ISTITUTO COMPRENSIVO DI AIRASCA - SCUOLA PRIMARIA AIRASCA

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO DI AIRASCA - SCUOLA PRIMARIA AIRASCA INSEGNANTI: CARELLA STEFANIA, FERLITO FABIO, PAPPALARDO CAROLINA, SABENA MARILENA Anno scolastico 2014/2015 classi 4A - 4B

2 Descrizione sintetica della finalità del progetto: Affrontare e risolvere situazioni problematiche Sviluppare le capacità logiche, la consequenzialità, le capacità di ragionamento Sviluppare capacità di analisi, sintesi, approfondimento; Rafforzare la memoria in generale, la memoria visiva in particolare, la lucidità, la capacità di astrazione; Sviluppare la creatività, la fantasia, lo spirito d'iniziativa. Favorire, con lo sviluppo del linguaggio scacchistico, l'abilità d'argomentazione. Stimolare il pensiero organizzato. Stimolare lo sviluppo dell'attenzione, della memoria, dell'analisi e della sintesi. Stimolare 1'autovalutazione, la sana competitività, il rispetto dell'altro. Descrizione dell attività in collaborazione con i partners esterni: 1) Gli incontri dimostrativi gratuiti per l avviamento al gioco degli scacchi della durata di circa 2 ore, in orario scolastico in presenza degli insegnanti di classe, sono rivolti agli alunni e prevedono una prima parte di lezione frontale (in cui si spiegano i movimenti dei pezzi e le regole base) ed una seconda parte in cui gli allievi provano a mettere in pratica i primi rudimenti imparati. Lo scopo è quello di permettere a tutti gli alunni di impadronirsi delle regole basi del gioco e di continuare la pratica scacchistica a scuola e/o a casa, anche tramite la consegna di materiale didattico di base. Costo 0. 2) I corsi di scacchi di 1 livello ha una durata complessiva di 10 ore, si articolano in 5 incontri della durata di 2 ore di lezione per classe, sono strutturati in livelli differenti per permettere a tutti gli alunni di continuare la pratica scacchistica e di migliorare anno dopo anno nel gioco. Ogni corso ha un costo di 2 a lezione per alunno (10 per alunno + fatturazione elettronica).

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5 Il maestro Paolo spiega le prime regole e il movimento dei pezzi agli alunni davvero molto attenti.

6 Durante il corso con il maestro Giovanni, finalmente si gioca spiegazioni alla mano

7 Torneo d Istituto Gli alunni delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria si sono sfidati per eleggere il campione d Istituto!!

8 Primo torneo al club Veloce scacchi di Pinerolo

9 Tornei al Veloce club di scacchi di Pinerolo

10 CONCLUSIONE Il corso è stato proficuo, ha aiutato la socializzazione, il peer to peer fra compagni, ha migliorato la concentrazione, il ragionamento e vi è stata una ricaduta didatticamente positiva in tutte le materie. I tornei hanno contribuito a creare una rete genitoriale di aiuto e confronto, sia scolastica che extrascolastica Tutto questo ha concorso alla nascita di una succursale del Circolo scacchi di Pinerolo: il Circolo TuttoMatto di Airasca che sarà inaugurato a settembre COMMENTI

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13 Testo integrale della Dichiarazione scritta n. 0050/2011 sull introduzione del programma Scacchi a scuola nei sistemi d istruzione dell Unione Europea. Il Parlamento europeo, visti gli articoli 6 e 165 del trattato sul funzionamento dell Unione europea, visto l articolo 123 del suo regolamento, A. considerando che il trattato sul funzionamento dell Unione europea prevede, all articolo 6, lo sport tra i settori in cui l Unione ha competenza per svolgere azioni intese a sostenere, coordinare o completare l azione degli Stati membri ; B. considerando che il gioco degli scacchi è accessibile ai ragazzi di ogni gruppo sociale, può contribuire alla coesione sociale e a conseguire obiettivi strategici quali l integrazione sociale, la lotta contro la discriminazione, la riduzione del tasso di criminalità e persino la lotta contro diverse dipendenze; C. considerando che, indipendentemente dall età dei ragazzi, il gioco degli scacchi può migliorarne la concentrazione, la pazienza e la perseveranza e può svilupparne il senso di creatività, l intuito e la memoria oltre alle capacità analitiche e decisionali; considerando che gli scacchi insegnano inoltre determinazione, motivazione e spirito sportivo; 1. invita la Commissione e gli Stati membri a incoraggiare l introduzione del programma Scacchi a scuola nei sistemi d istruzione degli Stati membri; 2. invita la Commissione, nella sua prossima comunicazione relativa allo sport, a prestare la necessaria attenzione al programma Scacchi a scuola e a garantire un finanziamento adeguato a partire dal 2012; 3. invita la Commissione a tenere conto dei risultati di qualsiasi studio relativo agli effetti che tale programma ha sullo sviluppo dei ragazzi; 4. incarica il suo Presidente di trasmettere la presente dichiarazione, con l indicazione dei nomi dei firmatari, alla Commissione e ai parlamenti degli Stati membri.