D.M. 24 LUGLIO 1996 ORDINAMENTI DIDATTICI - TABELLA XVIII TER

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1 D.M. 24 LUGLIO 1996 ORDINAMENTI DIDATTICI - TABELLA XVIII TER Obiettivi didattici e di tircini Crs di Diplma Universitari per Infermiere Art. 1 - Finalità, rganizzazine, requisiti di legge 1. L'Università-Facltà di Medicina e Chirurgia istituisce il Crs di Diplma Universitari per infermiere. Il Crs ha durata di 3 anni e si cnclude cn un esame finale cn valre abilitante ed il rilasci del titl di "Infermiere" (respnsabile dell'assistenza generale infermieristica). L statut dell'università indica il numer massim di studenti iscrivibili a ciascun ann di crs, in relazine alle pssibilità frmative dirette e nelle strutture cnvenzinate. 2. Il Crs di Diplma ha l scp di frmare peratri sanitari cn le cnscenze necessarie a svlgere la prfessine d'infermiere respnsabile dell'assistenza generale, ai sensi del D.M. Sanità , n 739. Art. 2 - Ordinament didattic 1. Il Crs di Diplma prevede attività didattiche e di tircini pari all'rari cmplessiv stabilit dalla nrmativa cmunitaria ed è suddivis in cicli cnvenzinali (semestri); le attività sn articlate in lezini teriche, studi guidat crrelat ad attività cliniche, attività seminariali, esercitazini, attività di tircini, attività tutriali, attività di autapprendiment, autvalutazine ed apprfndiment. Ogni semestre cmprende re di insegnament, di apprfndiment persnale, di studi clinic guidat e di tircini. E' pssibile rganizzare all'intern del Crs, a partire dal II ann, percrsi didattici cn finalità prfessinalizzanti elettive, rivlte a far acquisire esperienze in particlari settri della prfessine; tali

2 percrsi nn pssn eccedere il 10% del mnte re cmplessiv. L'attività didattica prgrammata è pari a re cmplessive; quella pratica è di re, dedicate ad apprendiment individuale di grupp, mediante simulazini, esercitazini ed attività di tircini rdinari finalizzat all'applicazine delle cnscenze teriche nei singli settri. Il Cnsigli della Scula può aumentare l'attività didattica prgrammata per ulteriri 200 re, diminuend in pari misura le re dedicate ad attività seminariali. 2. Le aree didattic-rganizzative cn gli biettivi didattici, i crsi integrati ed i relativi settri scientificdisciplinari e gli specifici crediti a fianc di ciascun indicati, sn riprtati nella Tabella A. Obiettiv didattic del crs è quell di far cnseguire all studente le basi per la cnscenza qualitativa e quantitativa dei fenmeni bilgici e patlgici, le basi culturali di fisipatlgia necessarie per seguire gli atti medici, anche nelle lr applicazini pratiche, nnché le cnscenze teriche del nursing; l studente deve saper applicare, anche attravers il tircini, le cnscenze relative alla prpria pratica prfessinale secnd l specific prfil e saper partecipare alla identificazine dei bisgni di salute ed alla identificazine, pianificazine, ergazine e valutazine dell'assistenza infermieristica glbalmente richiesta riguard a single persne ed alla cllettività, nella garanzia di una crretta applicazine delle prescrizini diagnstic-terapeutiche; deve cnscere i principi bietici generali, quelli dentlgici, giuridici e medic-legali della prfessine; deve infine sapersi rientare per ulteriri apprfndimenti specialistici. 3. L standard frmativ pratic, cmprensiv del tircini, è rivlt a far acquisire all studente una adeguata preparazine prfessinale ed è specificat nella tabella A. OBIETTIVI DIDATTICI (Tabella A)

