DIRIGENTE SCOLASTICO

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1 DIRIGENTE SCOLASTICO Dott.ssa Antonietta Maiello RUOLO DIRETTORE SERVIZI GENERALI E AMMINISTRATIVI (D.S.G.A.) COMPITI Coordinamento dell attività amministrativa dell Ufficio di Segreteria Gestione contabile e finanziaria Rag. Manuela Boscardin ASSISTENTE AMMINISTRATIVO AREA 1 Rag. Fausto Bonavigo ASSISTENTE AMMINISTRATIVO AREA 2 Rag. M. Giuseppina Dujany Protocollo e corrispondenza Formazione e aggiornamento Edilizia scolastica Gestione graduatorie e supplenze Gestione docenti scuola infanzia, primaria, secondaria di primo grado

2 ASSISTENTE AMMINISTRATIVO AREA 3 Rag. Antonietta Resciniti ASSISTENTE AMMINISTRATIVO AREA 4 Rag. Fausto Bonavigo Gestione graduatorie e supplenze Gestione personale A.T.A. Acquisto beni e servizi Inventario Gestione alunni Gestione visite guidate e viaggi d istruzione Libri di testo Orario di apertura al pubblico Dal lunedì al sabato: dalle alle Lunedì, mercoledì, venerdì: anche dalle alle 16.30

3 RUOLO COLLABORATORI DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Elena Bellon (Vicario) Prof.ssa Daniela Piccoli COORDINATORE SCUOLA INFANZIA E PRIMARIA Daria Dal Lago COMPITI Sostituzione del Dirigente Scolastico in caso di sua assenza o impedimento. Collaborazione continuativa con il Dirigente Scolastico per il funzionamento regolare del Servizio di tutto l Istituto. Rappresentanza dell Istituto in incontri, riunioni, manifestazioni (su delega specifica del Dirigente Scolastico). Rapporti con Docenti e Genitori per tutti i problemi che dovessero sorgere in corso d anno, comprese eventuali visite ai Plessi esterni qualora necessario (secondo indicazioni specifiche del Dirigente Scolastico). Collaborazione continuativa con le Funzioni Strumentali al P.O.F. per il coordinamento e l attuazione dei vari progetti/iniziative. Cura dei rapporti con il Territorio per la realizzazione del P.O.F. (secondo indicazioni specifiche del Dirigente Scolastico). Collaborazione per la tutela della sicurezza e dell incolumità delle persone come previsto dal D.Lgs. 81/ 2008 (secondo indicazioni specifiche del Dirigente Scolastico). Collaborazione per l applicazione del Codice Privacy dell Istituto e per la tutela della Privacy di cui al D.Lgs. 196/2003 (secondo indicazioni specifiche del Dirigente Scolastico). Collaborazione per la programmazione, gestione e controllo dell orario di servizio del Personale Docente. Collaborazione con la Segreteria per la gestione delle assenze del Personale Docente di Scuola Secondaria con delega alla concessione di permessi brevi, scambi del giorno libero e/o variazioni dell orario di servizio in assenza, anche temporanea, del Dirigente Scolastico. Collaborazione con la Segreteria per la realizzazione del Piano delle Uscite Didattiche, Visite Guidate e Viaggi di Istruzione della Scuola Secondaria con delega all organizzazione e allo svolgimento delle attività connesse. Verbalizzazione del Collegio Docenti Unitario e di Scuola Secondaria (Piccoli D.) Collaborazione continuativa con il Dirigente Scolastico per il funzionamento regolare dei plessi di scuola primaria. Rapporti con Docenti di scuola primaria per tutti i problemi che dovessero sorgere in corso d anno. Collaborazione continuativa con le Funzioni Strumentali al P.O.F. per il coordinamento e l attuazione dei vari progetti/iniziative. Cura dei rapporti con il Territorio per la realizzazione del P.O.F. (secondo indicazioni specifiche del Dirigente Scolastico) Collaborazione con la Segreteria per la realizzazione del Piano delle Uscite Didattiche, Visite Guidate e Viaggi di Istruzione con delega all organizzazione e allo svolgimento delle attività connesse.

