UN SISTEMA SOFTWARE PER L ACCESSO AI DOCUMENTI DIGITALI DI CONTENUTO TECNICO SCIENTIFICO DA PARTE DI PERSONE NON VEDENTI

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1 Corinna Freda 1, Alessandro Pepino 1, Lucia Bisaccia 2 Università degli Studi di Napoli Federico II UN SISTEMA SOFTWARE PER L ACCESSO AI DOCUMENTI DIGITALI DI CONTENUTO TECNICO SCIENTIFICO DA PARTE DI PERSONE NON VEDENTI 1 D.I.B.E.T., Dipartimento di Ingegneria Biomedica, Elettronica e delle Telecomunicazioni 2 S.In.A.P.S.I. Servizio per l inclusione Attiva e Partecipata degli Studenti

2 BlindMath è uno dei progetti speciali del Centro servizi di Ateneo S.In.A.P.Si. Servizi per l Inclusione Attiva e Partecipata degli StudentI finalizzato a migliorare l accessibilità dei documenti scientifici negli studi universitari.

3 Gli ausili Sono strumenti tecnologici che consentono di superare certe barriere all accessibilità, o di compensare certe limitazioni funzionali ai fini di facilitare o rendere possibile determinate attività della vita quotidiana. Le moderne tecnologie informatiche consentono agli studenti ciechi o ipovedenti di affrontare quasi tutte le discipline di studio.

4 Gli ausili per non vedenti Screen reader Ingranditori Display Braille Stampa in 2 d Stampante Braille stampante Fornetto a microcapsule Postazione di Lavoro Dattilo-braille Stampa in 3 d Scanner + OCR

5 I vantaggi Accesso a tutti i documenti in formato elettronico Maggiore funzionalità e rapidità rispetto agli strumenti braille tradizionali Testi direttamente accessibili anche a chi non conosce il braille Questo non vale per la matematica

6 Le criticità Mentre i documenti matematici sono di tipo simbolico bidimensionale Il braille e tutti gli strumenti di accesso usati dai ciechi sono di tipo testuale lineare Gli studenti ciechi o ipovedenti sono ancora troppo penalizzati negli studi tecnico-scientifici

7 Gli obiettivi Disporre di un editor matematico efficace, potente e flessibile, sia in lettura che in scrittura Svolgere con il computer gli esercizi di matematica in modo veloce ed efficiente Superare i limiti della scrittura lineare e comprendere il testo matematico cogliendone la struttura e le relazioni interne Importare ed esportare documenti matematici secondo i più diffusi formati standard, stamparli sia in braille che in modalità grafica normale

8 Il BlindMath E un sistema SW basato sul LaTex che consente un pieno controllo del lavoro di lettura/scrittura delle formule matematiche attraverso la sintesi vocale e il display braille, ma senza la necessità di conoscere il LaTex.

9 Il BlindMath

10 BlindMath: la navigazione b a (sin(x))dx b a (sin(x))dx Estremo superiore Argomento sin(x) Estremo inferiore Argomento: x

11 BlindMath: la scrittura

12 BLINDMATH: OUTLINES Main text window Edit formula LaTex Navigating formula Symbolic Braille mathematical code language

13 La sperimentazione Tra novembre 2005 e giugno 2007, la sperimentazione del BlindMath ha coinvolto sette studenti di età compresa tra 12 e 17 anni, iscritti a scuole medie inferiori e superiori, i loro insegnanti e i loro genitori. Dei sette studenti 3 frequentano le scuole medie gli altri licei e istituti tecnici.

14 La sperimentazione Per ogni studente l adesione alla sperimentazione ha significato il passaggio attraverso le seguenti fasi: Analisi preliminare Fornitura della soluzione tecnica Training Supporto post-assessment

15 La sperimentazione I parametri sui quali abbiamo lavorato per capire l andamento della sperimentazione e le future applicazioni del software sono stati. Capacità informatiche di base Predisposizione all uso delle tecnologie Motivazione all uso del software Positività del contesto socio-culturale

16 In sintesi INSEGNATI STUDENTI FAMIGLIA 1- Scarsa 3- Media 4- Buona 5- Alta

17 La sperimentazione: i risultati Nei casi 1, 4, 5 il software è stato abbandonato: i tre non erano sufficientemente motivati e il contesto personale e ambientale non hanno permesso loro di affrontare il coraggioso passaggio verso uno modo di studiare autonomo o semplicemente nuovo e diverso. Nel caso 2 la partecipazione alla sperimentazione del BlindMath ha anche permesso di aumentare la perizia e la motivazione all uso delle tecnologie assistive informatiche. Sull esito della sperimentazione pesano in ogni caso la famiglia e la scuola.

18 Conclusioni Il BlindMath si è rivelato un efficace strumento di accesso alla matematica per gli studenti non vedenti Il BlindhMath potrebbe essere utilizzato a partire dalla scuola media inferiore Le abilità di base nell uso del pc e una reale motivazione sono assolutamente indispensabili per studenti e insegnati

19 Contatti Università degli Studi di Napoli S.In.A.P.SI. Servizio per l Inclusione Attiva e Partecipata degli Studenti Phone: Website:

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