ISTITUTO PISTOIESE 2 *PROJECT WORK. PNSD Formazione DS a.s. 2015/2016
|
|
- Eduardo Andreoli
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 ISTITUTO PISTOIESE 2 *PROJECT WORK PNSD Formazione DS a.s. 2015/2016
2 Comparazione PTOF In termini di processo di digitalizzazione
3 Punti di forza Utilizzazione delle risorse digitali per sviluppare e valorizzare le risorse umane; migliorare le dinamiche dei team con particolare riguardo ai C. di C. e ai Dipartimenti (cfr. Pag. 23 del PTOF).
4 OBIETTIVI STRATEGICI
5 PUNTO 2: sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con particolare riguardo al pensiero computazionale, all utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media nonché alla produzione e ai legami con il mondo del lavoro; PUNTO 3: valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio, in grado di sviluppare l interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese, con particolare attenzione all incremento dell alternanza scuola-lavoro e al contestuale potenziamento delle metodologie laboratoriali (cfr. Pag. 23 del PTOF);
6 AREE STRATEGICHE (OVE POTENZIARE LE COMPETENZE DIGITALI)
7 PUNTO 2: Alternanza scuola-lavoro - Curricolo, progettazione e valutazione - Ampliamento OF: progetto didattico: Passepartout azione ECDL inquadrata nel progetto Alternanza (Cfr. pag. 25 del PTOF)
8 Punti di debolezza Mancanza di un collegamento di dettaglio tra le competenze digitali e le singole discipline.
9 *POSSIBILE PERCORSO DI SOLUZIONE (la scuola che vorrei)
10 Sarà interpretato dal piano di miglioramento previsto dal RAV e recepito dal PTOF MESE DI SETTEMBRE L animatore digitale individua per ogni ambito disciplinare il docente ( o più ) versato nell uso della tecnologia digitale. Cura che il TEAM per la trasformazione della didattica digitale sia, per quanto possibile, un TEAM interdisciplinare. L animatore digitale e gli altri membri del team avviano operazioni di coinvolgimento dei colleghi della medesima disciplina. Si ipotizzano incontri bilaterali o a piccoli gruppi in cui Si illustrano programmi utili a trattare digitalmente la disciplina Si mostrano le nuove possibilità offerte dal Piano Nazionale Scuola Digitale (biblioteca digitale ecc.) Si assegnano piccoli compiti che consentano al docente di prendere atto di risultati praticamente utili alla acquisizione di competenze disciplinari specifiche. Quello che si avvia nel mese di settembre è comunque un processo lento: NON SI PUÒ VOMITARE SU DOCENTI ASSUEFATTI A CERTI STANDARD DI INSEGNAMENTO (MAGARI ANCHE OBSOLETI) UNA MAREA DI INFORMAZIONI CHE CREANO SOLO ULTERIORI RESISTENZE. È NECESSARIO CHE OGNUNO SI CONVINCA DELL UTILITÀ DELLA TRASFORMAZIONE PERCHÉ QUESTA SI COMPIA DAVVERO.
11 MESE DI OTTOBRE Continua il lavoro di confronto e di proposta tra l animatore/membri del team digitale e i diversi docenti. In ogni ambito disciplinare c è un docente leader : l azione di coinvolgimento deve puntare prioritariamente a questo nella speranza che ogni leader si trasformi in un promoter del nuovo atteggiamento mentale. LE RIVOLUZIONI NON SI IMPROVVISANO A tal fine, i primi compiti disciplinari assegnati nel mese di settembre dovranno essere ampliati e gradualmente complicati. È essenziale che il gruppo animatore/team digitale segua ogni docente passo passo, attraverso un opera di convincimento continua, pungente e stimolante, pronta a ritornare sui propri passi là dove si percepisca di essere andato troppo oltre la velocità si coinvolgimento dell altro. ALTRO LAVORO FONDAMENTALE: cogliere, nelle diverse classi le competenze digitali già possedute dagli studenti. L obiettivo è quello di trasformare gli studenti stessi in altrettanti elementi di stimolo del docente refrattario (mi sia concesso il richiamo alla Rivoluzione del 1789), in un lavoro che rafforza l autostima degli studenti che vedono valorizzate nell ambito degli apprendimenti le abilità digitali acquisite in sede extrascolastica. E necessario giungere in tempi brevi ad una vera e propria ANAGRAFE DIGITALE dell istituto in modo tale che ogni docente: si trovi al centro di una doppia provocazione: quella dell animatore/team e quella degli stessi studenti; sappia su chi contare all interno della classe per sviluppare certe attività in luogo di altre; sia stimolato nella costruzione di percorsi di apprendimento digitali realmente praticabili; utilizzi gli studenti già in possesso di competenze digitali per coinvolgere gli altri in operazioni di peer education o lavori nel piccolo gruppo.
