MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31

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1 Diploma accademico di primo livello PROGRAMMI CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 Programma dell esame di ammissione: Esecuzione di un programma pianistico non inferiore a 20 minuti che comprenda: 1. una composizione di J.S. Bach; 2. uno studio di media difficoltà; 3. una sonata classica o una composizione del repertorio pianistico romantico o moderno a scelta del candidato; 4. una breve composizione da camera vocale o strumentale. I ANNUALITÀ LETTURA CANTATA, INTONAZIONE E RITMICA - COTP/06 ORE DI LEZIONE: Lettura estemporanea di un brano d autore contenente figurazioni ritmiche ricorrenti nel repertorio d uso. 2. Lettura estemporanea di un ritmo a due voci. 3. Lettura cantata a prima vista di significativi passi tratti dal repertorio vocale. EAR TRAINING I - COTP/06 ORE DI LEZIONE: 20 VERIFICA DEL PROFITTO: IDONEITÀ Programma: Il corso si propone di educare e sviluppare l orecchio armonico e formale e il riconoscimento dei principale elementi connotativi (andamento, metrica, temi principali, strumentazione ). Il lavoro si articolerà attraverso l ascolto guidato di formule armoniche e formali attinte dal repertorio vocale o strumentale che va dal periodo Barocco al Novecento storico, integrate da esempi creati dal docente ed esercitazioni pratiche di dettati melodici e armonici. L obiettivo è di porre lo studente in condizioni di integrare e migliorare le qualità musicali, attraverso l acquisizione di nuove metodologie e tecniche avanzate di percezione sonora. MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 1

2 TEORIE E TECNICHE DELL ARMONIA I - COTP/01 1. Analisi scritta di un brano musicale, finalizzata a valutare la conoscenza dell armonia tonale del periodo Classico, dei suoi principi costruttivi e delle sue funzioni strutturali. Il brano potrà presentarsi in forma di: Canzone (bipartita o tripartita) Minuetto Rondò L elaborato scritto potrà essere svolto in una forma semplice, anche prevalentemente schematica, contemplando, eventualmente, anche l uso di sole annotazioni sulla partitura. Durata complessiva della prova: ore 4 (quattro) previa dotazione della partitura ed eventuale ascolto del brano in esame. 2. Realizzazione scritta di un breve concatenamento armonico volto a dimostrare la padronanza delle nozioni teoriche essenziali dell armonia tonale classica (in particolare delle principali formule cadenzali che regolano le modulazioni ai toni vicini). 3. Colloquio che verterà su tutti gli argomenti trattati durante il corso, con particolare riferimento a: Teorie e tecniche dell armonia del periodo Classico; Elementi di analisi formale: - le forme della Canzone; - il Minuetto; - il Rondò. STORIA E STORIOGRAFIA DELLA MUSICA I - CODM/04 Programma: 1. Principali strumenti di informazione bibliografico-musicale. 2. La civiltà musicale nella Grecia antica. 3. La monodia liturgica cristiana. 4. Guido d Arezzo e la teoria musicale medievale. Nascita della polifonia. 5. Monodia medievale non liturgica e profona (Trovatori, Trovieri, Minnesänger e Meistersinger; Lauda e dramma liturgico). 6. Ars antiqua: Scuola di notre dame e periodo franconiano. 7. Ars nova in Francia e in Italia. 8. Il quattrocento e i compositori fiamminghi. 9. La musica nelle corti umanistiche italiane. La chanson tra Francia e Italia. 10. Musica sacra del Cinquecento: generi, autori e scuole (Palestrina, Gabrieli, ecc.). 11. Il madrigale e altre forme polifoniche profane nel Cinquecento. 12. La nascita dell opera in musica. Monteverdi e la seconda prattica. MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 2

