Contenuti culturali: Dos mercados: el Rastro de Madrid y la Boquería de Barcelona Contenuti grammaticali: Futuro simple de indicativo (regular e irregular) Indefinidos (alguien, algo, nadie, nada) Contenuti funzionali: Hablar del tiempo meteorológico Describir geográficamente un territorio Contenuti lessicali: Geografía y climas de España Contenuti grammaticali: Pretérito indefinido de indicativo (verbos regulares) Contraste entre el pretérito indefinido y el pretérito perfecto Contraste entre los interrogativos qué /cuál Contenuti funzionali: Describir objetos y hablar de su utilidad Hablar de acciones pasadas en un período de tiempo concluido Contenuti lessicali: Poesía en forma de pájaro (J.E. Eielson) aprile-maggio Giugno Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede relative alle singole unità Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante /23

21 Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 / 2012 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. C Prof.: Emiliano Bertin Materia: Storia Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato 1 El Siglo de Oro (sec. XVI) 2 Le Grand Siècle (sec. XVI) 3 L età dei Lumi (sec. XVII) 4 Italia e Europa nel primo Ottocento 5 Italia e Europa nel secondo Ottocento Descrizione sommaria dei contenuti Il Rinascimento La scoperta del Nuovo Mondo e gli imperi coloniali I nuovi protagonisti: Spagna, Francia, Inghilterra L Italia terra di conquista Riforma, Controriforma e Riforma Cattolica Gli equilibri della politica europea Tra assolutismo e parlamentarismo La rivoluzione scientifica Gli equilibri della politica europea L Illuminismo L indipendenza americana La Rivoluzione francese Napoleone La prima rivoluzione industriale La Restaurazione e i moti liberali L unità d Italia La seconda rivoluzione industriale L Italia postunitaria Gli equilibri della politica europea e mondiale settembre-ottobre novembre-dicembre gennaio-febbraio marzo-aprile maggio 21/23

22 Per i contenuti, le modalità più specifiche, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede relative alle singole unità Saronno, Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante.... Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 / 2012 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe:Seconda Prof.:Ilaria Sgarzi Sez. C Materia: Tecnologia Titolo dell unità didattica / di apprendimento / modulo programmato 1 Disegno, Progetto e Realizzazione Descrizione sommaria dei contenuti Il disegno come strumento di progetto e costruzione dell oggetto/spazio Progetto e realizzazione di oggetti/spazi semplici e relativa restituzione grafica in proiezione ortogonale Novembre-Dicembre 2 Disegno e Rappresentazione Introduzione alla geometria descrittiva Costruzione tridimensionale di triedro e rappresentazione ortogonale di un solido su triedro di riferimento Proiezioni mongiane: proiezioni ortogonali di solidi semplici e di gruppi di solidi Sviluppo di solidi e costruzione di solidi in cartoncino Rilievo e rappresentazione dell oggetto/spazio Scale di rappresentazione (attività in collaborazione con i docenti di matematica) Nel corso dell intero anno scolastico 22/23

23 3 Disegno, Design e Progettazione d interni Rappresentazione prospettica, assonometrica e in proiezione ortogonale dell oggetto/spazio Progettazione di uno spazio architettonico. Studio planimetrico e rendering tridimensionale (Google Sketch Up) Gennaio-Maggio 4 Educazione alimentare Attività in collaborazione con i docenti di scienze: Educazione al consumo consapevole e informato Relazione tra potere mediatico e diseducazione alimentare Junk food e obesità come piaga sociale Fame nel mondo Imballaggi, etichette e sicurezza alimentare Conservazione degli alimenti. Gli additivi chimici Alimenti O.G.M. e prodotti BIO Marzo-Maggio Per i contenuti, le modalità, i riferimenti ai documenti nazionali, finalità e obiettivi si vedano le schede di progettazione didattica relative alle singole unità Saronno, 19 settembre 2011 Firma del Dirigente Scolastico Firma dell insegnante /23

Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado. Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale

Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado. Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2011 / 2012 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: Carolina

Dettagli

Indice. Unità 2. Unità 1. Unità 3. L Unione Europea 39. Gli stati, i popoli, le culture in europa 9

Indice. Unità 2. Unità 1. Unità 3. L Unione Europea 39. Gli stati, i popoli, le culture in europa 9 Unità 1 Gli stati, i popoli, le culture in europa 9 Itinerario 1 Il cammino degli Stati europei 10 Le origini dell Europa 10 Un continente diverso dagli altri 10 L Europa romana e medievale 12 L Impero

Dettagli

Biologia L alimentazione

Biologia L alimentazione Istituto Scolastico Comprensivo Statale Curricolo di istituto a.s 2015/2016 Classe SECONDA Scuola secondaria di primo grado Competenze chiave Competenza di base di scienza e tecnologia

Dettagli

Scuola primaria statale

Scuola primaria statale ISTITUTO COMPRENSIVO ARDEA III ARDEA (RM) Scuola primaria statale Anno scolastico 2014/2015 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE La Programmazione didattica annuale è stata elaborata conformemente ai nuovi

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO ROSSELLA CASINI Scuola Secondaria di primo grado Gianni Rodari

ISTITUTO COMPRENSIVO ROSSELLA CASINI Scuola Secondaria di primo grado Gianni Rodari ISTITUTO COMPRENSIVO ROSSELLA CASINI Scuola Secondaria di primo grado Gianni Rodari PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE LETTERE SULLA BASE DELLE INDICAZIONI NAZIONALI PER IL CURRICULO DELLA SCUOLA DELL INFANZIA

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO VIA CASAL BIANCO SCUOLA MEDIA STATALE DI CONSIGLIO ANNO SCOLASTICO 2014-2015 PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO CLASSE I B

ISTITUTO COMPRENSIVO VIA CASAL BIANCO SCUOLA MEDIA STATALE DI CONSIGLIO ANNO SCOLASTICO 2014-2015 PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO CLASSE I B GRAMMATICA ISTITUTO COMPRENSIVO VIA CASAL BIANCO PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO CLASSE I B Fonologia, ortografia e punteggiatura: le regole di trascrizione dei suoni, la corretta scrittura delle parole e

