DOMENICO CAMERA TABELLINE OPERATIVI SPECIFICI PER LA MEMORIZZAZIONE DELLE TABELLINE PERCORSI DIDATTICO-OPERATIVI. Metodo CAMERA
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- Michela Ippolito
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1 DOMENICO CAMERA TABELLINE PERCORSI DIDATTICO-OPERATIVI OPERATIVI SPECIFICI PER LA MEMORIZZAZIONE DELLE TABELLINE Metodo CAMERA
2 DOMENICO CAMERA TABELLINE Percorsi didattico-operativi specifici per La memorizzazione delle tabelline Metodo CAMERA 1
3 Tutti i diritti sono riservati a norma di legge. Questo significa che non puoi riprodurre, con alcun mezzo, nessuna parte di quest opera senza l autorizzazione scritta dell autore. I metodi e le tecniche riportate in questo volume sono frutto di anni di studi e prove sul campo a contatto diretto con gli alunni. Anche per questo motivo è espressamente vietato trasmetterlo ad altri, sia in formato cartaceo (dopo averlo stampato) che elettronico, né per denaro, né a titolo gratuito. Si ricorda, infine, che l impalcatura didattica del volume è immodificabile e che ogni alterazione dei contenuti è da considerarsi illegale Prof. Domenico Camera Illustrazioni: Vincenzo Lauria Norme di utilizzo per l'insegnante e altre specifiche figure professionali. Visto l'indirizzo pratico del volume, al fine di sostenere correttamente e con efficacia gli alunni durante il loro percorso di apprendimento, è assolutamente indispensabile la partecipazione a un seminario formativo on-line o in presenza con l autore Prof. Domenico Camera. 2
4 L Autore Domenico Camera, docente specializzato per l esercizio delle attività di sostegno alle classi con presenza di alunni diversamente abili, vive e lavora ad Amalfi. Funzione Strumentale e docente referente per dislessia e disturbi specifici di apprendimento presso l Istituto Comprensivo di Amalfi, progetta e divulga percorsi didattici specifici aventi lo scopo di facilitare l apprendimento nei vari ambiti disciplinari. Ha ideato il metodo LESF (lettura e scrittura facile), metodo che si è rivelato estremamente efficace per alunni con grave, medio-lieve e/o lieve difficoltà di apprendimento della letto-scrittura. Ha pubblicato le seguenti opere: - PERCORSI DI LETTO-SCRITTURA 1 (Metodo LESF) Percorsi didattico-operativi specifici per l apprendimento della letto-scrittura di parole e di sillabe piane e complesse. - PERCORSI DI LETTO-SCRITTURA 2 (Metodo LESF) Percorsi didattico-operativi specifici per l apprendimento della letto-scrittura e la comprensione del significato di parole. - PERCORSI DI LETTO-SCRITTURA 3 (Metodo LESF) Percorsi didattico-operativi specifici per l apprendimento della letto-scrittura e la comprensione di frasi. - LETTO-SCRITTURA VOL.1 Percorsi didattico-operativi per l acquisizione della letto-scrittura e la comprensione del significato di parole (metodo visuo-globale) -LETTO-SCRITTURA VOL.2 Percorsi didattico-operativi per l acquisizione della letto-scrittura e la comprensione del significato di parole (metodo visuo-globale) -LETTO-SCRITTURA VOL.3 Percorsi didattico-operativi per l acquisizione della letto-scrittura e la comprensione del significato di parole (metodo