Pianificazione annuale didattica di una. Scuola Calcio. Settore Giovanile. Scuola Calcio. Pianificazione annuale Scuola Calcio

Transcript

1 Pianificazione annuale Settore Giovanile Pianificazione annuale didattica di una Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/2015 1

2 Pianificazione annuale Programmazione 1. Analizzare la situazione iniziale, mediante valutazione 2. Definire gli obiettivi 3. Predisporre un intervento formativo 4. Predisporre sistemi di valutazione durante il percorso 5. Predisporre un sistema di valutazione finale Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/2015 2

3 Pianificazione annuale Situazione iniziale Fattori socio-culturali relativi a : ragazzi, istruttori, società, ambiente. Livelli di partenza tecnico-motori (grado di esperienza e di attitudine) Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/2015 3

4 Pianificazione annuale Obiettivi Finalità educative (area affettivo relazionale) Livelli di partenza tecnico motori Risorse di cui si dispone Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/2015 4

5 Pianificazione annuale Intervento formativo Stabilire mezzi, metodi, spazi, tempi. Scandire il percorso in unità d apprendimento, lezioni, sedute di allenamento. CREARE UN CLIMA SERENO Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/2015 5

6 Pianificazione annuale Il metodo Capacità di adattare le proprie conoscenze alle esigenze degli allievi: Metodo deduttivo : l allievo viene sollevato totalmente o parzialmente dal fornire interpretazioni personali del problema, l insegnante decide per lui. Metodo induttivo : l allievo viene coinvolto nell elaborare una propria idea del problema da risolvere, si procede per prove e tentativi. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/2015 6

7 Pianificazione annuale Modalità d apprendimento DAL SEMPLICE AL DIFFICILE GLOBALE ANALITICO - GLOBALE Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/2015 7

8 Pianificazione annuale Come far apprendere L Istruttore facilita l apprendimento Non deve sostituirsi all Allievo Deve essere un esempio affascinante Non deve esasperare i risultati Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/2015 8

9 Pianificazione annuale Valutazione Processo organizzato che, sulla base dei fattori componenti la prestazione, tende a stabilire i livelli individuali di partenza, il decorso dell apprendimento mediante il controllo del programma, i risultati finali. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/2015 9

10 Pianificazione annuale Valutazione Oggettiva Si basa su misurazioni e test specifici elaborati per indagare su parametri della prestazione già individuati Soggettiva Processo non codificabile, dipende dall Istruttore, dalla sua esperienza e dalla sua capacità di analisi Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

11 Pianificazione annuale Valutazione Valutazione Espressione di un giudizio sui risultati del processo di apprendimento. Difficile da rendere completamente oggettiva. Si esprime tramite voti-giudizi. Misurazione Apprezzamento quantitativo del grado di apprendimento Rilevazione, punteggi. Necessaria la massima oggettività, in quanto è la base per esprimere voti e giudizi di valutazione Verifica Raccolta di dati informativi sul livello raggiunto dagli allievi rispetto agli obiettivi stabiliti Funzione di controllo sui livelli vi via acquisiti in relazione al lavoro effettuato. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

12 Pianificazione annuale Scopi della valutazione Mettere in evidenza le carenze e le predisposizioni di ciascuno Orientare di conseguenza l intervento didattico Costruire, se necessario, gruppi di livello omogeneo Verificare l efficacia di un programma Motivare Predire prestazioni immediate e future (talento) Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

13 Pianificazione annuale Piccoli Amici Profilo psicomotorio e caratteristiche generali Dalla fase preparatoria (corpo percepito) alla fase delle operazioni concrete (corpo rappresentato) Sviluppo cognitivo: pensiero egocentrico Fase di centramento : attenzione limitata; proiezione di sé stessi nell ambiente Controllo prevalentemente senso motorio (attenzione interna) Organizzazione spazio-tempo vissuta (non mentale) Fase della comprensione del compito e della coordinazione grezza Movimenti istintivi e irrazionali Poca disponibilità verso gli altri Comprensione di regole semplici Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

14 Pianificazione annuale Pulcini Profilo psicomotorio e caratteristiche generali Inizio fase di decentramento : attenzione flessibile e proiettata su più elementi; è in grado di analizzare la situazione; prende in considerazione altri punti di riferimento per organizzare il proprio spazio di azione Maggiore adattamento a situazione nuove Automatizzazione delle abilità (anche se sono ancora soggette a fattori di disturbo) : coordinazione fine Movimenti più controllati Combinazione di più elementi Autostima delle proprie capacità Confronto, collaborazione e accettazione delle regole Maggiore aspirazione al risultato Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

