Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto d Istruzione Secondaria Superiore di II^ Grado LICEO ARTISTICO A. FRATTINI Via Valverde, Varese tel: fax: vais028009@istruzione.it vais028009@pec.istruzione.it COD.MIN.:VAIS C.F.: Anno scolastico Docente: Maria Talamona Programma svolto Materia: Italiano Classe: II E Testi antologia ed epica: V. Jacomuzzi/M. R. Miliani Fr. R. Sauro, Trame del testo e dell immaginario, ed. SEI, voll. B e C, Dalla comprensione del testo alla scrittura, Trame + Grammatica: Marcello Sensini, Le forme della lingua, A. Mondadori Scuola Manzoni, I Promessi Sposi Modulo 1, Antologia Sezione 1: le tecniche poetiche Gli elementi essenziali del testo poetico Significante e significato Denotazione e connotazione La metrica e il ritmo La rima La strofa L aspetto grafico di una poesia Lessico, sintassi e contenuto Le principali figure retoriche: di pensiero/ordine, di parola/suono, di significato Parafrasi, analisi e commento Sezione II: percorsi poetici Percorso 1: il mestiere di vivere - essere poeta C: Baudelaire, L albatro A. Palazzeschi, Chi sono? Percorso 2: il mestiere di scrivere tra Ottocento e Novecento Poesie (vite autori, contesto storico e testi): G. Leopardi, L infinito 1

2 G. Pascoli, X agosto G. Pascoli, Lavandare G. Pascoli, L assiuolo F. T. Marinetti, Bombardamento di Adrianopoli G. D Annunzio, Nella belletta E. Montale, Spesso il male di vivere ho incontrato E. Montale, Non chiederci la parola Percorso 3: le radici U. Foscolo A Zacinto G. Carducci, Pianto antico Rimbaud, La mia bohéme Ungaretti, Commiato Cardarelli, Gabbiani Cardarelli, Estiva Caproni, spiaggia Percorso 4: i volti dell amore Saffo, Mi sembra uguale a un dio Cavalcanti, Chi è questa che vèn, ch ogn om la mira Sezione III: le tecniche teatrali Che cos è il teatro Le caratteristiche del testo teatrale (personaggi, struttura del testo, temi) Modulo 2 Origini della lingua e della letteratura italiana: anticipo della letteratura italiana del terzo anno Origini della lingua italiana: primi documenti Le origini della letteratura Mentalità e visioni del mondo Il cristianesimo medievale e la classicità Istituzioni culturali e intellettuali nel medioevo La letteratura religiosa: o San Francesco d Assisi: biografia, analisi del testo Laudes creaturarum o Iacopone da Todi: biografia Donna di paradiso (lettura parziale) L amor cortese e l ideale cavalleresco Modulo 3 I Promessi Sposi Lettura integrale de I Promessi sposi di A. Manzoni (dal capitolo I al capitolo XXI). Manzoni: la vita, la poetica, le opere; la cultura al tempo di Manzoni, le stesure del romanzo, il problema della lingua, il sistema dei personaggi, lettura, comprensione e interpretazione dei capitoli. Modulo 4 Grammatica Analisi grammaticale: ripasso delle principali parti del discorso e in particolare: verbi ausiliari, servili e fraseologici, preposizioni e congiunzioni. Analisi logica: 2

3 Soggetto, predicati verbale e nominale Principali complementi diretti e indiretti (complemento oggetto, specificazione, causa, modo, mezzo, compagnia, unione, fine, tempo, luogo, argomento, materia, limitazione, denominazione) Analisi del periodo: La divisione di un testo in proposizioni La proposizione principale, proposizioni principali, coordinate, subordinate (oggettiva, soggettiva, causale, finale, temporale, relativa, consecutiva, interrogativa indiretta) Tutti gli argomenti sono stati affrontati con un congruo numero di esercizi. Modulo 5 Esercitazioni di comprensione della lingua scritta sul modello delle prove INVALSI Modulo 6 Produzione della lingua scritta: Il testo: La coerenza La coesione La correttezza Ripresa del riassunto Ripresa del testo argomentativo: problema, tesi, argomentazione Avviamento alla tipologia A della prima prova dell Esame di Stato (parafrasi, analisi, commento e contestualizzazione del testo poetico) Modulo 7 Inoltre è stata assegnata la lettura integrale dei seguenti testi: Lettura de Don Chisciotte della Mancia di M. Cervantes. Lettura de La bambina che salvava i libri di Markus Zusak I Promessi Sposi, lettura integrale capitoli XXII-XXXVIII. Il docente 3

4 PERCORSO ESTIVO DI STUDIO Classe II Sez. E Materia: Italiano Docente: Maria Talamona L'alunno è tenuto a: 1. Rifare / rivedere le sotto elencate parti del programma: Modulo 1, Antologia Sezione I: le tecniche poetiche Gli elementi essenziali del testo poetico Le principali figure retoriche: di pensiero/ordine, di parola/suono, di significato Sezione II: percorsi poetici Percorso 1: il mestiere di vivere - essere poeta C: Baudelaire, L albatro A. Palazzeschi, Chi sono? Percorso 2: il mestiere di scrivere tra Ottocento e Novecento Poesie (vite autori, contesto storico e testi): G. Leopardi, L infinito G. Pascoli, X agosto G. Pascoli, Lavandare F. T. Marinetti, Bombardamento di Adrianopoli G. D Annunzio, Nella belletta E. Montale, Spesso il male di vivere ho incontrato E. Montale, Non chiederci la parola Percorso 3: le radici U. Foscolo A Zacinto G. Carducci, Pianto antico Percorso 4: i volti dell amore Saffo, Mi sembra uguale a un dio Modulo 2 Origini della lingua e della letteratura italiana: anticipo della letteratura italiana del terzo anno Origini della lingua italiana: primi documenti Le origini della letteratura La letteratura religiosa: L amor cortese e l ideale cavalleresco La lirica provenzale Modulo 3 I Promessi Sposi Lettura integrale de I Promessi sposi di A. Manzoni (dal capitolo I al capitolo XXI). Manzoni: la vita, la poetica, le opere; la cultura al tempo di Manzoni, le stesure del romanzo, il problema della lingua, il sistema dei personaggi, lettura, comprensione e interpretazione dei capitoli. 4

5 Modulo 4 Grammatica Analisi grammaticale: ripasso delle principali parti del discorso. Analisi logica: Soggetto, predicati verbale e nominale Principali complementi diretti e indiretti (complemento oggetto, specificazione, causa, modo, mezzo, compagnia, unione, fine, tempo, luogo, argomento, materia, limitazione, denominazione) Analisi del periodo: La divisione di un testo in proposizioni La proposizione principale, proposizioni principali, coordinate, subordinate (oggettiva, soggettiva, causale, finale, temporale, consecutiva, interrogativa indiretta) 2. Eseguire le seguenti esercitazioni: Studiare gli argomenti del programma e sapere riassumere, analizzare e commentare almeno cinque poesie tra quelle sopra indicate dell antologia e tre passi di epica. Eseguire i compiti estivi assegnati alla classe: o Lettura de Don Chisciotte della Mancia di M. Cervantes. o I Promessi Sposi, lettura integrale capitoli XXII-XXXVIII. o Svolgimento del tema: Analizza e commenta una poesia a piacere tra quelle svolte in classe quest anno 3. Presentarsi a fine agosto con il materiale richiesto al punto 2. Inoltre verrà verificato e valutato lo studio effettuato e sopra indicato. Firma del docente 5