Al Dirigente Scolastico dell Istituto Comprensivo di Pietra Ligure Prof.ssa Renata Lubatti

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1 Al Dirigente Scolastico dell Istituto Comprensivo di Pietra Ligure Prof.ssa Renata Lubatti Relazione finale Funzione Strumentale Area 2 insegnante Laura Zocco a.s I progetti per richiedere i fondi

2 Relazione finale a Gent. ma Dirigente, con questa mia relazione finale desidero informare Lei e il Collegio riguardo al mio operato svolto nel corrente anno scolastico. Un ringraziamento all Istituzione per la disponibilità, la collaborazione, il supporto dato alle tecnologie e al loro mantenimento dai laboratori informatici alle Lim. Mi sono impegnata quotidianamente per trovare, con alunni e colleghi, le migliori strategie per introdurre l informatica nella didattica in tutti gli ambiti disciplinari per tutte le classi. Mi sono occupata 1. della situazione Wifi e LIM delle scuole primarie. La situazione attuale delle LIM nella scuola primaria è la seguente: Pietra Ligure dott. Sordo 10 LIM su 10 classi, Pietra Viale Europa 6 su 6, Borgio Verezzi 5 su 5, Tovo 5 su 5, Giustenice 1 su 2 e Magliolo 3 su 3. Ad oggi abbiamo: - in tutti i laboratori di informatica pc interconnessi - nelle aule postazioni Lim complete di pc, proiettore, lavagna e monitor sulla cattedra con collegamento ad internet tramite Wi Fi funzionante e veloce. Tutti i colleghi possono accedere al registro elettronico senza problemi in classe utilizzando i dispositivi della scuola, recandosi nei laboratori o utilizzando i propri strumenti. Il plesso dott. Sordo è stato inoltre interconnesso con le 10 classi anche al fotocopiatore in leasing che, svolgendo anche il ruolo di stampante da ogni classe, sta ottimizzando tempi, risorse e costi, veramente un ottima soluzione. L ho proposta anche in Viale Europa. Forte la speranza che a breve, anche il Ministero, ci dia una mano sbloccando qualche finanziamento per aggiornare e mantenere ciò che abbiamo, e p e r c om p l e ta r e l i n s e r i m e n to d e l l e L I M n e l l a s e c o n d a r i a d i 1 g r a d o. Ringrazio il tecnico Fabio della Vnet di Pietra e la Ponente Informatica di Savona per i tempestivi interventi di sempre, la competenza e la disponibilità. Tutti ci auspichiamo che per il prossimo anno facciano ancora parte della nostra scuola, per darci una mano. Sono inoltre molto contenta di non essere più da sola in questo importante momento di cambiamenti e di poter condividere con: il professor Alluto Giulio che cura la scuola secondaria di Borgio Verezzi e il professor Gagliolo Nicola che cura la scuola secondaria di Pietra Ligure che ringrazio anche per gli scambi nella formazione e nella gestione del registro elettronico con tutti i colleghi dei due ordini di scuola.

