LA GRECIA ARCAICA. FONTI: Clemente Danieli «La mente e l albero»

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1 LA GRECIA ARCAICA FONTI: Clemente Danieli «La mente e l albero»

2 STORIA DELLA GRECIA IN BREVE INIZIA FRA IL II ED IL I MILLENNIO a.c. LA GRECIA VIENE OCCUPATA DA POPOLI NOMADI DI ORIGINE INDOEUROPEA «ELLENI» GLI ACHEI FONDANO MICENE SVILUPPANO IL COMMERCIO NEL XIII SECOLO CONQUISTANO TROIA VEDI ILIADE E ODISSEA SUBITO DOPO INIZIA IL MEDIOEVO ELLENICO PERIODO DI DECADENZA CHE DURA FINO ALL VIII SECOLO a.c.

3 I VALORI DELL ANTICA GRECIA SONO QUELLI CHE EMERGONO DALLA LETTURA DELL ILIADE E DELL ODISSEA ARETE VIRTU KALAKAGATHIA (KALOS+AGATHOS) CIO CHE E BELLO E BUONO E VICEVERSA SOFROSYNE SAGGEZZA- RIFLESSIONE- PRUDENZA

4 GLI EROI ACHILLE E L EROE PER ECCELLENZA DEI GRECI CORAGGIO BELLEZZA LEALTA MA ANCHE ETTORE (TROIANO) E UN EROE ED HA GLI STESSI VALORI

5 LA PEDAGOGIA NEI POEMI OMERICI L EDUCAZIONE EROICA GLI EDUCATORI DI ACHILLE CHIRONE GLI INSEGNA MEDICINA- CACCIA-ARTI CAVALLERESCHE FENICE GLI INSEGNA IL VALORE DELLA PAROLA

6 LA PEDAGOGIA NEI POEMI OMERICI L EDUCAZIONE EROICA L INSEGNANTE DI TELEMACO (IL FIGLIO DI ULISSE) MENTORE GLI INSEGNA COME COMPORTARSI COME RAGGIUNGERE I PROPRI OBIETTIVI L ELOQUENZA

7 COSA SUCCEDE NELL VIII SECOLO a.c.? NASCONO LE POLEIS E SI SVILUPPO TUTTE LE ATTIVITA POSSIBILI COMMERCIO ARTIGIANATO ARTE POLITICA

8 UNA NUOVA FORMA DI GOVERNO LA CARATTERISTICA COMUNE DI TUTTE LE POLEIS E LA PARTECIPAZIONE QUASI TOTALE DEI CITTADINI ALL ORGANIZZAZIONE DELLO STATO

9 DALL EROE AL CITTADINO IL DEMOS (POPOLO) HA INTERESSE E CARATTERISTICHE DIVERSE DALLA TRADIZIONALE ARISTOCRAZIA ANCHE IL MODELLO EROICO DI EDUCAZIONE VIENE SOSTITUITO DAL MODELLO DEL CITTADINO COLUI CHE SI OCCUPA DELLA COSA PUBBLICA A QUALUNQUE LIVELLO CHE SI PERCEPISCE COME PARTE INTEGRANTE DI QUESTA SOCIETA NON INDIVIDUALMENTE

10 QUALI SONO LE NUOVE VIRTU? PRODUZIONE E DISTRIBUZIONE DELLE RISORSE CULTO DEGLI DEI EDUCAZIONE DELLE NUOVE GENERAZIONI RAPPORTO CON LE ALTRE POLEIS DIFESA MILITARE DELLA POLIS OVVIAMENTE QUESTE VIRTU VENGONO DIVERSAMENTE DECLINATE E ADATTATE ALLE FINALITA DELLE VARIE POLIS

11 SPARTA (Famosa per il governo autoritario) 1) IL BAMBINO APPENA NATO DOVEVA ESSERE PRESENTATO AL CONSIGLIO DEGLI ANZIANI PER LA VALUTAZIONE DELLA ROBUSTEZZA E DELLA FORMA FISICA IL GIUDIZIO NEGATIVO COMPORTAVA PURTROPPO LA MORTE FINO A 7 ANNI VENIVA ACCUDITO DALLA FAMIGLIA A 7 ANNI INIZIAVA L AGOGHE

12 L AGOGHE VENIVANO ORGANIZZATI IN SCHIERE ERA UN DURO ALLENAMENTO ALLA FUTURA VITA MILITARE SOTTO LA GUIDA DEI PAIDONòMOS DA 8 A 11 ANNI DA 12 A 15 ANNI DA 16 A 20 ANNI (IRENI) PREPARAZIONE DI BASE FORMAZIONE INTERMEDIA CICLO FINALE

13 LE BAMBINE NON ERANO ESENTI GINNASTICA E SPORT PER AVERE UN CORPO SANO E METTERE AL MONDO FIGLI SANI E FORTI

14 ATENE (Famosa per aver creato la democrazia) GIA LE RIFORME DI SOLONEAVEVANO PRODOTTO UNA RIDUZIONE DEL POTERE DELL ARISTOCRAZIA MITIGATO LA SCHIAVITU L OBIETTIVO NON E QUELLO DI DIFENDERSI MA QUELLO DI VIVERE AL MEGLIO IN TEMPO DI PACE

15 IL BAMBINO ATENIESE FINO A 7 ANNI IL BAMBINO ERA AFFIDATO ALLA FAMIGLIA CHE SPESSO DELEGAVA SCHIAVI COMPETENTI PER LA PRIMA ALFABETIZZAZIONE DAI 7 ANNI IL BAMBINO (MASCHIO) VENIVA AFFIDATO AL PEDAGOGO DI SOLITO UNO SCHIAVO CHE SEGUIVA IL BAMBINO, LO ACCOMPAGNAVA A SCUOLA, LO AIUTAVA NEI COMPITI, ECC.

16 LA SCUOLA ATENIESE DIDASKALEION PER LE ATTIVITA DIDATTICHE PALAISTRA PER LA FORMAZIONE ARMONIOSA DEL CORPO COSA IMPARAVANO? - LEGGERE-SCIVERE-FAR DI CONTO CONOSCENZA POEMI OMERICI MUSICA GINNASTICA

17 GLI INSEGNANTI NELLA SCUOLA ATENIESE GRAMMATISTES KITHARISTES PAIDOTRIBES LEGGERE- SCRIVERE-FAR DI CONTO SUONARE LA CETRA ESERCIZI FISICI POEMI OMERICI E DI ESIODO CANTARE I VERSI DEI POETI

18 L EFEBIA A 18 ANNI I GIOVANI DIVENTAVANO EFEBI OVVERO ISCRITTI NELLE LISTE DI LEVA MILITARE LASCIAVANO LA LORO CASA E VIVEVANO IN QUESTE «CASERME» DOVE DOVEVANO IMPARARE L ARTE MILITARE LETTERATURA MUSICA

19 LO SCUDO E LA LANCIA DOPO UN ANNO RICEVEVANO LO SCUDO E LA LANCIA PRESTAVANO GIURAMENTO DIVENTAVANO SOLDATI EFFETTIVI PER 1 O 2 ANNI ALLA FINE RITORNAVANO AD ESSERE LIBERI CITTADINI