Vignette: protezione dei dati Informazione per il docente
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- Paola Monti
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1 Informazione per il docente 1/7 Compito Obiettivo Su questo tema ci sono numerose vignette. Analizzare le vignette e creare i propri collage/brevi filmati/fotoromanzi/vignette. Osservare, analizzare e interpretare le vignette (vedi contenuto) Creare le proprie vignette Riconoscere le strutture di vignette d attualità e riprodurle in creazioni personali. Materiale Vignette Materiale da disegno Videocamera/videocamera del telefonino Computer Modalità LG/LI Durata 45 Informazioni supplementari: Fonte: (accessibile dal 16 novembre 2010)
2 2/7 Compito: Osservare le vignette seguenti. Alcune hanno un fumetto vuoto. Inserirvi un testo adatto. Vignette sul tema «Protezione dei dati»
3 3/7 Sai chi sono Bond, James Bond. Voglio proteggere il tuo computer da agenti sconosciuti che vogliono entrare nel tuo computer. Clicca sul pulsante e scarica il mio antivirus potentissimo. Non raccontare niente a tuo padre, vai solo a prendere la sua carta di credito, ok? Come?!
4 4/7 Maestra, per favore, scriveresti qualcosa sull album di poesie del mio MySpace?
5 5/7 Compito: Immaginare una propria vignetta sul tema «protezione dei dati». Ecco qualche parola chiave e qualche suggerimento per la creazione delle vignette: - cliente «di vetro»; - i dati vengono venduti e trasmessi a terzi; - vengono creati profili di dati; - protezione della personalità; - piattaforme sociali virtuali; - Cos è una vignetta? Il termine vignetta deriva dal francese «vignette», diminutivo di vigna. In origine designava le figure rappresentanti tralci di vite che decoravano le pagine di manoscritti medievali (e, in seguito, di libri e giornali). Il termine vignetta (umoristica) è oggi utilizzato per descrivere un disegno, integrato per lo più da un breve testo che esprime, specialmente in giornali e riviste, una battuta di spirito, ironica, sarcastica o satirica. (Adattamento dal vocabolario Treccani on-line). Qualche consiglio per disegnare vignette: 1. La vignetta non dev essere «solo» divertente. Può anche suscitare domande, essere pungente o esprimere una critica. 2. Una vignetta è efficace se rappresenta un tema o dei fatti in modo esagerato. Attenzione: se estrema, la rappresentazione diventa indelicata. 3. Buoni mezzi creativi per dare vita a una vignetta: a. Analogie: si prende un esempio dal mondo animale e lo si sostituisce con persone e una situazione (ad es. tartaruga = lenta; mulo = testardo). Allo stesso modo si possono trovare analogie con il mondo sportivo. b. Contrari: non si rappresenta la situazione, ma il contrario. Ad esempio può essere divertente o addirittura comico raffigurare una persona in realtà molto lenta come una persona molto veloce. c. Parole/testo: per creare una vignetta non servono molte parole. Se ce ne sono, devono essere argute e pregnanti. d. Caricature: le caratteristiche più importanti della vignetta possono venir accentuate, ingigantite o rimpicciolite al massimo. 4. Qualche idea per i temi: a. cybermobbing; b. amicizie in Facebook; c. persone conosciute in chat; d. attacchi di phishing; e. spam; f. furto d identità.
6 Soluzione del 1 6/7 Soluzione: Vignette con testo Vignetta 1 Lascia stare il borsellino! Dati voglio, dati! Vignetta 2 Siamo i giganti dell informatica. Sappiamo tutto di lei! Come?! È stato lei a darci le informazioni Vignetta 3 Uhm Hanno messo una foto della tua cistifellea in Internet Cercano uno che abbia il coraggio di operarti
7 Soluzione del 1 7/7 E così sei una top model! Io sono un body-builder e mi piace fare sci nautico!
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