visuo-globale) -LETTO-SCRITTURA VOL.4 Percorsi didattico-operativi per l acquisizione della letto-scrittura e la comprensione del significato di parole (metodo visuo-globale) -LETTO-SCRITTURA VOL.5 Percorsi didattico-operativi per l acquisizione della letto-scrittura e la comprensione del significato di parole (metodo visuo-globale) -LETTO-SCRITTURA VOL.6 Percorsi didattico-operativi per l acquisizione della letto-scrittura e la comprensione del significato di parole (metodo visuo-globale) - LETTO-SCRITTURA VOL.7 Percorsi didattico-operativi per l acquisizione della letto-scrittura e la comprensione del significato di parole (metodo visuo-globale) - LETTO-SCRITTURA 1 Percorsi operativi facili per l apprendimento della letto-scrittura di lettere e numeri. - LETTO-SCRITTURA 2 Percorsi operativi facili per l apprendimento della letto-scrittura di sillabe in stampato e di lettere e sillabe in corsivo. 3
5 - EURO 1 Percorsi didattico-operativi specifici per la conoscenza ed il corretto utilizzo dell euro. - EURO 2 Percorsi didattico-operativi specifici per la conoscenza ed il corretto utilizzo dell euro. - L OROLOGIO Percorsi operativi facili per l apprendimento della lettura dell orologio. - TABELLINE Percorsi operativi per la memorizzazione delle tabelline. MATEMATICA VOL. 1A Percorsi operativi specifici per l acquisizione del concetto di numero naturale e per lo sviluppo delle abilità di lettura e scrittura di numeri da 1 a 102, disposti in ordine crescente e casuale. MATEMATICA VOL. 1B Percorsi operativi specifici per l acquisizione del concetto di numero naturale e per lo sviluppo delle abilità di lettura e scrittura di numeri da 1 a 102, disposti in ordine crescente e casuale. - MATEMATICA VOL. 2 Percorsi didattico-operativi specifici per l acquisizione del concetto di addizione e sottrazione. - MATEMATICA VOL. 3 Percorsi didattico-operativi specifici per l acquisizione del concetto di moltiplicazione e divisione. 4
6 Presentazione Il presente volume si pone l obiettivo di facilitare notevolmente la memorizzazione delle tabelline da uno a dieci. Può essere utilizzato dagli insegnanti con tutti i bambini durante i primi anni della scuola primaria, oppure come strumento di recupero individualizzato e personalizzato, con alunni che presentano difficoltà in tale ambito. L opera è strutturata nel modo seguente: Scheda per l analisi della situazione di partenza; Novantanove unità operative corredate da una quantità notevole di immagini divertenti; Schede per le verifiche intermedie con immagini divertenti da colorare; Scheda per la verifica finale. Norme di utilizzo per l'insegnante e altre specifiche figure professionali. Visto l'indirizzo pratico del volume, al fine di sostenere correttamente e con efficacia gli alunni durante il loro percorso di apprendimento, è assolutamente indispensabile la partecipazione a un seminario formativo on-line o in presenza con l autore Prof. Domenico Camera. L Autore 5
7 ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA Alunno/a classe data Esegui le moltiplicazioni per iscritto e oralmente su richiesta verbale dell insegnante. 8x5= 1x9= = = 7x7= 3x5= 8x4= 7x5= 1x4= 10x7= 7x1= 6x8= 5x7= 2x8= 10x2= 9x10= 1x1= 7x9= 4x8= 3x9= 1x3= 5x10= 8x8= 9x3= 10x6= 1x6= 3x1= 6x6= 5x9= 10x9= 9x9= 1x8= 5x4= 4x9= 2x6= 4x6= 2x9= 9x1= 10x4= 7x8= 8x2= 3x7= 6x10= 9x7= 10x8= 8x9= 10x10= 6x2= 4x7= 2x10= 6
