I stituto Comprensivo. Emanuele Filiberto Di Savoia. Casorate P rimo

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1 I stituto Comprensivo Emanuele Filiberto Di Savoia Casorate P rimo

2 Lavoriamo Insieme Multimediando Nelle classi 3^ della Scuola Primaria di Trivolzio e 4^ delle Scuole Primarie di Bereguardo e Casorate Primo, sono state installate le Lavagne Interattive Multimediali (LIM). Il nostro Istituto, infatti, partecipa all iniziativa della Presidenza del Consiglio dei Ministri e del Dipartimento per l Innovazione e la Tecnologia (Innovascuola)che promuove l utilizzo delle nuove tecnologie nelle scuole. Si tratta di lavagne elettroniche sulle quali si può scrivere, disegnare, tracciare segni, spostare oggetti. Da pochi giorni sono state installate nelle classi, ma già alunni ed insegnanti ne sono entusiasti. Ecco le prime impressioni a caldo degli alunni della classe 4^ del plesso di Bereguardo che hanno LI Mato Andrea S., Beatrice, Cristian, Kevin F., Victoria Lavagna interattiva? Non ci piaceva molto come idea Poi, usandola, ci siamo chiesti come poteva contenere così tante idee ed abbiamo pensato: Bella invenzione! Luca, Andrea B.: La lavagna interattiva è utile per fare esercizi insieme, in modo facile e divertente. Con l aiuto delle insegnanti apprezziamo ancora di più le lezioni Ilaria, Serena L.: Che strano! Una lavagna collegata ad un computer, una penna che scrive come sul quaderno. Per noi è un oggetto magico, con cui si fanno attività molto belle! Chantal, Viviana, Laura: La LIM è stupenda sembra di essere al cinema! Siamo proprio contente che la nostra classe abbia questo oggetto così innovativo! E la penna al posto del mouse e del gesso? Ci ha proprio incuriosite, sembra di essere in un mondo virtuale! Alessandra: Che emozione quando la lavagna è arrivata in classe 4^ Paolo, Giuseppe: Quando, la prima volta, abbiamo visto la lavagna, abbiamo pensato che è proprio grande e bellissima! Serena M., Noemi: Fin dalla prima volta, quando le maestre ce l hanno fatta usare, la lavagna multimediale ci è sembrata molto educativa! La cosa più bella è che si può imparare divertendosi! Lisa: Tutti i lunedì lavoriamo con la lavagna multimediale ed io sono molto felice!

3 E ancora, dai ragazzi della classe 3^ del plesso di Trivolzio: Aurora, Lorenzo e Sofia: Ci ha dato l impressione di usare un enorme videogioco; ci è sembrato interessante interagire con icone così grandi Davide, Gloria e Joele: Gli esercizi sul quaderno sono un po noiosi; con la LIM sembra di giocare e invece si lavora! Noi l abbiamo utilizzata per diverse attività e siamo curiosi di scoprire tutte le sue potenzialità. Elena, Nicolò e Sonia: Le immagini disponibili sono molto utili. Ci sono piaciuti i giochi di matematica e persino le equivalenze! Andrea F., Marco e Andrea P.: Non ci sembra una lavagna, ma un computer gigante. E divertente scrivere con la penna multicolore; sembra una bacchetta magica. Giovanni, Marika e Mauro: E comodo trovare esercizi già predisposti, così acceleriamo il lavoro. E anche più grande della lavagna tradizionale e si può vedere meglio da tutti i punti dell aula. Denise, Giada e Riccardo: Che bello non sporcarsi le mani con il gesso per scrivere alla lavagna! La penna è più pratica e si usa facilmente; si può anche cancellare velocemente con un click. E le insegnanti? Più che insegnare, imparano con e dai ragazzi ad utilizzare uno strumento che può incrementare la velocità dell apprendimento dando un notevole supporto alle lezioni rese più stimolanti e coinvolgenti. Classe 3^ Trivolzio Classe 4^ Bereguardo

4 ISTITUTO COMPRENSIVO E.F. DI SAVOIA SCUOLA PRIMARIA DI CASORATE PRIMO L.I.M, quando apprendere significa divertirsi Crescere è una cosa seria e siamo tutti d accordo. È sul come che ogni tanto ci si accapiglia. Per quanto ci riguarda, da anni, ormai, lavoriamo su un metodo di insegnamento che combina l apprendimento con il gioco creativo. Imparare divertendosi o, per dirla alla Calvino: imparare con leggerezza. Siamo convinti sia la strada migliore, e non sto a snocciolarvi dati sui risultati esaltanti ottenuti, piuttosto vi invito a constatare di persona: genitori siete sempre i benvenuti nel nostro istituto! Dunque, sulla base di questa piccola premessa, quando ci hanno proposto la LIM, Lavagna Interattiva Multimediale, capirete bene che tutto in noi è sobbalzato. Di fatto, la lavagna, accresce le potenzialità cognitive dei bambini, li stimola a sviluppare pensieri ed idee multidirezionali proiettandoli direttamente in quello che sarà il loro futuro. Lo studio, da sterile imposizione priva di un significato facilmente rintracciabile da un bambino, diventa, ora più che mai, una vera e propria esperienza di vita in grado di coinvolgere gli studenti in qualcosa di memorabile, che difficilmente dimenticheranno. Ora, lascio che siano proprio i bambini a parlare della LIM con un piccolo e divertente gioco voluto proprio da loro: quello del giornalista e dell intervistato. La LIM si presenta: è uno schermo bianco con una cornice nera intorno. In alto, tenuto da un braccio di ferro c'è un proiettore e di lato due penne speciali per poterci scrivere sopra.

5 COSA VUOL DIRE LIM? Lavagna Interattiva Multimediale COME FUNZIONA? La Lim funziona grazie al computer che è collegato al proiettore. Per scrivere sullo schermo si usa una penna "speciale". A COSA SERVE? A imparare giocando. FATEMI UN ESEMP IO. Per ripassare l'alfabeto abbiamo usato un gioco divertente che aveva come protagonisti gli gnomi. I GIOCHI SONO SEMP LICI? Sì! Anche se ci sono differenti livelli. CI SONO GIOCHI P ER OGNI DISCIP LINA SCOLASTICA? Sì, ci sono giochi per imparare la matematica, la grammatica, la storia, la geografia ecc. CI SI P UÒ COLLEGARE A INTERNET? Sì. A COSA VI SERVE INTERNET? A fare delle ricerche, ad esempio, la produzione della seta (il baco) studiando l'antica Cina in storia, poesie per la festa della mamma e molto altro ancora...

6 CONCLUSIONI: Questa lavagna è molto utile, serve per imparare in modo diverso ed è molto divertente. I ragazzi della IV B vi augurano di avere la stessa opportunità e vi invitano a venire a vederla! Classe IV B Casorate Primo

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