Programme "Prevention of and Fight against Crime" European Commission Directorate General Justice Freedom and Security

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1 Programme "Prevention of and Fight against Crime" European Commission Directorate General Justice Freedom and Security JUST. Juvenile Justice. Development of child rights based methods of intervention to prevent juvenile crime and promote re-integration of young offenders. Italy, Greece, Romania. JLS/2008/ISEC/AG/097 GLOSSARY, ITALIA 1

2 CHILD FRIENDLY SECTION Sei minorenne e hai commesso un reato? E capitato a te o qualcuno che conosci di avere a che fare con polizia, giudici, avvocati, carcere? Qualche tuo amico o conoscente è stato arrestato o denunciato e vuoi capire cosa lo può aspettare?vuoi saperne di più del processo penale minorile e cioè di ciò che succede in Italia quando sei accusato di aver compiuto un reato da minorenne Save the Children Italia, insieme ad altri Partner, sta realizzando il progetto JUST, un progetto finanziato dall Unione europea che si svolge in contemporanea in 3 Nazioni (Italia, Romania e Grecia). Questo progetto ha lo scopo di capire in che modo e con quali strumenti è possibile aiutare i ragazzi e le ragazze che entrano nel circuito penale (perché sono stati denunciati, arrestati, detenuti, processati, condannati o altro) a non entravi più. Inoltre, il progetto JUST cerca di individuare quali sono gli strumenti più efficaci perché un minore di origine straniera che ha compiuto un reato possa sentirsi accolto ed inserito nella società che lo ospita. Per capire quali sono i metodi di intervento più utili per evitare di ricadere nel reato e per favorire il reinserimento in società ed il rispetto delle regole, un piccolo gruppo di ragazzi di origine straniera, che vive a Roma e che ha avuto esperienze di vita nel circuito penale, ha inventato un gioco, intitolato JUST a GAME (guarda il video). JUST a GAME è una specie di gioco dell oca del circuito penale. Ciascuna casella rappresenta una fase o una situazione o una persona che caratterizza il procedimento penale (il giudice, l avvocato, il carcere, la comunità, la notifica, etc..). Scopo del giocatore è in primo luogo uscire dal circuito penale e infine vincere, raggiungendo la casella del reinserimento sociale (leggi il regolamento del gioco). Grazie al gioco JUST a GAME e all aiuto di molti esperti ed operatori intervistati e coinvolti durante tutte le fasi del progetto JUST sono stati individuati alcuni metodi di intervento ossia alcune azioni, attività, strumenti considerati efficaci per evitare la ricaduta nel reato e favorire il reinserimento sociale di un ragazzo/a italiano e/o straniero che ha commesso un reato. In proposito leggi il glossario sui metodi di intervento! 2

3 GLOSSARIO 1 I METODI DI INTERVENTO DEL PROGETTO JUST Che cosa sono i metodi di intervento del progetto JUST? Si tratta di azioni o iniziative che possono essere realizzate allo scopo di permettere al minore di non compiere più comportamenti illegali e di reinserirsi nella società una volta conclusa la misura penale. Questi metodi possono essere realizzati dai soggetti che lavorano con i minori in conflitto con la legge (per es. assistenti sociali, educatori, poliziotti, giudici, ONG/associazioni etc..) o dagli stessi minori. I metodi sono stati pensati dall Italia insieme alla Grecia ed alla Romania e si basano sul rispetto dei diritti del bambino. Prima di passare alla descrizione dei metodi, è importante spiegare il significato di alcune parole: PREVENZIONE: Azioni, iniziative, progetti (ad es: realizzate nella scuola, per strada, attraverso i giornali ed i media, ecc..) che hanno come scopo quello di fare capire le conseguenze negative e di carattere penale che possono derivare da scelte non corrette come compiere un reato Persone (come amici, genitori, anziani, un professore, la scuola) che ti aiutano a pensare di non fare stupidaggini, che ti danno dei consigli buoni. RECIDIVA: Compiere ancora una volta un comportamento illegale, dopo che si è già avuta un esperienza nel circuito penale (precedenti arresti, detenzione, denunce, processi, ecc ). Finire la misura penale e commettere un altro reato o sempre lo stesso. REINSERIMENTO SOCIALE: Rispettare le regole della società. Essere mimetizzati fra gli italiani. GLOSSARIO dei metodi di intervento MEDIAZIONE FAMILIARE E SOCIALE: Cose che si possono fare per superare situazioni di difficoltà che nascono in famiglia o a scuola, come per esempio parlare in presenza di una persona terza estranea che ti aiuta a risolvere i conflitti con la tua famiglia o con i tuoi compagni di scuola. EDUCATIVA DI STRADA: Conoscere i luoghi in cui vivono i ragazzi e gli ambienti che frequentano e, in questo modo, individuare metodi di intervento educativi negli stessi ambienti e che rispondano alle loro specifiche esigenze. Educare qualsiasi persona direttamente in strada o nei luoghi in cui passano il loro tempo (piazza, centri sociali, etc..) informandoli sui rischi che possono correre sulla strada e nell ambiente in cui vivono. 1 Il Glossario è stato sviluppato con il contributo di 9 minori coinvolti in attività di partecipazione del progetto JUST. 3