3 Mi sono occupata anche 2. della riorganizzazione del software didattico da utilizzare nei laboratori informatici e sulle LIM con la ricerca delle tecnologie più avanzate con file più recenti, compatibili e innovativi 3. della ricerca di nuovi link selezionati dal Web per attività e verifiche online per le varie discipline e per gli INVALSI 4. della ricerca di files NOTEBOOK (utilizzabili con le LIM Smart) organizzati per discipline in una grande cartella online visibile da tutti in DROPBOX chiamata Formazione di Istituto con due cartelle principali: scuola primaria e scuola secondaria di 1 grado. (Abbiamo imparato ad usare meglio DROPBOX, un Cloud per la condivisione delle attività inserite da chi tra di noi, trovandole sul WEB o realizzandole personalmente, le abbia ritenute valide e utili per tutti) 5. della formazione sul Registro elettronico SPAGGIARI - scrutini organizzata nella stessa giornata in due incontri separati, uno per la scuola primaria nel plesso dott. Sordo e uno per la secondaria di 1 grado nella scuola di via Oberdan. Abbiamo imparato ad usare meglio il registro elettronico e conosciuto la funzione Scrutini apprezzandone funzionalità e vantaggi. Abbiamo discusso insieme sui punti di criticità e ne abbiamo parlato con gli esperti. L esperienza dell utilizzo del registro elettronico si è rivelata molto positiva 6. della gestione del sito della scuola impostato nuovamente per cambio gestore, più economico e più funzionale. Nelle novità del sito la parte riservata ai docenti alla quale si può già accedere solo con password personale. Creati tutti gli account, circa 125. Il prossimo anno si potrebbe utilizzare questa piattaforma per comunicazioni veloci in contemporanea a tutti gli insegnanti con avviso automatico tramite /sms 7. del supporto nei laboratori d informatica o in classe con la LIM ai colleghi che ne hanno fatto richiesta per problematiche varie: conoscenza nuovi software, strategie di lavoro, supporto al registro elettronico. Ho sempre cercato di intervenire tempestivamente su difficoltà prevalentemente tecniche risolvendo dove possibile di persona (all interno del mio plesso) o telefonicamente nelle altre scuole, programmando eventuali interventi urgenti nell arco delle 24/48 ore compatibilmente con il mio lavoro in classe e, dove non riuscivo io, con i tecnici di Pietra, V-net e di Savona, Ponente informatica.

4 HO 8. proposto progetti e iniziative per acquistare le LIM e steso relazioni per la richiesta di fondi alla Sagra pietrese, La sagra del nostralino, al Comune di Pietra Ligure e alla Fondazione De Mari per la quale ho realizzato anche un documento di ringraziamento per il contributo di euro ricevuto che, sommato ai soldi della sagra e alla donazione dal comune di Tovo e un po di fondi della scuola, sono state istallate 10 nuove LIM nelle scuola primarie e secondarie di 1 grado di Borgio Verezzi, Pietra Ligure e Tovo S.G. 9. cercato di portare avanti con impegno anche il ruolo assegnatomi come referente alla multimedialità e alle LIM intervenendo più velocemente possibile sia telefonicamente che personalmente da sola o con i tecnici nei vari plessi di scuola primaria per istallare nuovi software, caricare nuove attività o provare a risolvere problemi su strumenti informatici e connessioni Wifi 10. cercato, in collaborazione con i tecnici, di rendere sempre più funzionali, aggiornati e sicuri i laboratori insistendo anche con i Comuni affinché la connessione all interno dei laboratori, in classe con le LIM e sui pc personali/tablet dei docenti, diventasse attiva e veloce il prima possibile il mio ringraziamento, molto sentito, va all Istituzione per l appoggio che continua a dare a questa importante crescita. 11. svolto come e - tutor un laboratorio sulle tecnologie dal titolo Nuove tecnologie e loro impatto sulla didattica nella formazione ministeriale docenti Neoassunti 2014/15 presso l Iis Ferraris-Pancaldo di Savona rivolta a docenti di tutti i gradi di scuola. 12. relazionato per ringraziare per i fondi ricevuti e per richiederne altri: Progetto della Fondazione De Mari intitolato Le nuove tecnologie e l apprendimento per competenze - seconda parte come continuazione del progetto dello scorso anno, destinato, questa volta, solo alla scuola secondaria. Articolo per ringraziare il Circolo giovane Ranzi.

