ESAMI DI STATO a.s.2011/2012

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1 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia Istituto di Istruzione Secondaria Superiore Paolo Frisi Liceo delle Scienze Umane Opzione Economico-Sociale Istituto Professionale Settore Servizi Via Otranto 1, angolo Cittadini Milano Tel /8 Fax Sito Cod. Fisc Prot.n 2768C/29d del 15/05/2012 n esp.albo 536 del 15/5/2012 ESAMI DI STATO a.s.2011/2012 Documento del Consiglio di Classe 5F Corso diurno Diploma di TECNICO DELLA GESTIONE AZIENDALE 1

2 INDICE IL CONSIGLIO DI CLASSE. Pag. 3 ELENCO DEI CANDIDATI CON L INDICAZIONE SULLA TESINA/PERCORSO.. Pag. 4 PROFILO PROFESSIONALE: COMPETENZE PROFESSIONALI E OBIETTIVI TRASVERSALI. Pag. 5 PRESENTAZIONE DELLA CLASSE Pag. 6 CONTENUTI DISCIPLINARI: ITALIANO. STORIA. MATEMATICA. ECONOMIA AZIENDALE/APPLICAZIONI GESTIONALI.. DIRITTO ED ECONOMIA INGLESE FRANCESE.. TEDESCO. SPAGNOLO. EDUCAZIONE FISICA I.R.C. Pag. 9 Pag. 10 Pag. 11 Pag. 12 Pag. 14 Pag. 18 Pag. 20 Pag. 23 Pag. 24 Pag. 25 Pag. 26 ESPERIENZA DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO.. Pag. 27 CRITERI DI VALUTAZIONE PRESENTI NEL P.O.F. Pag. 29 MODALITA DI LAVORO DEL CONSIGLIO DI CLASSE Pag. 30 STRUMENTI DI LAVORO. Pag. 31 STRUMENTI DI VERIFICA Pag. 31 ATTIVITA INTEGRATIVE ED EXTRACURRICOLARI. Pag. 32 SIMULAZIONI DELLE PROVE D ESAME. PRIMA SIMULAZIONE TERZA PROVA-RISPOSTA SINGOLA SECONDA SIMULAZIONE TERZA PROVA-RISPOSTA SINGOLA Pag. 33 Pag. 34 Pag. 41 GRIGLIA DI VALUTAZIONE PRIMA PROVA VERIFICHE SCRITTE Pag. 49 GRIGLIA DI VALUTAZIONE SECONDA PROVA VERIFICHE SCRITTE Pag. 53 GRIGLIA DI VALUTAZIONE TERZA PROVA VERIFICHE SCRITTE-RISPOSTA SINGOLA. Pag. 54 PROPOSTA GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER IL COLLOQUIO Pag. 55 2

3 IL CONSIGLIO DI CLASSE DISCIPLINE DOCENTI FIRME ITALIANO - STORIA MATEMATICA Prof.ssa MARTELLA TIZIANA Prof.ssa GALANTE ANNA ECONOMIA AZIENDALE DIRITTO ED ECONOMIA INGLESE Prof.ssa BARBIZZI MARA Prof.ssa COSTANTINI LUCIA ORNELLA Prof.ssa MONTINO ANNA APPLICAZIONI GESTIONALI FRANCESE Prof.ssa RACANELLI ELISABETTA Prof.ssa RUSCIO ANTONELLA TEDESCO Prof.ssa SERATI MARINA EDUCAZIONE FISICA I.R.C. Prof.ssa GESMUNDO ELISABETTA Prof.ssa MANGANINI CRISTINA SOSTEGNO AREA UMANISTICA - LINGUISTICA Prof.ssa DELL ANNA MELLO ROSARIA IL DIRIGENTE SCOLASTICO PROF. LUCA FRANCO AZZOLLINI 3