3 Colloquio orale e/o test sugli argomenti del programma, a partire da relativi ascolti estemporaneamente proposti dal docente al candidato. LETTERATURA E TESTI PER MUSICA I - CODM/07 ORE DI LEZIONE: 20 (+ 6 ORE FACOLTATIVE DI STUDIO ASSISTITO E APPROFONDIMENTO) Obiettivi formativi L insegnamento ha per oggetto lo studio delle differenti tipologie testuali che hanno interagito con la musica sotto svariate forme, dall antichità sino ai nostri giorni. Pur non escludendo gli aspetti di carattere storico e sociale relativi ai fenomeni indagati (che sono già oggetto specifico di studio della Storia della musica), l approccio sarà eminentemente linguistico e analitico. Gli studenti dovranno acquisire strumenti utilizzabili sia in vista di una decodificazione testuale finalizzata alla interpretazione, nel canto come nella concertazione e nella direzione, sia di una codificazione o ricodificazione testuale volta alla rielaborazione di materiale già esistente e/o alla produzione originale. Il corso è da considerarsi propedeutico per materie del biennio quali storia del teatro, dello spettacolo, del melodramma, drammaturgia, composizione vocale, e simili. Programma di studio: - comunicazione e linguaggio - elementi di linguistica testuale - il testo poetico - elementi di metrica - elementi di retorica - elementi di epica e mitologia - forme della tradizione poetica italiana - analisi delle correlazioni fra testo e musica Articolazione e organizzazione didattica del corso Ogni corso si articola in MI (moduli istituzionali) e MAT (moduli approfondimento tematico). Al modulo istituzionale sono assegnati 2 CFA, ai quali corrispondono 12 ore di lezione frontale, al modulo di approfondimento tematico è assegnato 1 CFA, al quale corrispondono 8 ore di attività di tipo analitico laboratoriale con l insegnante. Sono previste 6 ore aggiuntive (non obbligatorie) di studio assistito per chiarimenti, revisione dei temi trattati, approfondimento analitico. Le ore di studio individuale richieste sono 55, di cui 15 per lo studio di un testo (intero o parziale) a scelta dello studente tra quelli proposti dal docente, previo accordo con lo stesso. Il corso prevede un esame finale orale sostenuto sulla base del programma dettagliato presentato dal docente a fine corso. All interno di tale esame sarà riservato adeguato spazio alla discussione su un lavoro prodotto dallo studente nel corso del MAT e sul testo a sua scelta. PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI I - CODI/25 MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 3

4 CREDITI FORMATIVI: 15 Programma di studio Il corso prevede lo studio del repertorio articolato in quattro ambiti: 1. Repertorio strumentale: accompagnamento dei grandi concerti per strumento solista e orchestra nella versione trascritta per due pianoforti; studio di brani scelti dal repertorio cameristico per pianoforte dal duo pianistico o strumentale in poi. 2. Repertorio vocale: lettura delle grandi opere liriche nella riduzione canto e pianoforte della tradizione italiana o straniera dal 700 in poi, studio di parti scelte quali arie con recitativi, duetti, sinfonie introduttive, finali d'atto, brani d insieme; brani tratti dal repertorio vocale da camera dal '600 ai nostri giorni e da cicli liederistici italiani o stranieri. 3. Sviluppo delle abilità di concertazione di un brano d insieme 4. Attività di laboratorio di accompagnatore e svolto in collaborazione con le classi di canto e strumento come partecipazione alle attività d'insieme quali saggi, esami, concerti, produzioni etc. 1. Esecuzione di un recital con la collaborazione di cantanti e strumentisti a scelta del candidato e concordato con il docente, che comprenda almeno una composizione tratta da ciascuno dei due grandi gruppi (vocale e strumentale). 2. Prova di lettura a prima vista solistica e/o d'insieme. 3. Dare prova di conoscere la classificazione degli strumenti e delle voci liriche. TECNICHE DI LETTURA ESTEMPORANEA E TRASPOSIZIONE TONALE I - CODI/25 ORE DI LEZIONE: 15 VERIFICA DEL PROFITTO: IDONEITÀ Programma di studio Il programma prevede sviluppo delle capacità di lettura a prima vista al pianoforte; sviluppo della lettura estemporanea al pf. e della parte della melodia accennata con la voce o allo strumento stesso; tecnica e pratica del trasporto tonale al pianoforte. PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI I (pianoforte) - CODI/21 ORE DI LEZIONE: 24 CREDITI FORMATIVI: 8 MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 4

5 Un programma della durata di 45 min. ca. composto di opere per pianoforte solo e/o per pianoforte e orchestra comprendente: 1. Una o più opere significative del periodo Barocco 2. Una o più opere significative del periodo Classico 3. Una o più opere significative del periodo Romantico 4. Una o più opere significative del periodo Moderno E possibile presentare un programma di durata superiore, ma in quel caso la Commissione si riserva la facoltà di ascoltare solo parte del programma, la cui durata non potrà comunque essere inferiore ai 45 min. e dovrà comprendere (almeno parzialmente) opere di ciascuno dei 4 gruppi. INFORMATICA MUSICALE - COME/05 ORE DI LEZIONE: 20 Argomenti: Il suono digitale Formati audio I players Midi, VST e Digital Audio Workstation Hard disk recording Il candidato dovrà sapere sia esporre sinteticamente un intero argomento o parte di esso, sia rispondere a singole domande relative ai concetti chiave esposti a lezione e/o presentati sui lucidi. Verrà valutata sia la capacità espositiva sia l esattezza della conoscenza dei concetti chiave. LINGUA STRANIERA COMUNITARIA I - CODL/02 CREDITI FORMATIVI: 4 VERIFICA DEL PROFITTO: IDONEITÀ EAR TRAINING II - COTP/06 EAR TRAINING I ORE DI LEZIONE: 20 II ANNUALITÀ MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 5

