ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE ARTISTICA E PER GEOMETRI TERNI. Liceo Artistico PROGETTO LABORATORI APERTI

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1 ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE ARTISTICA E PER GEOMETRI TERNI Liceo Artistico PROGETTO LABORATORI APERTI Proposte di attività da svolgere presso i laboratori del Liceo Artistico rivolte agli alunni della Scuola Secondaria di 1 grado A.S

2 IISAG - TERNI - LICEO ARTISTICO Arti figurative Il piano di studi dell indirizzo Arti figurative è orientato a fornire una formazione teoricopratica nell ambito delle arti visive in relazione alle forme grafiche, pittoriche e scultoree e le loro interazioni con l ambiente architettonico, urbano e paesaggistico. La conoscenza approfondita di tali linguaggi artistici si completa con l applicazione delle relative tecniche espressive e comunicative della forma bidimensionale e tridimensionale, anche in funzione della necessaria contaminazione tra diverse discipline (comprese le nuove tecnologie). Osservazione e rielaborazione grafico-coloristica di mani prof.ssa M. Concetta Messina III B IV B - V B Apprendere metodologie e strumenti utilizzati nell ambito dei prodotti grafico pittorici. Scoprire le proprie potenzialità creative, applicate alle tecniche artistiche Riuscire a rielaborare ed interpretare graficamente la percezione dell immagine osservata. MATERIALE : Fogli, stampe, tempere, pennelli, matite. Presentazione dell indirizzo e visione degli elaborati degli studenti del liceo Esercitazione: produzione di un elaborato tratto dall osservazione di un soggetto e rielaborato in chiave moderna attraverso la lettura intuitiva e percettiva dell alunno. Eventuale uso degli strumenti multimediali a supporto della elaborazione

3 IISAG - TERNI - LICEO ARTISTICO Arti figurative Il piano di studi dell indirizzo Arti figurative è orientato a fornire una formazione teoricopratica nell ambito delle arti visive in relazione alle forme grafiche, pittoriche e scultoree e le loro interazioni con l ambiente architettonico, urbano e paesaggistico. La conoscenza approfondita di tali linguaggi artistici si completa con l applicazione delle relative tecniche espressive e comunicative della forma bidimensionale e tridimensionale, anche in funzione della necessaria contaminazione tra diverse discipline (comprese le nuove tecnologie). Osservazione, interpretazione e restituzione grafico-coloristica di scultura classica prof.ssa M. Concetta Messina III B IV B - V B Apprendere metodologie e strumenti utilizzati nell ambito dei prodotti grafico pittorici. Scoprire le proprie potenzialità creative, applicate alle tecniche artistiche Riuscire ad elaborare graficamente la percezione di un immagine. MATERIALE : Fogli, stampe, tempere, pennelli, matite. Presentazione dell indirizzo e visione degli elaborati degli studenti del liceo Esercitazione: produzione di un elaborato tratto da un soggetto di arte classica e rielaborato in chiave moderna attraverso la lettura intuitiva e percettiva dell alunno. Eventuale uso degli strumenti multimediali a supporto della elaborazione

4 IISAG - TERNI - LICEO ARTISTICO Arti figurative Il piano di studi dell indirizzo Arti figurative è orientato a fornire una formazione teoricopratica nell ambito delle arti visive in relazione alle forme grafiche, pittoriche e scultoree e le loro interazioni con l ambiente architettonico, urbano e paesaggistico. La conoscenza approfondita di tali linguaggi artistici si completa con l applicazione delle relative tecniche espressive e comunicative della forma bidimensionale e tridimensionale, anche in funzione della necessaria contaminazione tra diverse discipline (comprese le nuove tecnologie). Osservazione e ricostruzione grafico-coloristica del particolare mancante di una fotografia prof.ssa M. Concetta Messina III B IV B - V B Apprendere metodologie e strumenti utilizzati nell ambito dei prodotti grafico pittorici. Scoprire le proprie potenzialità tecniche, applicate alla riproduzione del colore Riuscire ad elaborare graficamente la percezione di un immagine. MATERIALE : Fogli, stampe, tempere, pennelli, matite. Presentazione dell indirizzo e visione degli elaborati degli studenti del liceo Esercitazione: ricostruzione grafico-coloristica di un particolare mancante di un immagine Eventuale uso degli strumenti multimediali a supporto della elaborazione