4 ELENCO DEI CANDIDATI CON L INDICAZIONE SULLA TESINA/PERCORSO CANDIDATI TESINA/PERCORSO TEMATICO 1. AGGIATO SAMANTHA UN ESAME ECO-SOSTENIBILE 2. ARENA MATTIA LA GLOBALIZZAZIONE 3. BONINA TOMAS ATTENTATO DELLE TORRI GEMELLE 4. BORDIGA RICCARDO IL BUSINESS NEL CALCIO 5. BORRIELLO SIMONE IL MONDO DEL LAVORO 6. BOTTERI CHIARA IL POTERE DEI MASS MEDIA 7. COPPOLA GIADA LE SOCIETA 8. CUKAJ EMANUELA E-COMMERCE: TUTTO A PORTATA DI UN CLICK! 9. DELEO MATTIA VENI, VIDI VINCI! 10. DINICOLA SAMANTHA IL RUOLO DELLA DONNA 11. DOSSOU ORNELLA WORK IN PROGRESS 12. FUCCIO ANDREA L EVOLUZIONE DELLA STORIA AMERICANA 13. GOGLIA FRANCESCA L ABORTO 14. HABTESELLASE THOMAS GANDHI E MARTIN LUTHER KING 15. MADRASSI VALENTINA APPARENZA E REALTÀ 16. MUZZI SILVIA LA RINASCENTE 17. PERUZZOTTI CRISTINA TELETHON, UN PROGETTO PER LA RICERCA 18. SAMMARCO LAURA LA BANCA 19. SCAROLA ROSA IL LAVORO: RISORSE UMANE 20. SCHIFANO MARIA IL FASCISMO 21. SGARLATO ROSANNA INDUSTRIA DELLA COCA-COLA 22. SGARRO ANTONINO ADOZIONE: BILANCIO TRA AMORE E ODIO 23. SPAGNOLO ERIKA LA DANZA: UN PERCORSO IN PUNTA DI PIEDI 4

5 PROFILO PROFESSIONALE TECNICO DELLA GESTIONE AZIENDALE Il TECNICO DELLA GESTIONE AZIENDALE possiede competenze polivalenti e flessibili derivanti da interventi formativi finalizzati allo sviluppo di un ampia cultura di base, di senso critico, di abilità logico-espressive, di doti di disponibilità e di flessibilità che gli consentono di essere elemento attivo e consapevole nel sistema aziendale. COMPETENZE PROFESSIONALI A. IN TERMINI DI CONOSCENZA: Un approfondita conoscenza delle varie aree organizzative aziendali La conoscenza scritta e parlata di due lingue straniere La conoscenza degli aspetti patrimoniali, economici e finanziari della gestione aziendale La conoscenza delle dinamiche relative alla programmazione dell'attività aziendale e del controllo di gestione La conoscenza del processo di formazione, revisione e riclassificazione di un bilancio aziendale La conoscenza dei principali strumenti di legge che regolano il mercato del lavoro. B. IN TERMINI DI CAPACITA', COMPETENZE E COMPORTAMENTI: La capacità di percepire problemi, controllare situazioni complesse ed individuare soluzioni La capacità di reperire informazioni e strumenti per risolvere problemi Sa comunicare ed operare anche con strumenti informatici, collaborando alla gestione del sistema informatico-contabile aziendale Sa utilizzare metodi e strumenti organizzativi Sa dialogare con soggetti posti ai vari livelli gerarchici, funzionali e di progetto, collaborando per proporre obiettivi, programmare e controllare i risultati economicofinanziari Sa collaborare con le funzioni interessate nella preparazione e interpretazione del budget Assicura alle funzioni interessate la tempestiva segnalazione degli scostamenti significativi di budget. OBIETTIVI TRASVERSALI A. DIDATTICI Saper comunicare efficacemente utilizzando i codici linguistici appropriati di ciascuna disciplina Acquisire capacità di confronto e relazione con realtà culturali e sociali diverse dalla propria Saper elaborare ed esporre autonomamente dei contenuti Saper analizzare e sintetizzare con apporto di contributi personali Sviluppare capacità critiche. B. FORMATIVI Partecipare attivamente al lavoro didattico Saper lavorare in modo autonomo Frequentare con regolarità Sapersi relazionare con gli altri Rispettare i regolamenti dell Istituto 5

