AVVISO PUBBLICO DI SELEZIONE PER DOCENTI ESPERTI E DOCENTI TUTOR

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1 I S T I T U T O T E C N I C O I N D U S T R I AL E A. M O N AC O Via Giulia, COSENZA Tel.: 0984/ Fax: 0984/ cstf01000c@istruzione.it pec: cstf01000c@pec.istruzione.it C.F.: C.M.: CSTF01000C Prot. 2838/I08 Cosenza, 24/05/2016 AVVISO PUBBLICO DI SELEZIONE PER DOCENTI ESPERTI E DOCENTI TUTOR IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il Decreto Legislativo n. 165 del 30/03/2001; VISTA la legge n. 244 del 24/12/2007; VISTO All Albo Pretorio d Istituto Al sito web dell Istituto A tutti gli interessati Agli atti il Decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275, recante Norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche ; VISTO il decreto legislativo n. 50 del 19 aprile 2016, concernente il riordino della disciplina vigente in materia di contratti pubblici relativi a lavori, servizi e forniture VISTA la Circ. 02 del 11 marzo 2008 della Presidenza del Consiglio dei Ministri, Dip.to Funzione Pubblica, Ufficio Personale Pubbliche Amministrazioni; VISTA VISTE VISTO VISTE VISTI VISTA la legge 13 luglio 2015, n. 107 e, nello specifico, quanto previsto per il PNSD; le linee guida dell'autorità Di Gestione PON di cui alla nota Miur del 13/01/2016, recante indicazioni in merito all'affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture al di sotto della soglia comunitaria; l Avviso del MIUR prot. n. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016 FSE -Formazione in servizio all'innovazione didattica e organizzativa relative al Fondo Sociale Europeo Asse I Obiettivo specifico 10.8 Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi Azione Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi, con la quale si pubblicavano le graduatorie dei progetti finanziabili; la Delibera del Collegio dei docenti n. 7 del 15/04/2016 e del Consiglio d'istituto n. 8 del 15/04/2016 con le quali è stato approvata l adesione al progetto relativo all Avviso MIUR prot. n. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016; i criteri e le griglie di valutazione di Istituto approvate con delibere del Consiglio di Istituto n. 9 del 26/04/2016; la circolare del MIUR prot. n. AOODGEFID/5577 del 21 marzo 2016 con la quale si pubblicavano le graduatorie definitive relative all individuazione degli Snodi Formativi Territoriali; CONSIDERATO che all interno dell Istituto esiste personale con competenze tecniche professionali adeguate ai compiti richiesti alla figura di docente tutor;

2 INDICE Un bando di Selezione pubblico per il reclutamento, mediante procedura comparativa, per ambiti tematici di docenti ESPERTI e docenti TUTOR per l attuazione delle azioni di formazione Avviso MIUR prot. n. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016 riferito all Asse I Istruzione Fondo Sociale Europeo (FSE)- Obiettivo specifico 10.8 Diffusione della società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi Azione Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi Percorso formativo Dirigere l innovazione, rivolto ai dirigenti scolastici n 1 corso di 30 ore percorso formativo Abilitare l innovazione, rivolto ai direttori dsga n 2 corsi di 30 ore percorso formativo Amministrazione digitale, rivolto a personale amministrativo n 2 corsi di 36 ore percorso formativo Tecnologie per la scuola digitale nel II ciclo, rivolto a personale tecnico n 1 corso di 36 ore percorso formativo Disegnare e accompagnare l'innovazione digitale, rivolto a animatori digitali n 1 corsi di 24 ore percorso formativo Soluzioni per la didattica digitale integrata, rivolto al Team per l'innovazione n 3 corsi di 18 ore percorso formativo Strategie per la didattica digitale integrata, rivolto ai docenti n 10 corsi di 18 ore I docenti esperti esterni e/o interni che aspirano all'attribuzione degli incarichi desunti dal bando pubblico di selezione saranno individuati tenendo conto dei seguenti criteri: a) Possesso di titoli di studio e professionali connessi al tipo di attività da svolgere; b) Esperienze formative documentate e coerenti con le finalità del progetto; c) Esperienze lavorative dichiarate nel settore d'intervento; I docenti tutor interni che aspirano all'attribuzione degli incarichi desunti dal bando pubblico di selezione saranno individuati tenendo conto dei seguenti criteri: a) Precedenza ai docenti con competenze ed esperienze pregresse attinenti alle tematiche dei singoli moduli; b) Possesso di titoli di studio e professionali connessi al tipo di attività da svolgere; c) Esperienze pregresse come operatori nei progetti PON-POR e MIUR; d) Competenze in informatica ed adeguata conoscenza dell'uso del computer per la gestione on-line della propria attività; L esperto e il tutor assicurano la conduzione delle attività formative nel rispetto delle indicazioni di cui all allegato III della nota prot. n. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016, contenente le tematiche e i contenuti dei moduli formativi, conformando altresì la propria azione formativa all impianto progettuale elaborato dalle Scuole Snodo Formativo. I corsi possono essere affidati a più esperti ed eventualmente suddivisi, per motivi organizzativi, in aree tematiche da affidare a più docenti esperti. In relazione ai percorsi di cui all allegato III della nota prot. n. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016, contenente le tematiche e i contenuti dei moduli formativi, domanda gli aspiranti facenti parte delle sotto elencate categorie professionali:

3 - Percorso formativo 1 Dirigere l innovazione - 30 ore Missione e visione del PNSD; integrazione PNSD-PTOF; azioni del PNSD e opportunità di partecipazione a bandi nazionali ed europei; favorire la realizzazione di reti e consorzi sul territorio. Area 2-Gestione e organizzazione manageriale Leadership, team building e realizzazione di modelli di lavoro in team e di coinvolgimento della comunità e del territorio anche attraverso le tecnologie digitali; rendicontazione sociale, apertura e valorizzazione dei dati della scuola (open data); sicurezza dei dati e privacy. Area 3-Le azioni del PNSD (1) Ambienti per la didattica digitale integrata e per la collaborazione; principi di base dell architettura digitale della scuola; scenari e processi didattici per l integrazione degli ambienti digitali per la didattica e l uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); realizzazione di programmi formativi sulle competenze digitali a favore di studenti, docenti, famiglie; progettazione didattica per competenze e costruzione di curricoli per il digitale. di Dirigenti MIUR Dirigenti MIUR Dirigenti - Esperti INDIRE, ISFOL, INVALSI, FORMEZ Dirigenti - Esperti AGID Dirigenti MIUR Docenti Laureati confermati a T.I, con almeno 5 anni di indeterminato e determinato, di comprovata Dirigenti AGID Esperti AGID A034 A035 A042 C260 C270 C300 C310

4 Direttori dei servizi generali e amministrativi - Percorsi formativi 2-3 Abilitare l innovazione - 30 ore Missione e visione del PNSD; Azioni del PNSD e opportunità di partecipazione a bandi nazionali ed europei; Favorire la realizzazione di reti e consorzi sul territorio. di Dirigenti MIUR Area 2-Gestione e organizzazione Organizzazione del lavoro, collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team; Amministrazione digitale, sicurezza dei dati e privacy. Area 3-Le azioni del PNSD Digitalizzazione dei servizi amministrativi, gestionali e documentali; Software e piattaforme per l ufficio e il lavoro collaborativo; Fatturazione elettronica; Pagamenti elettronici (PagoPA); Rendicontazione finanziaria; Registri elettronici e archivi cloud; Acquisti online e utilizzo delle piattaforme CONSIP e MEPA; Amministrazione trasparente e obblighi di pubblicità; Rendicontazione sociale, apertura e valorizzazione dei dati della scuola (open data). Dirigenti MIUR Docenti Laureati confermati a T.I, con almeno 5 anni di indeterminato e determinato, di comprovata A034 A035 A042 C260 C270 C300 C310

5 Personale amministrativo - Percorsi formativi 4-5 Amministrazione digitale - 36 ore di Missione e visione del PNSD; Azioni del PNSD e opportunità di partecipazione a bandi nazionali ed europei; Area 2-Gestione e organizzazione Organizzazione del lavoro, collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team; Amministrazione digitale, sicurezza dei dati e privacy, tecniche, strumenti e soluzioni per l accessibilità del sito e dei documenti della scuola. Area 3-Le azioni del PNSD Digitalizzazione dei servizi amministrativi, gestionali e documentali; Software e piattaforme per l ufficio e il lavoro collaborativo; Fatturazione elettronica; Pagamenti elettronici (PagoPA); Rendicontazione finanziaria; Registri elettronici e archivi cloud; Acquisti on line e utilizzo delle piattaforme CONSIP e MEPA; Amministrazione trasparente ed obblighi di pubblicità; Rendicontazione sociale, apertura e valorizzazione dei dati della scuola (open data); Principi di base dell architettura digitale della scuola. Docenti Laureati confermati a T.I, con almeno 5 anni di indeterminato e determinato, di comprovata A034 A035 A042 C260 C270 C300 C310