5 Il ringraziamento al Circolo giovane Ranzi La LIM: il ringraziamento della donazione alla nostra scuola al Circolo Giovane Ranzi nella persona del presidente Paolo Rembado. Grazie Sagra del Nostralino! Una nuova LIM per la scuola N. Martini di Pietra Ligure. È stata inaugurata il 3 maggio 2015 una nuova Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) donata dalla Sagra del Nostralino di Ranzi con un due contributi di 1000 euro ciascuno, uno nel 2014 e l altro nel L inaugurazione è avvenuta nella classe 1B con alunni e professori alla presenza del Dirigente Scolastico prof. Renata Lubatti, del Presidente del Circolo giovane Ranzi Paolo Rembado e della vice-preside prof. Carla Mattea. Grande entusiasmo dei ragazzi che hanno visto entrare nella propria aula uno strumento multimediale straordinario, una preziosa tecnologia che, portando il mondo in classe, renderà le lezioni più accattivanti e contribuirà ad aumentare i livelli di cooperazione e partecipazione per il raggiungimento del successo scolastico anche per gli alunni disabili e in difficoltà. È oggi importante modificare gli ambienti di apprendimento attraverso l integrazione delle tecnologie nella didattica di classe: non più la classe in laboratorio, ma il laboratorio in classe! Grazie Presidente! Grazie Circolo giovane Ranzi! Una parte del ringraziamento alla Fondazione De Mari 20/10/2014 continua

6 Il ringraziamento alle ASSOCIAZIONI sul territorio pietrese Spett. le Associazione Facciamo Centro, desideriamo ringraziarvi per l aiuto che avete dato alla nostra scuola in questi anni. Il contributo, piccolo ma continuativo, ci ha consentito di andare avanti e di rimanere al passo con i tempi. Ci avete sempre accompagnato in queste iniziative nelle quali, un paio di giornate l anno, la scuola scende in piazza come parte integrante del territorio e vive momenti giocosi e piacevoli e di questo, siamo grati a tutti. Un ringraziamento al Comune di Pietra Ligure che da anni ci accompagna e alle Associazioni APA e AssoMare. Abbiamo acquistato nel tempo postazioni LIM complete e sostituito strumenti malfunzionanti e mantenuto in vita, con piccole riparazioni, i nostri laboratori. Entusiasti tutti, bambini ed insegnanti di poter partecipare a feste di piazza. Purtroppo il periodo del carnevale non sempre consente giornate belle e con il clima mite tipico della riviera e, anche quest anno, è andata così e così. Una proposta: perché non far mascherare tutti i bambini a giugno in una grande festa della scuola dal titolo Riprendiamoci il carnevale perduto? Grande stima e apprezzamento da parte di tutti noi, Dirigente Scolastico, docenti, alunni e famiglie. Con grande piacere inseriamo alcune immagini con tanti Grazie, grazie, grazie della festa appena trascorsa tra una goccia di pioggia e una folata di vento

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8 13. condiviso: anche quest anno abbiamo approfondito le conoscenze e utilizzato strumenti per lavorare anche offline con le LIM CATCHER per il download di file audio e video dal WEB con eventuale conversione in tutti i formati utili e a realizzare semplici Menù personalizzati per gestire velocemente le attività che si desiderano affrontare con la classe nel laboratorio di informatica o alla LIM Dropbox, una grande cartella online, un grande contenitore virtuale sempre disponibile organizzato per discipline, tipologia di file dove ciascun docente potrà prelevare e inserire attività e verifiche realizzate personalmente o scaricate dal Web e condividerle con tutti. DROPBOX CARTELLE SCUOLA PRIMARIA e SECONDARIA di 1 GRADO INTERNO CARTELLA SCUOLA PRIMARIA 8

9 INTERNO CARTELLA ITALIANO INTERNO CARTELLA ITALIANO FILE NOTEBOOK PER LIM 9

10 INTERNO CARTELLA ITALIANO FILE WORD PER LIM e PC INTERNO CARTELLA ITALIANO FILE PDF PER LIM e PC 10

11 14. Le due grandi cartelle con tutti i file realizzate, una per la scuola primaria e una per la scuola secondaria di 1 grado, contengono le attività per le discipline suddivise per tipologia di file: Riepilogo: WORD POWER POINT NOTEBOOK PDF AUDIO e VIDEO. Alcuni documenti word contengono LINKS per attività online organizzate per discipline. È stato un lavoro molto impegnativo che ha richiesto un numero di ore di lavoro che non è quantificabile, ma gratificante in quanto consente a tutti di avere a disposizione sulla LIM o sui pc un infinità di materiale utile sempre pronto, aggiornabile e condivisibile. - Dropbox Notebook Catcher condividere e salvare file online il sito per i download LA NOSTRA SCUOLA HA CHIESTO DI PARTECIPARE A 2.0 a.s. 2015/ riproposto a giugno le tracce scritte tre anni fa durante la conferenza del 2012 della Polizia Postale di Genova alla quale avevo partecipato. Tale materiale era stato utile anche nel 2013 quando il Consiglio d Istituto aveva deciso di consegnarlo a tutti gli alunni della scuola secondaria di 1 grado dell Istituto. Sempre molto attuale, è stato utile anche quest anno in occasione della riunione su Bullismo e Cyberbullismo. 11