6 PRESENTAZIONE DELLA CLASSE La classe 5^ F Az si è formata, quest anno, dalla fusione dalle ex 4 E az e ex 4 H az dello scorso a.s. per un totale di 23 studenti, in quanto, dal 19 marzo scorso, una studentessa è passata al corso aziendale serale. Il percorso della classe negli anni è stato caratterizzato da cambiamenti e discontinuità sia relativamente alla componente docenti sia a quella studenti. In particolare, mentre per la ex 4^E per l intero quinquennio è stato possibile assicurare una certa continuità didattico metodologica per la maggior parte delle discipline, per il gruppo di studenti provenienti dalla 4^H, il percorso didattico è stato caratterizzato da numerosi avvicendamenti nel corpo docente durante l intero ciclo di studi ed inoltre, nel primo triennio, ha seguito il Corso IeFP Operatore Commerciale Addetto alle Vendite con una programmazione riferita agli Obiettivi Specifici di Apprendimento della Regione Lombardia che differisce anche sostanzialmente da quella seguita dal resto della classe. Ciò ha comportato la necessità di porre in essere strumenti compensativi per cercare di omogeneizzare il livello di preparazione dell intero gruppo. Tutti i docenti, infatti, hanno effettuato attività di recupero in itinere durante l intero anno scolastico per colmare le lacune pregresse ed evidenziatesi nel corso dell anno. Nella prima parte dell anno è stato attuato un corso di recupero pomeridiano in Economia Aziendale finalizzato alla trattazione di alcuni argomenti, propedeutici e assolutamente necessari al regolare svolgimento della programmazione di tale disciplina in una classe quinta. Il presente anno scolastico è stato caratterizzato, in particolar modo, dall avvicendarsi dei docenti di Economia Aziendale e di Tedesco, fatto questo che ha pesato sul normale svolgimento di un anno particolarmente impegnativo. Una studentessa, pur avendo nel piano di studi come seconda lingua straniera lo Spagnolo, nella prima parte dell anno non è stata valutata in tale disciplina per mancanza di docenza e, nel secondo quadrimestre ha seguito in Istituto lezioni pomeridiane e svolgerà gli esami di Spagnolo da privatista entro il termine dell a.s. Le relazioni docenti-studenti, nel complesso, sono state impostate sulla base della correttezza e del rispetto anche se alcuni atteggiamenti, quali il comportamento non irreprensibile durante le lezioni da parte di alcuni ragazzi o una scarsa partecipazione, hanno condizionato negativamente, a volte, il dialogo educativo. 6

7 Relativamente al comportamento, infatti, c è da rilevare che un gruppo di studenti, fortunatamente non molto numeroso, mostra scarsa attenzione e partecipazione discontinua alle attività proposte in aula, impegno altalenante nello studio individuale e poco rispetto per le consegne. Talvolta l eccessiva esuberanza e demotivazione di alcuni è stata elemento di dispersione per quanto riguarda l attenzione alle lezioni e la partecipazione all attività didattica, che infatti non sempre sono state adeguate in tutte le discipline. Spesso i docenti sono stati costretti a continui richiami per evitare che tali studenti disturbassero il clima di attenzione che le attività didattiche richiedevano. La tutor e i docenti del CdC sono più volte intervenuti in proposito, con interventi individuali e/o rivolti all intero gruppo classe ma, purtroppo, con esiti non del tutto modificati in positivo. Da rilevare, inoltre, le numerose assenze e ritardi, soprattutto nelle prime ore di lezione, fatti dal gruppo di studenti in questione. Per questi, quindi, la preparazione risulta a volte frammentaria e lacunosa a causa di un interesse limitato e di un applicazione saltuaria nello studio. I recuperi didattici attivati secondo quadrimestre hanno consentito di colmare le lacune e consolidare la preparazione che rimane, tuttavia, talvolta ancora di tipo mnemonico, mentre il livello di rielaborazione e di approfondimento critico non sono ancora pienamente soddisfacenti. Fortunatamente, il resto del gruppo classe mantiene un atteggiamento corretto in aula, attua un sostanziale rispetto delle consegne, evidenziando, di conseguenza, un livello di preparazione generale più che accettabile. Si distingue, infatti, un gruppo di alunne dotate di buone capacità logico-espressive, che si è impegnato con costanza e determinazione raggiungendo un livello apprezzabile di conoscenze e competenze. I programmi sono stati, seppur semplificati, svolti regolarmente e nel rispetto delle indicazioni ministeriali. Le attività extracurriculari proposte dai docenti sono state sempre accolte con interesse. Tra esse si segnalano: Campus di orientamento Seminario sullo stalking Rappresentazione teatrale di Rossomalpelo Visione del film Terraferma nel 7