8 8x10= 6x7= 4x10= 9x8= 5x5= 5x3= 2x3= 7x4= 9x4= 8x7= 7x3= 4x4= 6x1= 8x3= 10x1= 8x6= 3x3= 5x8= 7x10= 2x7= 7x6= 3x8= 8x1= 5x2= 9x2= 6x9= 4x3= 5x1= 3x2= 2x1= 5x6= 7x2= 1x7= 3x4= 2x5= 4x2= 2x2= 1x5= 6x5= 3x6= 1x2= 6x3= 10x3= 9x5= 4x1= 2x4= 1x10= 10x5= 3x10= 9x6= Totale errori 7
9 U.4 Leggi le moltiplicazioni ad alta voce. L insegnante guiderà l alunno nel percorso di apprendimento utilizzando le tecniche acquisite durante un incontro formativo, on-line o in presenza, con l autore prof. Domenico Camera. 8x5 1x9 7x7 1x9 7x7 8x5 8x5 1x9 7x7 7x7 15
10 U.4 Leggi le moltiplicazioni ad alta voce. L insegnante guiderà l alunno nel percorso di apprendimento utilizzando le tecniche acquisite durante un incontro formativo, on-line o in presenza, con l autore prof. Domenico Camera. 8x5 1x9 7x7 1x9 7x7 8x5 8x5 1x9 7x7 7x7 16
11 VERIFICA INTERMEDIA 1 Alunno/a classe data Esegui le moltiplicazioni per iscritto e oralmente su richiesta verbale dell insegnante. 8x5= 1x9= = = 7x7= Totale errori 17
12 Bravissimo!!! Hai memorizzato bene tutte le moltiplicazioni. Colora il disegno e continua ad allenarti!!! 18
13 U.24 Leggi le moltiplicazioni ad alta voce. L insegnante guiderà l alunno nel percorso di apprendimento utilizzando le tecniche acquisite durante un incontro formativo, on-line o in presenza, con l autore prof. Domenico Camera. 10x7 9x10 8x8 9x3 7x7 10x6 7x5 1x1 8x5 5x7 1x3 10x6 1x9 3x9 2x8 7x1 10x6 1x4 6x8 7x9 9x3 3x5 10x2 8x4 4x8 5x10 10x6 8x8 63
14 U.24 Leggi le moltiplicazioni ad alta voce. L insegnante guiderà l alunno nel percorso di apprendimento utilizzando le tecniche acquisite durante un incontro formativo, on-line o in presenza, con l autore prof. Domenico Camera. 10x7 9x10 8x8 9x3 7x7 10x6 7x5 1x1 8x5 5x7 1x3 10x6 1x9 3x9 2x8 7x1 10x6 1x4 6x8 7x9 9x3 3x5 10x2 8x4 4x8 5x10 10x6 8x8 64
15 VERIFICA INTERMEDIA 5 Alunno/a classe data Esegui le moltiplicazioni per iscritto e oralmente su richiesta verbale dell insegnante. 4x8= 1x9= 5x10= = 8x8= 3x5= 8x4= 7x5= 6x8= 10x6= 7x1= 1x4= 5x7= 2x8= 10x2= 10x7= 1x1= 7x9= 8x5= 3x9= 1x3= = 7x7= 9x3= 9x10= Totale errori 65
16 Bravissimo!!! Hai memorizzato bene tutte le moltiplicazioni. Colora il disegno e continua ad allenarti!!! 66
17 U.49 Leggi le moltiplicazioni ad alta voce. L insegnante guiderà l alunno nel percorso di apprendimento utilizzando le tecniche acquisite durante un incontro formativo, on-line o in presenza, con l autore prof. Domenico Camera. 7x9 6x2 10x7 10x10 4x8 1x6 2x10 10x2 4x7 8x5 10x8 5x9 7x8 5x4 8x4 6x8 2x9 1x4 9x9 3x7 4x7 2x10 3x5 6x10 9x3 8x8 9x1 3x1 2x8 3x9 1x3 10x6 10x9 9x1 1x1 9x7 1x9 9x10 7x7 1x8 6x2 6x6 4x7 8x9 5x7 4x9 5x10 10x4 7x5 4x6 7x1 2x6 2x10 8x2 123
18 U.49 Leggi le moltiplicazioni ad alta voce. L insegnante guiderà l alunno nel percorso di apprendimento utilizzando le tecniche acquisite durante un incontro formativo, on-line o in presenza, con l autore prof. Domenico Camera. 7x9 6x2 10x7 10x10 4x8 1x6 2x10 10x2 4x7 8x5 10x8 5x9 7x8 5x4 8x4 6x8 2x9 1x4 9x9 3x7 4x7 2x10 3x5 6x10 9x3 8x8 9x1 3x1 2x8 3x9 1x3 10x6 10x9 9x1 1x1 9x7 1x9 9x10 7x7 1x8 6x2 6x6 4x7 8x9 5x7 4x9 5x10 10x4 7x5 4x6 7x1 2x6 2x10 8x2 124