4 RUOLO COMPITI REFERENTI DI PLESSO INF. SAREGO Ombretta Corradini INF. MONTICELLO Castiglioni Laura Sabrina Festugato PRIM. MELEDO Paola De Marzi PRIM. SAREGO Alessandra Maran PRIM. MONTICELLO DI FARA Stefania Zorzan Coordinamento organizzativo-didattico generale delle attività di Plesso secondo le disposizioni trasmesse dal Dirigente Scolastico con circolari interne Raccordo Plesso-Dirigente-Segreteria per problematiche generali di Plesso Gestione della comunicazione interna al Plesso (Circolari, Avvisi vari) Collaborazione con le Funzioni Strumentali P.O.F. i Collaboratori del Dirigente e i referenti per i rispettivi ordini di scuola nella gestione unitaria del P.O.F. di Istituto Collaborazione con i Referenti Sicurezza di Plesso per problemi relativi alla prevenzione dei rischi e all organizzazione delle misure di sicurezza necessarie Gestione e coordinamento piano sostituzione interna dei Docenti assenti Accoglienza nuovi Docenti e Collaboratori Scolastici Convocazione Consigli Intersezione/Interclasse/Classe SECONDARIA 1 GRADO Daniela Piccoli

5 RUOLO GESTIONE PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA COMPITI Revisione aggiornamento-monitoraggio P.T.O.F. A.S. 2017/18 Collaborazione con tutte le FF.SS Stesura - Sintesi P.T.O.F. Raccordo con i Coordinatori Plesso per individuazione di attività/iniziative/progetti significativi/organizzazione oraria/risorse umane da inserire nel PTOF Predisposizione sintesi descrittive e cura, raccolta elaboratori/documenti vari(con il supporto dei coordinatori di plesso), per il successivo invio alla stampa o inserimento sito Elaborazione del questionario di percezione da somministrare alle famiglie Relazione e Coordinamento con Mezzi di Comunicazione per la pubblicizzazione delle esperienze selezionate creazione di un depliant/brocheau che sintetizzi il POF per iscrizioni nuovo anno scolastico. COMMISSONE Norina Guarda (S. Infanzia) Giannina Caliaro (S. Primaria) Bonavigo (S. Secondaria) Uderzo (S. Secondaria) Collaborare con le FF.SS. per: l elaborazione e stesura del PTOF 2016/2017 valutazione e monitoraggio dei progetti e delle attività del PTOF. VALUTAZIONE E RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE Vera Franco (S. Primaria) Coordinamento azioni inerenti valutazione anni ponte Revisione/Aggiornamento Modulo della programmazione del consiglio di classe Coordinamento organizzativo e Supporto Prove Invalsi Coordinamento con FF.SS. per attività di Monitoraggio P.T. O.F. Coordinamento dell'unità di autovalutazione e collaborazione per le azioni relative al procedimento di valutazione / autovalutazione d Istituto e la revisione del RAV di valutazione/autovalutazione d Istituto e di elaborazione R.A.V. COMMISSIONE R.A.V. e N.I.V. Marcazzan (S. Secondaria) Chiara Schenato (S. Infanzia) Giannina Caliaro (S. P. Monticello) Roberta Bisogni (S. P.Sarego) Emma Guzzoni (S. P.Meledo) Collaborare con la F.S per : revisione/aggiornamento del PdM; riflessioni/confronto risultati prove Invalsi e prove oggettive di Istituto.

