Campagna finanziata con il contributo della Comunità Europea. Agenzia per le erogazioni in agricoltura

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Rosa Parodi
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1 Campagna finanziata con il contributo della Comunità Europea Agenzia per le erogazioni in agricoltura

2 Perché un bambino o un adolescente dovrebbe mangiare frutta e verdura? Sicuramente gli è stato suggerito da sempre dai genitori, dal medico o dai maestri e professori! I bambini sanno che la frutta e la verdura fanno bene ma hanno alternative più allettanti

3 Fattori che determinanti per il consumo di frutta nei bambini A FAVORE DEL CONSUMO Fattori Socio Culturali Motivazioni socio-demografiche ( livello culturale dei genitori, tipo di lavoro) Stretto legame con le attitudini al consumo di frutta e al salutistico della madre CONTRO IL CONSUMO Fattori merceologici organolettici dei prodotti Difficoltà a consumare la frutta Sapore meno intenso rispetto ad altri snack Cattive presentazioni Packaging e immagine complessiva non adatta ai bambini

4 Fattori che determinano il consumo di frutta nei bambini Il consumo di frutta e verdura cresce nei bambini al crescere dell età ( è un consumo consapevole) I bambini che guardano molto la televisione mangiano meno frutta e verdura. I bambini che usano il computer mangiano più frutta e verdura. Il momento di consumo più apprezzato è quello della merenda a metà mattina. La frutta piace di più come snack, sbucciata e preparata in porzioni adatte ai bambini.

5 La TV consiglia cosa mangiare Circa il 70% degli spazi pubblicitari sugli alimenti è dominato da merendine, bevande zuccherate, dolciumi; Il 49% della pubblicità televisiva in onda durante programmi per ragazzi riguarda cibi ricchi di grassi e zuccheri (si supera il 70% se si includono quelli ricchi di sodio); Meno del 2% dei commercial reclamizzano frutta e ortaggi.

6 Un bambino che guarda la TV 4 ore al giorno vede in un anno spot Alimentari

7 Linguaggio, modalità di comunicazione e proposte di consumo sono gli elementi chiave per agire sui bambini

8 FRUITNESS L idea è stata quella di uscire dalla dinamica classica di comunicazione della frutta ai bambini : mangiala che ti fa bene! cercando un linguaggio più comprensibile e utilizzando modalità di comunicazione legate al gioco e al piacere di mangiare frutta

9 FRUITNESS E nato così Mr Fruitness, il super eroe della frutta e del benessere che acquista forza come Braccio di ferro mangiando pere pesche e kiwi. Mr Fruitness lotta contro il trash food e le extracalorie. L immagine del personaggio è stata scelta dai bambini di due scuole elementari di Bologna e Faenza a cui sono state sotto poste diverse soluzioni. Il supereroe è protagonista di diversi videogame scaricabili dal sito

10 FRUITNESS E un progetto triennale finanziato da Unione Europea Stato Italiano e Imprese associate al CSO Il budget è stato di 4 milioni di euro in tre anni Si propone di promuovere il consumo di frutta tra bambini e adolescenti contro l obesità

11 FRUITNESS I Paesi Coinvolti Germania Regno Unito Svezia Austria Polonia

12 FRUITNESS I Prodotti Pere Nettarine Pesche Kiwi

13 FRUITNESS Le azioni promozionali si svolgono direttamente sui punti vendita dei 5 paesi coinvolti. Poster

14 FRUITNESS I RISULTATI DI TRE ANNI DI ATTIVITA PROMOZIONI: punti vendita coinvolti contatti utili UFFICIO STAMPA e PR 7 milioni contatti utili annui contatti totali SITO INTERNET di accessi CONTATTI UTILI PROGETTO TRIENNALE: 30 MILIONI Costo per contatto 0,13 euro

15 FRUITNESS Voglio dedicare una attenzione particolare al sito web di Fruitness perché ha rappresentato per il progetto uno degli strumenti di comunicazione di maggiore successo e più in linea con il target bambini e adolescenti. www. Fruitness.eu

16 FRUITNESS Il SITO ha raggiunto oggi di accessi

17 FRUITNESS OVER 60 COUNTRIES

18 Come è strutturato E declinato in 5 lingue ( italiano, inglese, tedesco,svedese e polacco). Ha una grafica da cartoon E composto da: Sezioni istituzionali con informazioni scientifiche sulla frutta, ricette, link, news sull importanza del consumo di frutta ; Sezioni games: con la possibilità di giocare, disegnare, scaricare sfondi, esprimere la propria creatività.

19 FRUITNESS I bambini devono registrarsi al sito e una volta registrati si possono identificare con un nome e un avatar a scelta Questa impostazione da la possibilità di sfruttare al massimo l interattività del web creando una vera e propria community

20 Il sito offre diversi strumenti divertenti e educativi oltre ai video game È possibile inviare cartoline elettroniche grafiche e sonore E possibile disegnare fumetti e scrivere storie pubblicate nella gallery del sito. L interattività è uno strumento straordinario ideale ad esempio per le scuole Fruitness a nostro parere rappresenta formidabile strumento didattico innovativo.

21 FRUITNESS In collaborazione con l Università di Bologna abbiamo messo a punto un questionario on line per capire i bisogni, i punti di forza e di debolezza della frutta nel vissuto dei bambini e dei loro genitori. Le risposte al questionario sono ancora troppo poche per poter fare una elaborazione che ci riserviamo di inserire nelle conclusioni del Progetto tuttavia dai primi dati rilevati si evidenziano alcuni interessanti aspetti: I bambini dicono di mangiare la frutta tutti i giorni La scelgono perché è colorata Amano: banane, pesche e nettarine, ananas e ciliegie Apprezzano molto il sito I genitori non acquistano frutta perché difficile da consumare e non sempre qualitativamente apprezzabile.

22 Sostegno a Mr Fruitness sul web You Tube - 5,1 milioni di video Wikipedia 60 milioni di accessi al giorno Flickr : 50 milioni di visitatori al mese Blog internazionali Siti per giocare La campagna di sostegno al sito avviata dal 15 gennaio ha già raddoppiato il numero di registrazioni e di risposte ai questionari

23 Sostegno a Mr Fruitness sul web

25 Mr Fruitness rappresenta un moderno ed efficace strumento di comunicazione per favorire il consumo di frutta tra bambini e adolescenti Un progetto di successo dell Unione Europea e dello stato italiano che auspichiamo possa proseguire nel prossimo triennio.

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