12 MESE DI NOVEMBRE Prosegue il lavoro di propaganda digitale svolto dal gruppo animatore/team. È possibile ipotizzare una prima formalizzazione del lavoro svolto nella RIUNIONE PER DIPARTIMENTI. Ovviamente non tutti i dipartimenti arriveranno allo stesso livello di programmazione didattica digitalizzata. È solo importante che tutti i dipartimenti si muovano in tal senso ed in tal senso vengano sostenuti e supportati. Da novembre il gruppo animatore/team trasformerà il lavoro di propaganda/provocazione in lavoro di accompagnamento/supporto dei vari interventi di didattica digitale che, programmati nei diversi ambiti disciplinari, saranno sostenuti da tre figure: il docente gli studenti con abilità e competenze digitali il gruppo di supporto all azione didattica
13 MESE DI DICEMBRE/GENNAIO Continuano le diverse attività didattiche impostate digitalmente MESE DI FEBBRAIO RIUNIONE DIPARTIMENTALE PER UNA PRIMA VERIFICA (PRIMA FASE). In ogni dipartimento dovrà emergere ciò che è stato fatto, con particolare riferimento al come è stato fatto; quali sono state le difficoltà incontrate, quali sono stati i risultati didattici raggiunti, quali gli apprendimenti veicolati dal docente, quali gli apprendimenti promossi dagli studenti, quanti studenti sono stati realmente coinvolti, acquisendo o potenziando abilità possedute solo in maniera elementare o non possedute affatto. La relazione di ogni dipartimento dovrà essere acquisita dal gruppo animatore/team che prenderà atto delle difficoltà incontrate, vuoi per la scelta degli argomenti (troppo complessi per una fase di partenza), vuoi per carenza di attrezzature o di quant altro ha ostacolato la programmazione. Per ogni dipartimento il gruppo animatore/team darà sintetiche indicazioni di ri-programmazione o ri-calibratura di quanto programmato a novembre. RIUNIONE DIPARTIMENTALE (SECONDA FASE) Ogni dipartimento procede alla ri-programmazione delle attività digitalmente praticate in modo tale da continuare il lavoro didattico dei prossimi mesi L animatore e il team continueranno nel loro lavoro di supporto/accompagnamento/sollecitazione nei confronti dei docenti, soprattutto verso quelli meno motivati.
14 MESE DI MARZO/APRILE Continuano le diverse attività didattiche impostate digitalmente. MESE DI MAGGIO Conclusione delle diverse attività didattiche all interno dei diversi ambiti disciplinari RIUNIONE DIPARTIMENTALE PER VERIFICA FINALE Ogni dipartimento verifica il lavoro svolto con particolare riferimento alla: ricaduta didattica sugli alunni; effettiva utilità per la crescita della motivazione all apprendimento effettive modifiche dell atteggiamento in classe verso un apprendimento non più subito ma agito. Sulla base delle indicazioni dei dipartimenti il gruppo animatore/team ri-orienta il proprio lavoro di stimolo, supporto, accompagnamento, coinvolgimento per l anno scolastico successivo.
PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD
PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD La legge 107 prevede che tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa azioni coerenti con il Piano Nazionale
Dettagli1. realizzazione di attività volte allo sviluppo delle competenze digitali degli studenti;
Premessa Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD), valido fino al 2020 adottato con Decreto Ministeriale n. 851 del 27 ottobre 2015 è una delle linee di azione della legge 107, Riforma del sistema nazionale
DettagliPiano di Miglio rament o
Piano di Miglio rament o A n n o s c o l a s t i c o 2018-2019 Denominazione della scuola: Istituto Comprensivo VIA PACE via Pace, 38 20812 Limbiate (MB) Scuole dell infanzia Arcobaleno, C. Collodi, Don
DettagliPIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE
1 di 6 PNSD 16/19 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per l Abruzzo Istituto Comprensivo Statale TE 3 D Alessandro-Risorgimento 64100 Teramo- Via Aeroporto
DettagliCOMITATO DI AUTOVALUTAZIONE
IL PIANO DI MIGLIORAMENTO RESPONSABILE DEL PIANO: IL D.S. PROF.SSA FAUSTA GRASSI REFERENTE DEL PIANO: PROF.SSA FRANCESCA DE GAETANO COMITATO DI AUTOVALUTAZIONE Prof.ssa Daniela D'Alia, Prof.ssa Monica
DettagliSCUOLA STATALE SECONDARIA DI 1 GRADO GOBETTI-DE FILIPPO - QUARTO (Na)
SCUOLA STATALE SECONDARIA DI 1 GRADO GOBETTI-DE FILIPPO - QUARTO (Na) Progetto triennale di intervento dell animatore digitale Prof. Rossana Marino da inserire nel per il PTOF Premessa L Animatore Digitale
DettagliPIANO TRIENNALE DELL AD - PNSD PER IL PTOF. Animatore Digitale (AD): Ins. Maria Teresa Bracchetti
PIANO TRIENNALE DELL AD - PNSD PER IL PTOF 2016/2019 Animatore Digitale (AD): Ins. Maria Teresa Bracchetti Premessa Come previsto dalla Legge 107/2015 di riforma del sistema dell Istruzione all art. 1
DettagliProgetto per l attuazione del PNSD nel PTOF
PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE Progetto per l attuazione del PNSD nel PTOF 2016-2019 L animatore digitale insieme al dirigente scolastico e al direttore amministrativo, ha il compito di Favorire il processo
DettagliI CRITERI PER IL MERITO - a.s. 2016/2017 allegato A
LICEO CLASSICO VIRGILIO MANTOVA CON LICEO LINGUISTICO MODERNO Via Ardigò, 13 0 Mantova / Tel. 037 3203 / Fax 037 225 / C.F. 0019550203 E-mail: mnpc02000g@istruzione.it - E-mail certificata: mnpc02000g@pec.istruzione.it
DettagliIL PNSD DELL IC AIELLO DEL SABATO
IL PNSD DELL IC AIELLO DEL SABATO Il Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) è un documento pensato per guidare le scuole in un percorso di innovazione e digitalizzazione, come previsto nella riforma
DettagliPIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD
PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD Premessa Come previsto dall art, 1 comma 56 della Legge 107/2015 di riforma del sistema di istruzione, il M.I.U.R., con il D.M. n. 851
DettagliProgetto per l attuazione del PNSD nel PTOF 2016-2019
Premessa Progetto per l attuazione del PNSD nel PTOF 2016-2019 Il Piano nazionale scuola Digitale (PNSD) (D.M. n.851 del 27/10/2015) si pone nell ottica di scuola non più unicamente trasmissiva e di scuola
DettagliPIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD
PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD Premessa L animatore digitale individuato in ogni scuola sarà formato in modo specifico affinché possa (rif. Prot. N 17791 del 19/11/2015)
DettagliPIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE
PIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE 2016-2019 a cura dell animatore digitale docente : Francesca Scarpulla Finalità ruolo animatore In sintesi dal PNSD favorire il processo di digitalizzazione
Dettaglistimolo alla riflessione continua, con il coinvolgimento di tutta la comunità scolastica,
RAV L autovalutazione, prima fase del procedimento di valutazione, è un percorso di riflessione interno ad ogni scuola autonoma, finalizzato ad individuare concrete linee di miglioramento Tale percorso
DettagliPROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PNSD. Allegato al PTOF a cura della docente Angela Donatiello
PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PNSD Premessa Allegato al PTOF 2016-2019 a cura della docente Angela Donatiello La legge 107/2015 prevede che a partire dall anno 2016 tutte le
DettagliCriterio Indicatore Rilevazione punteggio (a cura del DS)
SCHEDA AUTO DOCUMENTAZIONE POSSESSO REQUISITI PER ACCESSO VALORIZZAZIONE DEL MERITO AI SENSI DEL REGOLAMENTO APPROVATO DAL COMITATO DI VALUTAZIONE DELL'I.S.I.S. R. FORESI DI PORTOFERRAIO IN DATA 13 APRILE
DettagliPROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE
PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE La legge 107 prevede che dall anno 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa azioni coerenti con il Piano Nazionale
DettagliPROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PTOF A cura dell insegnante Di Dionisio Raffaella
PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PTOF A cura dell insegnante Di Dionisio Raffaella Premessa Il Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) è un documento pensato per guidare
DettagliPIANO TRIENNALE DI ATTUAZIONE DEL PNSD PER IL PTOF
PIANO TRIENNALE DI ATTUAZIONE DEL PNSD PER IL PTOF Premessa Il Piano Nazionale per la Scuola Digitale (PNSD) è un documento pensato per guidare le scuole in un percorso di innovazione e digitalizzazione,
DettagliScheda 2 - Criteri per la valorizzazione dei docenti
Scheda 2 - Criteri per la valorizzazione dei docenti Osservazioni preliminari La bozza che offriamo è l esito di un work in progress, svolto congiuntamente tra alcuni docenti di Diesse e dirigenti di Disal;
DettagliPIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE -PNSD
PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE -PNSD Come previsto dalla Legge 107/2015 di riforma del sistema dell Istruzione all art. 1 comma 56, il MIUR, con D.M. n. 851 del 27.10.2015 ha adottato il Piano Nazionale
DettagliPIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI
PIANO PER LA FORMAZIONE DEI DOCENTI 2016-2019 Premessa La crescita del Paese e del suo capitale umano richiede un sistema educativo di qualità che guardi allo sviluppo professionale del personale della
DettagliIstituto Comprensivo Carbonera
Istituto Comprensivo Carbonera PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE triennio 2016/19 Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) ha l obiettivo di modificare gli ambienti di apprendimento per rendere l offerta
DettagliCRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI
Allegato Verb 2 del 5/5/2016 CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI PREREQUISITI - contratto a tempo indeterminato; - assenza di azioni disciplinari con sanzioni erogate nel corso dell a.s.
DettagliPIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE
PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE 2016-2019 PREMESSA Come previsto dalla Legge 107/2015 di riforma del sistema dell Istruzione all art. 1 comma 56, il MIUR, con D.M. n. 851 del 27.10.2015
DettagliPIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE
PIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE La legge 107 prevede che dall anno 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa azioni coerenti con il Piano Nazionale
DettagliLEGGE 107/2015..e PTOF. Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione
LEGGE 107/2015..e PTOF Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione COMMA 1 FINALITA Piena attuazione all autonomia art 21 L. 59/97 Innalzare livelli istruzione e competenze Contrastare diseguaglianze
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO
Ministero dell Istruzione, dell'università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale di Binasco Piazza V Aprile, 0/A 008 BINASCO (MI) TEL-FA: 090555 Cod Mecc MIIC8FE006 - Cod Fisc 807054 e-mail: MIIC8FE006@istruzioneit
DettagliPiano assunzionale previsto dalla Legge n.107 del 13 luglio 2015 Buona Scuola
Piano assunzionale previsto dalla Legge n.107 del 13 luglio 2015 Buona Scuola Gestione fabbisogno dell organico del potenziamento propedeutica Servizi di sviluppo e gestione del Sistema Informativo del
DettagliALLEGATO 2 al PTOF 2016/19 PIANO DI ATTUAZIONE DEL PNSD NEL PTOF 2016/19
ALLEGATO 2 al PTOF 2016/19 PIANO DI ATTUAZIONE DEL PNSD NEL PTOF 2016/19 Come previsto dalla Legge 107/2015 di riforma del sistema dell Istruzione all art. 1 comma 56, il MIUR, con D.M. n. 851 del 27/10/2015,
DettagliIl Dirigente Scolastico
Prot. n. 3587 Oggetto : DELIBERA COMITATO DI VALUTAZIONE. Il Dirigente Scolastico Vista la Legge 107/15 art. 1 comma 126,127.128.129; Viste le determinazioni assunte dal Collegio dei docenti in data 08/02/2016;
DettagliPIANO TRIENNALE DELL OFFERTA FORMATIVA EX ART.1, COMMA 14, LEGGE N.107/2015.
LICEO SCIENTIFICO STATALE N. SENSALE Via S. D Alessandro 84014 Nocera Inferiore (SA) - Tel. 081/925463 - Fax 081/5173203 E-mail: saps04000b@istruzione.it saps04000b@pec.istruzione.it Sito Web : www.liceosensale.gov.it
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO BINASCO - C.F C.M. MIIC8FE006 - icb_015 - ISTITUTO COMPRENSIVO BINASCO
Prime analisi sui risultati del Piano di Miglioramento (PdM) 2016/2019 Il presente documento rappresenta le prime analisi sui risultati del Piano di Miglioramento 2016/2019 (PdM) ed è finalizzato alla
DettagliPIANO TRIENNALE DELL OFFERTA FORMATIVA EX ART.1, COMMA 14, LEGGE N.107/2015. II Piano di Miglioramento
53 Distretto Scolastico Nocera Inferiore LICEO SCIENTIFICO STATALE N. SENSALE Via S. D Alessandro 84014 Nocera Inferiore (SA) - Tel. 081/925463 - Fax 081/5173203 E-mail: saps04000b@istruzione.it saps04000b@pec.istruzione.it
DettagliPiano Digitale d Istituto
Piano Digitale d Istituto 2016-2019 Sulla base del Decreto 851 del 24 ottobre 2015 (Piano Nazionale Scuole Digitali ai sensi della L. 107/2015, art. 1, c. 56), l Istituto è impegnato nell attivazione di
DettagliI CRITERI per la valorizzazione dei docenti e l accesso al fondo di cui ai commi 126, 127 e 128 dell art. 11 della Legge 107/2015. Abilità/Competenze
I CRITERI per la valorizzazione dei docenti e l accesso al fondo di cui ai commi 126, 127 e 128 dell art. 11 della Legge 107/2015. Ambiti valutativi Legge 107/2015 Abilità/Competenze Descrittori 1. Qualità
Dettagli9,30 Collegio Docenti. 9, Riunione per dipartimenti( lettere matematica educazioni lingue) Corso di. registro elettronico
I. C. KAROL WOJTYLA MATERNA - ELEMENTARE - MEDIA VIA DELL ARSENALE 62 90142 PALERMO C.F. 97163040823 Tel. 091/6376671 Fax 091/6377158 - e-mail paic854006@istruzione.it PROT N 4021/A5 DEL 25/08/2016 NB:
DettagliPiano triennale di intervento dell animatore digitale per il PSND. IV Circolo La Rosa Livorno a.s.2016/2019
Piano triennale di intervento dell animatore digitale per il PSND IV Circolo La Rosa Livorno a.s.2016/2019 Piano triennale di intervento dell animatore digitale per il PSND Premessa Come previsto dalla
DettagliSez II Piano di Miglioramento
LICEO SCIENTIFICO STATALE N. SENSALE Via S. D Alessandro 84014 Nocera Inferiore (SA) - Tel. 081/925463 - Fax 081/5173203 E-mail: saps04000b@istruzione.it saps04000b@pec.istruzione.it Sito Web : www.liceosensale.gov.it
DettagliQUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE DICHIARA
QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE Il/La sottoscritto/a, al fine di accedere al fondo per la valorizzazione del merito dei docenti di cui al comma 126 dell Art. 1 della L. 107/2015, consapevole delle responsabilità
DettagliAZIONI COERENTI CON IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE
AZIONI COERENTI CON IL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE Premessa La legge 107 prevede che dall anno 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa azioni coerenti con il Piano
DettagliPREMESSA L.107/2015. (comma 129 a,b,c) Le precondizioni per l accesso al bonus. Procedura per il riconoscimento del bonus. Quantificazione del bonus
PREMESSA L.107/2015 (comma 129 a,b,c) Il comitato individua i criteri per la valorizzazione dei docenti sulla base: a) Della qualità dell insegnamento e del contributo al miglioramento dell istituzione
DettagliPROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE Prof.ssa Calcara Lorena
PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE Prof.ssa Calcara Lorena Premessa L Animatore Digitale è un docente che, insieme al Dirigente Scolastico e al Direttore Amministrativo, avrà il compito
DettagliSCHEDA PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO ai fini di quanto previsto dall art.1 c. da della L , n. 107
ISTITUTO STATALE DI ISTRUZIONE SUPERIORE ROSARIO LIVATINO SCHEDA PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO ai fini di quanto previsto dall art.1 c. da 126 129 della L. 13.07.2015, n. 107 COGNOME. NOME.. Disciplina
DettagliTabella dei criteri per la valorizzazione del merito dei docenti a.s
. Tabella dei criteri per la valorizzazione del merito dei docenti a.s. 2017-2018 L applicabilità dei criteri è subordinata all esistenza di alcune precondizioni di accesso alla valutazione, quali: 1)
DettagliPIANO TRIENNALE D INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE. Manuela Valenti
ISTITUTO COMPRENSIVO A. TOSCANINI Via Cuneo, 3/a- 43122 PARMA C.F. 80010970343 Cod. Mec. PRIC825008 Tel. 0521 781870 - Fax 0521 786278 e-mail:pric825008@istruzione.it http://ictoscaniniparma.edu.it ALLEGATO
DettagliAzioni coerenti con il Piano Nazionale Scuola Digitale. Premessa
PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è il documento di indirizzo del Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca per il lancio di una strategia complessiva
DettagliCRITERI PER LA VALUTAZIONE DEI DOCENTI. Approvati dal COMITATO PER LA VALUTAZIONE DEI DOCENTI. in data 04 maggio 2016
ISTITUTO COMPRENSIVO G. CURIONI Scuola dell Infanzia Primaria Secondaria di Primo grado Sede: Vicolo Asilo, 3 8078 Romagnano Sesia (NO) Tel. 013833131 Fax 0138089 E mail: noic8100@istruzione.it sito: www.gcurioni.gov.it
DettagliTRIENNIO ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE SCUOLA INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO Giovanni XXIII Monte San Biagio- Lenola (LT)
I Monte San Biagio- Lenola (LT) TRIENNIO 2016-19 1. Premessa L azione #28 del Piano Nazionale Scuola Digitale prevede la nomina di un docente ad animatore digitale ossia un docente che deve elaborare progetti
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Domenico Scinà Gaetano Costa Palermo PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Domenico Scinà Gaetano Costa Palermo PIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD Tenuto conto di quanto previsto dal PNSD (Azione #28) e dal Piano di
DettagliALLEGATO A: QUADRO SINOTTICO DEI CRITERI PER L ASSEGNAZIONE DEL BONUS DI COMPETENZA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
ALLEGATO A: QUADRO SINOTTICO DEI CRITERI PER L ASSEGNAZIONE DEL BONUS DI COMPETENZA DEL DIRIGENTE SCOLASTICO CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI VISTI i commi 6,7,8 e 9 dell art. della
DettagliPNSD PIANO DI ATTUAZIONE Convitto Nazionale Vittorio Emanuele II - Roma
PNSD PIANO DI ATTUAZIONE 2016-19 1 PROGETTO PER L ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE (PNSD) La programmazione di strategie di digitalizzazione, inserita nel Piano Triennale dell Offerta Formativa
DettagliSCHEDA DOCUMENTAZIONE PER L ATTRIBUZIONE DEL BONUS PREMIALE. Il/La sottoscritto/a,docente in servizio a tempo indeterminato presso la scuola di,in
. Istituto Comprensivo Statale Catanzaro V.Vivaldi Viale Crotone, 57-88100 Catanzaro Tel. 0961 31056-32470 fax 0961 391908 www.icvivaldicatanzaro.gov.it - e-mail: czic86700c@istruzione.net Cod.Mecc. CZIC86700C