Dettagli

Disciplina: SCIENZE MATEMATICHE UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1

Disciplina: SCIENZE MATEMATICHE UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 Disciplina: SCIENZE MATEMATICHE UNITÀ DI APPRENDIMENTO 1 OBIETTIVO FORMATIVO Comprendere come gli strumenti matematici siano necessari per operare nella realtà. L alunno si muove con sicurezza nel calcolo

Dettagli

PROF. RAFFAELLA AMICUCCI MATERIA: ITALIANO CLASSE : IIA

PROF. RAFFAELLA AMICUCCI MATERIA: ITALIANO CLASSE : IIA PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE DOCENTE ANNO SCOLASTICO 2013-14 PROF. RAFFAELLA AMICUCCI MATERIA: ITALIANO CLASSE : IIA DATA DI PRESENTAZIONE: 30/11/2013 FINALITÀ E OBIETTIVI FORMATIVI DELLA DISCIPLINA Lo sviluppo

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO VIA ALDO MORO BUCCINASCO I. PROGRAMMAZIONE LINGUA SPAGNOLA a. s. 2012/2013. Professori: Francesco Paolo Faggiano Silvia Ragusa

ISTITUTO COMPRENSIVO VIA ALDO MORO BUCCINASCO I. PROGRAMMAZIONE LINGUA SPAGNOLA a. s. 2012/2013. Professori: Francesco Paolo Faggiano Silvia Ragusa ISTITUTO COMPRENSIVO VIA ALDO MORO BUCCINASCO I PROGRAMMAZIONE LINGUA SPAGNOLA a. s. 2012/2013 Professori: Francesco Paolo Faggiano Silvia Ragusa CLASSI PRIME METODO Il metodo utilizzato sarà di tipo nozionale-funzionale

Dettagli

SETTORE ECONOMICO TURISMO

SETTORE ECONOMICO TURISMO SETTORE ECONOMICO TURISMO PIANO DI LAVORO DOCENTE - URAS MARIA EMILIA LINGUA E CIVILTA SPAGNOLA CLASSE IV A Turismo (terza lingua) Data di presentazione 16 Novembre 2013 1 PROFILO DELLA CLASSE Tutti gli

Dettagli

Scienze. Classe 2^ Scuola Secondaria

Scienze. Classe 2^ Scuola Secondaria Classe 2^ Scuola Secondaria Scienze COMPETENZA DI RIFERIMENTO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONOSCENZE Osservare, analizzare e descrivere fenomeni appartenenti alla realtà naturale e agli aspetti della vita

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE SCUOLA PRIMARIA IST. COMP. DON MILANI - CERNUSCO S/N CLASSE TERZA LINGUA ITALIANA

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE SCUOLA PRIMARIA IST. COMP. DON MILANI - CERNUSCO S/N CLASSE TERZA LINGUA ITALIANA TRAGUARDI 1 ASCOLTARE, COMPRENDERE, COMUNICARE ORALMENTE ED ESPRIMERE GIUDIZI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE SCUOLA PRIMARIA IST. COMP. DON MILANI - CERNUSCO S/N CLASSE TERZA LINGUA ITALIANA 2 LEGGERE,

Dettagli

LINGUA E CULTURA STRANIERA - SPAGNOLO A.S.: 2015/2016 CLASSE PRIMA sez. C PROGRAMMAZIONE

LINGUA E CULTURA STRANIERA - SPAGNOLO A.S.: 2015/2016 CLASSE PRIMA sez. C PROGRAMMAZIONE LINGUA E CULTURA STRANIERA - SPAGNOLO A.S.: 2015/2016 CLASSE PRIMA sez. C PROGRAMMAZIONE OBIETTIVI Obiettivo del percorso di studi è il raggiungimento della competenza linguistico-comunicativa corrispondente

Dettagli

CURRICOLO IN VERTICALE di SCIENZE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSE SECONDA

CURRICOLO IN VERTICALE di SCIENZE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSE SECONDA CURRICOLO IN VERTICALE di SCIENZE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSE SECONDA SAPERI CONTENUTI Fisica: - La Luce - Le onde e i suoni - Meccanica (forze, leve, moti) Chimica: - Principi di chimica generale

Dettagli

Scuola Primaria e Scuola Secondaria di primo grado

Scuola Primaria e Scuola Secondaria di primo grado ISTITUTO COMPRENSIVO G. MARCONI di Castelfranco Emilia Mo Via Guglielmo Marconi, 1 Tel 059 926254 - fax 059 926148 email: MOIC825001@istruzione.it Scuola Primaria e Scuola Secondaria di primo grado Anno

Dettagli

Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado. Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale

Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado. Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2014 / 2015 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 2 Sez. A Prof.: Carolina

Dettagli

Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado. Anno scolastico 2012 / Programmazione Didattica Iniziale

Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado. Anno scolastico 2012 / Programmazione Didattica Iniziale Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado Anno scolastico 2012 / 2013 Programmazione Didattica Iniziale Classe: II B 1 EDUCAZIONE LINGUISTICA E TESTUALE Italiano Attività

Dettagli

Istituto Superiore d Istruzione Statale Margherita di Savoia

Istituto Superiore d Istruzione Statale Margherita di Savoia Anno scolastico 2013/2014 Istituto Superiore d Istruzione Statale Margherita di Savoia Napoli Dipartimento di Disegno e Storia dell Arte Obiettivi Gli alunni saranno guidati a rafforzare la conoscenza

Dettagli

DAI CURRICOLI DISCIPLINARI AI PERCORSI DI APPRENDIMENTO TRASVERSALI

DAI CURRICOLI DISCIPLINARI AI PERCORSI DI APPRENDIMENTO TRASVERSALI 58 DAI CURRICOLI DISCIPLINARI AI PERCORSI DI APPRENDIMENTO TRASVERSALI Elaborazione della figura strumentale per il curricolo e la valutazione ins. Dott. Sabini Maria Rosaria 59 Indicatore Disciplinare

