LE COMPETENZE, IN VENETO

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL VENETO DIREZIONE GENERALE Riva de Biasio S. Croce VENEZIA Ufficio IV Ordinamenti scolastici Formazione - Diritto allo studio LE COMPETENZE, IN VENETO RETI VENETE SULLE COMPETENZE Sette reti coordinate da scuole secondarie di II grado, per la certificazione delle competenze. Nel 2009, sulla spinta di un bando 1 della Regione del Veneto, si sono costituite reti formate da a Scuole, Enti di Formazione, e Università per elaborare progetti finalizzati alla descrizione, valutazione e certificazione delle competenze acquisite in ambito formale (linea A). Tali progetti si concluderanno nel settembre del All'inizio del 2010 hanno preso avvio i progetti di sette reti aventi come capofila istituzioni scolastiche secondarie di II grado: ITIS BARSANTI di Castelfranco Veneto ITSCT EINAUDI di Padova IS RUZZA PENDOLA di Padova IS MARCO POLO di Verona IPSIA GARBIN di Schio LICEO BROCCHI di Bassano del Grappa IS SANMICHELI di Verona Ai partenariati di rete partecipano circa 150 enti, tra scuole, CFP, associazioni datoriale e professionali, Enti del territorio. Nelle diverse attività è coinvolto quasi un migliaio di docenti delle province del Veneto. Le prime cinque, aderendo ad un modello comune, si sono riunite nel consorzio "Rete veneta delle competenze"; accompagnate dagli esperti del medesimo Comitato Tecnico Scientifico, stanno elaborando strumenti relativi a 26 profili, prevalentemente afferenti all'istruzione tecnica e professionale e all'istruzione e formazione professionale. Il Liceo Brocchi, che ha comunque adottato ad un modello analogo descrizione dei risultati di apprendimento dei profili liceali. L intervento è fondato su un approccio organico e di condivisione, che coinvolge in primo luogo i cinque progetti omogenei. Si perseguono tuttavia anche intese più ampie, tenendo anche conto del fatto che numerosi partner sono presenti anche in altre reti, per ampliare lo scambio e per una condivisione profonda di un modello, ancorato ad esperienze reali, che devono uscire dalla straordinarietà e radicarsi nell offerta quotidiana di Scuole e CFP, con l obiettivo di formare persone competenti. 1 DGR n. 1758, Fondo Sociale Europeo POR Obiettivo Competitività regionale e occupazione - Direzione Regionale Lavoro - Asse IV Capitale Umano - Categoria di intervento 72 - "Azioni di sistema per la realizzazione di strumenti operativi a supporto dei processi di riconoscimento, validazione e certificazione delle competenze". Il bando prevedeva anche una linea B per il riconoscimento, la validazione e la certificazione delle competenze acquisite in ambito non formale. ufficio4.veneto@istruzione.it 1

2 Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca USR per il Veneto - Direzione Generale PIANO REGIONALE DI ORIENTAMENTO- BIENNIO Verso una didattica delle competenze. I progetti delle reti hanno adottato, quali principali riferimenti europei, le competenze di cittadinanza e Quadro Europeo delle Qualifiche. A livello nazionale, hanno considerato in particolare le norme sull istruzione e formazione professionale, sull obbligo di istruzione, sulla gestione dei passaggi, e nuovi regolamenti della scuola secondaria di secondo grado. In questa direzione si intende: 1. Rilanciare la prospettiva educativa e formativa, per rivoluzionare il ruolo fondamentale della Scuola e della Formazione Professionale 2. Riconoscere la natura antropologica e sociale della competenza, per riconoscere la qualità della persona in termini di