12 SAFETY INTERNET DAY GIORNATA DELLA SICUREZZA SU INTERNET Il SAFETY INTERNATIONAL DAY si svolgerà il 5 febbraio 2013 in oltre 90 paesi con l obiettivo di richiamare l attenzione di tutti ad avere comportamenti rispettosi dell altro nel nostro essere online, di utilizzare i social network avendo chiari i diritti e i limiti oltre i quali non possiamo e non dobbiamo andare, come purtroppo ci hanno evidenziato anche in Italia i recenti casi di cyberbullismo e le loro tragiche conseguenze su studenti giovanissimi. Il MIUR, Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca in qualità di membro istituzionale del Comitato del centro giovani Online invita tutte le scuole di ogni ordine e grado alla celebrazione di questa giornata e a promuovere iniziative centrate sul tema coinvolgendo studenti, docenti e genitori. L'evoluzione tecnologica degli ultimi anni ha reso indispensabile l'uso di Internet quale strumento di crescita, di scambio di informazioni e di creazione di nuove attività professionali. La sua rapida diffusione ha ben presto messo in evidenza i punti di debolezza della Rete stessa, in particolar modo con riferimento alla sicurezza informatica. Viene evidenziata la necessità di promuovere nei ragazzi un alfabetizzazione non solo sull uso degli strumenti informatici, ma in particolar modo sui rischi di Internet e sull uso consapevole delle nuove tecnologie in termini di sicurezza e privacy. Anche per Internet è opportuno sviluppare una cultura di base per un uso corretto (sicurezza e privacy) che insegni l insieme delle regole comportamentali che consentano di individuare situazioni pericolose da evitare o anche solo dubbie da gestire con senso critico. La Polizia delle Comunicazioni promuove progetti per sensibilizzare i giovani nei confronti di un cattivo uso della rete; solo una buona informazione potrà aiutare e tutelare i minori e non solo. Corretto approccio alla rete quindi e ai contenuti su Internet. Il minore va instradato sulle regole e informato riguardo a quale pena potrebbe andare incontro. Punti salienti piccoli flash! 1. L adulto diffida da ciò che non conosce (anche dalle tecnologie), mentre i giovani sono molto abili. È importante stare con i ragazzi quando navigano; meglio posizionare il pc in sala o in cucina e non in camera dove possono rimanere da soli se Internet è attivo. In ogni caso, a 9 anni, i bambini, non devono chattare Fanno domande strane? Su le antenne!!! GROOMING adescamento on line; spesso gli adescamenti vengono fuori perché i genitori se ne accorgono in modo accidentale. È importante segnalare eventuali sospetti, dobbiamo puntare a fare del bene. Fondamentale, per affrontare il problema, che i ragazzi parlino con gli adulti. Far capire loro che le persone che si conoscono in rete non sempre sono quelle che crediamo. Spot Polizia Postale: Fermiamo Mangiafuoco 12