Dettagli

SCUOLA MEDIA GALLO CORDERO FRANK MONDOVI PROGRAMMAZIONE ALFABETIZZAZIONE I LIVELLO II LIVELLO TUTTE LE SEDI

SCUOLA MEDIA GALLO CORDERO FRANK MONDOVI PROGRAMMAZIONE ALFABETIZZAZIONE I LIVELLO II LIVELLO TUTTE LE SEDI SCUOLA MEDIA GALLO CORDERO FRANK MONDOVI PROGRAMMAZIONE ALFABETIZZAZIONE I LIVELLO II LIVELLO TUTTE LE SEDI TUTTI I DOCENTI DI ALFABETIZZAZIONE ITALIANO MATEMATICA REFERENTE INTERCULTURA: MARIANGELA BERTINO

Dettagli

Pistoia Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali, Turistici e Socio-Sanitari

Pistoia Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali, Turistici e Socio-Sanitari ASSE DEI LINGUAGGI Tecnico servizi socio-sanitari 1 ANNO PROGRAMMAZIONE DIPARTIMENTALE ITALIANO Anno Competenze (1) Abilità/Capacità/ Saper fare (2) Conoscenze/ Saperi (3) Moduli (4) 1 Padroneggiare gli

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di OSPITALETTO SCUOLA PRIMARIA A. CANOSSI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE VERTICALE LINGUA INGLESE

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di OSPITALETTO SCUOLA PRIMARIA A. CANOSSI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE VERTICALE LINGUA INGLESE ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di OSPITALETTO SCUOLA PRIMARIA A. CANOSSI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE VERTICALE LINGUA ANNO SCOLASTICO 2015/2016 CLASSE PRIMA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE AL TERMINE DELLA

Dettagli

Fondazione Sanguanini Rivarolo MN Programma corso di Spagnolo 1 livello 2012-2013 Docente: Nair Maconi Durata del corso: 30 ore costo: 130 PERIODO/ORE

Fondazione Sanguanini Rivarolo MN Programma corso di Spagnolo 1 livello 2012-2013 Docente: Nair Maconi Durata del corso: 30 ore costo: 130 PERIODO/ORE Fondazione Sanguanini Rivarolo MN Programma corso di Spagnolo 1 livello 2012-2013 Docente: Nair Maconi Durata del corso: 30 ore costo: 130 CONTENUTI SPECIFICI UNITA DIDATTICHE E/O MODULI E/O ED EVENTUALI

Dettagli

GRIGLIA PER L ACCERTAMENTO DEI PREREQUISITI SCUOLA PRIMARIA

GRIGLIA PER L ACCERTAMENTO DEI PREREQUISITI SCUOLA PRIMARIA GRIGLIA PER L ACCERTAMENTO DEI PREREQUISITI SCUOLA PRIMARIA Alunno CLASSI PRIME Valutazione Competenze trasversali Sì In parte NO Riconosce i colori fondamentali Riconosce le forme Riconosce le varie grandezze

Dettagli

Lingua Straniera: FRANCESE Prima, Seconda, Terza, Quarta, Quinta PIANO DI LAVORO. Classe Prima

Lingua Straniera: FRANCESE Prima, Seconda, Terza, Quarta, Quinta PIANO DI LAVORO. Classe Prima Istituto di Istruzione Superiore ITALO CALVINO telefono: 0257500115 via Guido Rossa 20089 ROZZANO MI fax: 0257500163 e-mail: info@istitutocalvino.gov.it Codice Fiscale: 97270410158 internet: www.istitutocalvino.gov.it

Dettagli

PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE

PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo : LICEO TECNICO ISTITUTO TECNICO AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING MATERIA: INGLESE

Dettagli

Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado. Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale

Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola secondaria di primo grado. Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Anno scolastico 2011 / 2012 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classe: 1 Sez. A Prof.: Carolina Busnelli Materia: Arte e Immagine

Dettagli

CURRICOLO DI CLASSE. CLASSE III Sez.

CURRICOLO DI CLASSE. CLASSE III Sez. I.C. ERODOTO - CORIGLIANO (CS) SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO CURRICOLO DI CLASSE Anno Scolastico 2015/ 2016 CLASSE III Sez. DISCIPLINA : SCIENZE MATEMATICHE SITUAZIONE DELLA CLASSE COMPOSIZIONE Alunni :

Dettagli

PROGETTAZIONE ANNUALE - CLASSE V. Anno scolastico 2012-2013

PROGETTAZIONE ANNUALE - CLASSE V. Anno scolastico 2012-2013 PROGETTAZIONE ANNUALE - CLASSE V. Anno scolastico 2012-2013 ITALIANO. - prende la parola negli scambi comunicativi rispettando i turni di parola; - pone domande pertinenti e chiedi chiarimenti, - esprime

Dettagli

CURRICOLO DI LINGUA INGLESE SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO

CURRICOLO DI LINGUA INGLESE SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO CURRICOLO DI LINGUA INGLESE SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO OBIETTIVI MINIMI LINGUA INGLESE CLASSE PRIMA COMPRENSIONE ORALE PRODUZIONE ORALE COMPRENSIONE SCRITTA PRODUZIONE SCRITTA CONOSCENZA DELLE STRUTTURE

Dettagli

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE. Disciplina: Italiano Classe: 4CE A.S. 2015-2016 Docente: Ianaro Federica

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE. Disciplina: Italiano Classe: 4CE A.S. 2015-2016 Docente: Ianaro Federica SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA EDUCATIVE DIDATTICHE Disciplina: Italiano Classe: 4CE A.S. 2015-2016 Docente: Ianaro Federica ANALISI DI SITUAZIONE di partenza - LIVELLO COGNITIVO La classe è composta

Dettagli

Scuola primaria statale

Scuola primaria statale ISTITUTO COMPRENSIVO ARDEA III ARDEA (RM) Scuola primaria statale Anno scolastico 2014/2015 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE La Programmazione didattica annuale è stata elaborata conformemente ai nuovi

Dettagli

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Disciplina: SPAGNOLO TRAGUARDI COMPETENZE FINE SCUOLA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO COMPETENZE SPECIFICHE ABILITA'/CAPACITA CONOSCENZE L alunno comprende oralmente e per