15 Pianificazione annuale Esordienti Profilo psicomotorio e caratteristiche generali Dalla fase del pensiero concreto a quello astratto (ipotesi); dalla descrizione verbale ricostruisce l azione motoria Sviluppa capacità di autocritica; Sviluppo dello spirito di squadra; identificazione con il gruppo. Fase della disponibilità variabile; Migliora la precisione e l attenzione al particolare Risponde alle indicazioni tattiche richieste; formazione creativa dell abilità Rispetto del ruolo dell allenatore Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

16 Pianificazione annuale Il fattore Tecnico - Coordinativo La prestazione calcistica giovanile è influenzata fortemente dal grado di apprendimento delle abilità tecniche specifiche, che si strutturano integrandosi con lo sviluppo della componente coordinativa. Migliorando la tecnica si migliora la coordinazione, sviluppando quest ultimo fattore aumenta la padronanza dei gesti tecnici. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

17 Pianificazione annuale Schemi motori di base Strisciare Rotolare Camminare Correre Lanciare Afferrare Saltare Arrampicarsi Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

18 Pianificazione annuale Capacità Coordinative Generali Capacità di adattamento e trasformazione del movimento Capacità di controllo motorio Capacità di apprendimento motorio Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

19 Pianificazione annuale Capacità Coordinative Speciali Capacità di equilibrio Capacità di reazione motoria Capacità di ritmo Capacità di organizzazione spazio-temporale Capacità di differenziazione dinamica Coordinazione segmentaria (combinazione) Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

20 Pianificazione annuale Struttura delle fasi Struttura delle fasi dei processi psicomotori relativi al comportamento tattico Percezione e analisi della situazione di gioco Soluzione concettuale dello specifico compito tattico (pensiero tattico) Soluzione motoria del compito tattico Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

21 Pianificazione annuale Struttura delle fasi La componente tattica nella prestazione calcistica giovanile risulta di fondamentale importanza, può essere considerata come funzione di collegamento fra le varie unità di prestazioni individuali, finalizzate all azione collettiva per raggiungere obiettivi di gioco comuni. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

22 Pianificazione annuale Struttura delle fasi La formazione tattica di un giovane calciatore può essere avviata con una certa precocità, se per tale processo intendiamo quella serie di procedimenti didattici finalizzati : alla percezione e alla valutazione dello spazio sul piano statico e dinamico; agli apprezzamenti temporali e del senso del ritmo; a sviluppare una adeguata dinamicità mentale; a formulare ipotesi di gioco; ad utilizzare le abilità apprese in relazione ad uno scopo; a favorire rapporti di collaborazione verso obiettivi comuni. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

23 Pianificazione annuale Piccoli Amici (5 8 anni) Fattore Tecnico - Coordinativo Obiettivi generali Sviluppo e consolidamento degli schemi motori di base. Formazione e sviluppo delle capacità coordinative Obiettivi specifici Contenuti Correre: differenziazione e controllo generale di tipo senso-motorio. Raggiungimento di obiettivi direzionali. Capacità di controllo della palla. Colpire e ricevere: passaggio e ricezione frontale con palla radente. Spostarsi: ostacolare il portatore di palla avversario. Spostarsi per intercettare. Rapporto unitario bambino/palla. Giochi di sensibilizzazione con la palla. Conoscenza dei fondamenti tecnici. Attività in spazi ridotti e accentuata superiorità numerica. Gare di tiri con palloni e bersagli di diverse dimensioni (partendo dal più grande). Percorsi tecnico-motori e gestione del gesto tecnico. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

24 Pianificazione annuale Piccoli Amici (5 8 anni) Fattore Tattico - Cognitivo Obiettivi generali Sapersi relazionare nel 3 vs 3. Utilizzo e gestione dello spazio: capacità di risolvere problemi motori in modo individuale Obiettivi specifici Concetto di vicino-lontano e stretto-largo. Capacità di superare l avversario in situazioni di gioco semplificate. Analisi e soluzione sintetica del compito motorio. Contenuti Giochi e attività a squadre in spazi ridotti (1vs1; 2vs2; 3vs3) con le mani e con i piedi. Azione di superamento linee con forte superiorità numerica (rapporto palla attaccante 1 a 1). 1vs1 con difensore in zona sulla linea. Giochi popolari con regole semplificate. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