8 Incontro-seminario nella Giornata della Memoria Partecipazione di un gruppo di studenti agli incontri sulla Cultura Giapponese, organizzati dall Istituto Partecipazione di un gruppo di studenti ai corsi di preparazione al Delf organizzati dall Istituto Preselezione dei partecipanti al Gran Premio di Matematica Applicata (tutta la classe), organizzata dall Università Cattolica Partecipazione di un gruppo di studenti alle Gare di Matematica per la selezione dei partecipanti ai Campionati internazionali di Giochi Matematici, organizzati dal Pristem dell Università Bocconi Partecipazione, di un gruppo di studenti della ex 4E al progetto di gemellaggio con un liceo di Valbonne, nel sud della Francia Viaggio di istruzione nella città di Berlino, in preparazione del quale hanno visionato il film Le vite degli altri Il gruppo dell ex 4^E, lo scorso a.s. ha preso parte ad un corso di formazione della durata di 12 ore tenuto da esperti della Barclays-Bank, su tematiche riguardanti la concessione di finanziamenti di breve e medio-lungo termine. La classe ha seguito le lezioni disciplinari di Inglese anche con l ausilio di un insegnante di madrelingua dal , mentre il gruppo di Francese dal entrambe fino al termine del mese di aprile. L attività di alternanza scuola-lavoro, prevista nel piano di studi del quarto anno, si è svolta prevalentemente presso studi commercialistici o Enti pubblici e ha visto gli studenti applicarsi con regolarità e serietà, ottenendo risultati anche soddisfacenti. Nella classe sono presenti un allieva DVA, che segue una programmazione differenziata e che è valutata solo nelle discipline di Italiano, Storia, Diritto, Matematica e Inglese ed un allieva DSA per la quale sono state adottate le misure compensative e dispensative previste dalla normativa vigente. 8

9 CONTENUTI DISCIPLINARI PROGRAMMA DI ITALIANO 5F a.s Prof.ssa Tiziana Martella TESTO ADOTTATO: PAOLO DI SACCO, Mappe di Letteratura, vol. 1, il SETTECENTO E l OTTOCENTO, e vol2, IL NOVECENTO. Ed. Scolastiche B MONDADORI, 2008, MILANO L età del Realismo. Positivismo e Naturalismo francese. Il romanzo verista: caratteri generali. G. Verga: vita, opere, narrativa. Letture: LA LUPA CAVALLERIA RUSTICANA, ROSSO MALPELO ( a teatro ) Simbolismo francese ed Estetismo inglese: caratteri generali. Oscar Wilde: lettura integrale di: IL RITRATTO DI DORIAN GRAY. ( anni precedenti ) Il Decadentismo: caratteri generali. Le Avanguardie del primo Novecento. Il Futurismo: caratteri generali e lettura del MANIFESTO DEL FUTURISMO di Filippo Tommaso Martinetti. Caratteri generali dei Crepuscolari. L Ermetismo: caratteri generali. Gabriele D Annunzio: vita, opere, poetica. ALCYONE : caratteri generali Lettura e commento de LA PIOGGIA NEL PINETO. Giovanni Pascoli: vita, opere, poetica IL FANCIULLINO: lettura parziale e commento MYRICAE: caratteri generali, simbolismo pascoliano. Lettura e commento di: LAVANDARE NOVEMBRE IL LAMPO IL TEMPORALE. CANTI DI CASTELVECCHIO: caratteri generali. Lettura e commento di: LA MIA SERA IL GELSOMINO NOTTURNO. Italo Svevo: vita, opere, narrativa. Concetto di INETTO. Analisi generale dei tre romanzi maggiori e sviluppo del oncetto di malattia. Lettura di alcuni brani tratti da LA COSCIENZA DI ZENO. Luigi Pirandello: vita, opere, poetica. Sviluppo dei concetti di MASCHERA, UMORISMO, con lettura parziale del saggio omonimo. Dal romanzo al teatro. Lettura di brani tratti da SEI PERSNAGGI IN CERCA D AUTORE. Giuseppe Ungaretti: vita, opere, poetica. ALLEGRIA: caratteri generali. Lettura e commento di: I FIUMI SONO UNA CREATURA S.MARTINO DEL CARSO VEGLIA FRATELLI SOLDATI, NATALE. Eugenio Montale: vita, opere, poetica. OSSI DI SEPPIA: caratteri generali. Lettura e commento di MERIGGIARE PALLIDO E ASSORTO SPESSO IL MALE DI VIVERE HO INCONTRATO. LE OCCASIONI: lettura e commento di LA CASA DEI DOGANIERI. XENIA: lettura e commento di HO SCESO LE SCALE MILIONI DI VOLTE... Milano 16 /_04 /2012 9