6 FUNZIONI SUPPORTO PER ALUNNI CON DISABILITA Serafina Zumbo (S. Primaria) COMPITI Promozione e coordinamento attività di recupero e integrazione scolastica Coordinamento attività Docenti Sostegno Coordinamento iniziative di continuità scolastica per il passaggio tra ordini di scuola Raccolta, divulgazione e acquisto materiali/sussidi didattici specifici Partecipazione attività Gruppo Handicap di Istituto (L. 104/92) Raccordo e Partecipazione iniziative C.T.I. Area Berica Gestione rapporti con U.L.S.S. 5 di VI per riunioni commissioni Collaborazione con F.S. per aggiornamento PT.OF per l inclusione (P.A.I.). COMMISSIONE Carla Vanzan (S. Infanzia) Enrica Zambon (S. Primaria) Antonio Nicolin (S. Secondaria) Collaborare con la F.S. per le problematiche emergenti gli alunni H della sc. Secondaria di 1^grado. ORIENTAMENTO Paola De Guio (S. Secondaria) Coordinamento dei progetti di pertinenza e di interesse dell area Cura dei contatti con le scuole secondarie di secondo grado Organizzazione delle visite di orientamento Partecipazione alle iniziative di orientamento in rete. Promozione di iniziative di orientamento rivolte agli alunni e ai genitori. CONTINUITA Gisella Cracco (S. Primaria) COMMISSIONE Giardinelli (S. Secondaria) Biasin Katia (S. Infanzia) Favorire scambi tra docenti dei diversi ordini di scuola, per condividere percorsi educativi e didattici all'insegna della continuità Organizzare e coordinare attività in continuità tra i tre ordini di scuola Creare momenti di riflessione tra i docenti per concordare l acquisizione di regole comuni,di competenze fondamentali che possano essere garanzia di un graduale ed efficace passaggio tra i tre ordini di scuola Garantire le informazioni necessarie al passaggio di ogni alunno al successivo grado di istruzione. Collaborare con la F.S. per la realizzazione delle attività di continuità relativamente al proprio ambito di appartenenza.

7 RUOLO COMPITI DI SUPPORTO PER GLI ALUNNI CON BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI Elena Bellon (S. Secondaria) COMMISSIONE Margherita Pagliarusco (S. Primaria) Sabina Gelati (S. Infanzia) Coordinamento attività connesse con il Protocollo di Accoglienza Stranieri (Prima Accoglienza-Valutazione prerequisiti inserimento sezione/classe) Coordinamento Progetti ed iniziative didattiche specifiche per Stranieri Raccolta, Divulgazione, Acquisto materiali/sussidi didattici specifici Predisposizione Pacchetti formativi per alfabetizzazione e sostegno linguistico Gestione Rapporti con Servizio di Mediazione Culturale ULSS n. 5 e partecipazione agli Incontri Raccordo e Partecipazione iniziative C.T.I. Area Berica Collaborazione con incaricati di F.S. P.T. O.F. per aggiornamento P.T. O.F. per l inclusione (P.A.I.). Collaborare con la F.S. per la realizzazione di attività e per l attuazione del PAI relativamente al proprio ambito di appartenenza. SUPPORTO TECNOLOGICO E COORDINAMENTO NUOVE TECNOLOGIE Emanuela Cisco (S. Primaria) COMMISSIONE Rosalba Criscenti (S. Infanzia) Oreste Biasin (S. Secondaria) Coordinamento con incaricati di F.S., coordinatori di plesso, referenti dei laboratori e Segreteria per aggiornamento e gestione sito web Raccordo con i coordinatori di plesso e F.S.per individuazione di attività/eventi musicali /progetti più significativi da pubblicizzare Pubblicizzazione attività e Progetti del PTOF tramite Sito e Stampa Controllo preventivo documentazione da inserire relativamente a Normativa Privacy (Autorizzazioni Genitori/Personale; Compatibilità Materiali con tutela minori) Raccordo con il Provider del Sito per problematiche varie Supporto al lavoro dei docenti per la raccolta, sistemazione grafica, tabulazione di documenti vari Promozione di sondaggi on line Sperimentazione progetto Coding Collaborare con la F. S. per la raccolta di materiale e produzione di documenti digitali.