13 2. I genitori dovranno avere più potere ispettivo; se il bambino/ragazzo cambia password o pin, insospettirsi, eventualmente togliere il pc/cellulare in mancanza di risposte. Lavorare su problematicità non mi dai il pin, perché parliamone Stessa cosa se il minore non consente l accesso alla sua cameretta molto probabilmente o c è qualcosa che non va o ha dei segreti da proteggere. Non attivare Internet non serve, è molto utile per lo studio e per la vita degli studenti. Il ragazzo che, non avendo la connessione vorrà navigare, lo farà ugualmente e maggiormente con gli amici e noi non potremo più avere quel minimo, prezioso controllo. 3. Grande problematica su minori oggi: pedopornografia black list - (legge gestori telefonici). I provider devono oscurare siti in black list per evitare che qualcuno vi capiti. n linea di massima vengono filtrati siti di pedopornografia e scommesse online (non legali). Maggiori rischi in Chat e giochi online. Dipendenza quando negano il tempo trascorso su Internet/socialnetwork. 4. Procurato allarme è reato. Perseguibilità già dai 14 ai 18 anni. In caso di offesa o dolo sarà eventualmente il genitore che dovrà risarcire anche il danno psicologico. A 14 anni, incapacità di valutare l azione. 5. Sarebbe opportuna una vasta campagna informativa, riunioni, conferenze, ampia platea, ma spesso i più interessati, come sempre, non partecipano, non si sentono coinvolti. Pedofilo: psicologo molto attento che cercherà di isolare il bambino, gli chiederà dove ha il pc, se ha una webcam, parlerà dei genitori per capire se il bambino comunica con loro, se hanno un dialogo. Il minore non si rende conto, poi subentra il ricatto. Queste persone danno finta sicurezza, coltivano il dialogo per mesi. Criminali che si nascondono ovunque. Criminali verso indifesi. Dobbiamo invitare i bambini a ragionare prima di pubblicare qualcosa su Internet e soprattutto non consentire loro di esporre foto e dati sensibili. Ragazzi timidi prediligono Facebook-Twitter senza sapere che i socialnetwork li espongono. Quando cominciano a girare le foto, ci troviamo in guai seri Purtroppo le foto e i video vanno in giro facilmente, anche con i cellulari. Nell intervento mirato, la Polizia si inserisce e chatta on line con il pedofilo a sua insaputa. Fondamentale l intervento tempestivo. Attività sotto copertura. La Polizia si frappone tra i diversi utenti. Controlli incrociati. Eccezionale spot della Polizia Postale contro la pedofilia: Cyberbullismo: grande effetto sui giovani. Filmati di prepotenza per dispetto, violenza, ricatto. Obiettivo: dare percezione di cosa si possa o no fare su Internet. A volte i ragazzi non sanno che possono essere perseguiti al di sotto dei 14 anni. È fondamentale lavorare sui genitori. Ogni pc che si affaccia ad Internet ha un numero DNS per la rintracciabilità; falsa certezza anonimato. Il bullo deve sapere che è controllato. Si può causare anche danno da risarcire. 13

14 Famiglie chiamate in causa se genitori di minori. La pena, in casi di reati legati al cyberbullismo va dai 6 ai 12 anni di reclusione mentre la multa per la famiglia va dai ai euro (poi eventuali attenuanti). Riprendere qualcuno senza consenso e/o pubblicarne foto e video sul web a insaputa dell interessato, potrebbe portare a spiacevoli conseguenze. Il Cyberbullismo coinvolge minori di età compresa tra i 10 e i 16 anni, un'immagine di bravi studenti, una competenza informatica superiore alla media, incapacità a valutare la gravità delle azioni compiute on-line: questo l'identikit del cyberbullo che usa internet per realizzare quello che magari non riesce a vendicare nella vita reale, quello che non ha il coraggio di fare nel cortile della scuola. Si conoscono tra i banchi di scuola o nella palestra del pomeriggio. Tramite il click del mouse, si sostituiscono ai compagni di classe più timidi sui social network e a nome di altri diffondono immagini e informazioni riservate tramite MMS sui telefonini, raccontano particolari personali o dichiarano disponibilità sessuali a nome delle compagne; questi i comportamenti devianti più spesso arrivati all'attenzione degli agenti della Polizia delle Comunicazioni. Numerosi i casi negli ultimi anni, ma nulla vieta di ritenere che i giovani tengano sotto silenzio molte delle prepotenze on-line perché non sanno che esistono leggi per tutelarli e perché, in fond, la sofferenza di "leggersi" insultato sul web è motivo di vergogna, è testimonianza di debolezza che non si vuole confessare nemmeno alla Polizia. Spot Polizia Postale: Il cyberbullismo è un reato SOCIALNETWORK (facebook/twitter) Non dovrebbero accedervi minori al di sotto dei 13 anni; chat con rischio adescamento, pericoli, bassa percezione di stabilire amicizie. I ragazzi dovrebbero sapere che dietro alle immagini ci sono persone e che tra di loro potrebbero nascondersi malintenzionati, criminali che sono ovunque, anche per strada. Spiegare ai bambini i pericoli del web con materiale e linguaggio diversificati, adatti ad un target di minori. Nessuno può ignorare il cambiamento, fondamentale il ruolo di genitori ed insegnanti nell educare e guidare i minori verso un uso consapevole degli strumenti tecnologici e di internet valorizzandone le enormi potenzialità affinché diventino strumento di condivisione e crescita utili per lo studio oggi, indispensabili per la vita domani. 14 Laura Zocco Consiglio di Istituto del 16 gennaio 2013