4 Proporre attività ricreative in questi luoghi come sport, teatro, giochi, etc.. per far passare il tempo senza che i ragazzi delinquono. DISPERSIONE SCOLASTICA: Frequentare la scuola ma non stare attenti, annoiarsi, decidere quindi di non entrare a scuola e poi di abbandonarla ACCERTAMENTO DELL ETA : Quando i poliziotti non sanno l età che ha la persona che hanno fermato o arrestato (di solito minori), portano questa persona dal medico (se non ha i documenti) ed è il medico a decidere quanti anni ha quella persona. NOMINA DEL TUTORE: Prevedere per ogni minore che non ha una figura adulta di riferimento (genitore, parente o rappresentate legale) la nomina di una persona che ne abbia la cura e lo rappresenti in tutti gli atti e ne amministri i beni. Il tutore, per esempio, accompagna un ragazzo che è minore a firmare qualche documento che il minore non può firmare o a prendere dei fogli che il minore non può ritirare: le analisi, i soldi dalla banca, ets. Nomina significa che prima non aveva il Tutore e adesso ce l ha. MEDIATORE SOCIALE e CULTURALE: Persone che aiutano a far capire la tua cultura a chi non la conosce, a farti giudicare per quello che sei veramente. Persone che ti aiutano a capire gli altri che non sono della tua cultura, spiegandoti in modo semplice. CONSULENZA LEGALE GRATUITA: Informazioni di tipo legale (relative ad esempio al processo ed ai documenti) che possono essere date in maniera gratuita all interno dei luoghi di detenzione o nelle comunità penali o presso le ONG. Quando ti informi con un avvocato che è gratis e che viene da te per spiegare la tua situazione,. MEDIAZIONE PENALE: Mettere a confronto la vittima ed il colpevole e, attraverso il dialogo, farli spiegare e mettere d accordo e così superare il fatto successo. Calmare le acque tra la persona che ha commesso un reato, quindi colpevole, e la persona offesa (EDUCAZIONE) BORSE DI STUDIO: Somma di denaro data ad una persona per motivi di studio come aiuto in caso di difficoltà economica o come premio. Quando una persona riceve un po di soldi in cambio del proprio impegno per lo studio. PEER EDUCATION: I ragazzi che hanno esperienza nel circuito penale diventano protagonisti e supportano altri ragazzi come loro in vari modi: innanzitutto spiegandogli cosa gli può succedere se fanno dei reati e aiutandoli a non ripetere gli errori. PERCORSI DI REGOLARIZZAZIONE: Stabilire alcune regole che permettano al ragazzo/a al termine della misura penale di ottenere i documenti. FORMAZIONE PROFESSIONALI ADEGUATE ALLE REALI ESIGENZE DI MERCATO: Seguire un corso, imparare un mestiere che serve veramente, nel senso che ci sono posti di lavoro e possibilità di inserimento. BORSE LAVORO: Somma di denaro data ad una persona per poterle permettere di seguire corsi di inserimento al lavoro o anche attività lavorative. Ti permette di imparare un lavoro, un mestiere, attraverso dei 4

5 lavori utili dandoti contemporaneamente dei soldi. In questo modo potrai seguire il corso senza preoccuparti di dovere guadagnare dei soldi. PROGRAMMI DI REINSERIMENTO SOCIALE: Il progetto destinato ai ragazzi che sono in una struttura penale e/o che stanno scontando una misura penale ( prescrizione, comunità penale, etc.) che deve essere utile per potere reinseriti nella società senza avere più comportamenti illegali. Questo progetto serve a dimostrare a tutti che hai capito che hai sbagliato e che quando sarai libero e avrai finito la misura penale sarà più facile per te sentirti accolto dalla società e dimostrare che alla fine sei cambiato. AFTERCARE: è una parola inglese che indica il programma di preparazione alle dimissioni del carcere che ti permette, quando sei libero e hai finito la misura penale, di rimetterti nella società. Le persone (servizi sociali, ONG, associazioni, educatori, giudici etc..) che ti aiutano a trovare, già prima che esci dal carcere, un lavoro o una scuola e una casa o un posto dove abitare una volta che avrai finito la misura penale. NETWORKING (LAVORO DI RETE): Tante persone che lavorano insieme, anche in diversi posti ma con un unico obiettivo FORMAZIONE ( in inglese TRAINING): Corsi di preparazione previsti in maniera continuativa su specifiche materie per le persone che lavorano con i minori sottoposti a misura penale. Insegnare alle persone che si occupano dei minori (assistenti sociali, educatori, poliziotti, giudici, avvocati, etc ) una o più cose su un qualcosa che loro non sanno, e farlo in maniera continua. RICERCHE E STUDI: Sono gli studi e le ricerche che possono essere utili ai soggetti istituzionali per capire per quale ragione i minori compiono reati, che problemi ci sono dietro un comportamento illegale (problemi familiari, economici, sociali, etc..). Inoltre attraverso le ricerche e gli studi si può migliorare il processo, riflettere sugli aspetti più complicati, ripensare le misure che si possono applicare al minore e cercare di trovare quelle più adatte a lui, che lo responsabilizzino e allo stesso tempo lo educhino. MONITORAGGIO DELLE CONDIZIONI DI DETENZIONE DEI MINORI: Consiste nell attività di controllo delle condizioni del carcere e dei luoghi in cui i minori sono detenuti. Questo controllo andrebbe fatto da persone terze, ossia diverese ed indipendenti da quelle che gestiscono il carcere. Solo in questo modo il controllo può essere obiettivo. PARTECIPAZIONE DEI MINORI: coinvolgere i ragazzi che hanno avuto esperienze nel circuito penale in un percorso in cui possano spiegare le loro opinioni e le loro idee sui temi e le questioni che li riguardano da vicino. Ad esempio si può chiedere ai ragazzi quali sono secondo loro i modi migliori per non far compiere reati ai minori o per non farli ricadere nell errore una seconda volta. 5

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