Adozione a distanza bambini

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1 Centro Missionario Diocesano - Trento - Adozione a distanza bambini Numero 41 Estate 2008 supplemento n. 1 a Comunione e Missione n. 356, luglio Poste Italiane s.p.a. - Sped. in abb. postale -D.L. 353/2003 (conv. in L. 27/02/2004) art. 1, comma 2 - DCB Trento - redazione: curia arcivescovile, trento - direttore: carlo speccher - responsabile: agostino valentini Fiocco blu o fiocco rosa?

2 Dio creò l uomo a sua immagine; a immagine di Dio lo creò: maschio e femmina li creò. (Genesi 1,27) Ci illuminano per una breve considerazione sul problema della discriminazione fra uomo e donna le bellissime parole della Lettera alle donne, con la quale, alle soglie del III millennio, il papa Giovanni Paolo II ha riconosciuto alla donna un ruolo di estrema importanza per l equilibrio della vita mondiale, definendo la donna come colei che educa l umanità alla pace. Evidentemente il papa fonda il suo pensiero nelle scritture e soprattutto nella descrizione che in esse si legge dell atto creativo di Dio, sviluppatosi secondo un preciso progetto: l uomo (nel senso di persona: uomo e donna) è creato ad immagine e somiglianza di Dio. Tale espressione ne chiarisce subito la peculiarità nell insieme dell opera della creazione, nella quale è inscritto fin dall inizio il principio dell aiuto reciproco: uomo e donna sono l uno complemento dell altro. Quando la Genesi parla dell aiuto reciproco non si riferisce solo all ambito dell agire, ma anche a quello dell essere, quindi fin dall inizio all uomo e alla donna è attribuita uguale dignità e responsabilità. Gesù, superando i canoni vigenti nella cultura del suo tempo, ebbe nei confronti delle donne un atteggiamento di apertura, di rispetto, di accoglienza e di tenerezza. Così Egli ha veramente onorato nella donna la dignità che da sempre essa ha nel progetto e nell amore di Dio. Purtroppo, anche nei nostri tempi, troppo spesso dobbiamo tristemente riconoscere che i valori che stanno nelle scritture e nell azione di Gesù non sono applicati. Non c è spazio in queste brevi considerazioni per un analisi approfondita della condizione della donna in questo nostro mondo globalizzato; limitiamoci alla constatazione del tutto evidente che, non solo le pari opportunità, ma la stessa dignità della donna troppo spesso ancora non sono rispettate e che ancora pesa una storia di enormi condizionamenti che, in tutti i tempi e a ogni latitudine, hanno reso difficile il cammino della donna, misconosciuta nella sua dignità, travisata nelle sue prerogative, non di rado emarginata e persino ridotta in schiavitù. Ma ci confortano anche tanti segni di speranza e la certezza che le parole e gli appelli di papa Giovanni Paolo non sono stati inutili, ma sono stati accolti anche da istituzioni ed organizzazioni internazionali. Basti pensare alla giornata mondiale dell alimentazione promossa nel 1998 dall ONU e dedicata alla donna con lo slogan: La donna nutre il mondo. E un riconoscimento meritato soprattutto dalle donne dei paesi poveri. Anche l Europa si è impegnata, proclamando il 2007 Anno delle pari opportunità e il Consiglio d Europa si è spinto a sostenere che senza parità di genere non ha senso parlare di cooperazione allo sviluppo. Segno significativo è anche che la maggior parte dei paesi dell Africa, dove pure povertà, analfabetismo, esclusione dalle risorse, mutilazioni genitali restano all ordine del giorno, abbiano firmato un accordo-quadro contro ogni forma di discriminazione delle donne. Anche per chi, come noi, è impegnato nella promozione missionaria e in azioni di cooperazione allo sviluppo l impegno è chiaro: nei paesi inpoveriti dobbiamo dedicare maggiori energie, progetti e risorse all istruzione della donna fin da bambina; istruire una bambina, una futura donna, significa non solo prendersi cura di lei, ma porre le basi per il sostegno a tutta la famiglia della quale lei sarà, più dell uomo, responsabile. Dobbiamo poi sostenere quanto hanno intuito i promotori delle azioni di microcredito: donna e microcredito, sono gli ingredienti fondamentali per un autentica crescita delle comunità e per l autopromozione umana, sociale ed economica. In questo modo le donne nel Sud del mondo, che non sono certo passive come spesso si pensa di loro, saranno artefici della promozione e liberazione non solo propria, ma anche dei loro uomini, delle loro famiglie e dei loro popoli. don Carlo e gli amici del CMD Pagina 2

