PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW ISTITUTO : INDIRIZZO: ARTICOLAZIONE: OPZIONE: Istituto di Istruzione Secondaria Superiore N. Stefanelli Istituto Tecnico a Indirizzo Trasporti e Logistica Conduzione del Mezzo Conduzione del Mezzo Navale CLASSE: IV sez. BN A.S. 2015/2016 DISCIPLINA MECCANICA E MACCHINE PROF. CIRELLA GIOVANNI

2 Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-II/1 STCW 95 Amended Manila 2010 Funzione Competenza Descrizione Navigazione a Livello Operativo Maneggio e stivaggio del carico a livello operativo Controllo dell operatività della nave e cura delle persone a bordo a livello operativo I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX Pianifica e dirige una traversata e determina la posizione Mantiene una sicura guardia di navigazione Uso del radar e ARPA per mantenere la sicurezza della navigazione Uso dell ECDIS per mantenere la sicurezza della navigazione Risponde alle emergenze Risponde a un segnale di pericolo in mare Usa l IMO Standard Marine Communication Phrases e usa l Inglese nella forma scritta e orale Trasmette e riceve informazioni mediante segnali ottici Manovra la nave Monitora la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio, cura durante il viaggio e sbarco del carico Controlla la caricazione, lo stivaggio, il rizzaggio, cura dei carichi durante il viaggio e loro discarica Ispeziona e riferisce i difetti e i danni agli spazi di carico, boccaporte e casse di zavorra Assicura la conformità con i requisiti della prevenzione dell inquinamento Mantenere le condizioni di navigabilità (seaworthiness) della nave Previene, controlla e combatte gli incendi a bordo Aziona (operate) i mezzi di salvataggio Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave Controlla la conformità con i requisiti legislativi Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra (team working) Contribuisce alla sicurezza del personale e della nave

3 MODULO N. 1 Funzione: (STCW 95 Emended 2010) Non Applicabile IL SISTEMA ACQUA-VAPORE - COMBUSTIBILI E COMBUSTIONE - TEORIA DEI MOTORI TERMICI Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Controllare, gestire e manutenere il funzionamento dei diversi componenti di uno specifico mezzo di trasporto II, XII, XIV Prerequisiti Termologia Discipline coinvolte Abilità LLGG Abilità MATEMATICA, FISICA, CHIMICA, INGLESE ABILITÀ Interpretare il funzionamento di sistemi e processi applicando le leggi fondamentali delle conversioni energetiche e della meccanica. Legge i manuali d impianto anche in lingua inglese. Utilizzare apparecchiature e strumenti per il controllo, la manutenzione e la condotta dei sistemi di propulsione, degli impianti asserviti a servizi e processi di tipo termico, meccanico, elettrico e fluidodinamico. Leggere uno schema di impianto, individuare la relazione dei parametri termodinamici rilevati. CONOSCENZE Conoscenze LLGG Conoscenze Contenuti disciplinari minimi Sistemi di produzione, trasformazione e/o trasmissione dell energia. Metodi di calcolo delle prestazioni degli apparati. Comprendere il meccanismo chimico-fisico del funzionamento di una macchina termica. Comprendere le differenti caratteristiche delle varie sostanze che partecipano al processo di combustione, i vari fluidi termovettori ed i differenti motori a combustione interna. Il sistema acqua-vapore. Combustibili e combustione. Teoria dei motori termici. o Il passaggio di stato o Il passaggio di stato liquido-vapore o Le tabelle per il sistema acqua-vapore o I combustibili solidi, liquidi e gassosi e loro proprietà o Cenni sul calcolo della combustione o Consumi di combustibile e velocità di crociera di una nave o Principali Cicli Termodinamici o Concetto di macchina termica o Cenni dei principali cicli diretti (Beau de Rochas, Diesel, Rankine, Hirn, Brayton)

4 Impegno Orario Durata in ore 15 Metodi Formativi Mezzi, strumenti e sussidi Periodo (E possibile selezionare più voci) laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni dialogo formativo problem solving Settembre Ottobre Novembre Dicembre attrezzature di laboratorio.. simulatore monografie di apparati virtual - lab Gennaio Febbraio Marzo VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE Aprile Maggio Giugno alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio saggio breve prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio problemi reali. Criteri di Valutazione Si rimanda ai parametri di valutazione come indicato nelle griglie concordate e predisposte in sede di riunione di Dipartimento. Applica se guidato le nozioni di base di matematica e fisica in semplici In itinere avverrà mediante un percorso didattico guidato per la realizzazione di esperienze di laboratorio (laddove possibile). Nelle attività di approfondimento si realizzeranno lavori che riguardano casi particolari utilizzando software di simulazione (laddove possibile).