autonomia e responsabilità, da un lato, per la capacità di gestire ruoli sociali attivi come cittadino, studente e lavoratore 3. Costruire un curricolo organico, per fondare l azione, in questa fase di cambiamento, sull intreccio tra competenze di cittadinanza, competenze di asse e competenze di indirizzo, con riferimento esplicito agli ordinamenti 4. Fare sistema, per adottare un approccio condiviso, favorendo la capitalizzazione delle conoscenze e del know how che si è già sviluppato nelle scuole e nei cfp, cogliendo l occasione offerta dai progetti regionali 5. Valorizzare l esistente, per ricondurre, entro un quadro metodologico ed organizzativo rigoroso, le diverse esperienze significative affinché non siano parentesi isolate. Questo comporta anche il potenziamento, da un altra prospettiva, dell approccio per discipline/conoscenze. Le azioni delle reti. gennaio-settembre 2010 Nella prima fase di lavoro si sono svolte attività di ricognizione e di ricerca di buone pratiche. Queste sono state utili all'elaborazione di Linee guida per la definizione e il riconoscimento dei risultati di apprendimento entro un quadro unitario, scientificamente e metodologicamente fondato, nel quale si valorizzi l esistente come risorsa importante. Nel contempo sono stati elaborati altri strumenti, quali rubriche delle competenze e curricolo di massima per ambiti/settori, in relazione alle diverse tipologie di partner presenti nella rete. I prodotti sono messi alla prova grazie anche al confronto con i partner rappresentanti di altre realtà della Formazione superiore, dell Università e del Lavoro. Sono state inoltre individuate le esperienze di apprendimento e di valutazione nell ambito delle quali sia possibile successivamente effettuare la sperimentazione. Nella formulazione della proposta si procederà tenendo conto della concreta possibilità di applicazione dei prodotti. settembre dicembre 2010 Nella seconda fase si è completato il curricolo per ambiti/settori, si sono elaborati gli strumenti di valutazione (rubriche, prove esperte, griglie) e di certificazione (formato) in vista della loro applicazione in esperienze reali ai fini di un loro riscontro operativo. Dal mese di settembre 2010, si è svolta una ricognizione su esempi già esistenti di prove esperte e sulla redazione di prototipi generali di prove, distinti per ordine di scuola (Licei, Tecnici, Professionali) e CFP. Dal lavoro, sono scaturite anche le linee guida utilizzate dai docenti impegnati nelle attività successive, per contestualizzare e adattare ai profili i prototipi di prova elaborati. gennaio - settembre 2011 Nella terza fase le prove esperte saranno consegnate ai Consigli di Classe che le sperimenteranno e raccoglieranno i dati relativi agli esiti. Il progetto si concluderà con la consegna al pubblico, nell ambito di seminari territoriali ed eventi regionali, dei dossier completi elaborati per ciascuno dei profili formativi in esame, comprendenti: risultati di apprendimento in uscita organizzati in rubriche sui livelli EQF; esempi di unità di apprendimento per la didattica quotidiana; esempi di prove esperte tarate sui singoli profili, sperimentate nei Consigli di Classe. ufficio4.veneto@istruzione.it 2