3 Parità dei sessi, 3 obiettivo del millennio Promuovere l uguaglianza tra maschi e femmine e dare maggiore autonomia e poteri alle donne Pagina 3 Questo il terzo degli otto obiettivi di sviluppo del millennio istituiti per dimezzare la povertà entro il Sottolinea l importanza del ruolo svolto dalle donne sul benessere generale della famiglia e della società e quindi sull importanza di offrire a tutte le donne l opportunità di scegliere e costruirsi una vita autonoma. Peraltro, la questione delle pari opportunità non è da considerare appannaggio esclusivo dei paesi in via di sviluppo. Secondo il rapporto pubblicato a metà maggio 2005 dal Forum economico mondiale, che ha valutato l indice delle differenze uomo-donna in termini di accesso alla scuola, al lavoro, alle cariche politiche e all assistenza sanitaria in 58 nazioni, l Italia è addirittura al 45 posto, non solo dopo diversi paesi dell Unione europea, ma anche africani (come Sudafrica o Zimbabwe), SOMMARIO: sudamericani (come Colombia o Argentina) e asiatici (come Bangladesh o Thailandia). Parità dei sessi, 3 obiettivo del millennio Istruzione I sette interventi suggeriti 3 4 L investimento sulle donne porterebbe vantaggi all intera comunità, ciò nonostante non viene ancora data la possibilità di realizzazione dal rapporto Unicef 2007 per raggiungere la parità 4 al potenziale positivo del sesso femminile, per Il mondo del lavoro 5 discriminazioni conseguenti a norme sociali, incentivi e istituzioni legali. Il lavoro minorile In politica Salute 6 L India e l infanticidio femminile Le mutilazioni genitali: una testimonianza Spose bambine 7 Fonti e suggerimenti 7 La posta dei missionari 8 Modalità 12 Nel mondo, dal 16 al 50% delle donne con una relazione stabile subisce violenza da parte del compagno; e sempre le donne rappresentano ormai circa la metà delle persone infettate dal virus dell Aids, proprio a causa della loro maggiore vulnerabilità, del mancato accesso all assistenza sanitaria, del loro essere oggetto di abusi e sfruttamento sessuale, contro cui spesso non hanno la possibilità e gli strumenti per opporsi.

4 Istruzione Alle donne è in genere affidata la conduzione della famiglia: una maggiore conoscenza e istruzione migliorerebbe le loro condizioni di vita e quelle di tutta la famiglia; avrebbe per esempio effetti positivi sulla salute dei neonati e dei bambini. Saper leggere, scrivere, sostenere una conversazione, conoscere i propri diritti, sapersi relazionare con gli altri sono capacità che si acquisiscono grazie anche alla frequenza scolastica di primo e secondo livello. Sono capacità e strumenti che possono permettere alle donne di uscire da situazioni difficili e pericolose per la loro stessa sopravvivenza, di fare le proprie scelte in autonomia, di costruirsi una vita senza dipendere dagli altri. I sette interventi suggeriti dal rapporto Unicef 2007 per raggiungere la parità 1) istruzione: abolire le tasse scolastiche e incoraggiare genitori e comunità locali a investire nell istruzione delle bambine; 2) finanziamenti: gli investimenti per l eliminazione della discriminazione di genere devono essere integrati nei bilanci e nei piani governativi; 4) quote di rappresentanza: dei 20 paesi con il maggior numero di donne in Parlamento, 17 adottano qualche sistema di quote che si rivela un sistema efficace per assicurare la partecipazione politica femminile; 3) legislazioni: le legislazioni nazionali in materia di diritto di proprietà e di successione dovrebbero garantire eque opportunità per le donne, oltre a misure per la prevenzione e il contrasto alla violenza domestica e a quella perpetrata durante i conflitti armati; 5) donne che sostengono altre donne: i movimenti femminili di base dovrebbero essere coinvolti fin dalle fasi preliminari dell elaborazione politica, in modo da strutturare programmi che tengano conto delle esigenze di donne e bambini; 6) coinvolgere uomini e ragazzi: rapporti improntati a maggiore collaborazione possono aumentare educando gli uomini e i bambini sui benefici dell uguaglianza e della condivisione delle decisioni; 7) ricerche e dati di maggiore qualità: dati più precisi e analisi accurate sono fondamentali specialmente in ambiti quali la mortalità materna, la violenza sulle donne, l istruzione, il lavoro, il salario, il lavoro non pagato, l impiego del tempo, la partecipazione politica. Pagina 4

