PARENTETICA se racchiudibile in una parentesi senza togliere il senso principale della restante frase.

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1 0.0 APPUNTI DI GRAMMATICA ITALIANA. I concetti basilari di grammatica italiana di seguito esposti sono propedeutici allo studio dei pronomi personali e relativi inglesi. Gli argomenti sono presentati in modo semplificato, funzionale alla pronta comprensione di quanto trattato. 1.0 LA FRASE. Indipendentemente dalle definizioni grammaticali, una frase può essere semplice o anche molto complessa, cioè formata da più frasi semplici. 1.1) Frase semplice (o proposizione): Anna canta (soggetto + verbo = elementi essenziali della frase) 1.2) Frase complessa (o periodo): Anna, ignorando le raccomandazioni della mamma, non si è coperta e ha contratto un raffreddore che le ha causato mal di gola e quindi non può cantare. In questa frase complessa si possono identificare le seguenti cinque frasi semplici: 1. Anna non si è coperta 2. ignorando le raccomandazioni della mamma 3. e ha contratto un raffreddore 4. che le ha causato mal di gola 5. e quindi non può cantare 1.3) Frase parentetica (inciso o frase appositiva) Per ragioni di spazio e di efficienza non ci occuperemo di analisi grammaticale, limitandoci ad una sola osservazione: il testo della frase semplice n. 2 potrebbe essere messo in parentesi in quanto è una una affermazione secondaria, un inciso o una frase appositiva che non toglie il senso principale a tutto il resto della frase complessa. Trascrivendo si ottiene: Anna (ignorando le raccomandazioni della mamma) non si è coperta e ha contratto un raffreddore che le ha causato mal di gola e quindi non può cantare. Concetto: Ai fini dello studio dei pronomi relativi inglesi una frase viene qui convenientemente definita PARENTETICA se racchiudibile in una parentesi senza togliere il senso principale della restante frase. Edizione Pag. 1 di 7 Documento soggetto a revisione

2 2.0 IL SOGGETTO E I COMPLEMENTI (di seguito abbreviato in cpl.) La conoscenza dell analisi logica e dei cpl. in particolare è indispensabile nello studio di lingue come il tedesco e il russo, caratterizzate dalla declinazione di sostantivi, aggettivi, pronomi ecc. In inglese tracce della declinazione rimangono nei pronomi relativi. Un ripasso della problematica di seguito esemplificata mediante frasi semplici sarà quindi utile allo scopo. Ciò servirà inoltre a fissare i concetti di soggetto e di complemento che regolano la flessione dei pronomi personali. 2.1 Il soggetto. In una frase semplice il soggetto è la persona, l animale o la cosa che compie un azione, oppure esprime un modo di essere, una qualità ecc. Negli esempi il soggetto è indicato in grassetto a) Anna studia l inglese b) Il cane è rabbioso c) La sedia si trova in cucina d) Voi siete allievi diligenti. Il soggetto può anche essere espresso da verbi (mangiare ingrassa), aggettivi (il bello affascina), avverbi (il troppo guasta) ecc. Un altro caso può essere rappresentato dalle forme impersonali in cui il soggetto non è espresso (piove, nevica, si dice che...) ecc. 2.1 Il complemento oggetto (complemento diretto). Gli elementi essenziali di una frase (soggetto e verbo), sebbene presenti, non sono sempre sufficienti ad esprimere un senso compiuto. a) Noi incontriamo. b) Gli studenti fanno. c) Il contadino taglia. Il senso compiuto delle frasi sopra indicate si avrà solo complementandole, cioè completandole con un complemento in risposta alle domande chi? che cosa? in questo modo: a) Noi incontriamo gli amici (chi? che cosa? Risposta: = gli amici) b) Gli studenti fanno i compiti (chi? che cosa? Risposta: = i compiti) c) Il contadino taglia l erba. (chi, che cosa? Risposta: = l erba) In una frase in cui il soggetto è espresso, il complemento oggetto è la risposta alle domande chi? che cosa? Edizione Pag. 2 di 7 Documento soggetto a revisione