DettagliIstituto Comprensivo di Concesio PIANO TRIENNALE DI INNOVAZIONE DIGITALE. Attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale
Istituto Comprensivo di Concesio PIANO TRIENNALE DI INNOVAZIONE DIGITALE Attuazione del Piano Nazionale Scuola Digitale A cura del Team Digitale Introduzione Il Piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD) è
DettagliPIANO TRIENNALE DI ATTUAZIONE DEL PNSD
PIANO TRIENNALE DI ATTUAZIONE DEL PNSD Direzione Didattica n. 2 - Santarcangelo di Romagna (RN) Via Santarcangiolese, 1733-47822 Santarcangelo di Romagna tel e fax: 0541.620920 Cod. Fisc. 91015260408 sito
DettagliPIANO DI ATTUAZIONE PNSD Direzione didattica statale 1 circolo Nocera Inferiore (SA)
PIANO DI ATTUAZIONE PNSD Direzione didattica statale 1 circolo Nocera Inferiore (SA) Premessa La legge 107 prevede che dal 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa azioni
DettagliIFAZIA PRIMARIA SECODARIA DESCRIZIOE DELLA PRIORITA' ESITI DEGLI STUDETI DESCRIZIOE DEL TRAGUARDO
IC CUMIAA PIAO DI MIGLIORAMETO I docenti dell organico dell autonomia concorrono alla realizzazione del piano triennale dell offerta formativa con attività di insegnamento di potenziamento di sostegno
DettagliGRIGLIA DI CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DOCENTE (c. 126/129 Legge 107/2015)
GRIGLIA DI CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DOCENTE (c. 126/129 Legge 107/2015) AREA 1 Qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché del successo formativo
DettagliPNSD PER IL PTOF Istituto Comprensivo Piazza Capri - ROMA
PNSD PER IL PTOF Istituto Comprensivo Piazza Capri - ROMA Premessa La legge 107 prevede che dal 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa azioni coerenti con il Piano
DettagliPiano di Miglioramento - a.s
Piano di Miglioramento - a.s. 2015-16 Con la pubblicazione del R.A.V. si è aperta per la scuola la fase che il D.P.R. 80/2013 all art. 6 definisce delle azioni di miglioramento, che si sviluppano con la
DettagliSCHEDA INDIVIDUALE PER L ATTRIBUZIONE DEL BONUS ANNO SCOLASTICO 2015/16
ISTITUTO COMPRENSIVO DI MONTIGNOSO SCUOLA D INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA DI 1 GRADO Via Corniolo 54038 Montignoso (MS) Tel. 0585/348093-348100 Fax 0585/821265 Sito web: www.icmontignoso.it - e-mail: MSIC813009@istruzione.it
DettagliMODELLO DI RICHIESTA ASSEGNAZIONE BONUS PREMIALE rev. 00_16
COGNOME NOME Docente dell Istituto Comprensivo di Savignano sul Rubicone ORDINE DI SCUOLA INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA PLESSO CLASSI/SEZIONI A) Qualità dell insegnamento e del contributo al miglioramento
DettagliPIANO TRIENNALE SCUOLA DIGITALE
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE Luigi Einaudi 070/0 9808623-35 070/9809123-09040 SENORBÌ e mail: catd050003@istruzione.it - pec: catd050003@pec.istruzione.it web. http://www.senorbi.net PIANO TRIENNALE
DettagliPIANO TRIENNALE PER L ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE ANIMATORE DIGITALE INS. RITA FERRETTI TRIENNIO 2016-2019
PIANO TRIENNALE PER L ATTUAZIONE DEL PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE ANIMATORE DIGITALE INS. RITA FERRETTI TRIENNIO 2016-2019 PREMESSA Il nostro istituto al fine di sviluppare e di migliorare le competenze
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO KAROL WOJTYLA VIA C. COLOMBO, PALERMO
PIANO ANNUALE DELLE ATTIVITA NB: Il presente calendario potrebbe subire variazioni. Si ricorda a tutti i docenti che si tratta di una calendario di massima. PER QUANTO RIGUARDA GLI SCRUTINI FINALI, LE
DettagliLICEO ARTISTICO ENRICO GALVANI CORDENONS (PN) CRITERI VALUTAZIONE DEL MERITO_L.107/2015
LICEO ARTISTICO ENRICO GALVANI CORDENONS (PN) CRITERI VALUTAZIONE DEL MERITO_L. A. Qualità dell insegnamento e contributo al miglioramento dell istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico
DettagliCRITERI PER L ATTRIBUZIONE DEL BONUS
LEGGE 107, art. 1, comma 129 A) Qualità dell insegname nto e contributo al dell istituzione scolastica, nonché del successo formativo e scolastico degli studenti CRITERI INDICATORI DESCRITTORI ATTIVITA
DettagliSCHEDA RELATIVA ALLE PROCEDURE MESSE IN ATTO DALLA SCUOLA PRIMARIA PER FAVORIRE IL RAGGIUNGIMENTO DELL OBIETTIVO DI MIGLIORAMENTO INDIVIDUATO NEL RAV
SCHEDA RELATIVA ALLE PROCEDURE MESSE IN ATTO DALLA SCUOLA PRIMARIA PER FAVORIRE IL RAGGIUNGIMENTO DELL OBIETTIVO DI MIGLIORAMENTO INDIVIDUATO NEL RAV OBIETTIVO DESCRIZIONE DELL INTERVENTO AZIONI ATTIVITÀ
