OGGETTO: T.U.81/08 - individuazione studenti apri fila e chiudi fila. Anno scolastico 2013/2014.

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1 Prot. N MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Via De Spuches, n BAGHERIA(PA) 091/ / Circ. n Bagheria 18/11/2013 Ai Docenti Coordinatori Al sito WEB Albo - Atti OGGETTO: T.U.81/08 - individuazione studenti apri fila e chiudi fila. Anno scolastico 2013/2014. In relazione a quanto previsto dalla normativa vigente, i docenti Coordinatori di classe, individueranno quattro studenti a cui affidare il compito rispettivamente di apri fila e chiudi fila e gli alunni incaricati di supportare i compagni eventualmente in difficoltà. Concorderanno, inoltre, con la classe l ordine di uscita di tutti gli alunni dalle classi in caso di evacuazione. I Sigg. Coordinatori compileranno l allegato modello con i nominativi degli studenti incaricati quali apri fila o chiudi fila e. La tabella va affissa in classe ed una copia sarà consegnata all ufficio di Presidenza entro il giorno 22/11/2013. Il Dirigente Scolastico (prof.ssa Alessandra Servito)

2 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Via De Spuches, n BAGHERIA(PA) 091/ / MODULO DA ESPORRE IN OGNI CLASSE CLASSE SEZIONE ORDINE SCUOLA - LUOGO CLASSE NUMERO ALUNNI APRI-FILA (2 NOMINATIVI) CHIUDI FILA (2 NOMINATIVI ) AIUTO ALUNNI IN DIFFICOLTÀ (2 NOMINATIVI) Dirigente Scolastico/ Resp. Preposto Plesso Coordinatore del Consiglio di classe Istruzioni di sicurezza Quelle che seguono sono delle istruzioni di sicurezza che possono ritenersi valide per ogni circostanza. Alla diramazione dell'allarme: Mantieni la calma Interrompi immediatamente ogni attività Lascia tutto l'equipaggiamento (non preoccuparti di libri o altro) Incolonnati dietro i compagni (apri-fila) Ricordati di non spingere, non gridare e non correre Segui le vie di fuga indicate

3 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Via De Spuches, n BAGHERIA(PA) 091/ / Raggiungi la zona di raccolta assegnata

4 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Via De Spuches, n BAGHERIA(PA) 091/ / ALLEGATO CIRCOLARE N COMPITI DEGLI APRI FILA E CHIUDI FILA E SUPPORTO AGLI AUNNI INDIFFICOLTÀ Ogni aprifila, in caso di emergenza, ha il compito di aprire le porte e guidare i compagni verso le zone di raccolta; I serra fila hanno il compito di assistere eventuali compagni in difficoltà e controllare che nessuno sia rimasto indietro. Il modulo di evacuazione deve essere consegnato al personale addetto in servizio in portineria Se in classe vi sono dei diversamente abili, gli alunni individuati come supporto dovranno aiutarli ad abbandonare l aula e a raggiungere il punto di raccolta; In caso di assenza anche di una sola delle figure suindicate, l insegnante presente, in caso di emergenza, dovrà nominare altri allievi a cui attribuire i compiti degli apri-fila e dei chiudi-fila. COMPITI DEL PERSONALE DOCENTE Il personale docente dovrà: 1)Informare adeguatamente gli allievi sulla necessità di una disciplinata osservanza delle procedure indicate nel piano al fine di assicurare incolumità a se s tessi e a gli altri; 2) Illustrare periodicamente il piano di evacuazione e tenere lezioni teorico-pratiche sulle problematiche derivanti dall instaurarsi di una situazione di emergenza nell ambito dell edificio scolastico; 3) Intervenire prontamente laddove si dovessero determinare situazioni critiche dovute a condizioni di panico; 4) Controllare che gli allievi apri-fila e serra fila eseguano correttamente i compiti; 5) In caso di evacuazione ogni docente dovrà portare con sé il registro di classe per effettuare un controllo delle presenze ad evacuazione avvenuta; 6)Una volta raggiunta l area di raccolta farà pervenire al personale addetto, il modulo di evacuazione con i dati sul numero degli allievi presenti ed evacuati, su eventuali allievi dispersi e/o feriti. Un modulo di evacuazione in bianco (scaricabile dal sito o reperibile in portineria) dovrà essere sempre custodito all interno del registro di classe.