6 personale tecnico scuole del II ciclo- Percorso formativo 6 Tecnologie per la scuola digitale nel Secondo ciclo - 36 ore di Missione e visione del PNSD; Area 2-Gestione e organizzazione Organizzazione del lavoro, collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team; amministrazione digitale, sicurezza dei dati e privacy; tipologie e funzionamento dei principali dispositivi digitali per la didattica (per la fruizione collettiva, individuale, accessori, input/output, programmabili); soluzioni innovative per l implementazione e la gestione di hardware, software, sistemi. Area 3-Le azioni del PNSD Gestione e manutenzione sistemistica della rete informatica scolastica; servizi di autenticazione; Sicurezza dei dati e delle comunicazioni; Configurazione dei dispositivi per la connessione a una rete esistente (sistemi audio/video, stampanti, document camera ecc); Installazione e configurazione di un sistema operativo proprietario e/o libero; conoscenza e implementazione dei servizi di rete per la conservazione e la condivisione delle risorse; sistemi per la gestione dei dispositivi mobili; Installazione e condivisione di dispositivi ad uso collettivo; Registri elettronici e archivi cloud; Installazione e aggiornamento dei componenti e delle applicazioni di un dispositivo digitale fisso, portatile o mobile; Ambienti digitali per la didattica; uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); Tecniche, strumenti e soluzioni per l'accessibilità del sito e dei documenti della scuola; Normativa sulla sicurezza dei dispositivi. Docenti Laureati confermati a T.I, con almeno 5 anni di indeterminato e determinato, di comprovata A034 A035 A042 C260 C270 C300 C310

7 Animatori digitali- Percorso formativo 7 Disegnare e accompagnare l innovazione digitale "- 24 ore di Missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD- PTOF. Area 2-Il ruolo dell'animatore digitale Organizzazione del lavoro, promozione della collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team; Rilevazione dei bisogni formativi e delle necessità di implementazione del digitale nella scuola; conoscenza e gestione dell infrastruttura digitale della propria scuola; Documentazione didattica e valorizzazione di pratiche innovative; Coinvolgimento della comunità scolastica e territoriale; creazione di reti e consorzi sul territorio. Area 3-Le azioni del PNSD Progettazione di ambienti per la didattica digitale; Sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa; Registri elettronici e archivi cloud; Risorse educative aperte (Open Educational Resources OER), archivi digitali on line e affidabilità delle fonti; Tecniche di costruzione di contenuti digitali per la didattica; copyright e licenze aperte; Documentazione digitale e biblioteche scolastiche; digitale per l inclusione e l integrazione; pensiero computazionale (coding); creatività digitale (making); internet delle cose (Internet of Things); Azioni per colmare il divario digitale femminile; orientamento per le carriere digitali; Scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); Sistemi informativi integrati per il lavoro collaborativo, la gestione condivisa di contenuti digitali, la reportistica e il supporto alle decisioni; Uso di piattaforme di formazione; sicurezza dei dati e privacy; educazione ai media e ai social network; collaborazione e comunicazione in rete; Cittadinanza digitale; ricerca, selezione,organizzazione di informazioni. Docenti Laureati confermati a T.I, con almeno 5 anni di indeterminato e determinato, di comprovata A034 A035 A042 C260 C270 C300 C310

8 Team per l'innovazione - Percorsi formativi Soluzioni per la didattica digitale integrata "- 18 ore di Missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD- PTOF. Area 2-Il ruolo dell'animatore digitale Organizzazione del lavoro, promozione della collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team; Rilevazione dei bisogni formativi e delle necessità di implementazione del digitale nella scuola; conoscenza e gestione dell infrastruttura digitale della propria scuola; Documentazione didattica e valorizzazione di pratiche innovative; Coinvolgimento della comunità scolastica e territoriale; creazione di reti e consorzi sul territorio. Area 3-Le azioni del PNSD Sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa; Scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); Digitale per l inclusione e l integrazione; sviluppo del pensiero computazionale (coding); Dobotica educativa; creatività digitale (making); documentazione digitale e biblioteche scolastiche; risorse educative aperte (Open Educational Resources OER) e costruzione di contenuti digitali; Utilizzo consapevole di internet a sostegno delle attività di apprendimento; educazione ai media e ai social network; social media policy e uso professionale dei social media; collaborazione e comunicazione in rete; cittadinanza digitale; Ricerca, selezione e organizzazione di informazioni; copyright e licenze aperte. Docenti Laureati confermati a T.I, con almeno 5 anni di indeterminato e determinato, di comprovata A034 A035 A042 C260 C270 C300 C310