3 I Ann - I semestre Obiettiv: l studente deve apprendere le cgnizini necessarie per la cmprensine qualitativa e quantitativa dei fenmeni bilgici, le cnscenze di base sulla ereditarietà e sui fenmeni fisilgici, anche in crrelazine cn l'individuazine psiclgica e le realtà sciali ed ambientali; deve apprendere i principi culturali e prfessinali di base, che rientan il prcess, la cncettualità, l'agire infermieristic nei cnfrnti della persna assistita e della cllettività; l studente deve infine iniziare ad applicare questi principi in strutture sanitarie assistenziali accreditate. I Ann - II semestre Obiettiv: l studente deve cnscere i principali meccanismi di funzinament e reglazine di rgani ed apparati; deve cnscere le principali malattie su base ezipatgenetica, nnché i fndamenti della fisipatlgia applicabili alle diverse situazini cliniche, anche in relazine a parametri diagnstici; deve inltre cnfrntare le cnscenze acquisite cn la pratica del nursing, in particlare rivlgendsi ad identificare il livell di autnmia presentat dalla persna assistita, dei sui bisgni manifesti, delle sue capacità, anche in relazine alle sue caratteristiche fisiche, psichiche e sciali. II Ann Obiettiv: l studente deve saper valutare le manifestazini cliniche cnnesse al decrs delle principali malattie, al trattament, alle abitudini di vita, alle reazini alla malattia, all'spedalizzazine, agli interventi assistenziali nelle varie età della vita e nelle più cmuni situazini cliniche, ivi cmprese quelle matern-infantili; deve acquisire le capacità di rispndere alle esigenze dei malati acquisend le cnscenze necessarie a pianificare, frnire, valutare un'assistenza infermieristica glbale per individui, famiglie, gruppi;

4 deve apprfndire le cnscenze relative alle prblematiche etic-dentlgiche nella cura e nell'assistenza alle persne; deve acquisire le cnscenze necessarie per utilizzare in md apprpriat le metdlgie rientate all'infrmazine, all'istruzine, all'educazine sanitaria. Nel crs del tircini l studente deve dimstrare di essere in grad di applicare, analizzare, sintetizzare le cnscenze relative alla pianificazine, ergazine, valutazine dell'assistenza infermieristica preventiva, curativa, palliativa, riabilitativa per malati affetti dalla diverse patlgie, nnché agli aspetti infrmativi, educativi, di sstegn in relazine ai percrsi diagnstic-terapeutici medic-chirurgici messi in att. III ann - I semestre Obiettiv: l studente deve apprendere i fndamenti delle dinamiche relazinali nei diversi ambiti cmunitari, deve cnscere i principi d'igiene generale, persnale, dell'alimentazine, degli ambienti; deve cnscere principi e nrme relativi all'igiene spedaliera, alla prevenzine ed al cntrll delle infezini spedaliere e cmunitarie. III ann - II semestre Obiettiv: l studente deve acquisire cnscenze teriche e principi cmprtamentali relativi alle attività infermieristiche, cmprese quelle prprie delle situazini d'urgenza, per le quali deve essere in grad di applicare, analizzare e sintetizzare le cnscenze relative alla pianificazine, ergazine e valutazine dell'assistenza infermieristica per malati dell'area critica secnd percrsi diagnsticterapeutici medic-chirurgici prestabiliti; deve cnscere i principi etici che cstituiscn le basi del cnsens infrmat e delle valutazini di pertinenza dei Cmitati di bietica; l studente deve inltre essere in grad di valutare l'andament del servizi infermieristic cn

5 particlare riferiment ai diversi ambiti sciali ed ai principi generali che egli ha appres riguard al cst dell'assistenza, nnché ai principi di medicina legale, dentlgia generale e prfessinale e diritt sanitari. STANDARD FORMATIVO PRATICO E DI TIROCINIO Il tircini prfessinale ha l scp di far cnseguire capacità prfessinali rivlte alla individuazine, pianificazine, ergazine e valutazine dell'assistenza infermieristica glbale richiesta dagli biettivi frmativi, sulla base delle cnscenze e capacità acquisite. La respnsabilità della pianificazine e del crdinament del tircini prfessinale è affidata a dcenti di area infermieristica. L studente svlge il tircini stt la guida di infermieri qualificati. L studente alla fine del I ann di crs deve: a. aver svlt 700 re di tircini nei seguenti settri: reparti di Medicina e Chirurgia servizi di Sanità pubblica percrsi pzinali di tircini rivlti ad apprfndire aspetti assistenziali specifici: b. essere in grad di: saper identificare bisgni fisici, psiclgici e sciali della persna nelle diverse età della vita integrand le cnscenze teriche cn quelle pratiche; saper agire in md cerente cn la cncettualità infermieristica e cn i principi della prfessine nelle situazini assistenziali previste dal prgett frmativ ed in relazine alle respnsabilità richieste dal su livell frmativ;

