Giornalismo e social media

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1 Giornalismo e social media Innovazione e analisi dei modelli di giornalismo Laboratorio di tecniche e linguaggi del giornalismo Prof. ssa Elena Valentini Roma, 4 maggio 2014

2 Obiettivi formativi e competenze del corso di laurea in Scienze e tecnologie della comunicazione Il Corso di laurea triennale in Scienze e tecnologie della comunicazione forma laureati in possesso di un adeguata padronanza dei paradigmi disciplinari delle scienze umane e sociali, dotati di specifiche competenze nell area delle tecnologie digitali, dei sistemi di informazione e dei diversi settori dell industria culturale (stampa, editoria, cinema, teatro, radio, televisione, media digitali). Pagina 2

3 Obiettivi formativi e competenze del corso di laurea in Scienze e tecnologie della comunicazione I laureati in Scienze e tecnologie della comunicazione, in particolare, devono dimostrare di possedere: competenze di base per analizzare i sistemi della comunicazione e per applicare le principali tecniche di ricerca sociale e analisi dei dati; consapevolezza delle possibili declinazioni dei processi comunicativi in ambito psicologico, semiotico-linguistico, antropologico; Pagina 3

4 Obiettivi formativi e competenze del corso di laurea in Scienze e tecnologie della comunicazione abilità indispensabili per la scrittura e lo svolgimento di attività redazionali, acquisite anche in specifici ambiti laboratoriali; conoscenze necessarie per operare nel campo delle tecnologie sia tradizionali che di nuova generazione, con particolare riferimento alla multimedialità; conoscenza di due lingue straniere e proprietà di linguaggio e di scrittura della lingua italiana, acquisite anche in specifici ambiti laboratoriali. Pagina 4

5 Obiettivi formativi del corso Il corso intende fornire le basi di sociologia del giornalismo processi di newsmaking con specifico riferimento alle diverse piattaforme disponibili (carta stampata, radio, tv, web, dispositivi mobili). Pagina 5

6 Obiettivi formativi del corso In particolare, il corso ha i seguenti obiettivi: conoscere i principali modelli di giornalismo, anche con riferimento al contesto internazionale studiare le specificità del caso italiano, a partire dalle sue origini, e della sua evoluzione, fino alle tendenze in corso di sviluppo fornire conoscenze e competenze per analizzare il linguaggio giornalistico su diversi media fornire conoscenze e competenze sulle caratteristiche e sulla gestione dell informazione in ambienti digitali. Pagina 6

7 Contenuti e temi Innovazione e analisi dei modelli di giornalismo Il campo giornalistico e le funzioni del giornalismo Modelli di giornalismo: liberale, democratico-corporativo, pluralista polarizzato Il caso italiano: evoluzione dei modelli giornalistici in Italia, evoluzione del quotidiano dalle origini fino alle testate on line e su tablet, tendenze del mercato (assetti proprietari e politiche editoriali; i lettori e il consumo di informazione) I generi Pagina 7

8 Contenuti e temi Innovazione e analisi dei modelli di giornalismo Introduzione al giornalismo digitale La ridefinizione del rapporto tra giornalista e pubblici: non solo citizen journalism Focus su giornalismo e social network Il mercato dell informazione e quello dei mobile device Analisi dei formati digitali su Ipad Strategie di marketing editoriale e modelli di business on line e su ipad Pagina 8

9 Conoscenze e competenze che il corso intende fornire relative alle teorie e tecniche del giornalismo e del newsmaking, necessarie per analizzare il linguaggio giornalistico su diversi media e applicare tali conoscenze per la redazione e gestione di contenuti giornalistici per la carta stampata e in ambienti digitali competenze direttamente spendibili nel campo dell analisi del contenuto e della produzione d informazione a stampa, televisiva e web Pagina 9

10 Segnalazioni Dal Festival del giornalismo di Perugia / Pagina 10

11 Nuove forme di negoziazione e relazione con i pubblici Partiamo da un video QyA Pagina 11

12 Nuove forme di negoziazione e relazione con i pubblici Il blog è una forma di giornalismo? Quali differenze e analogie tra blog e testata giornalistica on line? Pagina 12

