OGGETTO: FUNZIONI STRUMENTALI EX ART. 33 C.C.N.L. AS

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1 Comunicazione n OGGETTO: FUNZIONI STRUMENTALI EX ART. 33 C.C.N.L. AS Facendo seguito alle deliberazioni collegiali adottate in data 6/9/2013, comunico il piano per le FS A) NUMERO E DENOMINAZIONE DELLE FF.SS Per l AS sono attivate le seguenti funzioni strumentali : 1) Area dell inclusione, da conferire a tre docenti, ciascuno dei quali cura l area dell inclusione distintamente nei seguenti ambiti: - plesso di scuola dell infanzia G. Lombardo Radice ; - plesso di scuola primaria S. Canevari ; - intero polo scolastico di S. Martino al Cimino. 2) Coordinamento P.O.F. 3) Continuità e orientamento; 4) Scuola e territorio: rapporti con tutti gli enti pubblici e privati (promoter); 5) Autovalutazione, curricolo e modalità organizzative. 6) Gestione sito web. B) CONTENUTI E CARATTERISTICHE. I contenuti, caratteristiche e mansioni sono specificate nella tabella riportata in coda alla presente comunicazione. C) CONFERIMENTO L attribuzione delle sopra indicate F.S. avverrà a seguito di richiesta dei docenti interessati; i docenti interessati possono presentare richiesta (per l inoltro utilizzare il modulo di richiesta allegato alla presente comunicazione); nella richiesta dovrà essere: - specificato: n e denominazione della F.S. richiesta; nel caso della FS dedicata all area della inclusione, dovrà anche essere specificato l ambito di riferimento (1- plesso di scuola dell infanzia G. Lombardo Radice ; 2- plesso di scuola primaria S. Canevari ; 3- intero polo scolastico di S. Martino al Cimino); - allegato un proprio progetto nel quale dovranno essere specificate le linee di indirizzo, le modalità, i tempi e ogni dato, informazione o elemento utile a qualificare le attività, inerenti alla FS richiesta, che si intendono svolgere. Il conferimento viene deliberato dal collegio dei docenti con voto a maggioranza; in caso di più richieste concorrenti l attribuzione viene deliberata dal collegio con voto a scrutinio segreto e anonimo; l attribuzione viene conferita al docente che ha presentato il progetto che ha ottenuto la maggioranza, anche relativa, dei voti di preferenza. Nell area dell inclusione la votazione di preferenza ha luogo in caso di più richieste per il medesimo ambito. L allegato recante il progetto, allo scopo di garantire l anonimato, NON dovrà riportare il nominativo del proponente. D) SCADENZA E MODALITA DI PRESENTAZIONE Le istanze di conferimento dovranno essere presentate negli uffici di segreteria entro le ore 13 del 5 ottobre L istanza deve contenere ed essere prodotta come segue: a) istanza di domanda debitamente compilata; b) allegato recante il progetto, senza firma o segni di riconoscimento; c) istanza e allegato dovranno essere collocati in una busta chiusa indirizzata al dirigente scolastico contenente l indicazione: istanza di conferimento FS.