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO SANT AGOSTINO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI SCIENZE MATEMATICHE, CHIMICHE, FISICHE E NATURALI

ISTITUTO COMPRENSIVO SANT AGOSTINO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI SCIENZE MATEMATICHE, CHIMICHE, FISICHE E NATURALI ISTITUTO COMPRENSIVO SANT AGOSTINO Scuola Secondaria di I grado UNGARETTI Anno scolastico 2014-2015 PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI SCIENZE MATEMATICHE, CHIMICHE, FISICHE E NATURALI Insegnante: Prof. Lorella

Dettagli

PROGRAMMA DI SCIENZE MATEMATICHE,CHIM. FIS. E NATURALI. CLASSE I sez. E

PROGRAMMA DI SCIENZE MATEMATICHE,CHIM. FIS. E NATURALI. CLASSE I sez. E ISTITUTO COMPRENSIVO S.FARINA SASSARI Anno scolastico 2014/15 PROGRAMMA DI SCIENZE MATEMATICHE,CHIM. FIS. E NATURALI CLASSE I sez. E UNITA DI APPRENDIMENTO DI ARITMETICA Unità 1: Gli insiemi e i sistemi

Dettagli

PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE DOCENTE ANNO SCOLASTICO 2013-14 PROF. ROBERTA BIAGI. MATERIA: Matematica CLASSE I E

PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE DOCENTE ANNO SCOLASTICO 2013-14 PROF. ROBERTA BIAGI. MATERIA: Matematica CLASSE I E PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE DOCENTE ANNO SCOLASTICO 2013-14 PROF. ROBERTA BIAGI MATERIA: Matematica CLASSE I E DATA DI PRESENTAZIONE: 28 novembre 2013 Finalità della disciplina La finalità della disciplina

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO ARBE-ZARA

ISTITUTO COMPRENSIVO ARBE-ZARA ISTITUTO COMPRENSIVO ARBE-ZARA SCUOLA PRIMARIA C. POERIO A.S. 2015-2016 PROGETTAZIONE DISCIPLINARE DI LINGUA INGLESE LINGUA INGLESE CLASSE PRIMA ASCOLTARE E PARLARE Competenze Ascoltare attivamente. Comprendere

Dettagli

CURRICULUM SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE

CURRICULUM SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE CURRICULUM SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO COMUNICAZIONE NELLE LINGUE STRANIERE Competenza di profilo: Nell incontro con persone di diverse nazionalità è in grado di esprimersi a livello elementare in lingua

Dettagli

Obiettivi e descrittori di competenza classe prima

Obiettivi e descrittori di competenza classe prima Obiettivi e descrittori di competenza classe prima OBIETTIVI GLOBALI Comprendere ed usare espressioni familiari di uso quotidiano. Utilizzare frasi basilari per soddisfare bisogni di tipo concreto. Presentare

Dettagli

settembre (15 giorni circa)

settembre (15 giorni circa) Collegio Arcivescovile A. Castelli Saronno Scuola primaria Anno scolastico 2009/2010 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classi : 1 A Insegnante Bressani Cristina (Discipline:

Dettagli

A CURA DEL RESPONSABILE DEL DIPARTIMENTO. Prof.ssa Mariapia Piemontese

A CURA DEL RESPONSABILE DEL DIPARTIMENTO. Prof.ssa Mariapia Piemontese a.s.2013/2014 SECONDA LINGUA STRANIERA - FRANCESE A CURA DEL RESPONSABILE DEL DIPARTIMENTO Prof.ssa Mariapia Piemontese L AMBITO DISCIPLINARE DI SECONDA LINGUA STRANIERA STABILISCE CHE: 1. Nel corso dell

Dettagli

POF 2015-2018 ALLEGATO 4 PROGRAMMAZIONE BIMESTRALE PRIMARIA

POF 2015-2018 ALLEGATO 4 PROGRAMMAZIONE BIMESTRALE PRIMARIA POF 2015-2018 ALLEGATO 4 PROGRAMMAZIONE BIMESTRALE PRIMARIA PROGRAMMAZIONE BIMESTRALE CLASSE PRIMA A.S. 2015-2016 SETTEMBRE-OTTOBRE- NOVEMBRE ITALIANO Ascolto e parlato - Ascolto e comprensione di semplici

Dettagli

CURRICOLO DISCIPLINARE di STORIA CLASSE PRIMA

CURRICOLO DISCIPLINARE di STORIA CLASSE PRIMA CURRICOLO DISCIPLINARE di STORIA CLASSE PRIMA AREA COMPETENZE DISCIPLINARI ABILITÀ CONOSCENZE 1 METODO L alunno: L alunno: Imparare ad imparare Progettare A. applicando le indicazioni, cerca informazioni

Dettagli

PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE

PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo : LICEO TECNICO ISTITUTO TECNICO AMMINISTRAZIONE FINANZA E MARKETING MATERIA: INGLESE

Dettagli

SCUOLA PRIMARIA DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: INGLESE CLASSE PRIMA

SCUOLA PRIMARIA DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: INGLESE CLASSE PRIMA Fonti di legittimazione: Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio 18.12.2006 - Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012 SCUOLA PRIMARIA DISCIPLINA DI RIFERIMENTO: INGLESE CLASSE PRIMA

Dettagli

PRIMA LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE

PRIMA LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE PRIMA LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE PRIMO BIENNIO LICEO LINGUISTICO Profilo generale e competenze della disciplina Lo studio della lingua e della cultura straniera dovrà procedere lungo due assi fondamentali:

Dettagli

MAPPA DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI classe V

MAPPA DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI classe V MAPPA DEGLI OBIETTIVI FORMATIVI classe V Italiano Acquisire e dare informazioni orali. Apprezzare la varietà espressiva della lingua. Utilizzare testi adeguati a varie situazioni comunicative Raggiungere

Dettagli

CLASSE PRIMA. Abilità Livello A1. Contenuti. Materiali - Strumenti. Raccordi disciplinari. Metodi

CLASSE PRIMA. Abilità Livello A1. Contenuti. Materiali - Strumenti. Raccordi disciplinari. Metodi CLASSE PRIMA Abilità Livello A1 orale scritta Produzione orale Produzione scritta Obiettivi di apprendimento Riconoscere, all ascolto, parole familiari ed espressioni molto semplici riferite al proprio