10 PROGRAMMA DI STORIA 5F a.s Prof.ssa Tiziana Martella TESTO ADOTTATO: R. BALZANI B. BOROCAN, Forum di Storia, NOVECENTO, Ed. B. MONDADORI, MILANO Ripasso ultimi governi della Sinistra storica. L ultimo Ottocento. L età giolittiana: politica interna ed estera di Giovanni Giolitti. Le cause della I GUERRA MONDIALE: motivi pregressi e causa scatenante. Le fasi del conflitto. Le paci dopo il conflitto e il nuovo assetto europeo. La crisi in Europa e in Italia. Il dopoguerra e i problemi emersi. Genesi e sviluppo del Fascismo. Nascita dei principali movimenti sindacali e dei partiti politici italiani. Il BIENNIO ROSSO. Il Fascismo dal 1919 alla marcia su Roma. La crisi della Germania fino all avvento del Nazismo. La crisi del Genesi e sviluppo del Nazismo hitleriano. Hitler. Brevi accenni alla situazione politica della Cina, del Giappone e della Spagna e degli USA negli anni Trenta. La politica espansionistica di Hitler e gli accordi militari prima del nuovo conflitto mondiale. La II GUERRA MONDIALE: genesi, fasi e sviluppo. La Resistenza antifascista e il CLN. La shoah e la politica di sterminio nazista. Conclusione del conflitto e paci. Le conferenze di pace fino all assetto generale dell Europa post bellica. Milano _16 /_04 /

11 MATEMATICA CLASSE 5^ F az a.s Prof.ssa Anna Galante Testo: FORMAZIONE ALL ANALISI Dodero-Baroncini-Manfredi - Ghisetti e Corvi MODULO ARGOMENTI 1- RIPASSO Disequazioni di 1^ e di 2^ grado intere, fratte e sistemi Scomposizioni di un polinomio: quadrato di binomio, differenza di quadrati, raccoglimento a fattor comune totale e parziale, regola di Ruffini Retta: studio e rappresentazione grafica della retta 2 FUNZIONI E DOMINIO Definizioni di funzione, dominio, codominio Calcolo del dominio di una funzione intera, fratta, irrazionale di indice pari, irrazionale di indice dispari e logaritmica 3 - LIMITI Teoremi sui limiti: somma e differenza, prodotto e quoziente Algebra dei limiti: calcolo del limite di una funzione fratta per x x 0 e per x 4 ASINTOTI E INTERSEZIONI ASSI 5 DERIVATE. MASSIMI E MINIMI 6 GRAFICO DI UNA FUNZIONE Classificazione degli asintoti: verticali, orizzontali e obliqui Calcolo degli asintoti verticali, orizzontali e obliqui per funzioni fratte Intersezione di una funzione intera e fratta con gli assi cartesiani Calcolo della derivata prima e seconda di una funzione intera e fratta Calcolo dei massimi e dei minimi di una funzione intera e fratta Rappresentazione grafica di una funzione intera e fratta Studio di funzione e rappresentazione grafica MILANO, 14 aprile 2012 GLI STUDENTI LA DOCENTE Prof.ssa Anna Galante 11

12 ECONOMIA AZIENDALE CLASSE 5^ F az a.s Prof.ssa Mara Barbizzi Testo: Manuale di Economia Aziendale - Classe Quinta Bertoglio Brero MODULO 1: Consolidamento e approfondimento dei contenuti funzionali al lavoro da svolgere nel quinto anno. UD1 UD2 Il fido e i finanziamenti bancari Il prestito obbligazionario MODULO 2: Il fattore lavoro UD1 UD2 UD3 Le forme di tutela del lavoro I contratti collettivi di lavoro La riforma del mercato del lavoro La ricerca di un lavoro Reperimento, selezione, inserimento, addestramento e formazione del personale La remunerazione del personale L amministrazione del personale I rapporti con gli Enti assistenziali e previdenziali e con l amministrazione finanziaria I libri obbligatori La busta paga, i suoi elementi e le relative registrazioni contabili UD4 Lo scioglimento del rapporto di lavoro Il T.F.R. MODULO 3: Il Bilancio di esercizio UD1 Il sistema tributario italiano Il reddito di impresa La determinazione del reddito fiscale L IRPEF L IRAP L IRES Versamenti e dichiarazione unificata 12