5 Il mondo del lavoro Sebbene il lavoro minorile sia una violazione dei diritti di tutti i bambini, sia maschi che femmine, le bambine spesso cominciano a lavorare più precocemente dei maschi e in genere le bambine lavorano di più in casa rispetto ai maschi. Molte bambine vedono negato il diritto all istruzione oppure sono costrette a sopportare il triplice onere delle faccende domestiche, dello studio e del lavoro fuori di casa. Il servizio domestico retribuito è spesso considerato un occupazione adatta alle bambine ed è la principale attività economica per quelle sotto i 16 anni. Infatti, ci sono più bambine impiegate in questo settore che in qualsiasi altro tipo dì attività. La maggioranza dei bambini impegnati nel servizio domestico sono femmine - oltre il 90%, secondo alcuni studi condotti negli anni 90. Questo vale particolarmente per l America latina. In molti paesi dell Asia orientale e sudorientale, i genitori mandano le figlie a servizio perché ritengono che sia una buona preparazione per il matrimonio. In India, le bambine accompagnano le madri al lavoro e all età di 8 o 9 anni sono assunte come collaboratrici domestiche. In Ghana, dove il ruolo tradizionale delle bambine è quello di casalinghe, molte madri incoraggiano le figlie a lavorare come domestiche. Il lavoro domestico è una delle occupazioni meno regolamentate. Il fatto di lavorare in case private, rende i collaboratori domestici, bambini Il lavoro minorile e adulti, spesso invisibili al mondo esterno e, di conseguenza, particolarmente esposti a violenza, sfruttamento e abusi. Il lavoro domestico diventa sempre più pericoloso quando i bambini vittime del traffico sono portati in un altra città o paese. Esiste uno stretto rapporto tra il genere e i motivi del traffico: il traffico delle bambine avviene soprattutto per il servizio domestico e lo sfruttamento sessuale a fini commerciali. A causa delle esperienze diverse vissute dalle bambine e dai bambini, è importante inserire le questioni di genere nelle ricerche sul lavoro minorile. I programmi e le politiche sensibili al genere che combattano e prevengano il lavoro minorile sono essenziali per il rispetto dei diritti dei bambini e delle bambine. In politica Per quanto riguarda le cariche politiche l altra metà del cielo occupa circa il 15% dei seggi nei parlamenti nazionali, con ampie oscillazioni da Paese a Paese, da punte del 30-40% a crolli fino al 10%, in particolare nell Africa del nord, nell Asia del sud e dell ovest e nell Oceania. IL SUFFRAGIO UNIVERSALE Negli Stati Uniti le donne hanno diritto a candidarsi dal1788 e il diritto di voto dal La Nuova Zelanda è il primo Paese ad aver dato il diritto di voto alle donne nel Ecco i paesi dove il suffragio universale è stato introdotto negli ultimi trent anni Nigeria (nord), Moldova 1979 Isole Marshall, Micronesia, Palau 1980 Iraq, Vanuatu 1984 Liechtestein, Sudafrica (meticci e indiani) 1986 Repubblica Centrafricana 1989 Namibia 1990 Samoa 1993 Kazakistan 1994 Sudafrica (neri) 1997 Eritrea 2002 Bahrain 2005 Kuwait Pagina 5

