Le donne, i cavallier, l arme, gli amori

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1 CORSO DI ITALIANO 2 MIDDLEBURY COLLEGE SCHOOL IN ITALY DOCENTE: d.ssa Monica Pavani Gustave Doré, Il viaggio di Astolfo sulla luna 1879 Argomento del Corso: Le donne, i cavallier, l arme, gli amori Splendore e crisi della tradizione cavalleresca alla corte estense fra Quattrocento e Cinquecento. Viaggio nel Rinascimento e Tardo-Rinascimento ferrarese attraverso le opere dei suoi protagonisti: Ludovico Ariosto e Torquato Tasso. Descrizione e obiettivi del corso: La città di Ferrara ricopre un ruolo di grande rilievo nell ambito del Rinascimento italiano. L interesse per le arti è infatti uno dei più significativi fulcri del prestigio della corte estense. Con questo corso si intendono esplorare alcuni dei momenti più alti della letteratura ferrarese rinascimentale, appartenenti a generi diversi, che rivestono particolare importanza in rapporto agli eventi storici e alle riflessioni ideologiche dell epoca. Gli obiettivi del corso sono: sviluppare la consapevolezza del processo di apprendimento, ampliare il vocabolario specialistico e letterario, rafforzare la capacità espositiva (produzione orale) e la produzione scritta. Lo sviluppo della produzione scritta, quale commento alla lettura di una scelta antologica di testi, sarà stimolata e guidata dall esplorazione di modelli letterari e paraletterari, nonché sostenuta da esercizi di rinforzo delle principali strutture della lingua italiana. I contenuti tematici serviranno da spunto per attivare le diverse abilità linguistiche, in particolare la produzione orale e scritta in

2 contesto accademico. Ogni testo sarà accompagnato da un questionario critico-interpretativo. L esame di metà corso e quello finale consisteranno nella stesura di due saggi critici. Il corso sarà affiancato da alcune visite a tema della città, visto lo stretto legame tra i suoi luoghi e la letteratura che vi si è prodotta durante il Rinascimento. Organizzazione del corso: Il corso è suddiviso in tre parti: - I parte: inquadramento storico-culturale dell epoca presa in esame - II parte: lettura analitica e critica di una selezione di testi di Ludovico Ariosto - III parte: lettura analitica e critica di una selezione di testi di Torquato Tasso i Italiano come VERIFICHE E PROVE - partecipazione 10% - esercitazioni scritte: 30% - esame di metà corso 25% - esame finale 35% Parte scritta tesina da concordare con la docente di almeno 6 pagine (20%) Parte orale presentazione in classe dell argomento svolto nella tesina (15%)

3 LIBRI DI TESTO - dispense fornite dall insegnante e disponibili presso la fotocopisteria Venere, via Voltapaletto, il corso richiede l utilizzo di un buon dizionario d italiano, possibilmente monolingue. BIBLIOGRAFIA DI RIFERIMENTO - La corte e lo spazio: Ferrara estense (3 vol.) a cura di Giuseppe Papagno e Amedeo Quondam, Bulzoni editore, Storia di Ferrara, vol. Il Rinascimento: situazioni e personaggi, Corbo 2000; e vol. VII, Il Rinascimento: la letteratura. - Il teatro italiano nel Rinascimento, a cura di Fabrizio Cruciani e Daniele Seragnoli, Il Mulino Italo Calvino, L Orlando Furioso di Ludovico Ariosto raccontato da Italo Calvino, Mondadori, Oscar Grandi Classici Lanfranco Caretti, Ariosto e Tasso, Piccola Biblioteca Einaudi. - Ludovico Zorzi, Ferrara: il sipario ducale, ne Il teatro e la città. Saggi sulla scena italiana, Einaudi I Poemi epici del Rinascimento, Audio Antologia della Letteratura Italiana n.5, Audiolibri Il Narratore, Romano Luperini, Pietro Cataldi, Lidia Marchiani, Franco Marchese, La scrittura e l interpretazione. Storia e antologia della letteratura italiana nel quadro ella civiltà europea, Tomo III. La letteratura umanistico-rinascimentale, Tomo IV La Controriforma, il Manierismo, Palumbo Editore. - Carlo Bassi, Perché Ferrara è bella. Guida alla comprensione della città, Gabriele Corbo Editore, Guida tematica di Ferrara e Provincia, Silvana Editoriale, Rosella Bozzone Costa, Viaggio nell italiano, Loescher Giuseppe Patota, Grammatica di riferimento dell italiano contemporaneo, Garzanti linguistica 2006.