5 MODULO N. 2 LE RAZIONI VINCOLARI; LA RESISTENZA DEI MATERIALI Funzione: (STCW 95 Emended 2010) Non Applicabile Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) II Competenza LL GG Controllare, gestire e manutenere il funzionamento dei diversi componenti di uno specifico mezzo di trasporto Prerequisiti Interpretare il funzionamento di sistemi e processi applicando le leggi fondamentali delle conversioni energetiche e della meccanica. Metodi di calcolo delle prestazioni e degli apparati. Discipline coinvolte MATEMATICA, FISICA, INGLESE Abilità LLGG Abilità ABILITÀ Interpretare il funzionamento di sistemi e processi applicando le leggi fondamentali delle conversioni energetiche e della meccanica. Legge i manuali d impianto anche in lingua inglese. Utilizzare apparecchiature e strumenti per il controllo, la manutenzione e la condotta dei sistemi di propulsione, degli impianti asserviti a servizi e processi di tipo termico, meccanico, elettrico e fluidodinamico. Classificare, individuare ed interpretare le principali caratteristiche funzionali dei più comuni organi di trasmissione meccanica. CONOSCENZE Conoscenze LLGG Sistemi di produzione, trasformazione e/o trasmissione dell energia. Conoscenze Contenuti disciplinari minimi Comprendere le leggi che governano i corpi assoggettati ai sistemi di forze e le condizioni sotto le quali gli stessi risultano in equilibrio. Comprendere le modalità con cui reagisce un corpo assoggettato ad un sistema di forze. Capire il comportamento del materiale sotto l effetto di un carico. Le reazioni vincolari o Definizioni preliminari o Equilibrio statico dei corpi o Calcolo analitico delle reazioni vincolari o Determinazione grafica delle reazioni vincolari Resistenza dei materiali o Sollecitazioni semplici o Sollecitazioni composte o La trave-nave Impegno Orario Durata in ore 15 Periodo (E possibile selezionare più voci) Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno

6 Metodi Formativi Mezzi, strumenti e sussidi laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni dialogo formativo problem solving attrezzature di laboratorio.. simulatore monografie di apparati virtual - lab alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio saggio breve prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio problemi reali. Criteri di Valutazione Si rimanda ai parametri di valutazione come indicato nelle griglie concordate e predisposte in sede di riunione di Dipartimento. Applica se guidato le nozioni di base di matematica e fisica in semplici In itinere avverrà mediante un percorso didattico guidato per la realizzazione di esperienze di laboratorio (laddove possibile). Nelle attività di approfondimento si realizzeranno lavori che riguardano casi particolari utilizzando software di simulazione (dove ne sussiste l opportunità).

7 MODULO N. 3 Funzione: (STCW 95 Emended 2010) Non Applicabile GLI ORGANI DELLA TRASMISSIONE MECCANICA DEL MOTO RIGIDI E FLESSIBILI Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Controllare, gestire e manutenere il funzionamento dei diversi componenti di uno specifico mezzo di trasporto II, XIII Interpretare il funzionamento degli organi e dei meccanismi in grado di trasferire Prerequisiti la potenza fra le diverse parti di una macchina. Saper applicare i metodi di calcolo delle prestazioni e degli apparati. Discipline coinvolte MATEMATICA, FISICA, INGLESE ABILITÀ Abilità LLGG Abilità Interpretare il funzionamento di sistemi e processi applicando le leggi fondamentali delle conversioni energetiche e della meccanica. Utilizzare schemi d impianto/manuali anche in lingua inglese. Utilizzare apparecchiature e strumenti per il controllo, la manutenzione e la condotta dei sistemi di propulsione, degli impianti asserviti a servizi e processi di tipo termico, meccanico, elettrico e fluidodinamico. Classificare, individuare ed interpretare le principali caratteristiche funzionali dei più comuni organi di trasmissione meccanica. Conoscenze LLGG Conoscenze Contenuti disciplinari minimi Impegno Orario Durata in ore 12 Periodo (E possibile selezionare più voci) CONOSCENZE Gli organi meccanici preposti alla trasformazione e/o trasmissione dell energia. Saper scegliere gli organi ed i componenti funzionali ai compiti assegnati gestendone montaggio e manutenzione. Gli organi della Trasmissione meccanica del moto rigidi e flessibili o Assi e alberi o Ruote di frizione o Ruote dentate e rotismi o Cinghie o Funi o Catene Il sistema biella-manovella Il sistema camma-punteria Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno

8 Metodi Formativi Mezzi, strumenti e sussidi laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni dialogo formativo problem solving attrezzature di laboratorio.. simulatore monografie di apparati virtual - lab alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio saggio breve prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio problemi reali. Criteri di Valutazione Si rimanda ai parametri di valutazione come indicato nelle griglie concordate e predisposte in sede di riunione di Dipartimento. Applica se guidato le nozioni di base di matematica e fisica in semplici In itinere avverrà mediante un percorso didattico guidato per la realizzazione di esperienze di laboratorio (laddove possibile). Nelle attività di approfondimento si realizzeranno lavori che riguardano casi particolari utilizzando software di simulazione (dove ne sussiste l opportunità).

9 MODULO N. 4 LE PROPRIETÀ TECNOLOGICHE DEI MATERIALI Funzione: (STCW 95 Emended 2010) Non Applicabile Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Controllare e gestire il funzionamento dei diversi componenti di uno specifico mezzo di trasporto II, XIII Interpretare il funzionamento di sistemi e processi applicando le leggi Prerequisiti fondamentali delle conversioni energetiche e della meccanica. Metodi di calcolo delle prestazioni e degli apparati. Discipline coinvolte MATEMATICA, FISICA, CHIMICA, INGLESE Abilità LLGG Abilità ABILITÀ Interpretare la designazione UNI di acciai, ghise e leghe. Associare la designazione e la classificazione di acciai, ghise e leghe al materiale. Descrivere le fasi di lavoro della metallurgia delle polveri. Descrivere il ciclo del carbonio Classificare, individuare ed interpretare le principali caratteristiche tecnologiche dei materiali. Conoscenze LLGG Conoscenze Contenuti disciplinari minimi CONOSCENZE Acquisire la conoscenza delle proprietà di acciai e ghise. Conoscere i campi di applicazione di alluminio, magnesio, rame titanio, nichel, zinco e loro leghe. Descrivere i campi di applicazione dei materiali compositi e refrattari. Conoscere le proprietà del carbonio. Elencare vantaggi e svantaggi derivanti dall utilizzo di differenti materiali. Le principali proprietà tecnologiche dei materiali di impiego navale o Leghe ferro-carbonio o Rame e leghe o Alluminio e leghe o Titanio e leghe o Zinco e leghe o Metalli bianchi o Materie plastiche Impegno Orario Durata in ore 10 Metodi Formativi Periodo (E possibile selezionare più voci) laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning

10 dialogo formativo problem solving brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). Mezzi, strumenti e sussidi attrezzature di laboratorio.. simulatore monografie di apparati virtual - lab dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio saggio breve prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio problemi reali. Criteri di Valutazione Si rimanda ai parametri di valutazione come indicato nelle griglie concordate e predisposte in sede di riunione di Dipartimento. Applica se guidato le nozioni di base di matematica e fisica in semplici In itinere avverrà mediante un percorso didattico guidato per la realizzazione di esperienze di laboratorio (laddove possibile). Nelle attività di approfondimento si realizzeranno lavori che riguardano casi particolari utilizzando software di simulazione (dove ne sussiste l opportunità).

