Fascicolo 1. Scuola secondaria di I grado Classe prima Anno scolastico
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- Camilla Vitali
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1 Griglia di correzione DOMANDE APERTE Fascicolo 1 Scuola secondaria di I grado Classe prima Anno scolastico Si ricorda che i dati di tutte le classi (campione e non campione) devono essere trasmessi SOLO ed ESCLUSIVAMENTE tramite maschera elettronica (disponibile nell Area istituzioni scolastiche Moduli web per le istituzioni scolastiche e inviati all INVALSI (upload) secondo un calendario variabile per le classi campione e non campione e in base alla regione di appartenenza ( Come sono diventato portiere Testo A parte prima A1. Sul balcone (di un appartamento abbandonato del primo piano) OPPURE sul terrazzino OPPURE sul terrazzo A2. Dei ragazzi più grandi OPPURE dei grandi OPPURE dei bambini più grandi (I giocatori dicono) Sì, se ci compri un altro pallone. (Il protagonista dice) No, con quello. A4. : quando sono riportate entrambe le frasi sopra A5. A12. A22. indicate. di solito E sempre : quando sono sottolineate entrambe le espressioni sopra riportate. Mi ero offerto all'impresa per desiderio che si accorgesse di me La bambina è a colori, le immagini della televisione sono in bianco e nero ITA06F1 FASCICOLO 1 1
2 E tu ci credi, al venerdì 13? Testo B parte prima 1. Rifiutano di dormire nella stanza numero 13 B2. 2. Rifiutano di dormire al tredicesimo piano : quando sono citati entrambi i comportamenti sopra indicati (anche con espressioni simili). L ordine è indifferente. Paesi Bassi e Finlandia B5. B6. 35% : quando vengono riportati solo i due Paesi sopra indicati. Grammatica Parte seconda C2_a complicato C2_b porgere C2_c incontrare Sono stato spinto da Enrico C3_a Accettabile anche: sono spinto da Enrico OPPURE vengo spinto da Enrico Le tarme hanno rosicchiato il maglione C3_b Accettabile anche: Le tarme rosicchiano il maglione Verrà a trovaci un amico di Giorgio C4_a Chi fa da sé fa per tre C4_b M'è venuta voglia di un gelato C4_c ITA06F1 FASCICOLO 1 2
3 Griglia di correzione DOMANDE APERTE Fascicolo 2 Scuola secondaria di I grado Classe prima Anno scolastico Si ricorda che i dati di tutte le classi (campione e non campione) devono essere trasmessi SOLO ed ESCLUSIVAMENTE tramite maschera elettronica (disponibile nell Area istituzioni scolastiche Moduli web per le istituzioni scolastiche e inviati all INVALSI (upload) secondo un calendario variabile per le classi campione e non campione e in base alla regione di appartenenza ( Come sono diventato portiere Testo A parte prima A1. Sul balcone (di un appartamento abbandonato del primo piano) OPPURE sul terrazzino OPPURE sul terrazzo A2. Dei ragazzi più grandi OPPURE dei grandi OPPURE dei bambini più grandi (I giocatori dicono) Sì, se ci compri un altro pallone. (Il protagonista dice) No, con quello. A4. : quando sono riportate entrambe le frasi sopra A5. A12. A22. indicate. di solito E sempre : quando sono sottolineate entrambe le espressioni sopra riportate. Mi ero offerto all'impresa per desiderio che si accorgesse di me La bambina è a colori, le immagini della televisione sono in bianco e nero ITA06F2 FASCICOLO 2 1
4 E tu ci credi, al venerdì 13? Testo B parte prima 1. Rifiutano di dormire nella stanza numero 13 B2. 2. Rifiutano di dormire al tredicesimo piano : quando sono citati entrambi i comportamenti sopra indicati (anche con espressioni simili). L ordine è indifferente. Paesi Bassi e Finlandia B5. B6. 35% : quando vengono riportati solo i due Paesi sopra indicati. Grammatica Parte seconda C2_a porgere C2_b incontrare C2_c complicato C3_a Le tarme hanno rosicchiato il maglione Accettabile anche: Le tarme rosicchiano il maglione Sono stato spinto da Enrico C3_b Accettabile anche: sono spinto da Enrico OPPURE vengo spinto da Enrico Chi fa da sé fa per tre C4_a M'è venuta voglia di un gelato C4_b Verrà a trovaci un amico di Giorgio C4_c ITA06F2 FASCICOLO 2 2
5 Griglia di correzione DOMANDE APERTE Fascicolo 3 Scuola secondaria di I grado Classe prima Anno scolastico Si ricorda che i dati di tutte le classi (campione e non campione) devono essere trasmessi SOLO ed ESCLUSIVAMENTE tramite maschera elettronica (disponibile nell Area istituzioni scolastiche Moduli web per le istituzioni scolastiche e inviati all INVALSI (upload) secondo un calendario variabile per le classi campione e non campione e in base alla regione di appartenenza ( Come sono diventato portiere Testo A parte prima A1. Sul balcone (di un appartamento abbandonato del primo piano) OPPURE sul terrazzino OPPURE sul terrazzo A2. Dei ragazzi più grandi OPPURE dei grandi OPPURE dei bambini più grandi (I giocatori dicono) Sì, se ci compri un altro pallone. (Il protagonista dice) No, con quello. A4. : quando sono riportate entrambe le frasi sopra A5. A12. A22. indicate. di solito E sempre : quando sono sottolineate entrambe le espressioni sopra riportate. Mi ero offerto all'impresa per desiderio che si accorgesse di me La bambina è a colori, le immagini della televisione sono in bianco e nero ITA06F3 FASCICOLO 3 1