6 1. Riconoscimento delle quadriadi. 2. Facile dettato a due voci. 3. Analisi all ascolto di un frammento tratto da una pagina del repertorio. TEORIE E TECNICHE DELL ARMONIA II - COTP/01 TEORIE E TECNICHE DELL ARMONIA I 1. Analisi scritta di un brano musicale, finalizzata a valutare la conoscenza dell armonia tonale del periodo Classico e Romantico, dei suoi principi costruttivi e delle sue funzioni strutturali. Il brano potrà presentarsi in forma di: Fuga Sonata Tema e variazioni Durata complessiva della prova: ore 4 (quattro) previa dotazione della partitura ed eventuale ascolto del brano in esame. 2. Colloquio che verterà su tutti gli argomenti trattati durante il corso, con particolare riferimento a: Teorie e tecniche dell armonia del periodo Classico e Romantico; Elementi di analisi formale: - le forme contrappuntistiche; - le forme sonatistiche; - le forme della variazione. STORIA E STORIOGRAFIA DELLA MUSICA II - CODM/04 STORIA E STORIOGRAFIA DELLA MUSICA I Programma: 1. L oratorio sacro e la cantata da camera. 2. L opera italiana nel Seicento. 3. La musica strumentale barocca: da Frescobaldi a Corelli. 4. L opera francese nel Seicento (Lully). L opera in Inghilterra (Purcell). 5. Il concerto da Corelli a Vivaldi; l evoluzione della sonata barocca. 6. Gli intermezzi e l opera buffa nel Settecento. 7. Bach e Händel. 8. L opera seria nel Settecento fino a Gluck. 9. Dallo stile galante al Classicismo (Haydn). 10. Mozart. 11. Beethoven (I). 12. Beethoven (II). MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 6

7 Colloquio orale e/o test sugli argomenti del programma, a partire da relativi ascolti estemporaneamente proposti dal docente al candidato. LETTERATURA E TESTI PER MUSICA II - CODM/07 LETTERATURA E TESTI PER MUSICA I ORE DI LEZIONE: 20 (+ 6 ORE FACOLTATIVE DI STUDIO ASSISTITO E APPROFONDIMENTO) Programma di studio: - codificazione delle forme e dei generi letterari - il testo narrativo - il testo drammatico - elementi di analisi narratologica - il libretto: oggetto, paratesti, testo per musica - il testo per musica: metrica, forme del recitativo, forme dell'aria - sintassi del testo drammatico: strutture argomentative e iconiche - analisi delle correlazioni fra testo e musicacomunicazione e linguaggio Articolazione e organizzazione didattica del corso Ogni corso si articola in MI (moduli istituzionali) e MAT (moduli approfondimento tematico). Al modulo istituzionale sono assegnati 2 CFA, ai quali corrispondono 12 ore di lezione frontale, al modulo di approfondimento tematico è assegnato 1 CFA, al quale corrispondono 8 ore di attività di tipo analitico laboratoriale con l insegnante. Sono previste 6 ore aggiuntive (non obbligatorie) di studio assistito per chiarimenti, revisione dei temi trattati, approfondimento analitico. Le ore di studio individuale richieste sono 55, di cui 15 per lo studio di un testo (intero o parziale) a scelta dello studente tra quelli proposti dal docente, previo accordo con lo stesso. Il corso prevede un esame finale orale sostenuto sulla base del programma dettagliato presentato dal docente a fine corso. All interno di tale esame sarà riservato adeguato spazio alla discussione su un lavoro prodotto dallo studente nel corso del MAT e sul testo a sua scelta. PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI II - CODI/25 CREDITI FORMATIVI: 15 PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI I 1. Esecuzione di un recital con la collaborazione di cantanti e strumentisti a scelta del candidato e concordato con il docente, che comprenda almeno una composizione tratta da ciascuno dei due grandi gruppi (vocale e strumentale). 2. Prova di lettura a prima vista solistica e/o d'insieme. MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 7