4 PROGRAMMA DEL CORSO 1, 2 e 3 settimana Presentazione del corso: Rinascimento e Tardo Rinascimento presso la corte estense Parte I: INQUADRAMENTO STORICO-CULTURALE Lineamenti di storia italiana alla luce dei principali mutamenti europei La questione della lingua: il latino e il volgare Pietro Bembo e il primato della scrittura Prose della volgar lingua, Libro primo, capp. XVIII e XIX Il «cortigiano»: funzioni e forma di un intellettuale nuovo Baldassar Castiglione, Il libro del Cortegiano, Libro primo, capp. II-V e Libro terzo, capp. IV-VI Percorsi critici La donna di palazzo e la cortigiana Il cortigiano, un modello del gentiluomo europeo 1 ESERCITAZIONE SCRITTA Il comportamento del cortigiano e della cortigiana La Corte estense fra Quattrocento e Cinquecento Il Rinascimento a Ferrara: storia e protagonisti. Gli Ebrei e gli Estensi La Corte e le sue rappresentazioni: urbanistica Biagio Rossetti e la città ideale dell Addizione erculea teatrale Spazio urbano e spazio teatrale nella Ferrara del Cinquecento

5 pittorica Visita a Museo Schifanoia Approfondimento linguistico: - revisione pronomi - accordo del participio passato - connettivi 2 ESERCITAZIONE SCRITTA Palazzo Schifanoia come summa della cultura rinascimentale 4 e 5 settimana Parte II: L AUTORE LUDOVICO ARIOSTO ( ): vita e opere Il ritratto antifrastico del cortigiano La difesa della libertà: Satire, I, vv , La tradizione del poema cavalleresco in Italia L Orlando Furioso: il poema dell umana follia Esordio del poema, I, 1-2 La pazzia di Orlando, XXIII, ; Astolfo sulla luna, XXXIV, Il poema narrato Ascolto di un brano dell Orlando Furioso letto da Moro Silo Percorsi critici

6 Ariosto e il Novecento Italo Calvino, L Orlando Furioso di Ludovico Ariosto raccontato da Italo Calvino Lettura del saggio La poesia del Furioso, di Lanfranco Caretti (in Ariosto e Tasso) Approfondimento linguistico: - formazione ed uso di avverbi, nomi e aggettivi - verbi impersonali - uso del congiuntivo ESAME DI METÀ CORSO. Scrittura di un saggio su Ludovico Ariosto 6 e 7 settimana Parte III: L AUTORE TORQUATO TASSO ( ): vita e opere Manierismo e Controriforma: riflessi sulla corte estense La verità celata nei regi chiostri: dalle Rime, «Vecchio ed alato dio, nato col sole» Il dramma pastorale come evasione dalla corte «O bella età de l oro»: Aminta, atto I, parte della scena I e coro La Gerusalemme Liberata: il poema dell apparenza e dell inganno Esordio del poema, I, 1-5

7 Erminia tra i pastori, VII, ESERCITAZIONE SCRITTA L Orlando Furioso e la Gerusalemme liberata: un confronto fra proemi Il poema narrato Ascolto di un brano della Gerusalemme Liberata letto da Moro Silo Percorsi critici Lettura del saggio La poesia della Liberata, di Lanfranco Caretti (in Ariosto e Tasso) Approfondimento linguistico: - i modi indefiniti - coesione testuale - concordanza dei tempi (indicativo condizionale congiuntivo) 22 marzo ESAME ORALE: presentazione in classe della tesina finale e consegna alla docente.