Istituto Comprensivo di Monte San Pietro. Scuola Media Maria Cassani-Lusvardi. Via IV Novembre Monte san Pietro. Bologna

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1 Istituto Comprensivo di Monte San Pietro Scuola Media Maria Cassani-Lusvardi Via IV Novembre Monte san Pietro Bologna Programma a. s Materia d Insegnamento: Epica Classe I B 1. Il Mito. Una scura massa di nulla. Come sono nate le stelle. 2. Il mito greco. Eco e Narciso. Prometeo e Pandora. Deucalione e Pirra. L impresa di Teseo contro il minotauro. Paride, il pomo della discordia. 3. Il mito del Sudan. L albero della vita. 4. L epica classica: Iliade. Proemio L ira di Achille. Ettore e Andromaca.

2 La morte di Patroclo. Il duello tra Ettore e Achille. 5. L epica classica: Odissea. Proemio Odisseo e Nausicaa. Polifemo. La maga Circe. Le sirene, Scilla e Cariddi. Argo. Penelope e Odisseo. 6. L epica classica: Eneide. La caduta di Troia. L amore di Enea e Didone. 7. Il poema epico medievale: il ciclo Carolingio. La battaglia di Roncisvalle. La morte di Rolando. 8. Il poema epico medievale: il ciclo Bretone. Lancillotto al ponte della spada. Il filtro magico. La ricerca del Santo Graal.

3 9. Il poema epico medievale: il poema germanico. L uccisione del drago. La conquista di Brunilde. La festa alla corte di Worms. 10. Le principali figure retoriche: allitterazione, onomatopea, inversione, anafora, chiasmo. Approfondimenti ed esercizi di riferimento. Monte San Pietro 01 Giugno 2013 Prof.ssa Antonella Calderisi

4 Istituto Comprensivo di Monte San Pietro Scuola Media Maria Cassani-Lusvardi Via IV Novembre Monte San Pietro Bologna Programma a.s Materia d insegnamento: Antologia Classe I B Impariamo a conoscerci. Nuova scuola, nuovi insegnanti. I primi giorni di scuola 1. Ricordi di quinta. Ragazzi come te raccontano I primi giorni della nuova scuola 2. Quando la scuola è una conquista Buchi Emecheta, Voglio andare a scuola 3. Una scuola multietnica Giuseppe Caliceti, Libri a rovescio Autori vari, L inizio di una avventura Autori vari, Ricordi di scuola Da te al mondo - esperienza. Una scuola per tutti 4. Tutti a scuola! Gianni Rodari, una scuola grande come il mondo Percorso 1. Favole, fiabe e racconti fantastici. Nel paese delle meraviglie

5 5. Favole antiche Esopo, La volpe e l uva Esopo, Il corvo e la volpe Esopo, La lepre e la tartaruga Fedro, Il lupo e l agnello Fedro, Il lupo e il cane 6. Favole moderne Giovanni Arpino, La vendetta del corvo Arturo Loria, Il corvo ci riprova Scrivere secondo modelli. Inventa a scrivi una favola Giochi con le favole. Giochi con le favole 7. Fiabe di ieri Italo Calvino, Prezzemolina 8. Fiabe di oggi Lief Fearn, Un giorno, nella mia foresta Guido Quarzo, Uffa, la solita storia! Nelson Mandela, Sono più furbo io! Scrivere secondo modelli. Inventa e scrivi una fiaba Creare con le parole. Giochi con le fiabe

6 9. Fantasmi, vampiri, streghe Raold Dahl, Una goccia di magia In altre parole. Una goccia di magia Scrivere secondo modelli. Scrivi un testo fantastico Percorso 2. Osservare, scoprire, descrivere. La magia della realtà 10. Ricordi, profumi, sapori Ian McEwan, Mi guardano! Philippe Delerm, La Garonna alla menta In altre parole. La Garonna alla menta Carlos Ruiz Zafòn, Il Cimitero dei Libri dimenticati Scrivere secondo modelli. Descrizione di oggetti e ambienti 11. Animali nostri amici Katherine Scholes, Un bambino e una balena Creare con le parole. Se fossi un animale Percorso 3. Voglia di amicizia, vita di scuola, giochi insieme. Storie di ragazzi e ragazze 12. Voglia di amicizia Jerry Spinelli, Amici per la pelle Corrado Alvaro, Il nemico Antoine de Saint-Exupéry, Se vuoi un amico