8 RUOLO COMPITI ANIMATORE DIGITALE Emanuela Cisco TEAM DIGITALE Carla Vanzan Laura Castiglioni Ombretta Corradini Enrica Zambon Ghiotto Laura Vera Franco Delia Trentacosti Stimolare la formazione interna alla scuola nell ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) favorendo la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative Favorire la partecipazione degli studenti, delle famiglie e delle altre figure del territorio sui temi del PNSD Individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all interno della scuola e coerenti con l analisi dei fabbisogni della scuola stessa Supportare e accompagnare l'innovazione didattica nelle istituzioni scolastiche e l'attività dell'animatore digitale

9 INFANZIA MONTICELLO INFANZIA SAREGO BIBLIOTECA SOPRANA ZAMPIVA PRIMARIA MELEDO GARBUGGIO PRIMARIA SAREGO PRIMARIA MONTICELLO SECONDARIA BISOGNIN DAL SAVIO GIARDINELLI SUSSIDI PERLOTTO ZAMPIVA ZAMBON BISOGNIN MAROSTICA GIARDINELLI LAB. INFORMATICA CASTIGLIONI CRISCENTI CAROLLO ZUMBO CALIARO ZAMPIVA SICUREZZA CISCHELE ZAMPIVA PARZIANIELLO FRANCO PAGLIARUSCO VIGNATO PALESTRA X X X X X PICCOLI LAB. SCIENZE X X X X X CALABRESE MUSICA X X X X X BELLON BIASIN ARTE X X X X X UDERZO

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11 GRUPPO FUNZIONI GRUPPO di LAVORO per l HANDICAP OPERATIVO (G.L.H.O.) il Dirigente Scolastico (o un suo delegato); tutti i docenti responsabili degli insegnamenti e delle attività educative riferite all alunno gli specialisti dei Servizi Sanitari; gli operatori socio-sanitari dei Servizi territoriali (ove assegnati); il personale messo a disposizione della Provincia nel caso di alunni con disabilità sensoriale; i genitori dell alunno con disabilità; eventuali altri soggetti autorizzati dal Dirigente Scolastico coinvolti nel processo di inclusione. definizione del Profilo Dinamico Funzionale (PDF) e del Piano Educativo Individualizzato (PEI), cui si provvede in maniera congiunta: consiglio di classe, genitori dell alunno con disabilità e operatori delle ASL che seguono il minore, con la partecipazione dell'insegnante operatore psico-pedagogico. GRUPPO di STUDIO E DI LAVORO per l INCLUSIONE (G.L.H.I.) Il Dirigente Scolastico (dott.ssa Maiello), che lo presiede; La Funzione Strumentale per l Inclusione (Zumbo S.); i rappresentanti degli insegnanti di sostegno e curricolari; un rappresentante del personale A.T.A.; un rappresentante dell Azienda ULSS; un rappresentante degli Enti locali; due rappresentanti dei genitori degli alunni, di cui uno con figlio con certificazione; i rappresentanti delle Associazioni dei familiari degli alunni con disabilità. Analizza le risorse umane e materiali disponibili nell Istituto; rileva i bisogni trasversali (laboratori, sussidi, ) emersi nei diversi GLHO; rileva i bisogni di formazione e propone lo sviluppo di unità formative da inserire nel piano di formazione dell Istituto; pianifica gli interventi per cercare di prevenire, rimuovere gli ostacoli e risolvere i problemi degli alunni con disabilità; prevede forme sistematiche di consultazione tra gli operatori scolastici delle scuole di ogni ordine e grado; svolge opera di documentazione e di consulenza ai fini dell orientamento professionale e scolastico; formula proposte per il miglioramento delle pratiche inclusive della scuola; propone linee e iniziative inclusive al Collegio Docenti, il quale ne dovrà tener conto nell elaborazione del Piano Annuale Inclusività (PAI) e del Piano Triennale dell Offerta Formativa (PTOF); sviluppa azioni di monitoraggio e valutazione della qualità dell inclusione; crea rapporti con il territorio per una mappatura dei servizi esistenti, concorda interventi e programma l utilizzo efficace delle risorse in riferimento alla disabilità.