Dettagli

AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO È PREVISTO IL RAGGIUGIMENTO DI UNA COMPETENZA LINGUISTICO-COMUNICATIVA CORRISPONDENTE AL LIVELLO A1 DEL

AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO È PREVISTO IL RAGGIUGIMENTO DI UNA COMPETENZA LINGUISTICO-COMUNICATIVA CORRISPONDENTE AL LIVELLO A1 DEL CURRICOLO VERTICALE DI LINGUA SPAGNOLA AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO È PREVISTO IL RAGGIUGIMENTO DI UNA COMPETENZA LINGUISTICO-COMUNICATIVA CORRISPONDENTE AL LIVELLO A1 DEL QUADRO COMUNE

Dettagli

LE COMPETENZE ESSENZIALI DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE

LE COMPETENZE ESSENZIALI DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE LE ESSENZIALI DI DISEGNO E classe prima Liceo scientifico utilizzare regole e tecniche grafiche progettare un minimo percorso grafico costruire un disegno geometrico, impiegando in maniera appropriata

Dettagli

PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE DOCENTE

PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE DOCENTE PROGRAMMAZIONE INDIVIDUALE DOCENTE ANNO SCOLASTICO 2013-14 PROF. CARLA FRASCAROLI.. MATERIA: LINGUA INGLESE CLASSE 2 E DATA DI PRESENTAZIONE: 30.11.13 OBIETTIVI TRASVERSALI E COMPORTAMENTALI Si rimanda

Dettagli

Istituto comprensivo Arbe Zara

Istituto comprensivo Arbe Zara Istituto comprensivo Arbe Zara Viale Zara,96 Milano Tel. 02/6080097 Scuola Secondaria di primo grado Falcone Borsellino Viale Sarca, 24 Milano Tel- 02/88448270 A.s 2015 /2016 Progettazione didattica della

Dettagli

Traguardi di sviluppo delle competenze al termine della scuola secondaria di primo grado.( come da Indicazioni Nazionali per il curricolo)

Traguardi di sviluppo delle competenze al termine della scuola secondaria di primo grado.( come da Indicazioni Nazionali per il curricolo) ISTITUTO COMPRENSIVO SALVADOR ALLENDE Paderno Dugnano Linee progettuali disciplinari CLASSI TERZE - a.s.2014-2015 AREA DISCIPLINARE : Linguistico-artistica-espressiva MATERIA: ITALIANO FINALITA DELLA DISCIPLINA

Dettagli

LICEO CLASSICO E LICEO LINGUISTICO C. SYLOS BITONTO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2015-16 CLASSE 4 B L

LICEO CLASSICO E LICEO LINGUISTICO C. SYLOS BITONTO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2015-16 CLASSE 4 B L LICEO CLASSICO E LICEO LINGUISTICO C. SYLOS BITONTO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2015-16 CLASSE 4 B L DISCIPLINA_ SCIENZE MOTORIE DOCENTE Moramarco Pasquale QUADRO ORARIO

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO DI EDOLO CURRICOLO DI LINGUA INGLESE - SCUOLA PRIMARIA - CLASSE PRIMA. Conoscere alcuni vocaboli in inglese di uso comune.

ISTITUTO COMPRENSIVO DI EDOLO CURRICOLO DI LINGUA INGLESE - SCUOLA PRIMARIA - CLASSE PRIMA. Conoscere alcuni vocaboli in inglese di uso comune. ISTITUTO COMPRENSIVO DI EDOLO CURRICOLO DI LINGUA INGLESE - SCUOLA PRIMARIA - CLASSE PRIMA NUCLEO FONDANTE COMPETENZE ATTESE CONOSCENZE E ABILITA' AMBIENTE DI APPRENDIMENTO (Quadro Comune Riferimento Europeo)

Dettagli

Piazza dei Decemviri, 12 00175 Roma. Via Ferrini, 61 00175 Roma SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA. Anno scolastico 2014-2015

Piazza dei Decemviri, 12 00175 Roma. Via Ferrini, 61 00175 Roma SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA. Anno scolastico 2014-2015 Liceo Artistico Statale Giulio Carlo Argan -III Istituto Statale D Arte Piazza dei Decemviri, 12 00175 Roma Via Ferrini, 61 00175 Roma SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA Anno scolastico

Dettagli

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data: 08 /09 /15 Pag. di. PROGRAMMAZIONE ANNUALE A.S 2015/ 2016 MANUTENZIONE e ASSISTENZA TECNICA

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE J.C. MAXWELL Data: 08 /09 /15 Pag. di. PROGRAMMAZIONE ANNUALE A.S 2015/ 2016 MANUTENZIONE e ASSISTENZA TECNICA INDIRIZZO SCOLASTICO DISCIPLINA X MECCANICA e MECCATRONICA X ELETTRONICA LOGISTICA e TRASPORTI LICEO SCIENTIFICO INGLESE (3h) PROGRAMMAZIONE ANNUALE A.S 2015/ 2016 MANUTENZIONE e ASSISTENZA TECNICA DOCENTE

Dettagli

LICEO SCIENTIFICO EINSTEIN PROGRAMMA D INGLESE - ANNO SCOLASTICO 2010-2011 CLASSE 1 C DOCENTE : PROF.SSA PATRIZIA ZAMPETTI

LICEO SCIENTIFICO EINSTEIN PROGRAMMA D INGLESE - ANNO SCOLASTICO 2010-2011 CLASSE 1 C DOCENTE : PROF.SSA PATRIZIA ZAMPETTI LICEO SCIENTIFICO EINSTEIN PROGRAMMA D INGLESE - ANNO SCOLASTICO 2010-2011 CLASSE 1 C DOCENTE : PROF.SSA PATRIZIA ZAMPETTI La classe 1c si presenta sin dall inizio come gruppo eterogeneo nella sua formazione

Dettagli

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA

SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA Anno scolastico 2014-2015 DOCENTE: Prof.ssa Antonella Di Giannantonio Disciplina: Lingua Inglese Classe: 1 Sez.: D A) Strumenti di verifica e di