7 13. Un amico è Michaela Morgan, Una svolta importante 14. Vita di scuola Asun Balzola, Una mattinata di trionfo Robert Swindells, Benvenuta! Test: Sei un materasso o un carro armato? Jerry Spinelli, Un posto che non c è 15. Un altro modo di raccontare: il fumetto S. Lee S. Dirko, La rivincita di Peter Parker Harold Sakuishi, Tanaka e l invito alla festa 16. A che gioco giochiamo Scrivere secondo modelli. Un testo regolativo Creare con le parole. Ricette con sentimento 17. Letture da gustare Charles M. Schulz, Il lancio di Charlie Brown Percorso 4. Poesie per giocare, per ricorda, per crescere. Sulle ali della poesia Ragazzi come te raccontano La poesia è Roberto Piumini, Carta Strumento per capire La differenza tra prosa e poesia

8 18. Leggere e sentire una poesia Robertto Piumini, La poesia Strumento per capire Verso, rima, strofa Strumento per capire Leggere una poesia a voce alta Haiku 19. Poesie per giocare August Strindberg, Il canto dell usignolo 20. Poesie per crescere Scrivere secondo modelli. Brevi testi poetici Creare con le parole. Calligrammi e testi poetici originali Monte san Pietro 01 Giugno 2013 Prof.ssa Calderisi Antonella

9 Istituto Comprensivo di Monte San Pietro Scuola Media Maria Cassani-Lusvardi Via IV Novembre Monte San Pietro Bologna Programma a. s Insegnamento: Grammatica Italiana Classe I B 1. La fonologia I suoni e i segni della lingua italiana. Parlare significa produrre dei suoni.. Dai suoni (fonemi) ai segni grafici (lettere o grafemi). Dalla scittura pittografica alla scrittura alfabetica. L alfabeto italiano. A ventuno lettere o grafemi dell alfabeto non corrispondono esattamente ventuno suoni o fonemi. Le vocali e le consonanti. Le vocali. Le parole omografe. Quando le vocali si incontrano: il dittongo, il trittongo e lo iato. Le consonanti. Suoni consonantici particolari: i diagrammi e i trigrammi.

10 2. L ortografia. Le regole ortografiche fondamentali. Per non sbagliare: le più frequenti difficoltà ortografiche. La lettera H. Le consonanti doppie. La sillaba. Che cos è la sillaba. Tipi di sillabe. La divisione delle parole in sillabe. L accento. L accento tonico. L accento grafico: grave, acuto e circonflesso. L elisione e il troncamento. L elisione: un fenomeno di eliminazione che vuole l apostrofo. Il troncamento: un fenomeno di caduta che non vuole l apostrofo. Il troncamento con l apostrofo. Un troncamento con l accento. La punteggiatura. Che cos è e a che cosa serve la punteggiatura. I segni di punteggiatura o di interpunzione. Le lettere maiuscole. Le lettere minuscole e maiuscole. L uso delle maiuscole.

11 3. La morfologia. Le parti variabili del discorso. L articolo Che cos è l articolo e quali funzioni svolge. L articolo determinativo e indeterminativo. L articolo partitivo. Il nome. Che cos è il nome e quali funzioni svolge. Il nome e il suo significato. Il nome e la sua forma: il genere e il numero. Il nome e la sua struttura. L aggettivo. Che cos è l aggettivo e quali funzioni svolge. Gli aggettivi qualificativi. Gli aggettivi determinativi. Il pronome. Che cos è il pronome e quali funzioni svolge. I pronomi personali. I pronomi possessivi. I pronomi dimostrativi. I pronomi indefiniti. I pronomi relativi. I pronomi interrogativi. I pronomi esclamativi. I pronomi numerali.

12 Il verbo. La struttura del verbo. La coniugazione del verbo. L uso dei modi e dei tempi del verbo. Il genere e la forma del verbo. Forme particolari di verbo. 4. Le parti invariabili del discorso. L avverbio. Che cos è l avverbio. La forma dell avverbio. Tipi di avverbio e loro significato. I gradi dell avverbio. La posizione dell avverbio. La preposizione. Tipi di preposizioni Preposizioni semplici e articolate. Funzione delle preposizioni. La congiunzione. Tipi di congiunzioni. Loro funzione ed utilizzo nella lingua. Monte San Pietro 01 Giugno 2013 Prof.ssa Calderisi Antonella