6 E tu ci credi, al venerdì 13? Testo B parte prima 1. Rifiutano di dormire nella stanza numero 13 B2. 2. Rifiutano di dormire al tredicesimo piano : quando sono citati entrambi i comportamenti sopra indicati (anche con espressioni simili). L ordine è indifferente. Paesi Bassi e Finlandia B5. B6. 35% : quando vengono riportati solo i due Paesi sopra indicati. Grammatica Parte seconda C2_a incontrare C2_b complicato C2_c porgere Sono stato spinto da Enrico C3_a Accettabile anche: sono spinto da Enrico OPPURE vengo spinto da Enrico Le tarme hanno rosicchiato il maglione C3_b Accettabile anche: Le tarme rosicchiano il maglione M'è venuta voglia di un gelato C4_a Verrà a trovaci un amico di Giorgio C4_b Chi fa da sé fa per tre C4_c ITA06F3 FASCICOLO 3 2
7 Griglia di correzione DOMANDE APERTE Fascicolo 4 Scuola secondaria di I grado Classe prima Anno scolastico Si ricorda che i dati di tutte le classi (campione e non campione) devono essere trasmessi SOLO ed ESCLUSIVAMENTE tramite maschera elettronica (disponibile nell Area istituzioni scolastiche Moduli web per le istituzioni scolastiche e inviati all INVALSI (upload) secondo un calendario variabile per le classi campione e non campione e in base alla regione di appartenenza ( Come sono diventato portiere Testo A parte prima A1. Sul balcone (di un appartamento abbandonato del primo piano) OPPURE sul terrazzino OPPURE sul terrazzo A2. Dei ragazzi più grandi OPPURE dei grandi OPPURE dei bambini più grandi (I giocatori dicono) Sì, se ci compri un altro pallone. (Il protagonista dice) No, con quello. A4. : quando sono riportate entrambe le frasi sopra A5. A12. A22. indicate. di solito E sempre : quando sono sottolineate entrambe le espressioni sopra riportate. Mi ero offerto all'impresa per desiderio che si accorgesse di me La bambina è a colori, le immagini della televisione sono in bianco e nero ITA06F4 FASCICOLO 4 1
8 E tu ci credi, al venerdì 13? Testo B parte prima 1. Rifiutano di dormire nella stanza numero 13 B2. 2. Rifiutano di dormire al tredicesimo piano : quando sono citati entrambi i comportamenti sopra indicati (anche con espressioni simili). L ordine è indifferente. Paesi Bassi e Finlandia B5. B6. 35% : quando vengono riportati solo i due Paesi sopra indicati. Grammatica Parte seconda C2_a complicato C2_b incontrare C2_c porgere C3_a Le tarme hanno rosicchiato il maglione Accettabile anche: Le tarme rosicchiano il maglione Sono stato spinto da Enrico C3_b Accettabile anche: sono spinto da Enrico OPPURE vengo spinto da Enrico Verrà a trovaci un amico di Giorgio C4_a M'è venuta voglia di un gelato C4_b Chi fa da sé fa per tre C4_c ITA06F4 FASCICOLO 4 2
9 Griglia di correzione DOMANDE APERTE Fascicolo 5 Scuola secondaria di I grado Classe prima Anno scolastico Si ricorda che i dati di tutte le classi (campione e non campione) devono essere trasmessi SOLO ed ESCLUSIVAMENTE tramite maschera elettronica (disponibile nell Area istituzioni scolastiche Moduli web per le istituzioni scolastiche e inviati all INVALSI (upload) secondo un calendario variabile per le classi campione e non campione e in base alla regione di appartenenza ( Come sono diventato portiere Testo A parte prima A1. Sul balcone (di un appartamento abbandonato del primo piano) OPPURE sul terrazzino OPPURE sul terrazzo A2. Dei ragazzi più grandi OPPURE dei grandi OPPURE dei bambini più grandi (I giocatori dicono) Sì, se ci compri un altro pallone. (Il protagonista dice) No, con quello. A4. : quando sono riportate entrambe le frasi sopra A5. A12. A22. indicate. di solito E sempre : quando sono sottolineate entrambe le espressioni sopra riportate. Mi ero offerto all'impresa per desiderio che si accorgesse di me La bambina è a colori, le immagini della televisione sono in bianco e nero ITA06F5 FASCICOLO 5 1
10 E tu ci credi, al venerdì 13? Testo B parte prima 1. Rifiutano di dormire nella stanza numero 13 B2. 2. Rifiutano di dormire al tredicesimo piano : quando sono citati entrambi i comportamenti sopra indicati (anche con espressioni simili). L ordine è indifferente. Paesi Bassi e Finlandia B5. B6. 35% : quando vengono riportati solo i due Paesi sopra indicati. Grammatica Parte seconda C2_a complicato C2_b porgere C2_c incontrare Sono stato spinto da Enrico C3_a Accettabile anche: sono spinto da Enrico OPPURE vengo spinto da Enrico Le tarme hanno rosicchiato il maglione C3_b Accettabile anche: Le tarme rosicchiano il maglione Verrà a trovaci un amico di Giorgio C4_a Chi fa da sé fa per tre C4_b M'è venuta voglia di un gelato C4_c ITA06F5 FASCICOLO 5 2
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