8 3. Dare prova di conoscere la classificazione degli strumenti e delle voci liriche. TECNICHE DI LETTURA ESTEMPORANEA E TRASPOSIZIONE TONALE II - CODI/25 ORE DI LEZIONE: 15 TECNICHE DI LETTURA ESTEMPORANEA E TRASPOSIZIONE TONALE I Programma d esame 1. Lettura estemporanea al pianoforte di un brano pianistico di media difficoltà 2. Lettura estemporanea della parte pianistica di un brano vocale o strumentale accennando con la voce la melodia. 3. Prova di trasporto a prima vista della parte pianistica di un brano solistico e di un brano d'insieme. PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI II (pianoforte) - CODI/21 ORE DI LEZIONE: 24 CREDITI FORMATIVI: 8 PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI (PIANOFORTE) I Un programma libero della durata di 45 min. ca. composto di opere per pianoforte solo e/o per pianoforte e orchestra, comprendente 4 Studi di carattere brillante. DIREZIONE DI GRUPPI STRUMENTALI E VOCALI I - COID/02 LABORATORIO VERIFICA DEL PROFITTO: IDONEITÀ PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI (clavicembalo e tastiere storiche) - COMA/15 ORE DI LEZIONE: 20 Programma di studio: Brani tratti da una delle seguenti raccolte di J.S. Bach: Suite Francesi, Suite Inglesi e Partite; MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 8

9 Pieces di F. Couperin dal medesimo Ordre, oppure un brano di autore francese scelto tra: Rameau, Lebegue, d Anglebert, Forqueray, Louis Couperin, ed un altro brano a scelta appartenente alla scuola italiana, tedesca, spagnola o inglese del XVII o XVIII secolo; Sonate di Scarlatti. LINGUA STRANIERA COMUNITARIA II - CODL/02 CREDITI FORMATIVI: 4 LINGUA STRANIERA COMUNITARIA I ANALISI DEI REPERTORI - COTP/01 III ANNUALITÀ TEORIE E TECNICHE DELL ARMONIA II Il corso avrà carattere monografico e sarà finalizzato alla redazione di una breve tesi che verterà su un argomento, concordato con ciascun allievo, che potrà riguardare brani appartenenti alla letteratura musicale destinata agli strumenti da esso praticati sia in qualità di solista sia in qualità di componente di gruppi cameristici e/o sinfonici. 1. Discussione di una tesi presentata dall allievo, elaborata nel corso dell annualità. 2. Colloquio che verterà su tutti gli argomenti trattati durante il corso, con particolare riferimento a: Storia della letteratura dello strumento relativo alla Scuola di appartenenza. STORIA E STORIOGRAFIA DELLA MUSICA III - CODM/04 STORIA E STORIOGRAFIA DELLA MUSICA II Programma: 1. L opera italiana nell ottocento (Rossini, Bellini, Donizetti, Verdi). 2. La prima generazione romantica tedesca: Weber, Schubert. MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 9

10 3. Altri autori romantici: Mendelssohn, Schumann, Chopin e Liszt. 4. Verso il poema sinfonico: Berlioz, Liszt e Strauss. 5. Wagner e il Wort-Ton-Drama. 6. Il sinfonismo nel secondo Ottocento: da Brahms a Mahler. 7. L opera francese del secondo Ottocento e l opera italiana tra Otto e Novecento. 8. Il nazionalismo musicale in Europa tra Otto e Novecento. 9. L impressionismo musicale e Debussy. 10. Stravinski e il neoclassicismo. 11. La scuola musicale di Vienna: Schönberg, Berg e Webern. 12. Avanguardie e musica elettronica nel secondo Novecento. Colloquio orale e/o test sugli argomenti del programma, a partire da relativi ascolti estemporaneamente proposti dal docente al candidato. STORIA DEL TEATRO MUSICALE - CODM/07 LETTERATURA E TESTI PER MUSICA ORE DI LEZIONE: 30 (+ 8 ORE FACOLTATIVE DI STUDIO ASSISTITO E APPROFONDIMENTO) Obiettivi formativi L insegnamento distinguendosi volutamente dai contenuti affrontati in Storia della musica prevede un approccio analitico e linguistico che prenda in esame alcune modalità di interazione fra libretto e musica nella concreta unità dello spettacolo operistico, così come si sono storicamente realizzate anche alla luce delle relative condizioni sociali, politiche ed economiche. Programma generale del corso Parte istituzionale (14 ore) - forme di teatro musicale nello spazio e nel tempo (MI-UD1) - geografia e caratteri strutturali del teatro d'opera in Italia (MI-UD2) - fonte, libretto, partitura, spettacolo (MI-UD3) - modelli drammatici e musicali dal Seicento al Novecento (MI-UD4, 5, 6, 7) Parte analitica e produttiva di approfondimento tematico (16 ore) - analisi parziale di un libretto e/o un opera del Seicento (MAT-UD3.1, 3.2) - analisi parziale di un libretto e/o un opera del Settecento (MAT-UD4.1, 4.2, 4.3) - analisi parziale di un libretto e/o un opera dell'ottocento (MAT-UD5.1, 5.2, 5.3) Articolazione e organizzazione didattica del corso Il corso si articola in MI (moduli istituzionali) e MAT (moduli approfondimento tematico). Al modulo istituzionale sono assegnati 2 CFA, ai quali corrispondono 14 ore di lezione frontale, al modulo di approfondimento tematico sono assegnati 2 CFA, ai quali corrispondono 16 ore di attività di tipo analitico laboratoriale con l insegnante. Sono previste 8 ore aggiuntive (non obbligatorie) di studio assistito per chiarimenti, revisione dei temi trattati, approfondimento analitico. Le ore di studio individuale richieste sono 70, di cui 20 per lo studio di un testo (intero o parziale) a scelta dello studente tra quelli proposti dal docente, previo accordo con il docente stesso. MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 10