5 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Via De Spuches, n BAGHERIA(PA) 091/ / NORME DI COMPORTAMENTO IN CASO DI TERREMOTO Se ti trovi in un luogo chiuso: Mantieni la calma Non precipitarti fuori Resta in classe e riparti sotto il banco, sotto l architrave della porta o vicino ai muri portanti se l edificio è in muratura o vicino ad un pilastro e sotto una trave se l edifico è in conglomerato cementizio armato. Allontanati dalle finestre, porte con vetri, armadi, perché, cadendo, potrebbero ferirti Se sei nei corridoi o nel vano scale, rientra nella tua classe o in quella più vicina Dopo il terremoto, all ordine di evacuazione, abbandona l edificio senza usare l ascensore e ricongiungiti con gli altri compagni di classe nella zona di raccolta assegnata Se sei all aperto: Allontanati dall edifico, dagli alberi, dai lampioni e dalle linee elettriche, perché potrebbero cadere e ferirti Cerca un posto dove non hai nulla sopra di te; se non lo trovi cerca riparo sotto qualcosa di sicuro Non avvicinarti ad animali spaventati. NORME DI COMPORTAMENTO IN CASO DI INCENDIO Mantieni la calma Se l incendio si è sviluppato in classe esci subito chiudendo la porta; Se l incendio è fuori della tua classe ed il fumo rende impraticabili le scale e i corridoi chiudi bene la porta e cerca di sigillare le fessure con panni possibilmente bagnati; Apri la finestra e, senza esporti troppo, chiedi soccorso; Se il fumo non ti fa respirare filtra l aria attraverso un fazzoletto, meglio se bagnato e sdraiati sul pavimento ( il fumo tende a salire verso l alto). CHIAMATA DI SOCCORSO ELENCO NUMERI TELEFONICI DA UTILIZZARE IN CASO DI EMERGENZA VIGILI DEL FUOCO 115 PRONTO SOCCORSO 118 CARABINIERI PRONTO INTERVENTO 112 POLIZIA ENEL ( PRONTO INTERVENTO) IN CASO DI CHIAMATA DI SOCCORSO, BISOGNA LIMITARSI ALL ESSENZIALE FORNENDO LE INFORMAZIONI CHE POSSONO PERMETTERE AI SOCCORRITORI DI INTERVENIRE NEL MODO PIU IDONEO SCHEMA PER LA CHIAMATA DI SOCCORSO SONO ( NOME E QUALIFICA) TELEFONO DALLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CIRO SCIANNA DI BAGHERIA, UBICATA IN VIA DE SPUCHES 4, TEL , NELLA SCUOLA SI E VERIFICATO (DESCRIZIONE SINTETICA DELL EVENTO). SONO COINVOLTE (INDICARE EVENTUALI PERSONE COINVOLTE) L ordine di evacuazione al verificarsi di una situazione di rischio, dovrà essere diramato