5 IISAG - TERNI - LICEO ARTISTICO Architettura e Ambiente L indirizzo è finalizzato al conseguimento di una formazione di carattere teorico-pratico nel settore dell Architettura in rapporto alla specificità del contesto ambientale: dalla conoscenza funzionale ed estetica degli elementi costitutivi delle opere architettoniche alla competenza di sviluppare progetti, la cui ideazione deve essere posta in relazione con il contesto storico, sociale e territoriale di riferimento. Sono peculiari di questo indirizzo l esperienza del rilievo e della restituzione grafica bidimensionale e tridimensionale degli elementi dell architettura; l uso delle tecnologie informatiche in funzione della visualizzazione e della definizione grafico-tridimensionale del progetto. Progetto di uno spazio espositivo con modello tridimensionale prof. Roberto Astolfi, docente di Discipline progettuali, prof.ssa Del Prete prof. Zavoli, docenti di Lab. di Architettura 3 e 5 sez. A (Architettura) Apprendere il linguaggio dell architettura moderna Esaminare un iter progettuale Comprendere la versatilità e l efficacia delle tecnologie informatiche Saper realizzare il plastico di un progetto di una semplice struttura architettonica avendo a disposizione i disegni tecnici, cartoncino, colla, ed elementi in legno. MATERIALE : Carta, matite colori, computer, videoproiettore, fotografie, taglierini,colla, cartoncino, legno Presentazione dell indirizzo di Architettura e Ambiente Proiezione e analisi di un lavoro svolto dagli studenti del corso di Architettura del IV anno Dimostrazione, da parte degli studenti stessi, delle modalità d impiego degli strumenti multimediali ( programmi CAD) nelle fasi della progettazione Realizzazione del plastico

6 LICEO ARTISTICO IISAG - TERNI Audiovisivo e multimediale Il percorso di studio concorre ad una preparazione teorica e pratica nell ambito dei linguaggi audiovisivi e multimediali nei loro aspetti espressivi e comunicativi anche in prospettiva storica e concettuale. Le procedure progettuali sono contraddistinte dalla contaminazione delle specificità disciplinari e da una adeguata conoscenza e applicazione dei principi della percezione visiva e della composizione dell immagine. Le attività e gli insegnamenti di indirizzo consentono di apprendere e applicare le tecniche delle arti audiovisive, per creare forme multimediali di espressione e comunicazione artistica. L indirizzo di audiovisivo e multimediale, nel nostro liceo artistico, approfondisce il linguaggio del cinema di animazione. In qualsiasi tipo di animazione (2D, computer, pupazzi animati ) L obiettivo è sempre lo stesso: creare personaggi vivi e originali in grado di stabilire un contatto con il pubblico. Tutto ciò si può realizzare solo attraverso la propria fantasia e creatività. Una buona idea vale più di qualsiasi mezzo tecnologico Esercitazione di Stop motion prof. Alessio Valeri (doc. di Lab. Audiovisivo) III B IV B V B conoscere le principali tecniche di animazione approfondendo la stop motion saper realizzare semplici movimenti sapere utilizzare un banco di ripresa MATERIALE : oggetti vari, plastilina, cartoncini, telecamera, computer, spot light Presentazione dell indirizzo scelta del oggetto-soggetto da animare creazione di una semplice atmosfera scenografica attraverso spot luminosi progettazione dell azione prima di animare ripresa in stop motion attraverso software specifici ( tecnica di animazione che usa pupazzi realizzati con i materiali più svariati ed in cui i movimenti vengono eseguiti in fase di ripresa ).

7 IISAG - TERNI LICEO ARTISTICO Design L indirizzo mira a formare un operatore dotato di spiccate capacità progettuali che partendo dagli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi grafici e della forma, anche in prospettiva storica, sappia individuare le corrette procedure nel processo ideativo e progettuale dell oggetto d uso in relazione alla sua funzionalità e alle sue finalità, queste ultime relative a beni, servizi e produzione. Approfondendo la conoscenza del design e delle arti applicate tradizionali, questo indirizzo consente di dare forma alla propria creatività nel realizzare prodotti di design, che utilizzano tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto grafico, del prototipo e del modello tridimensionale. Progettazione e realizzazione di un portachiavi con materiale di riciclo prof. Verdone Pasquale (Lab. Design), prof.i Rita Pepegna, Parrabbi Maurizio (Disc. progettuali) IV A Disegno Industriale; IV C Arte dei Metalli Apprendere l iter e metodologie utilizzati nell ambito progettuale e laboratoriale. Scoprire le proprie potenzialità creative, applicate alle tecniche del Disegno Industriale Riuscire ad elaborare graficamente il modello da progetto. Saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto grafico, del prototipo e del modello tridimensionale; MATERIALE : Fogli, strumenti di misurazione, lamierini, plastica a. Presentazione dell indirizzo Disegno Industriale e visione degli elaborati grafici svolti dagli allievi dell Istituto d Arte, discussione sui temi e sulle tecniche e metodologie applicate. b. Esercitazione: realizzazione del modello progettato in scala utilizzando le tecniche di base. c. Eventuale uso degli strumenti informatici di modellazione tridimensionale a supporto della elaborazione.