25 Pianificazione annuale Piccoli Amici (5 8 anni) Fattore Fisico - Motorio Obiettivi generali Controllo psico-senso-motorio. Sviluppo della motricità generale. Sollecitazione capacità di rapidità e reazione. Obiettivi specifici Contenuti Gare e giochi in forma rapida dal rubapalle alle staffette. Percorsi motori e sollecitazioni degli schemi motori di base (passa sotto, sopra, equilibrio, rotolamenti ecc). Attività preacrobatica semplice (tuffi, rotolamenti, capovolte ecc). Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

26 Pianificazione annuale Pulcini (8 10 anni) Fattore Tecnico - Coordinativo Obiettivi generali Stabilizzazione degli schemi motori di base. Formazione e sviluppo delle capacità coordinative. Apprendimento tecnico: ricerca di automatismi funzionali semplici. Mantenere un adeguato controllo tecnico in un contesto situazionale. Obiettivi specifici Contenuti Correre: per guidare la palla, per superare l avversario. Colpire e ricevere da diverse posizioni: da fermi, poi in movimento. Combinazione di movimenti: stop a seguire, triangolazioni. Colpo di testa: da fermo e poi in movimento. Raggiungere una coordinazione fine della tecnica. Rapporto unitario bambino/palla. Attività prevalentemente ludica. Esercizi di guida della palla. Esercizi di passaggio. Esercizi di ricezione. Esercizi di tiro. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

27 Pianificazione annuale Pulcini (8 10 anni) Fattore Tattico - Cognitivo Obiettivi generali Ampliamento delle capacità tattiche in situazioni semplici. Sapersi relazionare nel 5vs5, 6vs6, 7vs7. Disporre di più risposte in azioni nell ambito di una stessa situazione. Sviluppo della collaborazione in fase di possesso e non possesso. Obiettivi specifici Contenuti Spostarsi: analisi della funzione di marcamento smarcamento (individuali). Concetto di sostegno appoggio. Conoscenza del concetto di zona attiva e zona passiva. Concetto di aiuto difensivo, temporeggiamento, presa di posizione, ricerca e creazione di superiorità numerica. Situazioni di gioco con combinazioni a 3 4 giocatori. 1 vs 1 sviluppo di varie modalità di dribbling. Ricerca dello spazio libero. Giochi/Partite in inferiorità superiorità numerica. Giochi a tema. Possesso palla. Giochi per la sovrapposizione. Dai e vai. Triangolazioni. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

28 Pianificazione annuale Pulcini (8 10 anni) Fattore Fisico - Motorio Obiettivi generali Miglioramento coordinativo e condizionale. Obiettivi specifici Favorire lo sviluppo della capacità di resistenza. Miglioramento della rapidità. Mantenimento della mobilità articolare. Contenuti Giochi di situazione per migliorare le potenzialità aerobiche. Giochi a staffetta con e senza palla. Giochi ed attività con la palla per sollecitare la mobilità delle varie articolazioni. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

29 Pianificazione annuale Esordienti (10 12 anni) Fattore Tecnico - Coordinativo Obiettivi generali Creare i presupposti per rendere stabili le abilità tecniche in condizioni di variabilità: in regime di pressione temporale (rapidità) e in regime di situazione. Perfezionamento tecnico / riadattamento tecnico alle mutate proporzioni corporee. Obiettivi specifici Contenuti Guida della palla con avversario. Controllo della palla orientato ricevere: capacità di anticipazione. Miglioramento del tiro in porta con palla in movimento. Sviluppo del colpire di testa. Miglioramento del piede debole. Colpire al volo (testa, piedi.. In acrobazia). Formazione struttura mentale e motoria della finta. Passaggio in zona libera. Situazioni di difficoltà (avversari, variazione di velocità). Azioni in superiorità, inferiorità numerica. Attività tecnica a coppie: passaggio e ricezione in tutte le varie forme. Situazioni di gioco 1 vs 1 in varie forme: finta e dribbling; calcio-tennis; torello. Sollecitazione dei gesti tecnici in forma variata. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