13 UD2 UD3 UD4 UD5 Il Bilancio secondo la normativa italiana I principi contabili nazionali ed internazionali I criteri di valutazione Stato Patrimoniale e Conto Economico Il Bilancio in forma abbreviata La Nota Integrativa Il controllo sulla gestione ed il controllo contabile L approvazione del Bilancio La rielaborazione del Bilancio Rielaborazione dello Stato Patrimoniale e del Conto Economico I margini della struttura patrimoniale L analisi per indici I principali indici economici, patrimoniali, finanziari ed il loro significato MODULO 4: Il controllo budgetario ed i suoi strumenti UD1 UD2 La pianificazione e la programmazione aziendale Piani, programmi e budget Il business plan Il controllo, la gestione dei costi e l evoluzione del controllo dei costi I budget settoriali e generali L analisi degli scostamenti APPLICAZIONI GESTIONALI CLASSE 5^ F az a.s Prof.ssa Elisabetta Racanelli Si fa riferimento alla programmazione di Economia Aziendale Milano 14/04/2012 Gli Studenti LE INSEGNANTI 13

14 Disciplina: DIRITTO-ECONOMIA CLASSE 5^ F az a.s Prof.ssa Lucia Ornella Costantini Testo in adozione: Simone Crocetti Società e cittadini 2 Editore Tramontana CONTENUTI DIRITTO Modulo 3: I contratti tipici e i contratti atipici Vendita e permuta Nozione e caratteri della compravendita Gli elementi del contratto di vendita La vendita di cosa futura, la vendita rateale con riserva di proprietà, la vendita con riserva di gradimento, la vendita con patto di riscatto Le principali obbligazioni delle parti La garanzia per vizi ed evizioni Il contratto di permuta La locazione e i contratti di prestito La locazione in generale Caratteri e requisiti della locazione Gli obblighi del locatore e del conduttore La sublocazione La disciplina speciale della locazione degli immobili urbani L affitto I contratti di prestito Il contratto di lavoro subordinato I diversi rapporti di lavoro Le fonti contrattuali del rapporto di lavoro subordinato La costituzione del rapporto I soggetti del rapporto di lavoro Obblighi e diritti del lavoratore Obblighi e poteri del datore di lavoro La sospensione del rapporto di lavoro La cessazione del rapporto di lavoro L assicurazione Nozione, funzione e tipi di assicurazione I soggetti del rapporto assicurativo Caratteri ed elementi del contratto di assicurazione Il rischio Il premio L assicurazione contro i danni; l assicurazione della responsabilità civile; l assicurazione sulla vita 14

15 L assicurazione contro gli infortuni La riassicurazione I contratti di banca Operazioni e contratti bancari Il deposito bancario L apertura di credito bancario Lo sconto bancario Il conto corrente bancario La tutela dei risparmiatori I contratti per la distribuzione dei prodotti e per la produzione di beni e di servizi Il concetto di distribuzione Il contratto di mandato Il contratto estimatorio e il contratto di somministrazione Il contratto di trasporto, il contratto di deposito Il franchising Modulo 4: I contratti atipici Il leasing Contratti tipici e atipici Il leasing: finanziario e operativo Il factoring Modulo 7: I titoli di credito I titoli di credito in generale Nozione e funzione dei titoli di credito Caratteri dei titoli di credito Documenti di legittimazione e titoli impropri L astrattezza dei titoli di credito e il regime delle eccezioni La circolazione dei titoli di credito L ammortamento dei titoli di credito La classificazione dei titoli di credito Le cambiali Nozione, funzione e tipi di cambiale La cambiale-tratta Il vaglia cambiario I requisiti della cambiale La girata della cambiale L accettazione della cambiale L avallo Il pagamento della cambiale Il mancato pagamento della cambiale. Le azioni 15

16 Gli assegni Gli assegni L assegno bancario L assegno circolare ECONOMIA Modulo 9: Le banche e le Borse Le banche Il credito e le banche Le operazioni bancarie e interessi Il TUR (Tasso ufficiale di riferimento) La liquidità bancaria Le caratteristiche del sistema bancario italiano La Banca d Italia Gli strumenti della politica monetaria e creditizia Il sistema finanziario e la Borsa valori Il mercato finanziario Il ruolo della Borsa valori nel sistema economico La riforma del mercato finanziario italiano Gli intermediari di Borsa Gli strumenti finanziari I servizi di investimento La Borsa valori: un mercato privatizzato Le quotazioni dei titoli L ammissione dei titoli in Borsa Gli operatori di Borsa La gestione collettiva dei patrimoni mobiliari Modulo 10: I rapporti economici internazionali Le relazioni economiche tra Stati Le caratteristiche del commercio internazionale Le ragioni del commercio internazionale I vantaggi e gli inconvenienti del commercio internazionale La politica commerciale La politica protezionistica Gli strumenti del protezionismo La politica liberistica Il commercio internazionale e la globalizzazione Le organizzazioni economiche internazionali La cooperazione economica internazionale 16