3 I verbi usati negli esempi (incontrare, fare, tagliare) reggono un cpl. oggetto e si definiscono verbi transitivi. I verbi che non reggono il cpl. oggetto pur avendo un senso compiuto sono detti intransitivi (Anna corre). Molti verbi possono essere sia transitivi che intransitivi quando reggono, o meno, un complemento oggetto (Anna canta una canzone, Anna canta). 2.2 I complementi indiretti. 2.3 In questa trattazione i complementi indiretti saranno semplicemente definiti complementi, abbreviati al plurale o singolare in cpl. senza nessuna ulteriore specificazione. Oltre al cpl. oggetto esiste un gran numero di complementi, per il nostro scopo tutti riportati ad un unica famiglia: quella dei complementi indiretti (cpl.) Giusto per citarne solo alcuni basterà ricordare i cpl. di a) Specificazione, per indicare possesso, specificare un significato ecc. Risponde alle domande di chi, di che cosa? La borsa di Anna Il sabato del villaggio b) Termine. Risponde alle domande a chi, a che cosa? Il marito dona i fiori alla moglie. Ti consegno una lettera (= consegno una lettera a te) c) Di mezzo. Risponde alle domande per mezzo di chi, con che cosa, per opera di chi, mediante che cosa? Siamo andati a Venezia con il treno. Scriviamo con il computer. d) Di compagnia o unione. Risponde alle domande con chi, con che cosa? Studio con te. Arrivo con dei pacchi. e) Di materia. Risponde alle domande di che materia? Questo è un vaso d argento. È un auto di plastica. f) Di argomento. Risponde alle domande intorno a chi, a che cosa, su chi, che cosa? Ho letto molto su questo progetto. Ho espresso un giudizio positivo su di te. Una stessa preposizione può essere usata in cpl. diversi. Ad esempio con è usata sia nel complemento di mezzo c) che in quello di compagnia o unione d); di è usata nel cpl. di specificazione a) e in quello di materia e): la preposizione non è un elemento distintivo del cpl. Edizione Pag. 3 di 7 Documento soggetto a revisione

4 Esiste una molteplicità di altri complementi indiretti (vocativo, causa, luogo, tempo ecc.) che tralasceremo di approfondire in ragione delle seguente semplificazione proposta: I complementi indiretti sono tutti quelli che non sono complemento oggetto. 2.4 Conclusioni del paragrafo 2.0 Sarà utile per il discente distinguere e fissare con sicurezza i concetti di : - soggetto - cpl. oggetto - cpl. (complementi, sottinteso indiretti ) = tutti gli altri complementi 3.0 I PRONOMI PERSONALI 3.1 Funzione del pronome personale. Il pronome è quella parte che fa le veci del nome e lo sostituisce ( pro significa fare le veci, da cui pro-nome). Invece di ripetere più volte il nome e dire: Io leggo un libro, il libro è interessante Amo una donna, la donna è dolce si potrà usare il pronome personale, cioè quella forma che consente di evitare la ripetizione del nome. Quindi: Io leggo un libro, esso è interessante Amo una donna, lei (ella) è dolce Negli esempi dati esso, lei (ella) sono quindi pronomi personali. Edizione Pag. 4 di 7 Documento soggetto a revisione

5 3.2 Prospetto dei pronomi personali. In italiano si usano vari pronomi personali, in funzione della persona (singolare o plurale), del genere e del caso (soggetto, cpl. oggetto, cpl.): Persona Soggetto Cpl. Singolare 1a io me,mi 2a tu te, ti 3a egli, ella, esso lui,gli/ lei,le Plurale 1a noi noi, ci 2a voi voi, vi 3a essi li, loro (gli*) Casistica persona singolare 1a Io sono italiano. io = soggetto Tu mi vedi (= tu vedi me) mi/me = cpl. oggetto Tu mi scrivi (= scrivi a me) mi/a me = cpl. Tu vieni con me con me = cpl. 2a Tu sei italiano tu = soggetto Io ti vedo (= vedo te ti/te = cpl. oggetto Io ti scrivo (= scrivo a te) ti/ a te = cpl. Io vengo con te con te = cpl. 3a Egli/ella (lui/lei *) è italiano/a egli/ella = soggetto Io lo/la vedo (vedo lui/lei) lui/lei = cpl. oggetto Io gli/le scrivo (scrivo a lui/a lei) gli/le, a lui/a lei = cpl. Ella (lei*) viene con te con te = cpl. Casistica persona plurale 1a Noi siamo italiani noi = soggetto Essi ci vedono (vedono noi) ci, noi = cpl. oggetto Voi ci scrivete (scrivete a noi) a noi = cpl. Voi venite con noi con noi = cpl. 2a Voi siete italiani voi = soggetto Noi vi vediamo (vediamo voi) vi,voi = cpl. oggetto Noi vi scriviamo (scriviamo a voi) vi, a voi = cpl. Noi veniamo con voi con voi = cpl. 3a Essi (loro*) sono italiani essi = soggetto Edizione Pag. 5 di 7 Documento soggetto a revisione