15 16. Collaborato all impostazione del Diario d Istituto, anche se in minima parte, visti i problemi di salute di mio padre che vive in Toscana a causa dei quali non ho potuto essere sempre presente agli incontri. 17. Organizzato il CARNEVALE PIETRESE e LA FESTA DI FINE ANNO in collaborazione con le funzioni strumentali Bertone Manuela per la scuola dell infanzia e Malatesta Antonio per la scuola secondaria di 1 grado. Il giorno sabato 14 febbraio 2015 ha avuto luogo il CARNEVALE pietrese finanziato dalle Associazioni FACCIAMO CENTRO, ASSOMARE e APA. Hanno partecipato le scuole dell infanzia e primarie dell Istituto Comprensivo. Sono stati organizzati banchetti a libera offerta del comprensivo dalla mattina alle otto fino alla sera alle per la vendita di bugie, fiori e gadgets per il mantenimento dei laboratori e delle LIM per la scuola primaria e materiale di consumo per l infanzia. Quest anno, finalmente, dopo 14 anni di carnevali in piazza, c è stata la vera sinergia tra le risorse del territorio e le scuole. Purtroppo il maltempo non ha consentito lo svolgimento di una bella festa che è stata riproposta a giugno come FESTA DELLA SCUOLA DI FINE ANNO e ha avuto grande successo: bambini tutti in maschera in una bellissima giornata di sole 15

16 Venerdì 5 giugno 2015 Un ringraziamento a tutti, grandi e piccoli, per aver condiviso una giornata piacevolissima, piena di gioia, musica e colori! Un grazie speciale all'associazione FACCIAMO CENTRO che ha offerto ai bambini buoni per fantastici gelati, caldissime "focaccine" e ottimi dolcetti :) Grazie anche al Comune di Pietra per il piccolo contributo, i dj e il trenino. Le insegnanti di scuola dell infanzia e primaria che hanno collaborato nelle due giornate: Arnaldi, Bertone, Bianchi, Bocchiola, Buzzurro, Camurri, Cassullo, Civano, Colantuoni, Crosta, De Luca, Desalvo, Fasulo, Furini, Gallantina, Gambaro, Giannattasio, Migliaccio, Montagna, Rebella, Scebba, Silvano, Solari, Tonelli, Vassallo, Venturino, Viola, Zocco, Zuffo. Secondaria: Malatesta e Mattea. Organizzare il carnevale è stato impegnativo, abbiamo dovuto prendere contatti con tutti, effettuare incontri anche in Comune con Associazioni, animatori, preparare cestini accattivanti con cose da vendere, regali a sorpresa, impacchettare bugie, preparare cartelloni e lavoretti dei bambini. Ma la fatica passa, quando vediamo tanta sinergia con le risorse del territorio, anche in momenti di crisi. Tutti, e dico proprio tutti, si sono stretti ancora una volta intorno alla nostra scuola con affetto e collaborazione vera. Alla prossima!!! Funzione strumentale area 2 Pietra Ligure 18 giugno Laura Zocco

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