DettagliVALORIZZAZIONE DEL MERITO
VALORIZZAZIONE DEL MERITO CRITERI BONUS - Art.1, comma 129, punto 3, lett.a), b) e c). a) AREA DIDATTICA della qualità dell'insegnamento e del contributo al miglioramento dell'istituzione scolastica, nonché
DettagliISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE PIANO TRIENNALE DI FORMAZIONE DEI DOCENTI AA.SS. 2016/2019
Ministero dell Istruzione, dell Università e Ricerca PIANO TRIENNALE DI FORMAZIONE DEI DOCENTI AA.SS. 2016/2019 Visto l art.1, comma 12, comma 71, commi dal 121 al 125 Legge n 107/2015; Considerato che
DettagliSCHEDA DI AUTOVALUTAZIONE PER LA VALORIZZAZIONE DEI DOCENTI PER L ANNO SCOLASTICO
SCHEDA DI AUTOVALUTAZIONE PER LA VALORIZZAZIONE DEI DOCENTI PER L ANNO SCOLASTICO 2015/16 Ai fini di quanto previsto dall art.1cc.126 129 della L.13.07.2015,n.107 AMBITO A: punti 40/100 ASPETTI CHE COMPONGONO
DettagliPIANO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PNSD PREMESSA
PIAO TRIEALE DI ITERVETO DELL AIMATORE DIGITALE PER IL PSD PREMESSA La rivoluzione digitale sta modificando in modo significativo il sistema della comunicazione, dell'informazione e della costruzione della
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO (aggiornato al 30/06/2016)
Ministero dell Istruzione, dell'università e della Ricerca Istituto Comprensivo Statale di Binasco Piazza V Aprile, 0/A 008 BINASCO (MI) TEL-FA: 090555 Cod. Mecc. MIIC8FE006 - Cod. Fisc. 807054 e-mail:
DettagliAREA 1 - CURRICOLO, PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE
PREMESSA Il Gruppo Staff di Istituto, riunitosi nei giorni 28 e 29 giugno 2018 presso la sede centrale di Palena, ha esaminato le relazioni finali degli incarichi delle figure di sistema e dei progetti
DettagliPROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE prof.ssa Micolucci Lucia
PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE prof.ssa Micolucci Lucia Premessa La legge 107/2015 prevede che a partire dall anno 2016 tutte le scuole inseriscano
DettagliPremessa. PNSD PER IL PTOF Istituto Comprensivo Val di Vara Animatrice Digitale: Cristina Gallino
PNSD PER IL PTOF Istituto Comprensivo Val di Vara Animatrice Digitale: Cristina Gallino Premessa La legge 107 prevede che dal 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa
DettagliCRITERI VALORIZZAZIONE SUL MERITO DOCENTI IC VIA DELLE AZZORRE
CRITERI VALORIZZAZIONE SUL MERITO DOCENTI IC VIA DELLE AZZORRE LEGGE 107/2015 COMITATO DI VALUTAZIONE 28/06/2016 1 Area ex L.107 Indicatori Descrittori Strumenti di rilevazione A cura del docente A)Qualità
DettagliPROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PTOF A cura della docente Eleonora Monti
PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE PER IL PTOF A cura della docente Eleonora Monti L A nimatore D igitale è un docente che insieme al D irigente Scolastico e al D irettore dei S ervizi
DettagliI.C Piossasco 2 Via Cumiana Piossasco (TO) Tel PEC
TRIENNIO 2016-19 1. Premessa L azione #28 del Piano Nazionale Scuola Digitale prevede la nomina di un docente ad animatore digitale ossia un docente che deve elaborare progetti ed attività per diffondere
DettagliOggetto: richiesta attribuzione bonus valorizzazione docenti di cui ai commi 126, 127 e 128 dell art.1 della legge 107/2015;
AL DIRIGENTE SCOLASTICO DELL I.I.S. DE FILIPPIS PRESTIA VIBO VALENTIA Oggetto: richiesta attribuzione bonus valorizzazione docenti di cui ai commi 126, 127 e 128 dell art.1 della legge 107/2015; Il/La
DettagliAREA 1 - CURRICOLO, PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE
PREMESSA Il Gruppo Staff di Istituto, riunitosi il 28 giugno 2019 presso i locali della scuola primaria di Palena, ha esaminato le relazioni finali degli incarichi delle figure di sistema e dei progetti
DettagliPIANO DI MIGLIORAMENTO
I.C. CUPRA MARITTIMA e RIPATRANSONE (AP) Scuola dell'infanzia, Primaria e Secondaria 1 grado C.F. 82005290448 - Tel.0735/9234 e Fax 0735/99112 E mail: apic804003@istruzione.it - Pec: apic804003@pec.istruzione.it
DettagliPIANO ATTUATIVO per l adegumento al PNSD. Premessa
PIANO ATTUATIVO per l adegumento al PNSD Premessa La legge 107 prevede che dall anno 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa azioni coerenti con il Piano Nazionale Scuola
DettagliIstituto Comprensivo Giovanni XXIII Pascoli Margherita di Savoia (BT)