9 Docenti - Percorsi formativi dall' 11 al 20 Strategie per la didattica digitale integrata "- 18 ore di Missione e visione del PNSD. Integrazione PNSD- PTOF. Area 2-Il ruolo dell'animatore digitale Organizzazione del lavoro, promozione della collaborazione e realizzazione di modelli di lavoro in team; Rilevazione dei bisogni formativi e delle necessità di implementazione del digitale nella scuola; conoscenza e gestione dell infrastruttura digitale della propria scuola; Documentazione didattica e valorizzazione di pratiche innovative; Coinvolgimento della comunità scolastica e territoriale; creazione di reti e consorzi sul territorio. Area 3-Le azioni del PNSD Sperimentazione e diffusione di metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa; Scenari e processi didattici per l integrazione del mobile negli ambienti di apprendimento e uso di dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device BYOD); Digitale per l inclusione e l integrazione; sviluppo del pensiero computazionale (coding); Dobotica educativa; creatività digitale (making); documentazione digitale e biblioteche scolastiche; risorse educative aperte (Open Educational Resources OER) e costruzione di contenuti digitali; Utilizzo consapevole di internet a sostegno delle attività di apprendimento; educazione ai media e ai social network; social media policy e uso professionale dei social media; collaborazione e comunicazione in rete; cittadinanza digitale; Ricerca, selezione e organizzazione di informazioni; copyright e licenze aperte. Docenti Laureati confermati a T.I, con almeno 5 anni di indeterminato e determinato, di comprovata A034 A035 A042 C260 C270 C300 C310

10 GRIGLIE DI VALUTAZIONE Le graduatorie verranno stilate secondo le griglie di valutazione sotto riportate. TABELLA DI VALUTAZIONE ESPERTI (corsi DS e ) a. Incarichi di docente/relatore in corsi di formazione, convegni, seminari, conferenze, espressamente indirizzati all approfondimento degli argomenti inerenti l Area Tematica per cui si propone candidatura, organizzati da Università, INDIRE, ex IRRE, Uffici centrali o periferici del MIUR (USR), Istituzioni Scolastiche, centri di ricerca e enti di formazione e associazioni accreditati dal MIUR, ISFOL, FORMEZ, INVALSI, da Enti e dalle Regioni; b. Altri incarichi di docente/relatore in corsi di formazione, convegni, seminari, conferenze organizzati da Università, INDIRE, ex IRRE, Uffici centrali o periferici del MIUR (USR), Istituzioni Scolastiche, centri di ricerca e enti di formazione e associazioni accreditati dal MIUR, ISFOL, FORMEZ, INVALSI, da Enti e dalle Regioni; c. Incarichi di docenza in corsi Universitari (Corsi di Laurea, Master, Corsi di perfezionamento, ecc) per gli ambiti tematici inerenti l area per cui si propone candidatura; d. Esperienze documentate di partecipazione a progetti regionali, nazionali e/o internazionali in qualità di docenti, progettisti, coordinatori e/o referenti, su tematiche inerenti l area per cui si propone candidatura; e. Pubblicazioni cartacee o multimediali e contenuti didattici cartacei o digitali che affrontino argomenti inerenti la tematica per cui si propone candidatura; f. Anzianità di servizio svolto nel profilo/ruolo di attuale appartenenza; g. Possesso di attestati di Corsi di Specializzazione o master di 1 e 2 livello attinenti l area tematica di riferimento; TOTALE Punteggio Punti 5 per ogni incarico, fino a un massimo di 30 punti Punti 2 per ogni incarico, fino a un massimo di 12 punti Punti 3 per ogni annualità, fino a un massimo di 15 Punti 2 per ogni incarico, fino a un massimo di 10 punti Punti 3 per ogni corso, fino a un massimo di 15 punti Punti 2 per ogni anno, fino a un massimo di 12 punti Punti 2 per ogni corso, fino a un massimo di 6 punti 100 punti