3 Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca USR per il Veneto - Direzione Generale PIANO REGIONALE DI ORIENTAMENTO- BIENNIO Il corpus di materiali prodotto dal progetto includerà anche i dossier di ricerca sulle buone prassi europee, i dossier con le linee guida metodologiche, i dossier degli strumenti di certificazione, i report con i risultati delle sperimentazioni attuate. EVENTI IN VENETO SUL TEMA DELLE COMPETENZE a.s Convegni e Seminari a carattere regionale realizzati nei mesi di novembre dicembre 2010 Exposcuola Padova [11-13 novembre 2010] : Seminario I Licei per i nuovi scenari della conoscenza - Ethos educativo e sociale delle competenze: bene individuale e bene collettivo : Seminario La metodologia CLIL: nuove competenze linguistiche : Seminario L istruzione Tecnica e Professionale: motori dell'innovazione - Verso il sistema regionale di certificazione e di riconoscimento delle competenze; esiti della ricerca delle scuole del Veneto Job & orienta Verona [26-28 novembre 2010] TEMA EDIZIONE 2010: La fabbrica delle competenze: 150 anni di formazione, lavoro e impresa Incontro. La fiera sul lavoro, la formazione, l orientamento - Vicenza [2-3 dicembre 2010] : Seminario inaugurale Progettare e valutare per competenze : Seminario Le reti nel territorio: valutare le competenze Link : le competenze nelle attività della Scuola Veneta. 16/06/V Ufficio Scolastico Regionale per il Veneto Ricerche e sperimentazioni sulle competenze in Veneto Novembre 2010 Ufficio IV Ordinamenti scolastici Formazione Diritto allo studio Dirigente: Gianna Miola Per l'ufficio IV a cura di Annamaria Pretto (docente distaccata presso USR Veneto) ufficio4.veneto@istruzione.it 3

4 I PROGETTI F.S.E. PRESENTATI DA ISTITUZIONI SCOLASTICHE VENETE - DGR n. 1758/2009 AZIONI DI SISTEMA PER LA REALIZZAZIONE DI STRUMENTI OPERATIVI A SUPPORTO DEI PROCESSI DI RICONOSCIMENTO, VALIDAZIONE E CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE Dal Veneto all Europa: promuovere e certificare competenze per far emergere talenti Strumenti per professionisti e cittadini competenti Rete di competenze Individuazione, comparabilità e trasferimento delle competenze in sistema educativo integrato: descrivere e valutare i percorsi scolastici I PARTNER DI PROGETTO I.I.S. E.U. Ruzza T. Pendola - Padova I.T.S.C.T. L. Einaudi - Padova IPSIA G.B. Garbin Schio (VI) ITC "Marco Polo" di Verona Istituto G.Marconi Padova Ist. L.B.Alberti Abano (PD) Liceo I.Nievo Padova Ist. G.B.Belzoni Padova Ist. F.Severi Padova Ist. d Arte P. Selvatico Padova Liceo E.Curiel Padova Ist. E.Bernardi Padova Ist. E.Fermi Pieve di Cadore (BL) Ist. P.Levi Mirano (VE) Ist. B.Montagna Vicenza Ist. A.Scotton Bassano (VI) C.F.P. Irpea Padova C.F.P. Enaip Padova C.F.P. Bentsik Padova Politecnico calzaturiero SCARL CALZATURIERO Padova CISL Scuola Veneto SAPI spa Confindustria - Padova C.C.I.I.A.A. Padova I.S.I.S.S. C. Anti - Villafranca di Verona (VR) Fondazione Opera Monte Fonte Grappa Treviso I.T.C.G.S. J. Sansovino - Oderzo (TV) Casa Madre Ist. Figlie Carità Canossiane Verona I.T.C.S. P.F. Calvi - Padova I.T.C.S. L.B. Alberti - San Donà di Piave (VE) I.T.T. Francesco da Collo - Conegliano (TV) I.T.C.S. P.F. Calvi - Belluno Ist. Cavanis - Collegio Canova - Possagno (TV) I.T.C.S. E.De Amicis - Rovigo I.P.S.C. T.Catullo - Belluno I.I.S. L.Einaudi - Badia Polesine (RO) I.P.S.S.C.T.P. C.Rosselli - Castelfranco Veneto (TV) I.S.I.S.S. Giuseppe Verdi Valdobbiadene (TV) E.N.A.C. - Treviso I.T.C. Riccati-Luzzatti - Treviso Confindustria - Padova Ass. Lepido Rocco - Motta di Livenza (TV) I.T.T.G. Mazzotti - Treviso CNOS-FAP - CFP Salesiani Don Bosco Schio (VI) CFP-ENGIM Veneto Patronato S.Gaetano Thiene (VI) IPSS B.Montagna - Vicenza ITIS A.Rossi - Vicenza IIS L.Luzzatti Valdagno (VI) IP A.Scotton Breganze (VI) LICEO G.Zanella Schio (VI) LICEO N. Tron Schio (VI) ITC L.V. Pasini - Schio (VI) ITC A.Ceccato Thiene (VI) ITIS S.De Pretto Schio (VI) ITIS G.Chilesotti Thiene (VI) ITC U.Masotto Noventa (VI) Università Ca Foscari - Venezia Fondazione G. Rumor CPV Vicenza Fondazione CUOA Altavilla (VI) Provincia di Vicenza IIS I.Carnacina Bardolino (VR) IPA E.Fermi - Verona IIS Leonardo Da Vinci Cerea (VR) ITPACLE "L.Einaudi" - Verona ITCS Lorgna Pindemonte - Verona IPSSAR A. Berti - Loc. Chievo di Verona I.S.S.I.A Nani-Boccioni - Verona LSS G.Galilei - Verona IPA G.Giorgi - Verona LSS Fracastoro Verona LSS E.Medi Villafranca (VR) ISIS di San Pietro in Cariano (VR) Istituto Canossiano Feltre (BL) Istituto Salesiano Don Bosco - Verona CFP Seghetti - Verona Associazione CFP Cnos-Fap San Zeno - Verona Congregazione Poveri Servi Della Divina Provvidenza - Casa Buoni Fanciulli Istituto Don Calabria - Verona Associazione degli Industriali Provincia di Verona Comitato Provinciale per l`orientamento Scolastico e Professionale - Verona Verona Innovazione 4

5 Competences in progress ITIS "Barsanti" di Castelfranco V.to (TV) ITCG Martini - Castelfranco V.to (TV) ITIS "E.Fermi" - Treviso IPSIA "A.Scotton Breganze (VI) Congregazione Delle Scuole Di Carità - C.F.P. istituto Cavanis - Possagno (TV) Nuova Sintesi Soc. Coop. Soc. Onlus - Liceo "Maria Assunta" - Castelfranco Veneto (TV) ITIS G.Segato - Belluno IPA A.Brustolon - Belluno IPSIA G.Marchesini - Rovigo Istituto Magistrale Statale "Duca degli Abruzzi" -Treviso ISISS C.Anti - Villafranca (VR) ITCGS J.Sansovino - Oderzo (TV) IPSIA GGalilei - Castelfranco V.to (TV) Liceo Ginnasio Giorgione - Castelfranco V.to (TV) IPSSCTP C.Rosselli Castelfranco V.to (TV) ITIS Negrelli - Belluno IPSIA "Pittoni - Conegliano (TV) CTP Asolo -Rete dei CTP della Provincia di Treviso IIS E.Fermi - Pieve di Cadore (BL) ISISS Verdi - Valdobbiadene (TV) IPSIA C.Scarpa - Montebelluna (TV) ITS "V. Volterra" - S.Donà di Piave (VE) ITIS M.Planck - Villorba (TV) IPSCT. Catullo - Belluno CFPME CFP Maestranze Edili di Belluno Associazione Lepido Rocco - Motta di Livenza (TV) Ente Nazionale Canossiano - Feltre (BL) Fondazione Opera Montegrappa - Fonte (TV) Scuola Professionale Per I Lavoratori Edili Ed Affini della Provincia Di Treviso ANCE Treviso Associazione Costruttori Edili Ed Affini della provincia di Treviso Vega Systems TEXA S.p.A. Massimo Rossetti TREVISO TECNOLOGIA. Azienda Speciale Per L`Innovazione Tecnologica della C.C.I.A.A. di Treviso UNINDUSTRIA TREVISO - Unione Industriali della provincia di Treviso Valorizzare le competenze, valorizzare la persona. Apprendere in ambiente formale I PARTNER DI PROGETTO LG Brocchi di Bassano del Grappa ENAIP Veneto - Bassano del Grappa (VI) Liceo Giorgione Castefranco V.to (TV) A.P.I. Spa CARON A&D Istituto Magistrale Statale "Duca degli Abruzzi" - Treviso IPSAA "A.Parolini" Bassano del Grappa (VI) LS "G.Cotta" Legnago (VR) LSS "G.Fracastoro" - Verona ITIS "F.Severi" - Padova LSS "G.Galilei" - Verona ISISS "Carlo Anti" Villafranca (VR) ITCG "Luigi Einaudi" Bassano del Grappa (VI) Liceo Ginnasio "Marco Polo" - Verona Libreria Palazzo Roberti Bassano del Grappa (VI) Liceo "Tito Lucrezio Caro" Cittadella (PD) Liceo "G.Zanella" Schio (VI) "FORMARE, VALUTARE E LAVORARE PER COMPETENZE" Istituto Sanmicheli di Verona ITIS G.Marconi - Verona LSS "N.Copernico" - Verona Provincia Di Verona APINDUSTRIA- Associazione delle Piccole e Medie Imprese della Provincia di Verona APISERVIZI SRL - Verona CONFCOMMERCIO Verona UNIONSERVICES SRL - Verona Unione Provinciale Artigiani CONFARTIGIANATO -Verona UPA Servizi SRL - Verona 5