Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per l Umbria Direzione Generale

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1 SCHEDA di CANDIDATURA alla selezione per l'individuazione delle istituzioni scolastiche ai sensi del D.M. n 8 del 31 gennaio 2011 Istituzione Scolastica III CIRCOLO DIDATTICO PERUGIA Denominazione CIRCOLO DIDATTICO Comune PERUGIA Provincia PERUGIA Indirizzo VIA PIERLUIGI DA PALESTRINA Indirizzo e mail pgee00300c@istruzione.it Telefono Cod. meccanografico PGEE00300C Dirigente scolastico PROF.SSA IVA ROSSI Docente referente musica IMPARATI STEFANIA CHIEDE di partecipare alla selezione per l individuazione delle istituzioni scolastiche per lo svolgimento di attività musicali di cui al D.M. 8/2011 DICHIARA - disponibilità ad attivare specifici corsi di pratica musicale per allievi di scuola primaria destinati ad implementare l approccio alla pratica corale e strumentale e a fornire competenze utili alla prosecuzione di uno strumento musicale; SI X NO ( ) - disponibilità ad essere sede di corso per azioni formative rivolte agli insegnanti, a supporto per l apprendimento pratico della musica; SI X NO ( ) - disponibilità a consolidare reti territoriali per lo sviluppo della cultura e della pratica musicale nelle scuole, attivando risorse locali, in un ottica di sussidiarietà. SI X NO ( ) REQUISITI PREFERENZIALI (ex DM 8/2011, art. 5 co. 2) A)Disponibilità di adeguate risorse strutturali, nonché di strumentazione e di attrezzature musicali presenti SI X NO (Se SI Specificare la presenza di laboratori di pratica corale o strumentale, quanti e quali strumenti sono presenti) Sala dotata delle strumentazioni necessarie per incisioni musicali e dvd con la presenza di strumenti musicali (percussioni, batteria, tastiera) presso l Istituto Tecnico Industriale Statale A. Volta (scuola in rete)

2 Strumenti disponibili presso il 3 Circolo: Violini, Chitarre, Pianoforte, 5 tastiere, Strumentario ORFF Strumenti disponibili presso l Istituto Superiore di I grado Carducci Purgotti: Batteria, 3 chitarre, 3 tastiere, Pianoforte, 6 metallofoni, Strumenti a percussione Apparecchiatura fonica B) Piano dell offerta formativa e sviluppo di iniziative indirizzate alla valorizzazione dell apprendimento musicale (Allegare estratto del POF ) Indicare le eventuali esperienze pregresse X progetto nazionale Musica 2020 laboratorio musicale con finanziamenti MIUR Progetto Speciale Musica X laboratori ed iniziative con finanziamenti Programma MIUR Scuole Aperte (con finanziamenti interni al Circolo) X iniziative musicali con finanziamenti progetti regionali e/o enti locali Specificare: Legge 18 Regione dell Umbria per l integrazione degli alunni stranieri X presenza stabile di gruppi musicali (coro, orchestra, teatro, etc.) Attività corale di circolo e attività strumentale pomeridiana in rete tra Circolo Didattico e Scuola Carducci Purgotti x attuazione del curricolo verticale di musica (con coinvolgimento scuole infanzia e secondaria I grado) iniziative musicali organizzate in occasione della Settimana nazionale della musica a scuola X partecipazioni a Rassegne di carattere regionale, provinciale o locale Rassegna corale regionale organizzata dall ARCUM Manifestazione musicale presso il Teatro Morlacchi Rassegna dei cori Coro liamoci presso l Istituto Capitini Mini orchestra dei cori europei presso al Sala dei Notari Rassegna di musica d insieme presso Sala S. Chiara altro (specificare, max 100 caratteri) manifestazioni finali in occasione di percorsi espressivi/musicali; saggi pubblici strumentali e corali C) Collaborazioni con Collaborazioni con il Conservatorio di Musica di Perugia, Ass.ne

3 istituzioni, enti e associazioni di comprovata qualificazione nell apprendimento musicale dell infanzia o nella didattica della musica ASSIOMI, Scuola di musica La Maggiore, Cooperativa Il Borgo D)Disponibilità di personale qualificato (specificare numero docenti coinvolti, ruolo di appartenenza e titoli di studio ex art. 3 co. 1 DM 8/2011) X Personale docente scuola primaria, compreso nell organico in possesso di specifici titoli di cui all art 3 D.M. 8/2011 (specificare elenco nominativo e titoli in loro possesso) Pacioselli Nicoletta diploma in pianoforte (1988) e clavicembalo (1992) conseguito presso il Conservatorio F. Morlacchi di Perugia Imparati Stefania diploma in pianoforte conseguito presso il Conservatorio di Perugia (1986) Batta Ilse diploma in flauto traverso conseguito presso il Conservatorio di Perugia X docenti di scuola secondaria di I o di II grado eventualmente disponibili in altri istituti della costituenda rete, in possesso dei titoli di cui all art 3 del D.M. 8/2011 o appartenenti alle classi di concorso A031 A031 A077 (Specificare elenco nominativo docenti, titolo posseduto e/o tipologia di cattedra avendo cura di indicare se in via previsionale risulterebbe in soprannumero nella scuola o disponibile ad un impegno di servizio aggiuntivo L Ufficio valuterà autonomamente eventuali situazioni di esubero) Isidori Danila diploma in pianoforte (1981) e in clavicembalo (1985) conseguito presso il Conservatorio di Perugia Tipologia di cattedra: A032 Disponibile al servizio aggiuntivo X esperti esterni (solo per prestazioni parziali di rinforzo) Specificare elenco nominativo docenti e qualifica Bileggi Alssandra Diploma di Conservatorio di Musica di Perugia in pianoforte con specializzazione in musicoterapia per l infanzia Roscini Beatrice Diploma di Conservatorio di Musica di Perugia in pianoforte con specializzazione in musicoterapia per l infanzia