Dettagli

PRIMA LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE

PRIMA LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE PRIMA LINGUA E CULTURA STRANIERA INGLESE PRIMO BIENNIO LICEO DELLE SCIENZE UMANE Profilo generale e competenze della disciplina Lo studio della lingua e della cultura straniera dovrà procedere lungo due

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO DI FORNO DI ZOLDO CURRICOLI DI INGLESE

ISTITUTO COMPRENSIVO DI FORNO DI ZOLDO CURRICOLI DI INGLESE ISTITUTO COMPRENSIVO DI FORNO DI ZOLDO CURRICOLI DI INGLESE Riletti e rivisti alla luce delle nuove Indicazioni per il Curricolo nel settembre 2009 CURRICOLO DI INGLESE PRIMARIA e PRIMO BIENNIO Le competenze,

Dettagli

settembre (15 giorni circa)

settembre (15 giorni circa) Collegio Arcivescovile A. Castelli Saronno Scuola primaria Anno scolastico 2013/ 2014 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classi : 5 A Insegnante Bressani Cristina (Discipline:

Dettagli

LICEO CLASSICO E LICEO LINGUISTICO C. SYLOS BITONTO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2014-15

LICEO CLASSICO E LICEO LINGUISTICO C. SYLOS BITONTO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2014-15 LICEO CLASSICO E LICEO LINGUISTICO C. SYLOS BITONTO PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ANNO SCOLASTICO 2014-15 CLASSE 2 ^ SEZIONE B L DISCIPLINA: SCIENZE MOTORIE DOCENTE MORAMARCO PASQUALE QUADRO

Dettagli

FONDAZIONE MALAVASI. Scuola secondaria di 1 grado A. MANZONI

FONDAZIONE MALAVASI. Scuola secondaria di 1 grado A. MANZONI FONDAZIONE MALAVASI Scuola secondaria di 1 grado A. MANZONI PIANO DI LAVORO E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINA: Lingua Inglese DOCENTE: Maria Cristina Palmieri CLASSE II SEZ. A A.S.2015 /2016 1. OBIETTIVI

Dettagli

Piano di lavoro A.S. 2014-15

Piano di lavoro A.S. 2014-15 ISTITUTO COMPRENSIVO VERONA N. 6 CHIEVO BASSONA BORGO NUOVO Via Puglie, 7/e 37139 Verona Tel.: 045.565602 Fax: 045.572033 e-mail: dirigente@ic6verona.it Piano di lavoro A.S. 2014-15 Docente Disciplina

Dettagli

PIANO DI LAVORO INDIVIDUALE

PIANO DI LAVORO INDIVIDUALE PIANO DI LAVORO INDIVIDUALE Anno scolastico: 2015/2016 Prof. Faes Roberto Disciplina: Musica Classe: 1ª B 1 Livelli di partenza rilevati Livello numero alunni A ottimo 5 B- Discreto / Buono 8 C Sufficiente

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE IL TESSITORE VIA DEI BOLDU, 32 36015 SCHIO (VI) CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE. Anno Scolastico 2012/2013

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE IL TESSITORE VIA DEI BOLDU, 32 36015 SCHIO (VI) CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE. Anno Scolastico 2012/2013 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE IL TESSITORE VIA DEI BOLDU, 32 36015 SCHIO (VI) CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE Anno Scolastico 2012/2013 CORSO DI INGLESE PER ADULTI Insegnanti: Brazzale Maria Lucia ed un

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO G. SOLARI LORETO http://www.istitutocomprensivosolari.it/ INDICATORI DI APPRENDIMENTO DELLA SCUOLA PRIMARIA

ISTITUTO COMPRENSIVO G. SOLARI LORETO http://www.istitutocomprensivosolari.it/ INDICATORI DI APPRENDIMENTO DELLA SCUOLA PRIMARIA ISTITUTO COMPRENSIVO G. SOLARI LORETO http://www.istitutocomprensivosolari.it/ INDICATORI DI APPRENDIMENTO DELLA SCUOLA PRIMARIA anno scolastico 2013 2014 1 CLASSE PRIMA ITALIANO - Ascoltare, comprendere

Dettagli

Scuola primaria: obiettivi al termine della classe 5

Scuola primaria: obiettivi al termine della classe 5 Competenza: partecipare e interagire con gli altri in diverse situazioni comunicative Scuola Infanzia : 3 anni Obiettivi di *Esprime e comunica agli altri emozioni, sentimenti, pensieri attraverso il linguaggio

Dettagli

VALUTAZIONI RELATIVE ALL ACCERTAMENTO DEI PREREQUISITI E DEI LIVELLI DI PARTENZA

VALUTAZIONI RELATIVE ALL ACCERTAMENTO DEI PREREQUISITI E DEI LIVELLI DI PARTENZA 48 VALUTAZIONI RELATIVE ALL ACCERTAMENTO DEI PREREQUISITI E DEI LIVELLI DI PARTENZA Nel presente documento vengono elencate le competenze d ingresso relative alla classe prima in continuità con la scuola

Dettagli

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE. Prof. ssa: Emma Ferrabò. Testo in adozione. Testo in adozione

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE. Prof. ssa: Emma Ferrabò. Testo in adozione. Testo in adozione PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE Anno Scolastico: 2014 / 2015 Dipartimento (1) : LINGUE COMUNITARIE SECONDA LINGUA STRANIERA - SPAGNOLO Coordinatore (1) : Novak Giuliana Classe: 3E 3D Indirizzo Tecnico

Dettagli

MI ESPRIMO PER CONDIVIDERE

MI ESPRIMO PER CONDIVIDERE DIREZIONE DIDATTICA DI GUARDIAGRELE anno scolastico 2010-11 UNITÀ DI APPRENDIMENTO N.1 CLASSE 5^ MI ESPRIMO PER CONDIVIDERE OTTOBRE - NOVEMBRE FINALITÀ Acquisire i linguaggi delle varie discipline. Sperimentare

Dettagli

ALLEGATO 4. Scuola Primaria. Parametri di valutazione per la scuola primaria DESCRITTORI-INDICATORI