11 Totale: 14 ore di lezione frontale, 16 ore di attività laboratoriale, 70 ore di studio individuale, eventuali 8 ore di studio assistito. Esame orale unico per i due moduli, sostenuto sulla base del programma dettagliato presentato dal docente a fine corso. All interno di tale esame sarà riservato adeguato spazio alla discussione sul testo a scelta dello studente. PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI III - CODI/25 PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI II CREDITI FORMATIVI: Esecuzione di un recital per la durata minima di 45 minuti, concordato con il docente, e che comprenda brani di accompagnamento vocale e strumentale tratti da almeno tre dei quattro gruppi del repertorio di studio. Il recital andrà eseguito in collaborazione con cantanti e strumentisti. 2. Esecuzione di un brano di musica d'insieme a scelta della commissione previa clausura della durata di due ore. 3. Prova di lettura a prima vista e di concertazione di un brano d'insieme scelto dalla commissione. 4. Il candidato dovrà sostenere con la commissione una presentazione e discussione relativa ai tratti storici, stilistici, estetici e interpretativi del programma eseguito. PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI III (pianoforte) - CODI/21 PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI II ORE DI LEZIONE: 24 CREDITI FORMATIVI: 8 Un programma da recital (opere per pianoforte solo) della durata di 60/70 min. ca. Il programma deve avere una propria coerenza di compilazione ad es: per forme (Sonata, Variazione, Studio ecc.), oppure per autore (monografico), oppure per periodo storico o altro tipo di organizzazione interna. Lo studente dovrà presentare brevemente il proprio programma e potrà farlo in forma scritta e/o parlata. E possibile inserire nel programma non più di 30 min. di musiche già eseguite negli esami precedenti. DIREZIONE DI GRUPPI STRUMENTALI E VOCALI II - COID/02 MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 11

12 LABORATORIO VERIFICA DEL PROFITTO: IDONEITÀ DIREZIONE DI GRUPPI STRUMENTALI E VOCALI I PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI DEL BASSO CONTINUO - COTP/05 ORE DI LEZIONE: 20 PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI (CLAVICEMBALO E TASTIERE STORICHE) Programma di studio: Prassi esecutiva e repertori del basso continuo nelle musica del XVII e XVIII secolo. Pratica alla tastiera con supporto di trattati antichi. Ricerca stilistica nei vari periodi storici e diverse scuole. Funzioni del basso continuo (accompagnamento, armonizzazione) Regole (sintasi armonica) Semiografia del basso continuo (principali segni usati per numerare il basso continuo) Realizzazione e prassi (abbellimenti, diminuzioni, articolazione) Modi di accompagnare con particolare riferimento alla scuola italiana e tedesca. Testi di riferimento: Fondamenti di prassi del basso continuo, a cura di J.B. Christensen, Ut Orpheus Edizioni - Bologna Il Basso Continuo, a cura di Fabrizio del Sordo, Edizioni Armelin - Padova Esecuzione al cembalo o all organo dei brani studiati, per una durata di circa 15 minuti. MAESTRO COLLABORATORE DCPL 31 12

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