30 Pianificazione annuale Esordienti (10 12 anni) Fattore Tattico - Cognitivo Obiettivi generali Obiettivi specifici Contenuti Consolidamento delle capacità di autocontrollo, autonomia, integrazione. Risoluzione di problemi individuali e collettivi in fase di possesso e non. Formazione del pensiero ipotetico a partire dalla forma verbale. Acquisizione dei principi tattici individuali e collettivi in fase di possesso e non. Sapersi relazionare nell 11 vs11. Capacità di applicare il gesto in situazioni di gara. Spostarsi: finte senza palla. Utilizzo di azioni organizzate attacco difesa. Sviluppo tattico individuale e collettivo in fase di possesso: conquista spazio in guida della palla e in collaborazione. Sviluppo tattico individuale e collettivo in fase di non possesso: marcatura a uomo e a zona. Azioni di tiro con avversario. 1vs1 in tutte le situazioni di gioco. 2vs1; 2vs2; 3vs2; 3vs3;4vs3. Partite attacco contro difesa. Giochi; partite con vincoli tecnici, spaziali, di tempo, di soluzioni diverse. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

31 Pianificazione annuale Esordienti (10 12 anni) Fattore Fisico - Motorio Obiettivi generali Riadattamento della motricità generale. Sviluppo capacità Condizionali generali. Stabilizzazione e consolidamento dell area coordinativa. Obiettivi specifici Incremento della potenza aerobica. Miglioramento della reattività neuromuscolare. Incremento della rapidità. Mantenimento della mobilità articolare. Contenuti Sviluppo del meccanismo aerobico in situazione (intermittente) sprint. Combinazioni tecniche. Esercizi preatletici. Percorsi motori e sensibilizzazione con la palla. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

32 Pianificazione annuale Relazione Tecnica/Tattica La tecnica è il mezzo con cui si realizzano le scelte di gioco. La tecnica è in funzione della tattica, ma senza tecnica non esiste tattica. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

33 Pianificazione annuale Unità didattica e seduta di allenamento Fase iniziale (attivazione o messa in azione) E importante far sentire a proprio agio i bambini creando sin da subito un ambiente gioioso e motivante; Le proposte fanno riferimento agli obiettivi della lezione, diventando, così, propedeutiche alle esercitazioni che seguiranno. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

34 Pianificazione annuale Unità didattica e seduta di allenamento Fase centrale Le attività che caratterizzano questa fase sono orientate prevalentemente a Soddisfare obiettivi di carattere: 1. Tecnico Coordinativo: dall apprendimento del gesto tecnico al suo utilizzo 2. Tattico Cognitivo: dalla soluzione di problemi individuali alla soluzione di problemi collettivi 3. Fisico - Motorio: dagli schemi motori di base all utilizzo delle capacità condizionali Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

35 Pianificazione annuale Unità didattica e seduta di allenamento Fase finale In questa fase si ha la possibilità, facendo giocare liberamente i ragazzi, di verificare se quanto proposto durante la lezione è stato appreso o, comunque, accettato. Pertanto questa fase coincide, solitamente, con la partita in forma libera. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

36 Pianificazione annuale Consigli Relazione istruttore allievo ATTRIBUIRE SENSO Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

37 Pianificazione annuale Dalla seduta di allenamento alla gara ALLENAMENTO PUNTI DI DEBOLEZZA GARA PUNTI DI FORZA Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

38 Pianificazione annuale Gestione della gara Mettere nelle migliori condizioni i giovani calciatori (anche il ruolo). Predisporsi per l osservazione. Essere pronti a gestire i propri stati d ansia. Comunicare in modo adeguato con i bambini. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

39 Pianificazione annuale Creare e gestire il gruppo Animatore Insegnante Educatore Allenatore di squadre giovanili e di scuola calcio Organizzatore Psicologo Tecnico Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

40 Pianificazione annuale Programmazione DEVE ESSERE CIRCOLARE E NON LINEARE Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

41 Pianificazione annuale Problemi? Capacità di saper modificare sia il programma generale, che, soprattutto, la singola seduta di allenamento mantenendo le finalità e cercando di perseguire l obiettivo prefissato. Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/

42 Pianificazione annuale Se ti piace veramente allenare. qualsiasi problema si può risolvere!! Grazie per l attenzione Giovanni Di Rocca Giovanni Di Rocca - stagione sportiva 2014/