17 La WTO Il G8 Il processo di integrazione europea Gli atti e gli organi dell Unione Europea La bilancia dei pagamenti Cenni Modulo 11: Lo sviluppo economico e le sue problematiche Crescita economica e sviluppo La ricchezza di un Paese: prodotto e reddito nazionale La dimensione temporale dello sviluppo economico Crescita e sviluppo Gli strumenti di misurazione dello sviluppo I fattori che determinano la crescita economica L accumulazione del capitale Il progresso tecnologico I cicli economici e i problemi legati allo sviluppo Le fluttuazioni cicliche Le cause dell andamento del ciclo La politica economica anticiclica Le problematiche dello sviluppo dei sistemi economici industrializzati Gli squilibri del sistema I limiti dello sviluppo: la questione ecologica Lo sviluppo sostenibile Paesi sviluppati e Paesi sottosviluppati Le cause del sottosviluppo Il problema dell indebitamento Milano, 20/04/2012 Gli studenti L insegnante Prof.ssa Lucia Ornella Costantini 17

18 INGLESE CLASSE 5^ F az a.s Prof.ssa Anna Montino TESTO IN ADOZIONE: Online for business - Longman Edizioni CONTENUTI Revisione grammaticale di strutture e di funzioni linguistiche Present, Past, Future, Conditionals, Passive BUSINESS COMMUNICATION Business Letters review Offers and Replies Enquiries and Replies Making enquiries in writing Internet enquiries Planning the reply to a written enquiry Orders and Replies An online order form Making orders in writing Responding to orders, giving confirmation Complaints and Replies Making complaints in writing Responding to complaints Reminders and Replies Writing a letter of reminder Responding to a letter of reminder Job Applications Finding a job Job advertisements Making an application The CV and The Covering letter The job interview BUSINESS THEORY How business is organised Companies: Multinationals Positive and negative aspects for the host country Franchising Papa John s Pizza franchise Multinationals: more harms than good? Nike* Ethical Trading: The Body Shop* Import-export: a general overview International organizations for global trade Globalisation : the pros and cons What is anti-globalisation? 18

19 Marketing What marketing is about The marketing mix: Product, Price, Promotion, Place Advertising Media Spamming Is Spamming Here to Stay? Generation Y: how to capture their hearts and dollars THE CULTURAL CONTEXT The Crown, Parliament and Government, Political Parties Brits united by Royal Wedding, from The Sun, May 2011 (photocopy) British economy LITERATURE Aestheticism - Oscar Wilde: biography The Portrait of Dorian Gray: summary, The Preface* James Joyce: biography Dubliners: summary Eveline, portrait of a young lady* Legenda: * materiale da altro testo Milano / /2012 Gli studenti L INSEGNANTE 19

20 FRANCESE CLASSE 5^ F az a.s Ripasso : Prof.ssa Antonella Ruscio Testo : D.Traina Commerce.fr La communication commerciale - Minerva Italica Grammaire : Testo : P.Vietri Fiches de Grammaire Edisco Grammaire : - Le Futur et le Conditionnel des verbes réguliers, irréguliers et leur emploi. Correspondance commerciale : - La lettre commerciale (les éléments principaux d une lettre commerciale) : la lettre de réponse à une demande de renseignements ; la commande de la marchandise, sa modification ou son annulation - Dossier technique 2 : la vente. Module 9 Rechercher du personnel ou chercher un emploi - La demande et l offre d emploi : l annonce, le recrutement du personnel et la recherche de l emploi. - Offres et demandes d emploi - Lettre de démission - Offre d emploi et lettre de candidature - Le C.V. éuropéen - Acceptation de candidature - Lettre de motivation - Candidature refusée - Candidature spontanée Module 10 - Informer le personnel et la clientèle de l entreprise - La communication de l entreprise avec le personnel et avec la clientèle. La communication interne et la communication externe - Convocation des directeurs de l entreprise - Note de service aux directeurs - Remboursement des frais de déplacement - Changement de modèle - Invitation à une inauguration / à un salon - Nouveaux services - Changement de nom - Hausse de prix - Changement de personnel Module 11 Promouvoir les ventes - La publicité de l entreprise ( le publipostage, l annonce presse et le prospectus) - Lettre publicitaire commentée - Offre promotionnelle - Offre d abonnement à des conditions privilégiées - Rélance d offre 20