ALLEGATO 4. Scuola Primaria. Parametri di valutazione per la scuola primaria DESCRITTORI-INDICATORI ALLEGATO 4 Scuola Primaria Parametri di valutazione per la scuola primaria DESCRITTORI-INDICATORI VOTO Eccellenti competenze e pieno controllo degli aspetti tecnici e formali. Rivela creatività, logica

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO N 1 LANCIANO - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CURRICOLO VERTICALE - Classe Prima MATEMATICA a.s. 2014/2015

ISTITUTO COMPRENSIVO N 1 LANCIANO - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CURRICOLO VERTICALE - Classe Prima MATEMATICA a.s. 2014/2015 NUMERI. SPAZIO E FIGURE. RELAZIONI, FUNZIONI, MISURE, DATI E PREVISIONI Le sociali e ISTITUTO COMPRENSIVO N 1 LANCIANO - SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CURRICOLO VERTICALE - Classe Prima MATEMATICA procedure

Dettagli

Scuola primaria paritaria

Scuola primaria paritaria Collegio Arcivescovile A. Castelli - Saronno Scuola primaria paritaria Anno scolastico 2014/2015 Classe 4 A Classe 4 B Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Insegnante Lattanzi

Dettagli

INGLESE SCUOLA PRIMARIA. INGLESE - CLASSI PRIME, SECONDE e TERZE Scuola Primaria

INGLESE SCUOLA PRIMARIA. INGLESE - CLASSI PRIME, SECONDE e TERZE Scuola Primaria INGLESE SCUOLA PRIMARIA Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria per la lingua inglese (I traguardi sono riconducibili al Livello A1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento

Dettagli

DAI CURRICOLI DISCIPLINARI AI PERCORSI DI APPRENDIMENTO TRASVERSALI. Curricolo trasversale Percorso di apprendimento: IL NATALE

DAI CURRICOLI DISCIPLINARI AI PERCORSI DI APPRENDIMENTO TRASVERSALI. Curricolo trasversale Percorso di apprendimento: IL NATALE 1 DAI CURRICOLI DISCIPLINARI AI PERCORSI DI APPRENDIMENTO TRASVERSALI Curricolo trasversale Percorso di apprendimento: IL NATALE Fascicolo didattico n.18 Elaborazione della figura strumentale per il curricolo

Dettagli

CURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISCIPLINA: LINGUA INGLESE CLASSE 1^

CURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISCIPLINA: LINGUA INGLESE CLASSE 1^ CURRICOLO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISCIPLINA: LINGUA INGLESE CLASSE 1^ Nucleo fondante 1: LISTENING/SPEAKING - L'alunno comprende i punti essenziali di testi orali in lingua straniera su

Dettagli

SCUOLA ELEMENTARE VIA MASSAUA 5 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE CLASSE QUINTA ANNO SCOLASTICO 2009-2010 LINGUA ITALIANA

SCUOLA ELEMENTARE VIA MASSAUA 5 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE CLASSE QUINTA ANNO SCOLASTICO 2009-2010 LINGUA ITALIANA SCUOLA ELEMENTARE VIA MASSAUA 5 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE CLASSE QUINTA ANNO SCOLASTICO 2009-2010 LINGUA ITALIANA 1. ASCOLTARE, COMPRENDERE E COMUNICARE ORALMENTE o Intervenire nelle conversazioni

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO FOGLIO NOTIZIE DELL'ALUNNO DATI GENERALI

ISTITUTO COMPRENSIVO FOGLIO NOTIZIE DELL'ALUNNO DATI GENERALI ISTITUTO COMPRENSIVO FOGLIO NOTIZIE DELL'ALUNNO DATI GENERALI Anno Scolastico Data iscrizione nella scuola Cognome e Nome Data di nascita Anno di arrivo in Italia Nazionalità Lingua materna Paese di Provenienza

Dettagli

A. S. 2010/2011. Insegnanti

A. S. 2010/2011. Insegnanti A. S. 2010/2011 Seconda A Seconda B Seconda C Seconda D Insegnanti MEOLA MARGHERITA G. - SICILIA M. CRISTINA DELLE DONNE ELENA - PONTONE ANGELA AMATO DANIELA MARCONE LINDA ZAPPATORE MARIA FORCELLI ELISABETTA

Dettagli

Pre-requisiti Leggere e scrivere correttamente in lingua nazionale; comprendere e sintetizzare un qualunque testo scritto.

Pre-requisiti Leggere e scrivere correttamente in lingua nazionale; comprendere e sintetizzare un qualunque testo scritto. LICEO LINGUISTICO G. GUACCI DI BENEVENTO Programmazione di Italiano II sez. B Prof.ssa Paola INTORCIA A.S. 2015/2016 Presentazione della classe La classe II sez.b del Liceo Linguistico è composta da 29

Dettagli

Ci sono tecnologie più evolute per non perdersi.

Ci sono tecnologie più evolute per non perdersi. Ci sono tecnologie più evolute per non perdersi. È il momento di aggiornare il tuo sistema di navigazione Audi. Gamma A7 Sportback. Ciclo combinato: consumo di carburante (l/100 km): 5,1-8,2; emissioni

Dettagli

ITALIANO Classe prima Classe seconda Classe terza

ITALIANO Classe prima Classe seconda Classe terza OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ITALIANO Ascoltare. 1. Comprendere gli elementi fondamentale di un messaggio e/o di un testo orale. 2. Comprendere analiticamente gli elementi

Dettagli

INDICATORI PER LA VALUTAZIONE SCUOLA PRIMARIA ITALIANO

INDICATORI PER LA VALUTAZIONE SCUOLA PRIMARIA ITALIANO INDICATORI PER LA VALUTAZIONE SCUOLA PRIMARIA ITALIANO Comunicare oralmente in modo adeguato. Leggere e comprendere parole, frasi e semplici brani. Produrre semplici testi scritti. Svolgere attività esplicite