12 NUCLEO INTERNO DI VALUTAZIONE (N.I.V.) Marcazzan (S. Secondaria) Chiara Schenato (S. Infanzia) Giannina Caliaro (S. P. Monticello) Roberta Bisogni (S. P.Sarego) Emma Guzzoni (S. P.Meledo) COMITATO DI VALUTAZIONE Valutazione dell efficienza e dell efficacia del servizio educativo, con compiti di analisi e di verifica interni, finalizzati al miglioramento della qualità nell erogazione del servizio; elaborazione di un rapporto annuale. Individua i criteri per la valorizzazione dei docenti; esprime il proprio parere sul superamento del periodo di formazione e di prova per il personale docente ed educativo; valuta il servizio su richiesta dell interessato, previa relazione del dirigente scolastico.

13 FUNZIONI CONSIGLIO DI ISTITUTO Elabora e adotta gli indirizzi generali del POF e determina le forme di autofinanziamento; Approva il Programma annuale entro il 15 dicembre dell'anno precedente a quello di riferimento; verifica lo stato di attuazione del programma entro il 30 giugno; approva le modifiche al programma annuale; approva, entro il 30 aprile, il Conto Consuntivo predisposto dal D.S.G.A. e sottoposto dal D.S. all'esame del Collegio dei revisori dei conti; definisce il fondo per le minute spese; determina i criteri e dei limiti delle attività negoziali che rientrano nei compiti del D.S.; delibera: adozione del regolamento d'istituto; criteri generali per la programmazione educativa; criteri per la programmazione e l'attuazione delle attività parascolastiche, interscolastiche, extrascolastiche, con particolare riguardo ai corsi di recupero e di sostegno, alle libere attività complementari, alle visite guidate e ai viaggi d'istruzione; promozione di contatti con altre scuole o istituti al fine di realizzare scambi di informazioni e di esperienze e di intraprendere eventuali iniziative di collaborazione; partecipazione dell'istituto ad attività culturali, sportive e ricreative di particolare interesse educativo; forme e modalità per lo svolgimento di iniziative assistenziali che possono essere assunte dall'istituto; esprime parere sull'andamento generale, didattico ed amministrativo, dell'istituto e sull'espletamento dei servizi amministrativi; iniziative dirette alla educazione alla salute e alla prevenzione delle tossicodipendenze; riduzione delle ore di lezione per causa di forza maggiore estranee alla didattica; sulle modalità e i criteri per lo svolgimento dei rapporti con le famiglie esercita funzioni in materia di sperimentazione ed aggiornamento; esercita competenze in materia d'uso delle attrezzature e degli edifici scolastici.

14 SCUOLA SECONDARIA COORDINATORI DI CLASSE SEGRETARI CONSIGLI DI INTERCLASSE 1^ A MAZZANOTTO LA ROSA 1^ B DE GUIO URBANI 1^ C BISAZZA VIGNATO 2^ A CALABRESE NICOLIN 2^ B ZAMPIVA MARCAZZAN 2^ C PONZONI 3^ A GIARDINELLI UDERZO 3^ B BELLON 3^ C BARON CARIOLATO SCUOLA PRIMARIA MELEDO MONTICELLO SAREGO PRESIDENTE CONSIGLI DI INTERCLASSE DE MARZI ZORZAN MARAN

15 Il rappresentante dei genitori HA IL DIRITTO di: presenziare alle riunioni del Consiglio di Classe (o Interclasse o Intersezione) in cui è stato eletto; fare da tramite tra i genitori che rappresenta e l istituzione scolastica e farsi portavoce di problemi, iniziative, proposte, necessità della propria classe: Informare i genitori che rappresenta sulle iniziative che li riguardano e sulla vita della scuola; ricevere le convocazioni alle riunioni con almeno 5 gg. di anticipo; tenere i contatti con i genitori della propria classe in forma continuativa; promuovere iniziative volte a coinvolgere nella vita scolastica le famiglie che rappresenta; conoscere il Piano dell Offerta Formativa (PTOF) A B C D E SCUOLA DELL INFANZIA DI MONTICELLO DI FARA ZAMUNARO ALESSADRA MEGGIOLARO LUCIA CALIARO ELENA MARCHEL CRISTINA CHIARELLO FULVIA A G R SCUOLA DELL INFANZIA DI SAREGO GIACOMELLO ALESSANDRA BALIS KAREN MILANO MARIA