13 Nuove forme di negoziazione e relazione con i pubblici Limiti e potenzialità dei blog Fonti, attendibilità, pericolo delle bufale Quali punti di forza? Una «questiona di democrazia» (Agostini, 2009) Quale rapporto tra blog e giornalismo tradizionale? Il ruolo del blog nell ecosistema dell informazione I giornalisti blogger Possibile rapporto simbiotico? Funzione residuale: colmare gap di attenzione su temi fuori agenda Spazio complementare e forme di sperimentazione Pagina 13

14 Nuove forme di negoziazione e relazione con i pubblici Diverse strategie di gestione dei siti on line dei giornali rispetto ai blog: FT (19) ed Economist (22) vs WSJ (circa 40), New York Times (oltre 60), Guardian (circa), Washington Post (oltre 100) I requisiti che deve possedere il blog di una testata tradizionale: Firma (fiducia e personalizzazione) Stile di scrittura appassionato (narrazione in prima persona): es. di Paul Krugman su NYT idea semplice Sguardo dall interno (specializzazione e competenza) Cosa un blog non deve essere: disordine e disorganizzazione Frédéric Filloux Pagina 14

15 Nuove forme di negoziazione e relazione con i pubblici Pagina 15

16 Nuove forme di negoziazione e relazione con i pubblici Huffington Post Breve storia Il modello Huffington Post e il social networking Il «brand» Huffington Post In quali paesi? «L Huffington Post per imporsi, dopo molti tentativi e false partenze, è divenuto esso stesso «Mainstream Media», è entrato cioè nella corrente maestra della grande informazione commerciale» (Zucconi, 22 aprile 2012) Pagina 16

17 Facebook Twitter Altri social network Quali differenze? Quali potenzialità? Possibile effetto boomerang? Pagina 17

18 Ricerca di Vincenzo Cosenza «Le performance dei giornali italiani su Facebook e Twitter» (aprile 2013) Unità di analisi: 56 pagine facebook e 38 profili twitter di quotidiani e testate on line di news Periodo di rilevazione Facebook: 1 gennaio-31 marzo 2013 Twitter: 14 febbraio-14 aprile 2013 Dati analizzati Interazioni Facebook: oltre 7,5 milioni Interazioni twitter: circa 4 milioni Fonte: Indagine di Vincenzo Cosenza, aprile 2013 Pagina 18

19 Facebook Fans Fonte: Indagine di Vincenzo Cosenza, aprile 2013 Pagina 19

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21 Facebook Engagement Fonte: Indagine di Vincenzo Cosenza, aprile 2013 Pagina 21

22 Facebook Engagement per post Fonte: Indagine di Vincenzo Cosenza, aprile 2013 Pagina 22

23 Facebook content type Pagina 23 Fonte: Indagine di Vincenzo Cosenza, aprile 2013

24 Pagina 24 Fonte: Indagine di Vincenzo Cosenza, aprile 2013

25 Twitter followers Fonte: Indagine di Vincenzo Cosenza, aprile 2013 Pagina 25

26 Twitter mentions Pagina 26

27 Twitter unique authors Fonte: Indagine di Vincenzo Cosenza, aprile 2013 Pagina 27

28 Pagina 28 Fonte: Indagine di Vincenzo Cosenza, aprile 2013

29 Suggerimenti per gestire la pagina FB dei quotidiani Sviluppare il proprio obiettivo aumentare la dimensione della comunità di Facebook ed aumentare l engagement => utilizzare gli aggiornamenti di stato per raccogliere piace, commenti e azioni; incrementare il traffico al sito web => favorire la condivisione delle storie Pubblicare ogni ora o due Essere coincisi Promuovere una conversazione Fonte: Luke Lewis, di BuzzFeed UK, e Richard Moynihan, social media e community manager del free press Metro. Pagina 29

30 Suggerimenti per gestire la pagina FB dei quotidiani Far [sor]ridere la gente Pubblicare foto e aggiungete testo Le storie senza tempo funzionano Le persone rispondono positivamente alle notizie che le fanno sentire bene Le liste generano condivisioni Storie con un forte elemento visivo ottengono un elevato numero di condivisioni Fonte: Luke Lewis, di BuzzFeed UK, e Richard Moynihan, social media e community manager del free press Metro. Pagina 30

31 Pinterest NYT Guardian Wall street journal Indipendent Pagina 31

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36 Il caso «The Stream» Vediamo un esempio di puntata Pagina 36