11 MODULO N. 5 Funzione: (STCW 95 Emended 2010) Non Applicabile ELEMENTI DI FLUIDOSTATICA E FLUIDODINAMICA IL PROBLEMA DELLA LUBRIFICAZIONE Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Controllare e gestire il funzionamento dei diversi componenti di uno specifico mezzo di trasporto II, XII, XIV, XIX Interpretare il funzionamento di sistemi e processi applicando le leggi Prerequisiti fondamentali delle conversioni energetiche e della meccanica. Metodi di calcolo delle prestazioni e degli apparati. Discipline coinvolte MATEMATICA, FISICA, CHIMICA, INGLESE Abilità LLGG Abilità ABILITÀ Interpretare il funzionamento di sistemi e processi applicando le leggi fondamentali delle conversioni energetiche e della meccanica. Utilizzare schemi d impianto/manuali anche in lingua inglese. Utilizzare apparecchiature e strumenti per il controllo, la manutenzione e la condotta dei sistemi di propulsione, degli impianti asserviti a servizi e processi di tipo termico, meccanico, elettrico e fluidodinamico. Classificare, individuare ed interpretare le principali caratteristiche funzionali dei più comuni organi di trasmissione meccanica. Conoscenze LLGG Conoscenze Contenuti disciplinari minimi Impegno Orario Durata in ore 12 Periodo (E possibile selezionare più voci) CONOSCENZE Sistemi e organi della trasformazione e/o trasmissione dell energia e/o del moto e loro problematiche. Sistemi di lubrificazione per il loro corretto funzionamento. Metodi di calcolo delle prestazioni e consumi degli apparati. Conosce i principi della trasformazione dell energia e né individua i parametri. La meccanica dei fluidi o Le leggi della fluidostatica e della fluidodinamica o Le macchine operatrici Lubrificanti e Lubrificazione o Viscosità o Tipologia di lubrificazione o Proprietà degli olii lubrificanti o Lubrificazione dei cuscinetti o Consumi di olio lubrificante o Tossicità dell olio lubrificante Settembre Ottobre Novembre Dicembre Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno

12 Metodi Formativi Mezzi, strumenti e sussidi laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni dialogo formativo problem solving attrezzature di laboratorio.. simulatore monografie di apparati virtual - lab alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio saggio breve prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio problemi reali. Criteri di Valutazione Si rimanda ai parametri di valutazione come indicato nelle griglie concordate e predisposte in sede di riunione di Dipartimento. Applica se guidato le nozioni di base di matematica e fisica in semplici In itinere avverrà mediante un percorso didattico guidato per la realizzazione di esperienze di laboratorio (laddove possibile). Nelle attività di approfondimento si realizzeranno lavori che riguardano casi particolari utilizzando software di simulazione (dove ne sussiste l opportunità).

13 MODULO N. 6 LE DIFFERENTI TIPOLOGIE DI PROPULSIONE NAVALE Funzione: (STCW 95 Emended 2010) Non Applicabile Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Controllare e gestire il funzionamento dei diversi componenti di uno specifico mezzo di trasporto II, XIII Interpretare il funzionamento di sistemi e processi applicando le leggi Prerequisiti fondamentali delle conversioni energetiche e della meccanica. Metodi di calcolo delle prestazioni e degli apparati. Discipline coinvolte MATEMATICA, FISICA, INGLESE Abilità LLGG Abilità ABILITÀ Riconoscere la costituzione ed il funzionamento degli apparati di propulsione con motore a combustione interna e turbine a gas. Utilizzare schemi d impianto/manuali anche in lingua inglese. Utilizzare apparecchiature e strumenti per il controllo, la manutenzione e la condotta dei sistemi di propulsione, degli impianti asserviti a servizi e processi di tipo termico, meccanico, elettrico e fluidodinamico. Riconosce le problematiche legate alla propulsione, il controllo ed il funzionamento ai vari regimi, analizza e valuta le caratteristiche peculiari dei vari sistemi di propulsione. CONOSCENZE Conoscenze LLGG Apparati motori, impianti ausiliari di bordo, impianti per il governo della nave e per il benessere delle persone. Conoscenze Contenuti disciplinari minimi Apparati motori, impianti ausiliari di bordo, impianti per il governo della nave e per il benessere delle persone. Gli impianti di propulsione navale o La propulsione meccanica delle navi o Potenza e perdita delle dei motori a combustione o Rendimento di un motore termico o Accoppiamento propulsore-primo asse o Elica a pale fisse o Elica a pale orientabili o Propulsori azimutali o Propulsori cicloidali o Elica trasversale o Propulsione elettrica La propulsione navale a vapore (cenni) La propulsione navale con diesel La propulsione navale con T.G. La propulsione navale con T.G./Diesel o combinata