6 Salute L India e l infanticidio femminile Nella cultura indiana un maschio è preferito perché trasmette il nome, diventa fonte di guadagno e può occuparsi dei genitori quando invecchiano; la femmina invece è destinata a lasciare la famiglia e inoltre costa per la dote che deve ricevere al momento delle nozze. In India dal 1994 è illegale determinare il sesso del feto e sulla base di questo abortire, eppure questa pratica resta molto diffusa e potrebbe spiegare la mancata nascita di mezzo milione di bambine ogni anno. Il sesso del primo figlio diventa fattore determinante nella decisione di una coppia se abortire o meno. Secondo il naturale rapporto maschio/femmina di altri paesi, in India nel 1997 dovevano essere nate circa 13,7 milioni di bambine, mentre la cifra reale è stata di 13,1 milioni. Ma l aborto selettivo è solo la punta di un iceberg fatto di matrimoni forzati, sfruttamento sessuale, umiliazioni e suicidi legati all alto costo della dote matrimoniale. Le mutilazioni genitali, una testimonianza Pagina 6 Naglaa vive al Cairo, è stata circoncisa all età di 11 anni. Dopo aver partecipato ad un workshop organizzato dall Unicef sulle mutilazioni genitali e sulle sue conseguenze ha deciso che sua figlia di 8 anni non subirà la stessa sorte e cerca di convincere altre famiglie ad abbandonare tale pratica. Naglaa si è sottoposta volontariamente a una pratica presentatale come un dovere morale da tutta la sua famiglia e i suoi amici. «Mi dicevano che era il modo per diventare una vera donna per questo volevo tanto essere circoncisa anche io.» Quella che Naglaa chiama operazione è in verità una mutilazione genitale l asportazione parziale o totale della clitoride e a volte anche la cucitura parziale dell organo femminile. «Faceva male, troppo, e ho cominciato a urlare dal dolore. Allora per farmi tacere mi hanno messo un fazzoletto in bocca. E quella donna ha continuato a tagliare. Mi è sembrata un eternità. Poi credo abbia ricucito, o qualcosa del genere. Non potrò mai dimenticare quel giorno, nessuna donna che ha subito un atrocità del genere potrebbe». Dopo l operazione Naglaa è stata a letto per una settimana senza potersi muovere. Nonostante ciò, fino a poco tempo fa era convinta di dover far passare la figlia per lo stesso martirio. «Credevo che fosse una tradizione da rispettare. So che è una condizione indispensabile secondo molti per permettere a una ragazza di venire accettata come sposa e non volevo che mia figlia venisse stigmatizzata ma ho cambiato idea. Da adesso non mi interessa più cosa dicono le persone di mia figlia e del fatto che non è circoncisa. Le voglio evitare tutte le sofferenze che io ho dovuto patire, avrà una vita più felice di quella mia o di mia mamma. E se un uomo la dovesse ripudiare perché non è circoncisa, sarò lì a difenderla. Una ragazza non diventa una prostituta perché non è stata circoncisa. Sono altre le questioni. E se una mamma vuole veramente bene alla sua bambina, allora deve prendersi cura della sua educazione e della sua salute più di ogni altra cosa.»

7 Pagina 7 Spose bambine Il matrimonio in età infantile costituisce una violazione dei diritti umani delle bambine e ha conseguenze negative sulla loro salute e sul loro benessere. Anche se l età in cui si contrae matrimonio precoce sta aumentando, più di una donna su tre di età compresa tra i 20 e i 24 anni ha contratto matrimonio prima dei 16 anni. Se questo quadro non subisce modifiche più di 100 milioni di ragazze saranno spose-bambine nei prossimi 10 anni. Gli strumenti giuridici internazionali impongono il libero e pieno consenso nella decisione di matrimonio e fissano l età minima a 18 anni. Ciononostante la pratica persiste e la povertà svolge un ruolo determinante nella decisione di dare le ragazze in matrimonio in età precoce. Le aree in cui il matrimonio precoce è più diffuso sposate entro sposate entro età media al Area i 15 anni (%) i 18 anni (%) matrimonio Amhara, Etiopia ,0 Nigeria settentrionale ,3 Kayes, Mali ,5 Bihar, India ,7 Jinotega, Nicaragua ,0 FONTI e SUGGERIMENTI Di seguito si riportano le fonti di questo numero e dei suggerimenti per approfondire l argomento. Tutto il materiale segnalato è reperibile presso il Centro di Documentazione del CMD. Articoli - L. Hirshman, Come votano le donne, in Internazionale, 14 marzo 2008, p A. Aresu, Cina, la politica del figlio unico, in Missione Oggi, gennaio 2008, p Aa.Vv., Numero monografico: Donne nell altro mondo, in Missioni Consolata, ottobrenovembre G. Ermini, Much more: le adolescenti da margine a centro, in Aidosnews, gennaio-marzo 2007, p Adolescenza, una sfida, in Aidosnews, gennaio-marzo 2007, p C. Agostini, Molto dipende da noi, in Raggio, marzo 2007, p W. Hutton, Senza le donne, in Internazionale, 13 aprile 2007, p.21 - Aa.Vv., Numero speciale: 25 anni di Aidos, in Aidosnews, ottobre-dicembre Aa.Vv., Speciale: Questione di parità, in Il mondodomani, novembre-dicembre p N. Carvalho, India, 10 milioni di feti femminili abortiti in 20 anni, in Asia News, febbraio 2006, p P. Di Cori, Uomini coinvolgetevi, in Aidosnews, ottobre-dicembre 2005, p V. Confalonieri, Largo alle donne, in Missioni Consolata, luglio-agosto 2005, p P. Sartori, E le bambine?, in Il Piccolo Missionario, settembre 2005, p P. Sartori, Piccoli diritti 2004, in Il Piccolo Missionario, novembre 2004, p Le bambine dalla vita negata, in Amici dei Lebbrosi, marzo 2004, p.6 Libri - UNICEF, Donne e bambini. La condizione dell infanzia nel mondo 2007, UNICEF, Roma, UNFPA, La promessa dell uguaglianza. Lo stato della popolazione nel mondo 2005, UNFPA e Aidos Roma, UNFPA, Vivere insieme in mondi separati. Lo stato della popolazione nel mondo 2000, UNFPA e Aidos, Roma 2000