6 Noi li vediamo (vediamo loro) Noi scriviamo a loro (gli * scriviamo) Noi veniamo con loro li, loro = cpl. oggetto a loro, gli = cpl. con loro = cpl. * Nota. I pronomi contrassegnati dall asterisco sono di uso comune nella lingua parlata e si stanno sempre più affermando anche nella lingua scritta pur essendo grammaticalmente scorretti. In particolare, l uso di voi (2 pers., plurale di tu) in luogo di loro (3 pers., plurale di Lei di cortesia). Es. Desiderate invece di Desiderano? (lor signori). 3.0 IL PRONOME RELATIVO. 3.1 Introduzione. Negli esempi prima considerati Io leggo un libro, esso è interessante Amo una donna, lei (ella) è dolce si è usato un pronome per evitare di ripetere il nome, ma si potrà anche usare il pronome relativo che e dire: Io leggo un libro che è molto interessante (a) Amo una donna che è dolce (b) 3.2 Funzione del pronome relativo. Negli esempi (a) e (b) il pronome che dicesi relativo in quanto ha la funzione di mettere tra loro in relazione le due frasi semplici, congiungendole come fosse un ponte. Prima frase Seconda frase Io leggo un libro che è molto interessante (a) Amo una donna che è dolce (b) Il pronome relativo che si esprime anche mediante altre forme funzionalmente equivalenti come il quale, la quale, i quali, le quali, cui, chi, ecc. Si potrà quindi anche avere Io leggo un libro il quale è molto interessante Io leggo dei libri che/i quali sono molto interessanti Amo una donna la quale è dolce Amo delle donne che/le quali sono dolci ecc. ecc. Il pronome relativo mantiene inalterata la sua funzione e le sue proprietà anche nelle frasi complesse. Edizione Pag. 6 di 7 Documento soggetto a revisione

7 3.3 Soggetto e cpl. dei pronomi relativi. Come discusso al paragrafo 2, i nomi e i vari pronomi possono essere soggetto, cpl. oggetto o cpl. Ciò è applicabile anche ai pronomi relativi. Che/il quale è soggetto in quanto compie l azione di parlare. L uomo che/il quale parla è un valente oratore. La poltrona che/la quale è in salotto è antica. L uomo che/il quale vedi è un valente oratore. La poltrona che/la quale vedi in salotto è antica. Che/il quale è cpl. oggetto, in risposta alla domanda tu (soggetto) vedi chi, che cosa? L uomo di cui/del quale parli è un valente oratore. La poltrona di cui/della quale parli è antica. Di cui/del quale è cpl. in risposta alla domanda tu (soggetto) parli di chi, di che cosa? 3.2 Conclusioni Come il pronome personale, anche il pronome relativo può essere - soggetto - cpl. oggetto - cpl. (indiretto) Altri esempi Soggetto: Cpl. oggetto : Cpl. : Chi studia impara Colui che studia impara Premiamo chi usa la bicicletta Ammiro chi è tenace La persona cui (a cui, alla quale) mi sono rivolto è generosa La donna con cui (con la quale) ho parlato è affascinante. Il progetto per cui (per il quale) mi consultano è coinvolgente. Edizione Pag. 7 di 7 Documento soggetto a revisione