2 E) PREDISPOSIZIONE ALLA VOTAZIONE In data successiva al 5/10/2013 e prima della successiva del collegio dei docenti dedicata al conferimento, il dirigente scolastico insieme alle docenti collaboratrici ex Art. 34 CCNL, raccoglie le istanze e, in caso di richieste concorrenti: - separa le istanze non concorrenti da quelle concorrenti; - numera gli allegati delle istanze concorrenti con numero romano progressivo identificativo; - forma un documento riservato nel quale risulti specificata l associazione del docente richiedente al N che identifica l allegato progettuale da lui presentato. F) VOTAZIONE Nell ambito della seduta dedicata al conferimento, il collegio dei docenti dà luogo alla delibera di attribuzione; nei casi di richieste NON concorrenti il collegio procede a scrutinio palese; ove invece vi siano richieste concorrenti si procede a scrutinio segreto e anonimo come indicato al precedente punto C; la funzione viene attribuita al docente il cui nominativo risulterà associato, tramite il documento riservato di cui al precedente punto E, al numero identificativo dell allegato progettuale che ha ottenuto la maggioranza relativa dei voti di preferenza. Si ribadisce che, per quanto riguarda l area N 1 (INCLUSIONE), la situazione di concorrenza, (ossia più richieste sulla medesima FS) si verifica solo all interno del medesimo ambito (1- plesso di scuola dell infanzia G. Lombardo Radice ; 2- plesso di scuola primaria S. Canevari ; 3- intero polo scolastico di S. Martino al Cimino). Viterbo 12/9/2013 Il dirigente scolastico Prof. G. Guastini DENOMINAZIONE DESCRIZIONE 1) AREA DELL INCLUSIONE a)rilevazione del disagio. Preparazione di una scheda da consegnare ai docenti dell'istituto comprensivo per il rilevamento del disagio (diversi casi come obesità, dipendenze, bullismo, abusi, anoressia D.S.A.) b) Collaborare e mantenere rapporti costanti con le strutture preposte e individuare strategie di interventi. c) Programmare e coordinare gli incontri tra scuola e strutture e contattare associazioni disponibili a collaborare. d) Relazionare, con cadenza da concordare, sul lavoro svolto per eventuali modifiche e aggiustamenti HANDICAP e) Individuare i fabbisogni degli alunni che necessitano del supporto dei collaboratori scolastici. f) Proporre e coordinare progetti d'inserimento. g) Coordinare e seguire ( in collaborazione con le insegnanti di sostegno) l'inserimento nei gradi scolastici successivi. h) Referente d istituto per i Bisogni La funzione sarà divisa tra 3 docenti di cui uno referente : 1 Primaria del plesso S.Canevari 2 Scuola d Infanzia L.Radice PILA A e B 3 Plesso di San Martino al Cimino tutti i tre ordini di scuole

3 Educativi Speciali (B.E.S) 2) P.O.F. a) Raccordo e coordinamento dei vari segmenti scolastici. b) Organizzazione e gestione dei progetti curricolari ed extracurricolari: c) Proposte di auto formazione e formazione in itinere in base alle esigenze dei docenti. d) Realizzazione di un documento cartaceo e in formato elettronico, da inserire nel sito web e pubblicizzare. 3) CONTINUITA' E ORIENTAMENTO 4) SCUOLE E TERRITORIO a) Coordinare commissione e redigere i verbali delle riunioni; b) predisporre un calendario di incontri tra docenti delle classi ponte: infanzia/asilo nido, infanzia/primaria, primaria/secondaria 1, secondaria 1 /secondaria 2 grado. c) Elaborare e coordinare progetti di continuità d) Periodiche riunioni della commissione raccordo. Nel corso dell'anno scolastico, la commissione continuità si riunisce periodicamente per verificare lo stato di avanzamento e realizzazione dei progetti e) Redazione di Unità di Apprendimento-ponte ( ultima per le classi quinte della Primaria e prima per le classi prime della secondaria di 1 grado), sulle competenze essenziali in Italiano, Matematica, Inglese. In collaborazione con la F.S. 5 Autovalutazione e Curricolo f)organizzazione Open day (scuola infanzia, scuola Primaria, scuola Secondaria 1 grado) Gli alunni delle classi ponte, accompagnati dalle loro insegnanti, si recano alla scuola di ordine successivo ( informatica, ceramica, concerto musicale.) Accoglienza g)coordinare visite degli Istituti Superiori nelle classi 3 Scuola Secondaria di Primo grado. h)coordinare le attività di iscrizioni alle scuole di prosecuzione degli studi. a) Ricerca e comunicazione ai docenti di iniziative e concorsi. b) Pubblicare sul sito dell'istituto attività didattiche e iniziative extracurriculari. Gruppo unitario per la continuità : L.Radice S.Canevari 1 e 5 -Scuola Secondaria di Primo Grado San Martino