16 1^A 2^A 2^B 3^A 3^B 4^A 4^B 5^A 5^B SCUOLA PRIMARIA DI MELEDO GIACOMETTI ALESSANDRA AMODIO MANUELA BAGNARA ARIANNA FORTE ROSSELLA LOVATO ARIANNA DAL MASO ELENA POZZAN OMBRETTA TREVISAN CRISINA MAGNAGUAGNO VANIA 1^A 2^A 3^A 4^A 5^A SCUOLA PRIMARIA DI MONTICELLO DI FARA MAULE LAURA BONATO ERIKA SCATTON NAIKE ZAMPIERIN MILVA FOLETTO MARA 1^A 2^A 3^A 4^A 5^A SCUOLA PRIMARIA DI SAREGO BOSARO PAOLA GIACOMELLO PAOLA COLOMBO DANIELA POLO ARIANNA PASETTO SUSANNA

17 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO 1^A VOLPIANA PAOLA GALANTE NATASCIA T. 2^A 3^A ZANCHETTA ELENA BROCCHINI LORENA ZOIA LAURA REPETTA ELENA 1^B 2^B 3^B GARBUGGIO PIETRO DOVIGO MANOLA GIACOMELLO ALESSANDRA TROVA CLAUDIA CONSAGRO STEFANIA 1^C 2^C 3^C ROSSI ORIETTA MALESAN LAURA GRANZIERO ORIETTA BOLLINI ELENA DALLA ROSA LUCIA PRIANTE ARIANNA GIAROLO ROBERTA

18 COMPOSIZIONE Pierluigi Volpiana FUNZIONI Le RSU sono rappresentanti dei lavoratori della scuola eletti ogni tre anni sulla base di liste presentate in ogni istituto dalle organizzazioni sindacali. Vengono elette da tutti i lavoratori della scuola assunti a tempo indeterminato o a tempo determinato con incarico annuale. L'elezione è valida se vota almeno il 50% più uno dei lavoratori della scuola. L'obiettivo delle RSU è consentire un equilibrio dei poteri decisionali fra lavoratori e dirigente scolastico. Alle RSU compete la contrattazione col dirigente in merito a: relazioni sindacali interne; utilizzo del personale in rapporto al P.O.F.; assegnazioni alle sezioni staccate; organizzazione del lavoro; ripartizione del fondo di istituto; orario degli A.T.A. (personale Amministrativo Tecnico Ausiliario) orario del personale docente; gestione delle funzioni strumentali all'offerta formativa; determinazione dei compensi dei collaboratori del dirigente Scolastico; verifica dell'attuazione dei progetti e l'utilizzo delle risorse.

19 SEDI FUNZIONI SCUOLA INFANZIA DI SAREGO Paola Mainente Katia Brait SCUOLA INFANZIA DI MONTICELLO DI FARA Laura Marsetti Rosa Maria Dal Santo SCUOLA PRIMARIA DI MELEDO Barbara Corasanti Francesca Basso SCUOLA PRIMARIA DI MONTICELLO DI FARA Loretta Zampieri SCUOLA PRIMARIA DI SAREGO Graziella Salvadore SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Giuseppina Panini Graziella Pettena Sonia Visintin Elena Zambon accoglienza e di sorveglianza nei confronti degli alunni, nei periodi immediatamente antecedenti e successivi all orario delle attività didattiche e durante la ricreazione, e del pubblico; pulizia dei locali, degli spazi scolastici e degli arredi; vigilanza sugli alunni, compresa l ordinaria vigilanza e l assistenza necessaria durante il pasto nelle mense scolastiche, di custodia e sorveglianza generica sui locali scolastici; collaborazione con i docenti; ausilio materiale agli alunni portatori di handicap nell accesso dalle aree esterne alle strutture scolastiche, all interno e nell uscita da esse.