11 GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER ESPERTI (tutti i corsi tranne DS e ) a Laurea con votazione b Docenza in corsi di pertinenza all'incarico c Anzianità di servizio d e f Esperienze lavorative nel settore pubblico o privato di pertinenza all'incarico Pubblicazioni o articoli, su riviste specializzate, attinenti al settore di pertinenza all'incarico (per la valutazione è necessario specificare codice ISBN o ISSN) Master o corsi di formazione/di perfezionamento, attinenti al settore di pertinenza all'incarico lode 15 punti punti <100 9 punti 4 punto per ogni Fino ad un esperienza massimo di 24 1 punto per ogni Fino ad un anno massimo di 24 2 punti per ogni esperienza 2 punto per ogni pubblicazione 1 punto per corso Fino ad un massimo di 26 Fino ad un massimo di 6 Fino ad un massimo di 5 Laurea con votazione Servizio d'insegnamento nell'istituto Esperienza di tutor corsi PON, POR, MIUR Esperienza facilitatore corsi PON, POR, MIUR Esperienza valutatore corsi PON, POR, MIUR Esperienza docenza corsi PON, POR, MIUR GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER TUTOR lode 20 punti punti < punti 1 punto per ogni Fino ad un anno massimo di 30 2 punti per ogni Fino ad un esperienza massimo di 20 1 punto per ogni esperienza 1 punti per ogni esperienza 1 punto per ogni esperienza Fino ad un massimo di 10 Fino ad un massimo di 10 Fino ad un massimo di 10 La richiesta dovrà essere obbligatoriamente redatta utilizzando il relativo modello allegato (allegato A Esperto corsi DS e, allegato B Esperto tutti i corsi tranne DS e, allegato C Tutor) e corredata da Curriculum Vitae, secondo il modello europeo, compilato in tutte le sezioni (pena esclusione), con l indicazione dell attività scientifica e professionale svolta, dei titoli culturali ed eventuali pubblicazioni. Si ribadisce che è obbligatoria (pena l'esclusione) la presentazione della domanda sui relativi modelli allegati e la compilazione in formato europeo del curriculum vitae. Le domande dovranno essere prodotte in plico sigillato che dovrà recare esternamente l indicazione Candidatura docente o docente TUTOR del progetto Innovazione e tecnologie per la scuola del futuro - AVVISO: Prot. n AOODGEFID/6076 del 04/04/2016 SNODI FORMATIVI TERRITORIALI. Le domande incomplete non saranno prese in considerazione. L Istituzione Scolastica si riserva di procedere all affidamento dell incarico anche in presenza di una sola candidatura. L Istituzione Scolastica si riserva, in caso di affidamento di incarico, di richiedere la documentazione comprovante i titoli dichiarati. In caso di più candidati si procederà ad una valutazione comparativa del Curriculum presentato, sulla base degli specifici indicatori espressi nella griglia del presente Bando.

12 Questo istituto, tenuto conto dei requisiti e dei titoli citati del presente bando e sulla base degli obiettivi di ciascuna proposta, provvederà alla formulazione delle graduatorie di merito, distinte per area. Sulla scorta di quest'ultima, provvederà all'individuazione della figura da nominare. I risultati della selezione saranno pubblicati all albo pretorio on line dell istituto e sul sito web della scuola. In caso di assenza di domande il Dirigente si riserva la facoltà di conferire gli incarichi direttamente a personale in servizio nella scuola o ad altro personale esterno in possesso dei requisiti richiesti dal Bando. L Istituzione scolastica provvederà a contattare direttamente gli aspiranti individuati, che dovranno presentarsi, pena decadenza, alla data indicata sulla comunicazione di individuazione che sarà pubblicata all Albo e sul sito web dell Istituto. L attribuzione degli incarichi avverrà tramite contratti per prestazione d Opera intellettuale occasionale e per le ore e per la retribuzione oraria previste per come di seguito. Si precisa che il contratto non darà luogo a trattamento previdenziale e/o assistenziale, né a trattamento di fine rapporto. I compensi saranno calcolati in base al massimale del costo orario omnicomprensivo di formazione delle disposizioni dell'autorità di Gestione del PON che ha stabilito: DOCENTE Progetto Avviso prot. n. AOODGEFID/6076 del 04/04/ ,00 euro Costo orario Progetto DOCENTE TUTOR Avviso prot. n. AOODGEFID/6076 del 04/04/ ,00 euro Costo orario La relative liquidazioni avverranno a conclusione delle attività, previo conteggio delle ore certificate e registrate. Si precisa che la liquidazione del compenso, omnicomprensivo nei limiti percentuali previsti dalla normativa avverrà alla conclusione delle attività e a seguito dell effettiva erogazione del finanziamento assegnato a questa Istituzione Scolastica. La domanda di partecipazione al presente bando dovrà pervenire, presso l Ufficio di segreteria di questa Istituzione Scolastica o tramite PEC all'indirizzo cstf01000c@pec.istruzione.it, entro e non oltre le ore 12:00 dell 8/06/2016. Si precisa che non verranno prese in considerazione domande che perverranno online, compresa posta certificata, difformi da quanto richiesto nel presente bando, consegnate dopo la scadenza del bando, anche se spedite in tempo utile, prive di firma o del curriculum vitae in formato europeo anch esso debitamente firmato. Il presente avviso è affisso all Albo ufficiale della Scuola. IL DIRIGENTE SCOLASTICO Giancarlo Florio Firma autografa sostituita a mezzo stampa ex art.3, c.3, D.Lgs. n.39 del 12/02/199