Guida dello Studente per la Scuola di Strumenti a Percussione

Transcript

1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA Conservatorio di Musica San Pietro a Majella Napoli ISTITUTO DI ALTA CULTURA Triennio Superiore Sperimentale di I livello Guida dello Studente per la Scuola di Strumenti a Percussione Docente : Prof. Salvatore Valletta

2 PIANO DELL OFFERTA DIDATTICA 1 ANNO Attività INSEGNAMENTO Esami Crediti Di base Elementi di acustica e psicoacustica musicale 1 3 Di base Lettura al pianoforte I - 6 Di base Storia ed estetica musicale I 1 6 Di base Teoria dell armonia e analisi I 1 6 Caratterizzante Strumenti a percussione I 1 21 Caratterizzante Musica da camera I - 6 Integrativa Approfondimenti specifici di teoria musicale 1 3 Integrativa Esercitazioni orchestrali I - 3 Lingua straniera Lingua straniera 1 6 Totale Anno ANNO Attività INSEGNAMENTO Esami Crediti Di base Lettura al pianoforte II 1 6 Di base Storia ed estetica musicale II 1 6 Di base Teoria dell armonia e analisi II 1 6 Caratterizzante Musica d insieme per strumenti a percussione I - 6 Caratterizzante Strumenti a percussione II 1 21 Caratterizzante Musica da camera II 1 6 Integrativa Esercitazioni orchestrali II - 3 A scelta Insegnamento a scelta studente I 1 3 Lingua straniera Lingua straniera 1 3 Totale Anno ANNO Attività INSEGNAMENTO Esami Crediti Caratterizzante Musica d insieme per strumenti a percussione II 1 6 Caratterizzante Strumenti a percussione III 1 21 Caratterizzante Analisi di letteratura musicale per strumenti a percussione 1 3 Caratterizzante Passi del repertorio orchestrale 1 3 Caratterizzante Storia degli strumenti a percussione e della loro letteratura 1 3 Integrativa Esercitazioni orchestrali III - 6 Integrativa Altre attività ( seminari, etc) svolte nel triennio - 9 A scelta Insegnamento a scelta studente II 1 3 Prova finale Prova finale 1 6 Totale Anno 7 60 Totale Triennio Ripartizione dei crediti formativi Attività formative di base 39 21,7% Attività formative caratterizzanti 93 51,7% Attività formative affini o integrative 24 13,3% Attività formative a scelta dello studente 6 3,3% Attività formative relative alla lingua straniera 12 6,7% Attività formative relative alla prova finale 6 3,3% Totale crediti %

3 Requisiti per l accesso : ( limitatamente alla disponibilità dei posti, con graduatoria in base al voto ed all età) 1) Esame di ammissione ( da sostenere ) Gli aspiranti, il cui precedente percorso non sia certificato da un Conservatorio, sosterranno una verifica delle conoscenze musicali di base, mediante un esame di ammissione, al fine dell attribuzione di eventuali debiti formativi da soddisfare, qualora ammessi, nel primo anno di corso. 2) Diploma di Istruzione Secondaria di 2 grado ( in possesso ) N.B. il candidato che intende iscriversi deve dichiarare sotto la propria responsabilità di essere consapevole che, se ancora sprovvisto del titolo di studio di istruzione secondaria superiore, l iscrizione è accettata con riserva del suo conseguimento prima del completamento del triennio di primo livello e comunque con l avvertenza che, finché tale condizione non sarà realizzata, il percorso formativo musicale non potrà essere completato con la prova finale, né potrà essere rilasciato il titolo finale previsto. ESAME DI AMMISSIONE 1) Esecuzione di TRE studi di tecnica avanzata per TAMBURO comprensivi di figurazioni e tempi complessi. 2) Conoscenza delle tecniche di base di tutti gli strumenti a percussione compresi i principali accompagnamenti ritmici di batteria. 3) Esecuzione di UNO studio per XILOFONO di media difficoltà su TRE presentati dal candidato, estratto a sorte dalla commissione. 4) Esecuzione di UNO studio per MARIMBA (a 4 bacchette) di media difficoltà su TRE presentati dal candidato, estratto a sorte dalla commissione. 5) Esecuzione di UNO studio per VIBRAFONO (a 4 bacchette) di media difficoltà su TRE presentati dal candidato, estratto a sorte dalla commissione. 6) Scale maggiori e minori ( in tutte le tonalità ) per due ottave; Arpeggi di Triade e di Settima (in tutte le tonalità). 7) Esecuzione di UNO studio per TIMPANI (almeno tre timpani) con cambiamenti di intonazione di media difficoltà su TRE presentati dal candidato, estratto a sorte dalla commissione. 8) Esecuzione di L HISTOIRE du SOLDAT di I.Stravinsky 9) Esecuzione di una breve composizione per un percussione e pianoforte a scelta del candidato. 10) Esecuzione di Passi di Repertorio Lirico e Sinfonico proposto dalla commissione.