6 dimstrare capacità di stabilire e mantenere relazini efficaci cn la persna assistita, cn la sua famiglia e/ cn le persne che si interessan di quella persna; dimstrare di pssedere i fndamenti delle capacità rganizzative tecniche ed investigative nel pianificare ed applicare gli interventi assistenziali di base alla persna e/ a gruppi; ricnscere e rispettare il rul e le cmpetenze prprie e quelle dei membri dell'equipe assistenziale, stabilend relazini, partecipand alle attività ed apprtand cntributi cstruttivi; cmprendere le finalità dei servizi sanitari territriali e saper valutare la rispsta di tali servizi ai principali bisgni del cittadin. L studente alla fine del II ann di crs deve: a. aver effettuat 1000 re di tircini nei seguenti settri: medicina generale e specialistica chirurgia generale e specialistica stetricia e gineclgia nenatlgia e pediatria aree pzinali quali cmunità, servizi di assistenza dmiciliare, servizi ambulatriali, distrettuali e semiresidenziali di tutela della salute, prevenzine, diagnsi, terapia, riabilitazine di cndizini mrbse, inabilità, disagi. b. essere in grad di: identificare le necessità di aiut fisiche, psiclgiche e sciali delle persne nelle varie età della vita, nei vari ambiti sciali e rispndere ad esse nel cntest di un'azine multiprfessinale; frnire prestazini tecniche crrette ed efficaci in applicazine e nel rispett dei principi scientifici fndamentali della prfessine ed adattare le

7 prestazini alla persna assistita, in relazine alle diverse patlgie, differenti settri perativi e nelle diverse età; prmuvere efficaci rapprti educativi finalizzati alla prevenzine della malattia, al manteniment ed al recuper di un sddisfacente stat di salute. L studente alla fine del II ann deve: a. aver effettuat almen re di tircini nei seguenti settri: servizi di medicina generale e specialistica, cmpresa la geriatria; servizi di chirurgia specialistica; psichiatria; area critica; assistenza dmiciliare; servizi di tutela della salute dei lughi di lavr; servizi ambulatriali, distrettuali e semiresidenziali. b. essere in grad di: identificare i prblemi ed i bisgni individuali che richiedn assistenza infermieristica in settri altamente specialistici pianificare e frnire l'assistenza per rislvere i prblemi e sddisfare i bisgni pianificare, frnire, valutare l'assistenza infermieristica rivlta a persne sane e malate, sia in spedale che nella cmunità, prmuvend stili di vita psitivi per la salute e incraggiand la partecipazine, l'autfiducia, l'autdeterminazine, l'autassistenza dell'individu e della cllettività in gni camp crrelat cn la salute cntribuire ad rganizzare l'assistenza infermieristica glbale attravers un utilizz

8 apprpriat delle risrse a dispsizine, assicurand un prgressiv miglirament della qualità assistenziale analizzare i risultati di ricerche svlte individuandne le pssibilità applicative; ricercare e sistematizzare dati nelle realtà perative valutare la qualità dell'assistenza infermieristica attravers l'utilizz di strumenti e metdlgie di VRQ cllabrare alla realizzazine di interventi finalizzati alla prevenzine ed educazine alla salute nei lughi di lavr interagire e cllabrare attivamente cn equipe intra e interprfessinali al fine di prgrammare e gestire interventi infermieristici multidimensinali dimstrare capacità didattiche rientate all'infrmazine, istruzine ed educazine degli utenti, dei lr familiari, della cllettività, del persnale cllabrante dimstrare di aver cmpres e di essere in grad di applicare, analizzare, sintetizzare le cnscenze relative a: I. valutazine della rganizzazine, pianificazine e della attività infermieristica II. valutazine delle azini in termini dentlgici ed in relazine ai criteri bietici.