4 c) Trovare finanziamenti esterni per attivati laboratori. d) Organizzare manifestazioni in corso d'anno e di fine anno. f) Coordinare i rapporti tra Enti locali, Scuola, famiglia, Associazioni varie presenti sul territorio e con mediatori culturali. g) Coordinare i rapporti tra responsabili progetto Piedibus (Ed..Stradale) e il Consorzio delle Biblioteche per il progetto Biblioteca h) Proposte di Concorsi relativi ai progetti didattici. i) Presa in visione delle proposte di spettacoli teatrali da svolgere a scuola o fuori l)raccolta delle proposte per le uscite giornaliere sul territorio con scuolabus o a piedi m)raccolta delle proposte per le uscite didattiche di tutti gli ordini di scuole e cura dell organizzazione stessa. 5)ORGANIZZAZIONE, VALUTAZIONE, AUTOVALUTAZIONE, CURRICOLO. a) Raccolta della documentazione relativa alle attività svolte nei plessi. b)supporto al Collegio dei docenti nella valutazione e autovalutazione e miglioramento della performance organizzativa dell Istituzione scolastica c) Analisi delle nuove indicazioni nazionali e revisione del curricolo. d) Elaborazione di un piano di valutazione dell istituzione scolastica, in riferimento a quanto disposto dal D.P.R. 80 del predisponendo e/o individuando strumenti specifici per raccogliere dati a integrazione di quelli forniti dal sistema informativo del Ministero e) Diffusione dei risultati raggiunti Gruppo unitario per la continuità : L.Radice 2 ins. S.Canevari 3 ins. -Scuola Secondaria di Primo Grado San Martino 6) CURA DEL SITO WEB a) Acquisizione di materiale prodotto dalle classi. b) Cura e aggiornamento del sito web

5 ISTANZA DI RICHIESTA DI CONFERIMENTO DI FUNZIONE STRUMENTALE (da compilare e inserire in busta chiusa recante la dicitura: istanza di conferimento FS ; nella busta dovrà anche essere inserito l ALLEGATO contenente il progetto, senza firma o segni di riconoscimento) (barrare con una X le casella poste accanto alle diciture che interessano) AL DIRIGENTE SCOLASTICO DELL I.C. S. CANEVARI DI VITERBO OGGETTO: ISTANZA CONFERIMENTO FUNZIONE STRUMENTALE Io sottoscritta/o... docente di scuola [ ] dell infanzia [ ] primaria [ ] sec. 1 grado con incarico [ ] TD [ ] TI, in servizio presso il plesso/sede ai sensi dell Art. 33 del vigente CCNL e della relativa delibera collegiale, chiedo che mi venga conferita la titolarità della seguente FS: [ ] 1- Area dell inclusione; ambiti: [A] plesso di scuola dell infanzia G. Lombardo Radice ; [B] plesso di scuola primaria S. Canevari ; [C] intero polo scolastico di S. Martino al Cimino. [ ] 2- Coordinamento P.O.F. [ ] 3- Continuità e orientamento; [ ] 4- Scuola e territorio: rapporti con tutti gli enti pubblici e privati (promoter); [ ] 5- Autovalutazione, curricolo e modalità organizzative. [ ] 6- Gestione sito web. A tale proposito allego il mio progetto nel quale ho specificato le linee di indirizzo, le modalità, i tempi e ogni dato, informazione o elemento utile a qualificare le attività, inerenti alla FS richiesta, che intendo svolgere. Dichiaro che sono a conoscenza che: 1) l allegato deve essere anonimo e privo di segni di riconoscimento; 2) la presente istanza e l allegato devono essere inseriti in busta chiusa recante all esterno la dicitura istanza di conferimento FS e che la predetta busta dovrà essere presentata negli uffici di segreteria entro le ore 13 del 5 ottobre Viterbo firma del docente