8 IISAG - TERNI LICEO ARTISTICO Design L indirizzo mira a formare un operatore dotato di spiccate capacità progettuali che partendo dagli elementi costitutivi dei codici dei linguaggi grafici e della forma, anche in prospettiva storica, sappia individuare le corrette procedure nel processo ideativo e progettuale dell oggetto d uso in relazione alla sua funzionalità e alle sue finalità, queste ultime relative a beni, servizi e produzione. Approfondendo la conoscenza del design e delle arti applicate tradizionali, questo indirizzo consente di dare forma alla propria creatività nel realizzare prodotti di design, che utilizzano tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto grafico, del prototipo e del modello tridimensionale. Progettazione e realizzazione di un gadget in legno prof. Massimo Zavoli (Lab. Design), Rita Pepegna, Paolo Stefanini (Disc. progettuali) 4 A (sper. Disegno Industriale) e 4 C (ord. Arte del legno) Apprendere l iter e le metodologie utilizzati nell ambito progettuale e laboratoriale Esaminare un iter progettuale. Comprendere la versatilità e l efficacia delle tecnologie informatiche. Saper identificare e usare tecniche e tecnologie adeguate alla definizione del progetto grafico, del prototipo e del modello tridimensionale MATERIALE : Carta, matite colorate, compasso, computer, fotografie, traforo elettrico, carta vetrata, colla, due tipi di legno, vernice trasparente di fondo, cera d api a) Presentazione dell indirizzo di Design b) Visione degli elaborati grafici svolti dagli allievi del Liceo artistico c) Discussione sui temi e sulle tecniche e metodologie applicate. d) Esercitazione: realizzazione del modello progettato utilizzando le tecniche di base. e) Eventuale uso degli strumenti informatici a supporto della elaborazione.

9 IISAG TERNI LICEO ARTISTICO Grafica La grafica è comunicazione e saper decodificare e creare messaggi legati alla comunicazione visiva e alla grafica pubblicitaria è divenuta un'importane prerogativa, che l'industria incoraggia e ricerca. La progettazione grafica contemplata nell'ambito dell'audiovisivo, offre la possibilità di manipolare esperienze integrate, raccordate sia da supporti tradizionali,quali la carta e il colore,che da strumentazioni informatiche, proprie della grafica computerizzata e della fotografia digitale. Il corso si pone come finalità la formazione di grafici con competenze professionali, supportate da precise e aggiornate conoscenze tecnico-operative. Progetto grafico di pagine illustrate per un libro di fiabe prof. Alessio Valeri, docente del Laboratorio di Grafica III IV - V B Conoscere le metodologie e le tecniche di rappresentazione della grafica editoriale. Sviluppare conoscenze e abilità specifiche, partendo dagli interessi e dalle motivazioni degli studenti e delle studentesse. Attivare e potenziare abilità e competenze spendibile nel settore dello stampato editoriale, inteso come prodotto di una progettazione grafica specifica e sequenziale, che unisce il sapere e il saper fare. Esercitazioni e realizzazioni eseguite al computer, finalizzate alla creazione di composizioni grafiche conformi ai principi della comunicazione visiva e pubblicitaria. MATERIALE : Carta, colori, computer L esercitazione dovrà essere sviluppata attraverso la realizzazione di un massimo di tre illustrazioni avente come formato 13X18cm. Per la realizzazione dovrà procedere nel seguente modo: scelta della fiaba da illustrare ideazione e strutturazione delle inquadrature progettazione dell azioni da illustrare attraverso il disegno definizione dell illustrazione attraverso il colore

10 QUADRO RIASSUNTIVO DELLE PROPOSTE Discipline Progettuali Attività Laboratori Tempi Modalità Docente Referente Altri Docenti Class i Giorni Architettura e ambiente Dal progetto al plastico Modellistica 3 h Esercitazioni pratiche assistite al PC R. Astolfi G. Ferracci M. Del Prete Zavoli 3 A-B 4 B 5 A Mercoledì Venerdì Arti figurative Restituzione grafica di figura Lab. Arti figurative 3 h Esercitazione grafica M. C. Messina E. Montariello M. Diamanti B Mercoledì Venerdì Audiovisivo multimediale Stop motion Lab. multimediale 3 h Esercitazioni pratiche assistite al PC A. Valeri M. Giombini B Mercoledì Venerdì Design Il portachiavi La chiocciola Lab. Legno Lab. Metalli 3 h Esercitazioni pratiche R. Pepegna M. Parrabbi M. Zavoli P. Verdone 3-4 A 4 C Mercoledì Venerdì Grafica La fiaba Lab. Informatica 3 h Esercitazioni pratiche assistite al PC A Valeri L. Arduini B Mercoledì Venerdì CONTATTI Sede amministrativa: Via Benedetto Croce, Terni Codice fiscale: segreteria: tris004002@istruzione.it Dirigente Scolastico prof.ssa Matilde CUCCUINI Direttore S.G.A. dott. Sandro CARLINI tel. segreteria: Centralino e Segreteria Didattica Tel Segreteria Amministrativa Fax Sede Liceo Artistico: Piazza Briccialdi, Terni Tel Fax ist.arte@iisagterni.it Vicario del D.S. prof.ssa Maria Rita PROIETTI e.mail: ist.arte@iisagterni.it Funzione strumentale per l Orientamento: Prof.ssa Maria Laura Moroni Tel e.mail: marialaura.moroni@fastwebnet.it