4 Non è consentito iscriversi al Triennio di I Livello a coloro che siano già in possesso del Diploma di Conservatorio relativo alla stessa Scuola. Strumenti a Percussione I Anno di corso: 1 Crediti: 21 Forma di verifica: Esame sostenuto davanti a Commissione. Propedeuticità: vedi requisiti per l accesso Programma d Esame: ( esecuzione di : ) VIBRAFONO: due brani scelti da: D.Friedman: Dampening and Pedaling studio n 24 studio n 25 R. Wiener: da SIX- SOLOS-FOR-VIBRAPHONE ( vol. 1 ) Little love song Skyway The one minute mallet solo Misterius nigths XILOFONO: uno studio scelto da: F.Dupin: Dix-Sept Etudes MARIMBA: due brani scelti da: C.O.Musser: Etude opus6,n 8 T.A.Brown : Mexican Murals R.Schuman: Album for the Yong op.68 (trasc. Stevens) TIMPANI: due brani scelti da : Aldo Buonuomo: Venti studi per Timpani (dal n 5 al n 15) Antonio Buonuomo: Timpani (dal n 1 al n 12) III parte M.Zoutendijk: Timpani solo S.Valletta: Solo per Timpani TAMBURO: tre studi scelti da: V.Firth : The solo snare drummer J.Délecluse: Douze Etudes - pour caisse Claire BATTERIA: un solo scelto da: D.Agostini: METODO per BATTERIA vol.iii - parte 2^ - ( i solo ) J.Chapin: Aduances Tecnique for the Modern Drummer - Solo I - Solo II G.Chester: The New Breed ( Pattern n 28 con relativa lettura IVB ) NOTE: Per ciascuna delle prove, il candidato può concordare con il docente del corso la presentazione di brani alternativi di analoga difficoltà e livello.

5 Strumenti a Percussione II Anno di corso: 2 Crediti: 21 Forma di verifica: Esame sostenuto davanti a Commissione. Propedeuticità: Strumenti a Percussione I Programma d Esame: ( esecuzione di : ) VIBRAFONO: due brani scelti da: D.Friedman: Dampening and Pedaling studio n 26 studio n 27 R. Wiener: da SIX - SOLOS- FOR - VIBRAPHONE ( vol. 1-2 ) Home made Brightness Reflecting Latin song BARTOK: Sonata per 2 pianoforti e percussione ( II^ Percussione ) MARIMBA:due brani scelti da: M.Houllif: Studio n 1, Studio n 2 Studio n 3 L.G.Irvin: Compassion N.Rosauro: Choro Bachiano B.Forestiere: Baroque TIMPANI: due brani scelti da: Antonio Buonomo: Timpani III^ parte (dal n 1 al n 12) V.Firt: The Solo Timpanist S.Valletta: Solo per Timpani PERCUSSIONE SOLO (Multipercussionista): un brano scelto da: L.Brouwer: Variantes T.L.Davis: Spanish Dance T.Frazeur: Mood Piece J.D Angelo: Toccata J.Moore: Sonata n 1 TAMBURO: due brani scelti da: A.J.Cirone: Portraits in Rhythm 50 studi for snare drum (dal n 1 al n 25) A.Lepak : 50 Contemporary Snare Drum Etude ( dal n 1 al n 25) NOTE: Per ciascuna delle prove, il candidato può concordare con il docente del corso la presentazione di brani alternativi di analoga difficoltà e livello.

6 Strumenti a Percussione III Anno di corso: 3 Crediti: 21 Forma di verifica: Esame sostenuto davanti a Commissione. Propedeuticità : Strumenti a percussione II Programma d Esame: ( esecuzione di : ) VIBRAFONO: due brani scelti da: R. Wiener: da SIX - SOLOS- FOR - VIBRAPHONE ( vol. 2 ) Amsterdam avenue Ballad for Emily Rain bow Audrey M.Gletworth: Blues for Gilbert MARIMBA: due brani scelti da: G.Stount: Two Mexican Dances J.S.Bach: Sonata in B min. (trasc.stevens) A.Gomez-H.Rife : Rain Dance K.Abe: Frogs T.Tanaka : Two Movement for Marimba TIMPANI: due brani scelti da: Antonio Buonomo: Timpani III^ parte (dal n 13 al n 25) V.Firt: The Solo Timpanist S.Valletta: Solo per Timpani D.Jones: Sonata per tre Timpani solo (un tempo) E.Carter: Recitative and Improvisation BARTOK: Sonata per 2 pianoforti e percussione ( I^ Percussione ) PERCUSSIONE SOLO (Multipercussionista): un brano a scelta da: S.Valletta: Pulsar R.Stern: Adventures for One S.Fink: Alternation PERCUSSIONE e PIANOFORTE : un brano scelto da: J.Casterede: Alternances M.Jarre: Suite Ancienne M.Mihalavici: Improvvisation L.Papp: Variation H.Laberer: Quadri Sonori TAMBURO: due brani scelti da: A.J.Cirone: Portraits in Rhythm 50 studi for snare drum (dal n 26 al n 50) A.Lepak : 50 Contemporary Snare Drum Etude ( dal n 26 al n 50) NOTE: Per ciascuna delle prove, il candidato può concordare con il docente del corso la presentazione di brani alternativi di analoga difficoltà e livello.