6 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Via De Spuches, n BAGHERIA(PA) 091/ / dal DIRIGENTE SCOLASTICO E/O DAL RESPONSABILE DELL EVACUAZIONE O LORO SOSTITUTI una volta avvertiti. In caso di situazione di rischio che richieda l abbandono immediato dei locali, l ordine di evacuazione sarà diramato dal personale che per primo viene a conoscenza dell evento. Il personale scolastico può diramare l allarme, senza ricorrere immediatamente al dirigente scolastico o al responsabile dell evacuazione o loro sostituti nei seguenti casi: 1)incendio di grosse dimensioni; 2)subito dopo una scossa di terremoto; 3)fuga di gas. Non è necessario effettuare l evacuazione generale dell intero stabile nei seguenti casi: 1) principio di incendio spento con l uso di estintori in dotazione; 2) situazioni confinate che non creano pericolo. 3) In questo caso è opportuno che sia il personale presente a decidere se dar luogo all evacuazione relativamente all area in cui vi è pericolo per le persone. Anche per l evacuazione di una sola aula bisogna attenersi alle procedure previste per l evacuazione generale. Dovrà essere cura del personale docente relazionare in merito e del personale non docente informare tempestivamente il Dirigente Scolastico e/o il responsabile dell evacuazione o loro sostituti dell effettuazione dell evacuazione parziale e dei motivi per cui essa è stata effettuata. N.B. L EVACUAZIONE DOVRA INIZIARE DOPO IL TERZO SUONO LUNGO DELLA CAMPANELLA (o della sirena dell allarme, qualora disponibile). OGNI CLASSE DEVE INIZIARE A MUOVERSI, seguendo il percorso assegnato e DIRIGENDOSI VERSO LE AREE DI RACCOLTA SEGUENDO IN ORDINE ED IN FILA LA CLASSE CHE PRECEDE, SENZA SPINGERE NESSUNO. PER RAGGIUNGERE LE AREE DI RACCOLTA, SEGUIREIN ORDINE E SENZA CORRERE, IL PERCORSO DI ESODO. ISTRUZIONI PER L EVACUAZIONE 1. IN CASO DI PERICOLO L ALLARME SARA DATO DAL SUONO PROLUNGATO E RIPETUTO PER TRE VOLTE DELLA CAMPANELLA UTILIZZATA PER L INIZIO E LA FINE DELLE LEZIONI (o della sirena dell allarme, qualora disponibile) 2. AL MOMENTO DELL ALLARME: 2.1.MANTENERE LA CALMA EVITANDO CONFUSIONE E SCENE DI PANICO 2.2.SEGUIRE GLI ORDINI DELL INSEGNANTE 2.3.GLI ALUNNI MOMENTANEAMENTE FUORI DALLA CLASSE DOVRANNO RAGGIUNGERE IMMEDAITAMENTE L AULA O QUELLA PIU VICINA 2.4.NON APRIRE LE FINESTRE 2.5.LA FUNZIONE DI APRI-FILA SARA SVOLTA DALL ALUNNO A TALE SCOPO DESIGNATO 2.6.INCOLONNARSI DIETRO L APRI-FILA, IN FILA PER DUE, SENZA RACCOGLIERE LA CARTELLA O ALTRI OGGETTI PERSONALI 2.7.ACCERTARSI CHE LA CLASSE CHE PRECEDE SI SIA GIA ALLONTANATA E SEGUIRE LA SEGNALETICA DELLE VIE DI ESODO, OPPORTUNAMENTE PREDISPOSTA PER LA CLASSE, SENZA CORRERE E SENZA FERMARSI

7 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Via De Spuches, n BAGHERIA(PA) 091/ / RAGGIUNGERE IL PUNTO DI RACCOLTA ED ALLINEARSI IN SILENZIO SEGUENDO ALLA LETTERA LE ISTRUZIONI DELL INSEGNANTE 3. GIUNTI NELL AREA DI RACCOLTA, L INSEGNANTE DOVRA COMPILARE IL MODULO DI EVACUAZIONE CONSEGNARE, NEL PIU BREVE TEMPO POSSIBILE, I MODULI DI EVACUAZIONE AL PERSONALE ADDETTO IN SERVIZIO ALL INGRESSO, IN PORTINERIA E TELEFONARE AI FAMILIARI DEI DISPERSI E/O FERITI

8 A.S MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Via De Spuches, n BAGHERIA(PA) 091/ / MODULO DI EVACUAZIONE CLASSE AULA N ALLIEVI PRESENTI N ALLIEVI EVACUATI N FERITI ( INDICARE NOME E COGNOME) DISPERSI ( INDICARE NOME E COGNOME) ZONA DI RACCOLTA N BAGHERIA, L INSEGNANTE Cognome Nome IMPORTANTE Firma

9 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA Via De Spuches, n BAGHERIA(PA) 091/ / SUBITO DOPO IL TERZO SUONO LUNGO DELLA CAMPANELLA (O LA SIRENA DELL ALLARME OVE DISPONIBILE), L INSEGNANTE PRENDERA IL REGISTRO DI CLASSE E COORDINERA LE OPERAZIONI DI EVACUAZIONE, INTERVENDO DOVE NECESSARIO. IL PRESENTE MODULO, SUBITO DOPO LA SUA COMPILAZIONE DA PARTE DELL INSEGNANTE DOVRA ESSERE CONSEGNATO, AL PERSONALE ADDETTO NELLA PORTINERIA.