Confrontare angoli Indica, colorando il quadratino, quali sono gli angoli retti tra quelli che vedi qui sotto.

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1 Confrontare angoli Indica, colorando il quadratino, quali sono gli angoli retti tra quelli che vedi qui sotto. R V T P S U Z Colora di verde le caselle corrispondenti agli angoli piatti e di rosso quelle degli angoli giro. I M F G H L In un angolo giro quanti angoli retti puoi formare?... Quanti angoli piatti?. 3 Osserva questi due angoli e rispondi. A B Puoi dire che l angolo di vertice A è più grande di quello di vertice B? Che cosa hai confrontato dei due angoli? La lunghezza dei lati? SÌ NO Il verso? SÌ NO La regione angolare? SÌ NO SÌ NO Distinguere Confrontare e ampiezze confrontare angolari alcuni tipi di fonte orale e scritta.

2 Osserva i disegni e completa le frasi. Ampiezze degli angoli L ampiezza è... di un angolo... È un angolo... L ampiezza è... di un angolo... È un angolo... L ampiezza è... di un angolo... È un angolo... L ampiezza è... di un angolo... È un angolo... Rispondi alle domande colorando i riquadri adatti. Secondo te quale di questi angoli è concavo e ha l ampiezza maggiore? acuto retto zero ottuso piatto giro Secondo te quale di questi angoli è convesso e ha l ampiezza maggiore? acuto retto zero ottuso piatto giro Confrontare ampiezze angolari

3 D nome Nomi dei poligoni Osserva questo poligono di cui conosci già il nome: è un rettangolo. Poi rispondi alle domande. C Quanti lati ha?... angolo interno Quanti angoli ha? Quanti vertici ha? A lato vertice È un poligono convesso o concavo? B... Qual è il lato opposto ad AB?... Scrivi l altra coppia di lati opposti: opposto a Scrivi le due coppie di lati paralleli. // // Sono anche congruenti e opposti? SÌ NO Che relazione c è tra i lati AB e CB? Qual è l altra coppia che gode della stessa relazione? Osserva il poligono e completa. C ABCDE ha lati. D ABCDE è un poligono che si chiama.... E AB DE AE. CB. A B EAB è un.... ABCDE ha vertici. Introdurre il concetto di poligono

4 Classificare triangoli Classifica i triangoli usando la proprietà indicata. Proprietà: {Avere lo stesso numero di assi di simmetria} triangoli 0 assi di simmetria 3 assi di simmetria asse di simmetria... Compila la carta d identità del triangolo equilatero. Ha... vertici. C Ha... lati, di lunghezza... Ha... angoli, di ampiezza L ampiezza di ciascun angolo è... Ha... assi di simmetria. A B 3 Leggi, rifletti, rispondi. Se formi un insieme con la proprietà: {Essere triangoli e avere almeno asse di simmetria} Quali triangoli vi apparterranno? Come chiameresti questo insieme?... Insieme dei triangoli... Descrivere e classificare triangoli e quadrilateri

5 Descrivere quadrilateri Costruisci un poligono usando 4 segmenti: AB, BC, CD e DE, poi completa. Questo poligono si può chiamare: quadrilatero che significa... o quadrangolo che significa... Compila la carta d identità di questo quadrilatero. D vertice C lato A B Il suo nome: parallelogramma. Ha... lati. Ha coppie di lati, che sono tra loro... e... Ha... coppie di lati tra loro perpendicolari. Ha... vertici. Ha... angoli. Ha coppie di angoli, la cui ampiezza è... Ha... assi di simmetria. Descrivere e classificare triangoli e quadrilateri

6 Classificare quadrilateri Osserva questo diagramma di Eulero-Venn poi rispondi. TRAPEZI Qual è la proprietà dei trapezi? Essere quadrilateri e avere almeno... Perché le figure 4, 5, 6 e 7 formano un sottoinsieme, che si chiama dei parallelogrammi? Usando solo le figure date forma questo sottoinsieme. Proprietà: {Avere solo una coppia di lati paralleli} U Descrivere e classificare triangoli e quadrilateri

7 Descrivere parallelogrammi Osserva questo quadrilatero e indica di quale figura geometrica si tratta. O N Questo quadrilatero è un... parallelogramma comune trapezio L M Completa la carta d identità di questi parallelogrammi speciali e poi rispondi. Nome n vertici n angoli n lati n assi di simmetria n coppie di lati // n coppie di lati n lati congruenti n angoli retti n angoli acuti n angoli ottusi Misura, in gradi, della somma degli angoli interni Perché il quadrato si può chiamare anche rombo e rettangolo? Descrivere e classificare triangoli e quadrilateri

8 Classificare quadrilateri Trasforma in un diagramma di Eulero-Venn questa classificazione di quadrilateri. trapezi parallelogrammi essere rettangoli non essere rettangoli essere rettangoli non essere rettangoli QUADRILATERI Fai la stessa classificazione usando il diagramma di Carroll. trapezi non trapezi rettangoli... Descrivere e classificare triangoli e quadrilateri

9 Leggi e osserva il disegno. La misura del contorno Il campo giochi del quartiere ha questa forma. Come vedi gli scolari hanno misurato con il metro il suo contorno. Il campo giochi ha la forma di un poligono di... lati. La lunghezza di questo lato è 0 m. La lunghezza di questo lato è 9 m. La lunghezza di questi due lati è 5 m. ciascuno La lunghezza di questo lato è 7 m. Calcola quanto è la lunghezza di tutto il confine del parco giochi Calcola il perimetro delle seguenti lettere. Il perimetro di L è... Il perimetro di T è... Il perimetro di H è Quale unità di misura hai scelto?... Avviare alla misura del perimetro

10 Misurare le superfici Misura, utilizzando l unità di misura che preferisci, gli elementi indicati. banco cattedra lavagna pavimento dell aula porta corridoio palestra unità di misura area Ora metti in tabella le misure ottenute e rispondi. m dm cm mm da u da u da u da u Le superfici che hai misurato hanno tutte la forma di un... Qual è il metodo più veloce per calcolare l area? Comprendere le misure di superficie

11 Equivalenze Trascrivi le misure indicate nella tabella e completa le equivalenze. km hm dam m dm cm mm ha a ca da u da u da u da u da u da u da u 37,8 m cm 48,56 dm mm 7,5 a 7,65 km 5,836 ha 3,84 ha 67 ca 7,345 km 86,9 m a) 36 m =. dm e) 50 m = ,9 dam =. m 50 m = 0, dam =. hm 7,5 dam = 750. b) 9 hm =. km f) 7,5 dam = 0, ,64 dm =. cm 0,89 cm = ,43 cm =. mm hm = 94,68. c) 36,43 cm =. dm g) m = 4,9 45.,75 a =. ha 34,75 dam = ,75 a =. ca 589,8 hm = 5,8 98. d) m =. dam h) 76 a = 7,6. 3 dm =. mm 76 a = cm =. dm 84,39 ha = Comprendere le misure di superficie

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