8 LA POSTA DEI MISSIONARI... Si segnala che non sono più sostenuti dall aiuto delle adozioni a distanza i progetti di sr. Pierina Carli (Sud Sudan) poichè la missionaria non è più presente nel luogo sede del progetto. Vengono invece inseriti i progetti seguiti da sr. Mirella Moser (Albania) e sr. Agnese Giovanazzi (Camerun). La scuola di Pangoa compie cinque anni a scuola parrocchiale di Pangoa L entra ormai nel suo quinto anno di esistenza e quest anno possiamo usare il nuovo locale da poco terminato: grande, bello, moderno. Quest anno abbiamo circa 300 alunni: e dire che nel 2004 avevamo iniziato con una quarantina! In ogni caso la costruzione non è sufficiente: c è bisogno di mettere ancora il tetto di lamiera, far fare i banchi, pagare il personale di servizio, acquistare qualche computer e sistemare la strada di accesso che quando piove diventa un mare di fango. La scuola è un modo unico per essere a contatto con tanti bambini, ragazzi e genitori che altrimenti non si vedrebbero mai. Gli insegnanti, oltre che essere insegnanti di professione spesso sono anche catechisti, impegnati con la missione, e il sabato e la domenica mi aiutano con la preparazione dei bambini e dei giovani che hanno chiesto il battesimo. Inoltre, quando hanno tempo, mi accompagnano nelle visite dei villaggi durante la settimana. Tre alunne di padre Gianni Pacher, Perù, Comboniano, originario di Levico. Pagina 8

9 Pagina 9 I lavori di ristrutturazione della scuola, la festa di ringraziamento e gli alunni di p. Andrea Callegari, Brasile, pavoniano, originariao di Lisignago. La scuola ristrutturata di Belo Orizonte Sopra, i bambini in aula e alla festa per p. Andrea ui la vita continua nella logica della corsa a ostacoli. Q In veritá quest anno ho I cartelli di ringraziamento deciso di complicarmi la vita piú degli altri anni. Infatti con la ristrutturazione della scuola, che di fatto é una ricostruzione della scuola da parte dello stato, mi sono creato molti grattacapi per la sistemazione dei circa duemila alunni negli ambienti dell opera pavoniana ma poco a poco le cose si stanno aggiustando e credo che il peggio sia passato. Ma pur con il problema scuola, ho pensato che sarebbe utile risolvere una volta per tutte il problema degli handicappati con la costruzione di un ascensore che facilitasse l accesso al secondo piano della nostra opera sociale. Dopo mesi di riflessione ho visto che la rampa mi sarebbe costata di piú. Anche qui in Brasile ormai bisogna fare di tutto per dimostrare che si é attenti anche a coloro che hanno problemi di tipo motorio o hanno deficienze fisiche che impediscono i movimenti normali. Quando le mamme hanno capito che stavo costruendo un ascensore per gli handicappati mi hanno fatto una festa di ringraziamento. Ancora una volta vi ringrazio per tutto quello che fate per me e sappiate che i bambini del Centro Pavoniano vi salutano e vi ringraziano tanto! A sinistra, la vecchia scuola viene smantellata e, a destra, la costruzione dell ascensore

