Analisi del territorio e degli insediamenti A.A corso B (cognomi E M), Prof. Maria Rita Gisotti. Introduzione all esercitazione

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1 Analisi del territorio e degli insediamenti A.A corso B (cognomi E M), Prof. Maria Rita Gisotti Introduzione all esercitazione

2 L esercitazione è la parte principale dell esame. Si compone di alcune cartografie e di una relazione Le carte da realizzare sono le seguenti 1. Inquadramento territoriale (1:25.000) 1.1 Altimetria 1.2 Clivometria e idrografia 1.3 Esposizioni 2. I temi degli assetti insediativi (1:10.000) 2.1 Uso del suolo 2.2 Periodizzazione della crescita edilizia 2.3 Carta geomorfologica 2.4 Organizzazione funzionale degli insediamenti 2.5 Il patrimonio territoriale 3. I temi della città (1:2.000) 3.1 Uso del suolo urbano 3.2 Il patrimonio urbano materiale e immateriale

3 Per potersi presentare all esame è indispensabile aver verificato il lavoro relativo all esercitazione con il docente. Tali verifiche avverranno sia in corrispondenza delle 3 consegne previste nei mesi di dicembre e gennaio, sia con revisioni che avranno cadenza bisettimanale (nel periodo compreso tra la fine delle lezioni e l appello di febbraio) e settimanale nel periodo successivo. L'esercitazione verrà sviluppata autonomamente dagli studenti riuniti in gruppi di tre e verterà su un area della Toscana. I gruppi e il territorio di studio vanno comunicati al docente entro martedì 1 dicembre scrivendo una mail a mariarita.gisotti@unifi.it

4 Ogni gruppo dovrà scegliere un territorio di studio all interno di un comune medio-piccolo (per es. nell area fiorentina: Montelupo, Fiesole, Campi Bisenzio, Empoli. Si raccomanda di non scegliere comuni molto grandi come Firenze, Siena, Pisa ecc.). Il territori scelto da un gruppo non può coincidere con quello scelto da un altro mentre è accettabile che vi siano delle sovrapposizioni territoriali tra gruppi. A tal fine gli studenti, al momento di comunicarmi il caso studio, dovranno inviare al docente una schermata dei fogli CTR che prenderanno in considerazione in scala 1: e 1: Il territorio dovrà comprendere: - Una parte di territorio urbanizzato e una di territorio rurale - Una certa varietà morfologica vale a dire una parte pianeggiante e una collinare (o montana a seconda dei contesti).

5 Le tavole d esercitazione saranno realizzate analizzando il territorio scelto come caso studio. Pertanto si consiglia vivamente di scegliere un territorio che si possa raggiungere con mezzi propri (automobile ma anche treno e autobus vanno benissimo) per poter svolgere i necessari sopralluoghi. I sopralluoghi sono indispensabili per comprendere il territorio e raccogliere le informazioni necessarie per lo svolgimento dell esercitazione. Si stima che siano necessarie almeno 3 visite (una di tipo esplorativo e incondizionato, una mirata sulle analisi del territorio rurale, una sul territorio urbanizzato). Per indicazioni sul sopralluogo si veda ppt della II lezione. Le tavole verranno sviluppate con strumenti informatici (quindi con un computer) e utilizzando software open source ovvero scaricabili in maniera interamente gratuita da Internet. In sede d esame verranno stampate solo tre tavole (una per scala) e le altre saranno esaminate a video.

6 La relazione deve essere consegnata una settimana prima dell appello al quale ci si vuole presentare. Nelle prossime lezioni verranno fornite indicazioni sulla sua elaborazione e redazione. Calendario delle lezioni da oggi in avanti e consegne 24/11 - Spiegazione dell esercitazione 1 (1:25.000) 26/11 - Spiegazione dell esercitazione 2 (1:10.000) 1/12 - Il concetto di patrimonio/struttura territoriale 3/12 - Spiegazione dell esercitazione 3 (1:10.000) 10/12 - Evoluzione dell'idea di città 15/12 Spiegazione dell esercitazione 4 (1:2000) 17/12 Consegna delle carte e discussione con il docente (1:25.000) 07/01 Lezione teorica 14/01 - Consegna delle carte discussione con il docente (1:10.000) 12 e 19/01 - Lezioni teoriche 21/01 Consegna delle carte e discussione con il docente (1:2.000) 26/01 Lezione teorica 28/01 Lezione teorica/seminario conclusivo di fine corso

7 Oggi, oltre a introdurre il software e le banche dati di Regione Toscana di cui ci serviremo, incominceremo a spiegare i tematismi dell Inquadramento territoriale (1:25.000) 1.1 Altimetria 1.2 Clivometria e idrografia 1.3 Esposizioni

8 Carta dell altimetria

9 Carta dell altimetria Scopo della tavola è evidenziare le condizioni orografiche del contesto territoriale esaminato. La rappresentazione dovrà individuare attraverso campiture cromatiche opportune ambiti altimetrici diversi (aree di fondovalle, di versante, di crinale ed eventuali variazioni significative della morfologia fisica). Elementi da includere nella rappresentazione: 1_ fasce altimetriche e curve di livello 2_ idrografia 3_ aree urbanizzate