21 - Le dépliant - Offre de produits financièrs Module 14 : Exporter - L export : les partenaire, les services bancaires et les services des tranporteurs. - Ouverture d un compte à la banque ( esercizio di ascolto e comprensione) - Possibilité de financement ( esercizio di ascolto e comprensione ) - Offre de conditions de la banque - Réponse à une demande de prêt - Expédition de conteneur (esercizio di ascolto e comprensione Dossier Technique 3 : L action commerciale La communication publicitaire - Les éléments du système de communication : la communication commerciale et les moyens de communication. - De la publicité à la communication globale de l entreprise : la publicité, la communication globale,les cibles stratégiques,les acteurs du marché publicitaire,les principaux moyens de communication ( parrainage, mécénat, relations, publicité sur le lieu de vente, foires et salons) - Les étapes d une campagne publicitaire : les objectifs publicitaires, la cible,les médias et les supports de l action publicitaire, stratégie de création publicitaire, le plan de campagne, le contrôle de l action. - La mercatique directe : les supports utilisés, les objectifs de la mercatique directe, les avantages majeurs de la mercatique directe, la transmission des messages, les supports de la mercatique directe ( le publipostage et les autres supports) Dossier Technique 4 : La distribution - La distribution : ses rôles. Le commerce de gros et le commerce de détail. - Le circuit direct : la vente à domicile, la vente par correspondance,la télédistribution, le téléachat, le commerce électronique, le magasin d usine et la vente en distributeurs automatiques. - Les principales formes de distribution : le commerce indépendant de détail et de gros. Le commerce intégré de type capitaliste ( les grands magasins, les magasins populaires, les magasins à succursales multiples, les sociétés de vente par correspondance, les grandes et moyennes surfaces, les centrales d achat et supercentrales) et le commerce associé ( le groupement d achat et de détaillants, les centres commerciaux, les centres de magasins d usines, les chaînes volontaires, la franchise) - La force de vente ( vendeurs salariés et non salariés) Dossier Technique 5 : L internationalisation - Définition d internationalisation - Les avantages - Les risques : les risques traditionnels, les riques nouveaux et les risques de contrefaçon. - Les organismes d aide à l exportation - De l exportation à la multinationalisation : la stratégie d intermédiation, d implantation et 21

22 la multinationalisation. - La phase de prospection ( la participation à un salon, la mission de prospection et la prospection sans déplacement et l invitation en France d acheteurs étrangers) - La phase logistique de l internationalisation - Le cadre du transport international ( la présentation du transport, les auxliaires de transport et les solutions de transport) - Les modes de transport - Le transport par route - Le transport par mer - Le tranport par air - Le transport ferroviaire - La protection de l expédition : l assurance transport de marchandises. - Les concepts douaniers : le rôle de la douane, les régimes douaniers, la politique douanière intracommunitaire. - Les incotermes Un partenaire, la Banque - Les paiements internationaux : les moyens de paiement simples et les moyens de paiements documentaires ( accenni) - Les modes de financement.l affacturage et le forfaitage ; le crédit fournisseur et le crédit acheteur ; le crédit-bail international ( accenni) - Garantie d exportation et assistance financière : l assurance crédit et la coface ( accenni). Civilisation - Testo : D.Traina «Civilisation.fr» Minerva Italica Institutions et administration : le pouvoir exécutif et législatif.l administration locale. La Vème République ( fotocopie) BRANI : tratti da D.Traina Commerce.fr La communication commerciale - Minerva Italica Pag.144 Chère publicité Pag.145 Mulhouse la fin du fromage suisse Pag.164 «Le bon coup de Kelkoo» Pag.165 «Les 4 x 4 gardent la cote» Pag «La recherche fait pousser l industrie» Pag. 209 «Seb comment battre les Chinois» tratti da : D.Traina Civilisation. fr Minerva Italica - Pag. 160 / 161 «Le commerce extérieur français» Pag 162 / 163 «Les atouts en chiffres» Milano, / /2012 La Docente Gli Studenti 22

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