10 La scuola di Sr. Roberta Paris, Bolivia, missionaria del Sacro Cuore, originaria di Calavino. La scuola in Bolivia V oglio ringraziare di cuore tutte le persone generose e di buona volontà che ci aiutano ad aiutare le tante persone bisognose: sfamiamo bambini, soccorriamo malati, aiutiamo tante fa- miglie che vivono quasi nella miseria e promuoviamo l insegnamento. Offriamo anche dei corsi professionali così che questi bambini, ragazzi e ragazze possano un domani guadagnarsi da vivere con dignità. Tutti i giorni vengono persone alla scuola a chiedere di essere aiutate con generi alimentari, scarpe o vestiti. Specialmente adesso che il mattino comincia a farsi sentire il freddo. Il governo a parole dice di essere dalla parte dei poveri, degli indigeni, dei campesinos, ma in concreto tutta questa gente ancora non ha nulla ed è normale che venga a chiedere aiuto a chi veramente ha voglia di aiutarli. Penso e credo che Dio si serva di noi e di voi per dimostrare la sua bontà verso i più poveri, così da essere per loro buona notizia. Pagina 10

11 Pagina 11 I bambini di Sr. Maddalena Turra, Filippine, pastorella, originaria di Tonadico. Nelle Filippine, fra borse di studio e programmi alimentari i ringrazio per la vostra gentilezza e generosità, grazie a voi possiamo continua- V re a supportare con una borsa di studio una quindicina di studenti che frequentano tutti i livelli di studio, dalle elementari all università, e provengono dalle famiglie più povere del nostro paese. Abbiamo tanta speranza che questi giovani possoano alleviare le loro famiglie dalla povertà quando fìniranno gli studi. Oltre alla borsa di studio, sosteniamo anche un progetto di nutrimento per i bambini delle nostre parrocchie, che sono sottopeso e malnutriti. Sono 125 i bambini, fra i 2 e i 7 anni, che ricevono un pasto completo due volte la settimana e che sono seguiti da un gruppo di medici. Durante questi incontri le mamme ricevono una formazione spirituale ma anche nozioni riguardo la salute, la sanità e l igiene e imparano così a preparare del cibo nutriente spendendo poco. In collaborazione con il gruppo della comunità ecclesiale di base, i bambini imparano le preghiere principali nella loro lingua materna e le nostre Suore Pastorelle si occupano della catechesi agli adulti presenti. Mille grazie per il vostro aiuto e la vostra preghiera. Con generosità e sacrificio avete reso la vita delle famiglie bisognose più produttiva, più sicura, più sana e più giososa. Avete veramente offerto loro una vita di speranza e fiducia nella provvidenza e misericordia di Gesù Buon Pastore.

12 Chi educa un bambino educa un uomo. Chi educa una bambina educa un popolo. Proverbio della Guinea Bissau Opera Diocesana per la Pastorale Missionaria via s. Giovanni Bosco Trento tel fax centro.missionario@diocesitn.it Siamo su Internet! Le offerte per le Adozioni a Distanza vanno a sostenere tanti bambini seguiti nei progetti dai missionari trentini: AFRICA sr. Anna Rizzardi (Benin) sr. Lina Calliari (Camerun) sr. Agnese Giovanazzi (Camerun) p. Giuseppe Larcher (Etiopia) don Sandro De Pretis (Gibuti) p. Antonio Dolzan (Kenya) Giuseppe Zencher (Kenya) p. Mario Benedetti (R.D. Congo) p. Mariano Prandi (R.D. Congo) sr. Elena Filippi (Sudan) fr. Elio Croce (Uganda) p. Giuliano Chistè (Uganda) AMERICA LATINA sr. Roberta Paris (Bolivia) sr. Francesca Bolognani (Bolivia) p. Andrea Callegari (Brasile) sr. Noemi Cavagna (Brasile) sr. Annamaria Gretter (Brasile) p. Graziano Stablum (Brasile) don Diego Vanzetta (Brasile) sr. Elsa Bezzi (Brasile) sr. Antonina Turrina (Cile) p. Gianni Pacher (Perù) ASIA sr. Maddalena Turra (Filippine) fr. Eligio Valentini (Thailandia) EUROPA sr. Mirella Moser (Albania) sr. Rosetta Benedetti (Romania) Modalità quota mensile 13,00 quota annuale 156,00 Le offerte si versano direttamente al Centro Missionario di Trento via s. Giovanni Bosco 7 Per ottenere la DETRAZIONE IRPEF intestare a: Opera diocesana pastorale missionaria sezione ONLUS via s.giovanni Bosco Trento eseguito tramite: conto corrente postale n oppure Cassa rurale Valle dei Laghi, Sarche IBAN: IT50 X specificare sempre la causale: ADOZIONE A DISTANZA La ricevuta va conservata con la copia della Dichiarazione dei redditi. Pagina 12