4 E) Adesione al progetto di enti, fondazioni, soggetti pubblici e privati disponibili a sostenere, finanziare ovvero cofinanziare le attività. (specificare le modalità di partecipazione) Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Regione dell Umbria: Ass.to alla Cultura e Politiche Giovanili con patrocinio e contributo finanziario Comune di Perugia: patrocinio CARATTERISTICHE DELLA RETE Rete in fase di costituzione X Rete già costituita Elenco degli eventuali partner della Rete - 3 Circolo Didattico di Perugia - Scuola Media di 1 grado Carducci - ITIS A. Volta Motivazioni e finalità (min 500) Le scuole in rete insediano su un territorio variegato per composizione sociale e provenienza degli alunni. Sono fortemente sentite le esperienze e le attività di ampliamento dell offerta formativa proposte dalle scuole stesse, con notevole interesse e partecipazione sia degli alunni che delle famiglie. Le attività strumentali e corali rivestono particolare rilievo alla formazione globale degli allievi e sono particolarmente utili per sostenere la coesione interculturale. Finalità: -Promuovere la diffusione della pratica musicale, con particolare riferimento alla pratica vocale e strumentale. - promuovere lo sviluppo dei linguaggi espressivi/musicali attraverso lo studio di uno strumento musicale o la partecipazione ad attività corali - fornire e consolidare le competenze utili per favorire la prosecuzione degli studi musicali avviati attraverso percorsi curricolari in verticale. - utilizzare la sala di registrazione collocata presso l ITIS A. Volta con il supporto di allievi e docenti dell istituto. ELEMENTI ESSENZIALI RIGUARDANTI I CORSI DI MUSICA DESTINATI AGLI ALUNNI

5 (classi terza, quarta e quinta di scuola primaria) Descrizione sintetica del progetto ed indicazione dell ambito di attività (Didattica vocale o strumentale, metodologie, modalità di verifica) Min 500 caratteri Max 2000 caratteri Le scuole in rete operano da tempo su più versanti dell educazione musicale, proponendo sia percorsi di tipo strumentale ed orchestrale che percorsi corali, inseriti nel curricolo in continuità verticale. A tal fine le scuole hanno utilizzato anche esperti esterni di comprovata competenza nella didattica musicale. Le attività future ripercorreranno pertanto la struttura organizzativa già consolidata con lezioni mattutine (all interno delle ore previste per l educazione musicale) e pomeridiane. Avranno come contenuti di riferimento la strutturazione permanente di un orchestra e di un coro di voci bianche composti da allievi delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria del III Circolo Didattico e dagli alunni della scuola superiore di I grado Carducci Purgotti. Le insegnanti con competenze musicali offriranno agli alunni strumenti per: - l acquisizione di una corretta tecnica di impostazione allo strumento e alla voce; - esecuzione, con la voce e con gli strumenti musicali, di repertori di diversa epoca e provenienza; - esecuzione di brani musicali con la lettura della notazione tradizionale (strumenti musicali) e sia per imitazione che secondo il metodo di Goitre (attività corale) La metodologia sarà connotata da una forte attenzione al carattere operativo dell allievo, con l offerta di spunti di tipo teorico e storico, al fine di far maturare la consapevolezza delle differenze tra i repertori musicali presi in esame. Al termine del percorso, di durata annuale, saranno richiesti: - esecuzioni di brani strumentali individuali e collettivi - esecuzioni di brani corali - verifiche di tipo teorico tramite schede e ascolto di brani musicali - presentazioni di piccole performance ai genitori e al pubblico Si produrrà un dvd costituito dai brani orchestrali e corali eseguiti. Destinatari Xscuola primaria n 250 attività rivolte a: x classi intere

6 x gruppi interclasse piccoli gruppi Articolazione oraria Ore settimanali curricolari di musica (nell orario obbligatorio di base) Ore settimanali aggiuntive di musica Modalità di svolgimento x un ora due ore altro (specificare) Numero ore settimanali aggiuntive per gruppo n 1 Le attività musicali saranno svolte in orario curricolare ed extracurricolare dai docenti interni con qualifica, in condivisione con il Piano dell Offerta Formativa e in sinergia con i team docenti di classe, tenendo conto dei traguardi di apprendimento per l educazione musicale previsti dalle Indicazioni nazionali. Modalità di verifica In fase di monitoraggio del percorso si avrà cura di valutare gli apprendimenti acquisiti attraverso semplici verifiche esecutive e testi elaborati individualmente. Al termine del percorso, di durata annuale, saranno richiesti: - esecuzioni di brani strumentali individuali e collettivi - esecuzioni di brani corali - verifiche di tipo teorico tramite schede e ascolto di brani musicali - presentazioni di piccole performance ai genitori e al pubblico Documentazione prevista Si produrrà un dvd costituito dai brani eseguiti dall orchestra dei Piccoli Concertisti e dal Coro di voci bianche

7 Si allegano: estratto del POF riguardante le attività musicali, copia di convenzioni e/o protocolli di rete ( esistenti o eventuali) altra documentazione: relazione del progetto Musica 2020 e depliant dello spettacolo finale la documentazione delle esperienze precedenti è inserita nel sito del III Circolo Didattico Data Perugia, lì 13 Giugno 2011 IL DIRIGENTE SCOLASTICO