10 Carta della clivometria

11 Carta della clivometria e idrografia Scopo della tavola è dare risalto ai caratteri salienti della morfologia del suolo del contesto in esame, dando evidenza alle pendenze delle forme terrestri: fondovalle, terrazzi orografici, crinali principali e secondari, forre, ecc. Si tratta di una tavola derivata dalla precedente che dunque utilizza alcuni dati già prodotti nell'elaborazione appena descritta. Elementi da includere nella rappresentazione: 1_ fasce clivometriche 2_ idrografia 3_ aree urbanizzate

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13 Carta delle esposizioni Scopo della tavola è mostrare l orientamento dei suoli in relazione all esposizione solare, individuando settori (quadranti o loro sottomultipli) di esposizione solare prevalente (punti cardinali e loro intermedi). Elementi da includere nella rappresentazione: 1_ settori di esposizione 2_ idrografia 3_ aree urbanizzate

14 Carta dell uso del suolo

15 Carta della periodizzazione

16 Carta geologica

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18 Carta del patrimonio territoriale

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20 Carta del patrimonio urbano

21 Bibliografia obbligatoria Baldeschi P. (2002), Dalla razionalità all identità. La pianificazione territoriale in Italia, Alinea, Firenze. Lanzani A. (2003), I paesaggi italiani, Meltemi, Roma (Parte prima: capitoli I-IV). Magnaghi A. ( a cura di), Rappresentare i luoghi. Metodi e tecniche, Alinea, Firenze (Presentazione e Introduzione; Parte prima; Parte seconda: saggi 1 e 2; Parte terza: saggi 2, 3 e 4). Norberg Schulz C. (1986), Genius loci. Paesaggio, ambiente, architettura, Electa, Milano, 1986 (capitoli I-III e VII). Testi di approfondimento Braudel F. (1977), Capitalismo e civiltà materiale, Einaudi, Torino (capitolo VIII: Le città). Calvino I. (1993), Le città invisibili, Mondadori, Milano. Natali C. (1998), Risorse e analisi del territorio, Alinea, Firenze. Paba G. (1998), Luoghi comuni. La città come laboratorio di progetti collettivi, Franco Angeli, Milano. Saragosa C. (2011), Città tra passato e futuro. Un percorso critico sulla via di Biopoli, Donzelli, Roma. Secchi B. (2000), Prima lezione di urbanistica, Laterza, Roma-Bari. Sereni E. (1961), Storia del paesaggio agrario italiano, Laterza, Roma-Bari. Durante il corso verranno fornite indicazioni sui materiali bibliografici da utilizzare come riferimento per ogni lezione, eventualmente anche integrativi rispetto a quelli indicati in questa lista.

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24 Modalità di verifica dell apprendimento Il corso prevede un esame finale così articolato: 1) presentazione dell'esercitazione svolta e discussione dei risultati (in gruppo), con riferimento alle tematiche e ai concetti trattati durante le lezioni; 2) presentazione di una relazione che descriverà il territorio di studio attraverso le analisi condotte nel corso dell esercitazione. Sia le cartografie che la relazione andranno redatte rispettando le indicazioni che verranno date durante il corso. La relazione andrà consegnata al docente una settimana prima dell esame. Per accedere all'esame il lavoro deve essere stato visionato e discusso durante le revisioni con il docente.

25 I contenuti del corso Le parole chiave: Territorio Città Paesaggio Cartografia

26 Il territorio (principali argomenti trattati) 1 Evoluzione dei concetti di territorio: dal territorio spazio neutro dell'urbanistica moderna, al territorio come stratificazione di atti costruttivi. 2 Il territorio che cambia: dalla civiltà contadina a quella urbana/metropolitana 3 Il paesaggio fisico. Letture della struttura profonda del territorio 4 Il concetto di patrimonio territoriale

27 La città (principali argomenti trattati) 1 La città e la sua evoluzione nella storia: idee e modelli urbani 2 Lo spazio pubblico: dalla connotazione tradizionale a quella contemporanea 3 Dalla città alla metropoli. Le nuove questioni urbane del mondo globale 4 L immagine della città

28 Il paesaggio (principali argomenti trattati) 1 Evoluzione dei concetti di paesaggio 2 Il paesaggio nella percezione storica e contemporanea: un percorso per immagini

29 La cartografia (principali argomenti trattati) 1 Introduzione alla cartografia. Il sistema dei segni 2 Introduzione ai sistemi informativi territoriali Le fonti di dati cartografici digitali 3 Illustrazione dell esercitazione 1: Illustrazione dell esercitazione 1: Illustrazione dell esercitazione 1:2.000

30 Riferimenti bibliografici per questa lezione Norberg Schulz C. (1986), Genius loci. Paesaggio, ambiente, architettura, Electa, Milano, 1986 (capitoli I-III e VII). Secchi B. (2000), Prima lezione di urbanistica, Laterza, Roma-Bari. Saragosa C. (2011), Città tra passato e futuro. Un percorso critico sulla via di Biopoli, Donzelli, Roma (capitolo I Coltivare il territorio).

31 Per contattare il docente scrivere a: Orario di ricevimento: Venerdì 14,30 17,30 previo appuntamento per . Il ricevimento si tiene presso la sede del Dida di Palazzo San Clemente, Via Micheli 2.