14 Impegno Orario Durata in ore 10 Metodi Formativi Mezzi, strumenti e sussidi Periodo (E possibile selezionare più voci) laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni dialogo formativo problem solving Settembre Ottobre Novembre Dicembre attrezzature di laboratorio.. simulatore monografie di apparati virtual - lab Gennaio Febbraio Marzo VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE Aprile Maggio Giugno alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio saggio breve prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio problemi reali. Criteri di Valutazione Si rimanda ai parametri di valutazione come indicato nelle griglie concordate e predisposte in sede di riunione di Dipartimento. Applica se guidato le nozioni di base di matematica e fisica in semplici In itinere avverrà mediante un percorso didattico guidato per la realizzazione di esperienze di laboratorio (laddove possibile). Nelle attività di approfondimento si realizzeranno lavori che riguardano casi particolari utilizzando software di simulazione (dove ne sussiste l opportunità).

15 MODULO N. 7 Funzione: (STCW 95 Emended 2010) Non Applicabile I SISTEMI DI TRATTAMENTO DELLA NAFTA PESANTE A BORDO Competenza (rif. STCW 95 Emended 2010) Competenza LL GG Controllare e gestire il funzionamento dei diversi componenti di uno specifico mezzo di trasporto II, XIII Prerequisiti Proprietà dei combustibili. Discipline coinvolte MATEMATICA, ELETTROTECNICA, ELETTRONICA, INGLESE Abilità LLGG Abilità ABILITÀ Riconoscere la costituzione ed il funzionamento degli apparati motori, gli impianti ausiliari di bordo, per il governo della nave e per il benessere delle persone. Utilizzare schemi d impianto anche in lingua inglese. Impiegare le tecniche ed i mezzi per la movimentazione in sicurezza del carico. E in grado di individuare parti di un insieme, descriverne il funzionamento in sicurezza utilizzando schemi d impianto. CONOSCENZE Conoscenze LLGG Conoscenze Condotta, controllo funzionale e manutenzione di apparati-macchine e sistemi di conversione dell energia Condotta, controllo funzionale e manutenzione di apparati-macchine e sistemi di conversione dell energia Contenuti disciplinari minimi Trattamento nafta pesante o Il trattamento del bunker a bordo. Impegno Orario Durata in ore 10 Metodi Formativi Mezzi, strumenti e sussidi Periodo (E possibile selezionare più voci) laboratorio lezione frontale debriefing esercitazioni dialogo formativo problem solving Settembre Ottobre Novembre Dicembre attrezzature di laboratorio.. Gennaio Febbraio Marzo Aprile Maggio Giugno alternanza project work simulazione virtual Lab e-learning brain storming percorso autoapprendimento Altro (specificare). dispense libro di testo pubblicazioni ed e-book apparati multimediali strumenti per calcolo elettronico

16 simulatore monografie di apparati virtual - lab Strumenti di misura Cartografia tradiz. e/o elettronica Altro (specificare VERIFICHE E CRITERI DI VALUTAZIONE In itinere Fine modulo Livelli minimi per le verifiche Azioni di recupero ed approfondimento prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio saggio breve prova strutturata prova semistrutturata prova in laboratorio problemi reali. Criteri di Valutazione Si rimanda ai parametri di valutazione come indicato nelle griglie concordate e predisposte in sede di riunione di Dipartimento. Applica se guidato le nozioni di base di matematica e fisica in semplici In itinere avverrà mediante un percorso didattico guidato per la realizzazione di esperienze di laboratorio (laddove possibile). Nelle attività di approfondimento si realizzeranno lavori che riguardano casi particolari utilizzando software di simulazione (dove ne sussiste l opportunità). Mondragone, lì FIRMA Prof. Cirella Giovanni