19 VERIFICA INTERMEDIA 10 Alunno/a classe data Esegui le moltiplicazioni per iscritto e oralmente su richiesta verbale dell insegnante. 2x10= 1x9= = 10x8= 7x7= 3x5= 6x6= 6x10= 2x9= 5x10= 10x6= 6x8= 5x7= 7x8= 4x9= 1x6= 1x1= 5x4= 10x4= 3x9= 1x3= 10x7= 8x8= 3x1= 7x1= 9x10= 8x4= 4x7= 8x2= 10x9= 9x9= 1x8= 10x10= 10x2= 2x6= 4x6= 1x4= 9x7= 4x8= 2x8= 5x9= 3x7= 7x5= 9x1= = 8x9= 7x9= 6x2= 9x3= 8x5= Totale errori 125
20 Bravissimo!!! Hai memorizzato bene tutte le moltiplicazioni. Colora il disegno e continua ad allenarti!!! 126
21 8x10= 6x7= 1x1= 9x8= 5x5= 4x8= 2x3= 7x4= 9x1= 8x7= 7x3= 4x4= 6x1= 5x1= 10x1= 7x10= 3x3= 5x8= 8x6= 2x7= 7x6= 3x8= 5x6= 5x2= 4x9= 5x4= 4x3= 8x3= 3x2= 2x1= 8x1= 7x2= 1x7= 3x4= 2x5= 9x3= 2x2= 1x5= 6x2= 3x6= 1x2= 6x3= 6x10= 9x5= 4x1= Totale errori 250
22 Bravissimo!!! Hai memorizzato bene tutte le moltiplicazioni. Colora il disegno e continua ad allenarti!!! 251
23 U.99 Leggi le moltiplicazioni ad alta voce. L insegnante guiderà l alunno nel percorso di apprendimento utilizzando le tecniche acquisite durante un incontro formativo, on-line o in presenza, con l autore prof. Domenico Camera. 1x5 6x2 4x8 4x3 7x2 1x6 6x3 8x2 9x3 4x9 3x10 8x9 10x3 9x2 1x2 7x5 1x8 9x8 2x4 8x7 9x4 4x1 9x6 4x4 5x7 1x9 10x4 8x3 2x8 2x7 10x9 1x7 5x5 8x8 1x10 4x7 7x9 3x7 10x5 7x8 2x5 7x3 5x2 10x10 8x5 9x7 2x3 6x6 10x6 5x8 6x5 10x7 4x2 4x6 5x4 5x9 4x10 9x1 10x8 6x8 7x1 3x8 3x9 2x1 8x4 8x10 5x6 2x6 3x2 9x10 6x9 6x10 7x4 5x10 10x2 3x4 7x7 2x9 1x3 8x6 3x3 6x1 6x7 2x2 5x3 9x5 3x6 3x5 10x1 8x1 7x10 1x4 2x10 9x9 5x1 3x1 7x6 261
24 U.99 Leggi le moltiplicazioni ad alta voce. L insegnante guiderà l alunno nel percorso di apprendimento utilizzando le tecniche acquisite durante un incontro formativo, on-line o in presenza, con l autore prof. Domenico Camera. 1x5 6x2 4x8 4x3 7x2 1x6 6x3 8x2 9x3 4x9 3x10 8x9 10x3 9x2 1x2 7x5 1x8 9x8 2x4 8x7 9x4 4x1 9x6 4x4 5x7 1x9 10x4 8x3 2x8 2x7 10x9 1x7 5x5 8x8 1x10 4x7 7x9 3x7 10x5 7x8 2x5 7x3 5x2 10x10 8x5 9x7 2x3 6x6 10x6 5x8 6x5 10x7 4x2 4x6 5x4 5x9 4x10 9x1 10x8 6x8 7x1 3x8 3x9 2x1 8x4 8x10 5x6 2x6 3x2 9x10 6x9 6x10 7x4 5x10 10x2 3x4 7x7 2x9 1x3 8x6 3x3 6x1 6x7 2x2 5x3 9x5 3x6 3x5 10x1 8x1 7x10 1x4 2x10 9x9 5x1 3x1 7x6 262
25 VERIFICA FINALE 20 Alunno/a classe data Esegui le moltiplicazioni per iscritto e oralmente su richiesta verbale dell insegnante. 8x5= 8x10= 9x6= 8x3= 7x7= 5x6 = 8x4= 7x5= 1x4= 10x7= 7x1= 6x8= 5x7= 2x8= 10x2= 4x2= 1x1= 8x7= 4x8= 3x9= 1x3= 7x10= 6x9= 9x3= 10x6= 1x6= 3x1= 10x5= 5x9= 1x10= 8x1= 1x8= 9x5= 9x2= 2x6= 4x6= 2x9= 5x8= 10x1= 7x8= 8x2= 6x5= 3x2= 9x7= 10x3= 2x1= 8x6= 6x2= 4x7= 2x10= 263
26 1x9= 6x7= 5x4= 9x8= 5x5= 5x3= 2x3= 7x4= 9x4= 7x9= 7x3= 4x4= 6x1= = 10x4= 10x10= 3x3= 9x1= 5x10= 2x7= 7x6= 3x8= 9x9= 5x2= 4x9= 8x8= 4x3= 5x1= 6x10= 8x9= 3x5= 7x2= 1x7= 3x4= 2x5= 9x10= 2x2= 1x5= 3x7= 3x6= 1x2= 6x3= 10x8= 4x10= 4x1= 2x4= 10x9= 6x6= 3x10= = Totale errori 264
27 Bravissimo!!! Hai memorizzato bene tutte le moltiplicazioni. Colora il disegno e ogni tanto ripassa!!! 265
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