Dettagli

PIANO DI STUDIO Settore Scuola Primaria Anno Scolastico 2014/2015

PIANO DI STUDIO Settore Scuola Primaria Anno Scolastico 2014/2015 ISTITUTO COMPRENSIVO DI TAGGIA PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA PIANO DI STUDIO Settore Scuola Primaria Anno Scolastico 2014/2015 CLASSE QUARTA Ogni équipe pedagogica organizzerà, per gli alunni della rispettiva

Dettagli

AREA MATEMATICO-SCIENTIFICO-TECNOLOGICA MATEMATICA

AREA MATEMATICO-SCIENTIFICO-TECNOLOGICA MATEMATICA AREA MATEMATICO-SCIENTIFICO-TECNOLOGICA MATEMATICA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. L alunno ha rafforzato un atteggiamento positivo rispetto

Dettagli

CURRICOLO DI LINGUA INGLESE

CURRICOLO DI LINGUA INGLESE CURRICOLO DI LINGUA INGLESE 1^ e 2^ anno RICEZIONE ORALE Comprendere espressioni di uso quotidiano finalizzate alla soddisfazione di bisogni elementari Gestire semplici scambi comunicativi Comprendere

Dettagli

Gioventù in Azione 2007-2013

Gioventù in Azione 2007-2013 Gioventù in Azione 2007-2013 Gioventù in Azione Un programma comunitario per i giovani dai 13 ai 30 Promuove la mobilità di gruppo e individuale, la partecipazione, e il protagonismo giovanile Opera nel

Dettagli

PROGETTAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO a.s. 2013/2014

PROGETTAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO a.s. 2013/2014 SCUOLA SECONDARIA di 1 GRADO «U. NOBILE» Ciampino PROGETTAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO a.s. 2013/2014 PREMESSA Le motivazioni che spingono ad elaborare un progetto di avviamento

Dettagli

ISTITUTO SALESIANO VILLA SORA di FRASCATI Programma scuola media ITALIANO

ISTITUTO SALESIANO VILLA SORA di FRASCATI Programma scuola media ITALIANO Pag. 1/6 Classe II media - sez. B Anno scolastico 2011/2012 Docente Prof. Laura Ceccarelli PROGRAMMA DI ANTOLOGIA / LETTERATURA Testi di riferimento: 1. Anzi M., Fossati P., Il paese dei lettori 2. Edizioni

Dettagli

UNITÀ DIDATTICA FORMATIVA CAPITALIZZABILE LINGUA SPAGNOLA (SECONDA LINGUA) PRIMO BIENNIO

UNITÀ DIDATTICA FORMATIVA CAPITALIZZABILE LINGUA SPAGNOLA (SECONDA LINGUA) PRIMO BIENNIO - 1 -Progetto 274006 Realizzazione di percorsi innovativi per riqualificazione dell offerta didattica attraverso l integrazione tra diversi sistemi di istruzione, formazione tecnica, professionale, universitaria

Dettagli

PIANO DI LAVORO INIZIALE A.S. 2014-2015 SEDE: CASTELNOVO NE MONTI INDIRIZZO: B 2 ALBERGHIERO

PIANO DI LAVORO INIZIALE A.S. 2014-2015 SEDE: CASTELNOVO NE MONTI INDIRIZZO: B 2 ALBERGHIERO PIANO DI LAVORO INIZIALE A.S. 2014-2015 SEDE: CASTELNOVO NE MONTI INDIRIZZO: B 2 ALBERGHIERO DOCENTE: SILVIA ZANICHELLI CLASSE: 1^ B MATERIA DI INSEGNAMENTO: LINGUA E CIVILTA STRANIERA INGLESE NUMERO ORE

Dettagli

LINGUA SPAGNOLA. Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola secondaria di primo grado:

LINGUA SPAGNOLA. Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola secondaria di primo grado: LINGUA SPAGNOLA Le indicazioni nazionali per il curricolo del primo grado di istruzione hanno individuato nuovi traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola secondaria di primo grado

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO G. PASCOLI TRAMONTI (SA) ARTE E IMMAGINE Classe 1

ISTITUTO COMPRENSIVO G. PASCOLI TRAMONTI (SA) ARTE E IMMAGINE Classe 1 ARTE E IMMAGINE - Decodificare una sequenza d immagini; - Discriminare uguaglianze e differenze; - Percepire la figura-sfondo; - Eseguire riproduzioni di figure rispettando le relazioni spaziali; - Discriminare

Dettagli

Collegio Arcivescovile A. Castelli Saronno

Collegio Arcivescovile A. Castelli Saronno Collegio Arcivescovile A. Castelli Saronno Scuola primaria Anno scolastico 2015/ 2016 Modulo per la progettazione e la programmazione didattica iniziale Classi : 2 A Insegnante Bressani Cristina (Discipline:

Dettagli

LINGUE COMUNITARIE INGLESE: SECONDO BIENNIO. classi III e IV scuola primaria COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE

LINGUE COMUNITARIE INGLESE: SECONDO BIENNIO. classi III e IV scuola primaria COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE LINGUE COMUNITARIE INGLESE: SECONDO BIENNIO classi III e IV scuola primaria COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE Comprendere e ricavare informazioni dall ascolto e dalla visione di brevi testi mediali, ipertestuali

Dettagli

INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO classe prima

INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO classe prima INDICATORI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO classe prima Ascoltare e comprendere lessico e semplici espressioni, istruzioni, indicazioni, filastrocche, canzoni relativamente ai seguenti ambiti: *colori, oggetti

Dettagli

a partire dal lessico già in suo possesso comprende nuovi significati e usa nuove parole ed espressioni.

a partire dal lessico già in suo possesso comprende nuovi significati e usa nuove parole ed espressioni. CLASSE I ITALIANO partecipa a scambi linguistici con compagni e docenti attraverso messaggi semplici, chiari e pertinenti; si esprime verbalmente su vissuti ed esperienze personali con ordine logico/cronologico,

Dettagli

CURRICOLO DISCIPLINARE DI INGLESE

CURRICOLO DISCIPLINARE DI INGLESE A.S. 2014/2015 MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA Istituto Comprensivo Palena-Torricella Peligna Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di 1 grado Palena (CH) SCUOLA SECONDARIA

Dettagli