7 Musica d insieme per Strumenti a Percussione (biennale) I. Anno di corso: 2 Crediti: 6 Forma di verifica. Valutazione effettuata dal docente del corso. Musica d insieme per Strumenti a Percussione (biennale) II. Anno di corso: 3 Crediti: 6 Forma di verifica. Esame sostenuta davanti a Commissione. Propedeuticità: Musica d insieme per Strumenti a Percussione (biennale) I Programma d esame: Esecuzione in forma di concerto di un programma comprendente brani per diverse formazioni ( duo, trio, quartetto, ecc...) od anche eccezionalmente brani con la partecipazione di altri strumenti ad esempio : percussione e... tromba,... violino,... clarinetto,... ecc... Il tutto concordato con il docente del corso. Per la realizzazione dell esame concerto, le difficoltà ed i carichi di lavora saranno equamente suddivisi tra gli studenti.

8 Passi del Repertorio Orchestrale Anno di corso : 3 - Crediti : 3 Forma di verifica: Esame sostenuto davanti a commissione. Programma d esame: - Esecuzione di almeno uno dei passi studiati durante il periodo su ciascuno strumento a scelta della commissione. - Esecuzione sui Timpani di almeno uno dei passi più rappresentativi nell ambito dei periodi: classico, romantico, contemporaneo, a scelta del candidato. Si indicano a titolo di esempio i seguenti: Tamburo: ROSSINI La gazza ladra VERDI I vespri siciliani Nabucco RAVEL Alborada de gracioso Bolero DEBUSSY Iberia RIMISKY-KORSACOV Scheherazade Cassa e Piatti: TCHAIKOVSKY Romeo e Giulietta Sinfonia n 4 SIBELIUS Finlandia STRAVINSKY Danza della Terra Danza Sacrale dalla Sagra della Primavera Xilofono: STRAVINSKY Les Noces Petruska ( xilof. e bells) GERSHWIN Porgi and Bess MESSIAEN Oiseauy exotiques Glokenspiel: DUKAS L apprendista Stregone Vibrafono : PETRASSI BOULEZ BERNSTEIN Percussione: MILHAUD Estri Improvvisation sur mallarme Cool Fugue da West Side Story La creation du monde Timpani: BEETHOVEN Sinfonia n 1, 3, 5,7, 8, 9 BRAMS Sinfonia n 1, 2, 4 TCHAIKOVSKY Sinfonia n 4, 5, 6 DVORAK Sinfonia n 9 ( Dal Nuovo Mondo ) SIBELIUS Finlandia ORFF Carmina Burana NOTE: Per ciascuna delle prove, il candidato può concordare con il docente del corso la presentazione di brani alternativi di analoga difficoltà e livello.

9 PROVA FINALE. Anno di corso: 3 Crediti. 6 Forma di verifica: Esame sostenuto davanti a Commissione Programma d esame: Lo studente è ammesso a sostenere la prova finale dopo aver maturato tutti gli altri crediti del proprio percorso formativo. La prova finale ha la funzione di mettere in luce le peculiarità del candidato emerse durante il Triennio; e non ricalca necessariamente il programma degli esami del terzo anno. La Commissione della prova finale è formata da un numero dispari di componenti (almeno cinque). Essa è presieduta dal Direttore (o da un suo delegato) e deve comprendere il docente del corso di Strumenti a Percussione e da almeno un docente di riferimento della scuola frequentata. Il voto finale è espresso in cento decimi, con eventuale lode. Il voto finale non può essere inferiore alla media ponderata, rapportata a cento decimi, delle votazioni conseguite nell intero percorso, con la seguente distribuzione: a) Attività formative di base 10% b) Attività formative caratterizzanti 70% c) Attività affini o integrative 10% d) Attività formative scelte dallo studente 10% La media ponderata dei voti può essere integrata dalla Commissione per un punteggio non superiore a 10/110. La lode, per essere assegnata, deve essere accolta all unanimità dalla Commissione. La verifica della conoscenza di una lingua straniera comunitaria non incide sul voto finale.