Dichiarazione personale Cognome Nome Rendicontazione del percorso professionale per la valorizzazione del merito del personale docente Legge 107 del 13 luglio 2015 comma 129 Il comitato individua i criteri
DettagliANIMATORE DIGITALE, TEAM PER L INNOVAZIONE E PRONTO SOCCORSO TECNICO PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE
ANIMATORE DIGITALE, TEAM PER L INNOVAZIONE E PRONTO SOCCORSO TECNICO PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE X ISTITUTO COMPRENSIVO - MODENA Premessa L animatore digitale individuato
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO GIANNI RODARI
I.C. GIANNI RODARI - C.F. 97028710586 C.M. RMIC833007 - AOO_RMIC833007 - REGISTRO DI PROTOCOLLO Prot. 0003074/U del 05/06/2019 23:35:34 CRITERI PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEI DOCENTI ART.1 CC. 126-128
DettagliPIANO TRIENNALE PER IL PTOF A CURA DELL A.D. LINA SANTOLIQUIDO
PIANO TRIENNALE PER IL PTOF A CURA DELL A.D. LINA SANTOLIQUIDO Coerentemente con quanto previsto dal PNSD (azione #28),e dal piano digitale della scuola, in qualità di animatore digitale dell istituto,
DettagliElettronica ed elettrotecnica - Meccanica e meccatronica PIANO DI FORMAZIONE
PIANO DI FORMAZIONE Sulla base delle azioni previste nel Piano di Miglioramento e riferite alla formazione del personale scolastico, si elencano indicazioni e orientamenti che dovranno essere attuate nel
DettagliVia XVIII Aprile, 2/a 44011 ARGENTA (FE) Tel. e Fax 0532/804048
Prot. n. 2083/A.19 Argenta, 5 maggio 2016 Oggetto : Individuazione dei Criteri per la valorizzazione del merito del personale docente di ruolo ai fini dell assegnazione del bonus (legge n. 107/15 commi
DettagliPTOF. Piano Triennale dell Offerta Formativa. Piano di miglioramento
2016-2019 PTOF Piano Triennale dell Offerta Formativa Piano di miglioramento 2 Piano di Miglioramento Il Piano di Miglioramento previsto dal D.P.R. 28 marzo 2013, n. 80 costituisce un allegato del Piano
DettagliPROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE. Premessa
PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE Premessa La legge 107 prevede che dal 2016 tutte le scuole inseriscano nei Piani Triennali dell Offerta Formativa azioni coerenti con il Piano Nazionale
DettagliISTITUTO SECONDARIA SUPERIORE LA FARINA-BASILE Messina
AMBITI E AZIONI Il presente piano presenta le azioni ritenute prioritarie e percorribili nel triennio 2016 2019. Esse sono aggregate con riferimento ai tre ambiti progettuali assegnati dal PNSD all animatore
DettagliAi docenti Albo on line DSGA IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Oggetto: Piano di Formazione del personale Docente-triennio 2016/2019 Ai docenti Albo on line DSGA IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTA 125; LA Legge 13/07/15, n.107, art 1, commi da 12 a 19, da 56 a 52, da 70
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO LOCATELLI-QUASIMODO VIA VEGLIA, 80 - MILANO
PNSD - PIANO D INTERVENTO TRIENNALE ISTITUTO COMPRENSIVO LOCATELLI-QUASIMODO VIA VEGLIA, 80 - MILANO WWW.ICSLOCATELLI-QUASIMODO.GOV.IT Pagina 1 L ANIMATORE DIGITALE Premessa L Animatore Digitale è una
DettagliPREMESSE all applicazione dei criteri elaborati dal Comitato di valutazione Istituto Comprensivo 1 M.Hack
I CRITERI PER IL MERITO Legge 13 luglio 2015 n. 7 comma 129 Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti. ESTRATTO DAL REGOLAMENTO
DettagliPREMESSE all applicazione dei criteri elaborati dal Comitato di valutazione Istituto Comprensivo 1 M.Hack
I CRITERI PER IL MERITO Legge 13 luglio 2015 n. 7 comma 129 Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti. ESTRATTO DAL REGOLAMENTO
DettagliCriteri per la valorizzazione del merito
SCUOLA SECONDARIA STATALE PRIMO GRADO GIOVANNI BOVIO VIALE COLOMBO, 202 71121 FOGGIA Fax 0881/634000 C.M. FGMM00400C C.F. 80030660718 Tel. 0881/634000 Sito Web : www.bovionlinefoggia.gov.it E-Mail: fgmm00400c@istruzione.it
DettagliPROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE A cura della docente SCAVO ANNA MARIA
PROGETTO TRIENNALE DI INTERVENTO DELL ANIMATORE DIGITALE A cura della docente SCAVO ANNA MARIA Premessa Il PNSD prevede l individuazione in ogni scuola dell'animatore Digitale (AD) sarà formato in modo
DettagliPiano Nazionale scuola Digitale Piano triennale di intervento
Piano Nazionale scuola Digitale Piano triennale di intervento A decorrere dall anno scolastico successivo a quello in corso alla data di entrata in vigore della presente legge, le istituzioni scolastiche
Dettagli