CURRICULUM VITAE. Dal 1981 al 1985: impiegata a tempo determinato (L.20/3/75, n.70) presso Enti parastatali (CONI, CNR, CNPAIA).

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1 La sottoscritta DI PALMA GIUSEPPINA, nata ad Ariano Irpino (Av) il 31/12/1955, ai sensi del D.P.R. 445/2000, sotto la propria personale responsabilità e consapevole delle sanzioni penali nel caso di dichiarazioni non veritiere, di formazione o uso di atti falsi, dichiara che le informazioni ivi contenute corrispondono al vero. CURRICULUM VITAE DATI ANAGRAFICI: Luogo e data di nascita: Ariano Irpino (Av), 31/12/1955 Residenza: Roma, Via Tomba di Nerone, 14/B, Stato civile: coniugata Codice fiscale: DPLGPP55T71A399W Sede di lavoro: Istituto di Istruzione Superiore G. De Sanctis Roma TITOLI DI STUDIO: - Laurea in Lingue e Letterature Straniere, conseguita presso l Università degli Studi La Sapienza di Roma in data 16/11/1981, con votazione 108/110 - Vincitrice concorso a cattedre per l insegnamento della Lingua e Civiltà Inglese (D.M. 29/12/84) ESPERIENZE PROFESSIONALI: Dal 1987 a tutt oggi: docente a tempo indeterminato per l insegnamento della Lingua e Civiltà Inglese nella scuola media superiore; dall a.s. 1988/89 presso il liceo ginnasio statale G. De Sanctis di Roma. Dal 1984 al 1987: supplente temporanea in qualità di docente di Lingua Inglese presso scuole medie statali inferiori e superiori di Roma e provincia di Roma. Dal 1981 al 1985: impiegata a tempo determinato (L.20/3/75, n.70) presso Enti parastatali (CONI, CNR, CNPAIA). PARTECIPAZIONE A PROGETTI E ALTRE ATTIVITA A.S. 2013/2014: - Incarico di Funzione Strumentale all Offerta Formativa Area 1 Gestione del Piano dell Offerta Formativa. - Progetto Qualità in progress, per la certificazione di qualità ISO 9000 relativa all I.I.S. G. De Sanctis. - Progetto Formazione e Aggiornamento : incarico per 30 h di docenza nel corso di aggiornamento Lingua inglese livello PET, indirizzato a docenti del liceo G. De Sanctis. - Progetto Certificazioni linguistiche internazionali : incarico per 30 h di - Progetto europeo Comenius, con quattro scuole-partner in Turchia, Francia, Bulgaria, Polonia. - Progetto Inglese scientifico nell ambito dell Orientamento 1

2 A.S. 2012/2013: - Incarico di Funzione Strumentale all Offerta Formativa Area 2 Sostegno - Progetto Qualità in progress, per la certificazione di qualità ISO 9000 relativa all I.I.S. G. De Sanctis. - Progetto Formazione e Aggiornamento : incarico per 40 h di docenza nel corso di aggiornamento Lingua inglese livello PET, indirizzato a docenti del liceo G. De Sanctis. - Progetto Certificazioni linguistiche internazionali : incarico per 30 h di - Progetto Inglese scientifico nell ambito dell Orientamento A.S. 2011/2012: - Incarico di Funzione Strumentale all Offerta Formativa Area 2 Sostegno - Progetto Qualità in progress, per la certificazione di qualità ISO 9000 relativa all I.I.S. G. De Sanctis. - Progetto Formazione e Aggiornamento : incarico per 25 h di docenza nel corso di aggiornamento Lingua inglese livello PET, indirizzato a docenti del liceo G. De Sanctis. - Progetto Certificazioni linguistiche internazionali : incarico per 30 h di - Progetto Stage linguistici : coordinatore - Progetto Compos Sui : elaborazione dati del monitoraggio progetto. - Progetto Inglese scientifico nell ambito dell Orientamento A.S. 2010/2011: - Incarico di Funzione Strumentale all Offerta Formativa Area 2 Sostegno - Progetto Qualità in progress, per la certificazione di qualità ISO 9000 relativa all I.I.S. G. De Sanctis. - Progetto Formazione e Aggiornamento : incarico per 20 h di docenza nel corso di aggiornamento Lingua inglese livello intermedio, indirizzato a docenti e personale del liceo G. De Sanctis. - Progetto Certificazioni linguistiche internazionali : incarico per 30 h di A.S. 2009/2010: - Incarico di Funzione Strumentale all Offerta Formativa Area 2 Sostegno - Progetto Qualità in progress, per la certificazione di qualità ISO 9000 relativa all I.I.S. G. De Sanctis. - Progetto europeo Comenius, con due scuole-partner in Spagna e Turchia. - Progetto Formazione e Aggiornamento : incarico per 15 h di tutoring nel corso di aggiornamento Informatica: Word e strumentazione per la didattica, indirizzato a docenti e personale del liceo G. De Sanctis. 2

3 - Progetto Certificazioni linguistiche internazionali : incarico per 30 h di A.S. 2008/2009: - Incarico di Funzione Strumentale all Offerta Formativa Area 2 Sostegno - Progetto Un solo liceo per un unico obiettivo: il De Sanctis per l Africa, in collaborazione con l Azienda Ospedaliera S. Andrea II Facoltà di Medicina e Chirurgia dell Università La Sapienza di Roma. (III anno). - Progetto Qualità in progress, per la certificazione di qualità ISO 9000 relativa all I.I.S. G. De Sanctis. - Progetto ORIOR (Orientamento Integrato in Organizzazione di Rete) con la partecipazione di scuole medie e superiori del 28 Distretto Scolastico: orientamento formativo a contrasto della dispersione scolastica. A.S. 2007/2008: - Incarico di Funzione Strumentale all Offerta Formativa Area 2 Sostegno - Progetto Un solo liceo per un unico obiettivo: il De Sanctis per l Africa, in collaborazione con l Azienda Ospedaliera S. Andrea II Facoltà di Medicina e Chirurgia dell Università La Sapienza di Roma. (II anno). - Progetto Qualità in progress, per la certificazione di qualità ISO 9000 relativa all I.I.S. G. De Sanctis. - Progetto ORIOR (Orientamento Integrato in Organizzazione di Rete) con la partecipazione di scuole medie e superiori del 28 Distretto Scolastico: orientamento formativo a contrasto della dispersione scolastica. - Progetto Formazione e Aggiornamento : incarico per 13 h di tutoring nel corso di aggiornamento Informatica Programma Word, indirizzato a docenti e personale del liceo G. De Sanctis, oltre ad adulti esterni. A.S. 2006/2007: - Progetto Un solo liceo per un unico obiettivo: il De Sanctis per l Africa, in collaborazione con l Azienda Ospedaliera S. Andrea II Facoltà di Medicina e Chirurgia dell Università La Sapienza di Roma. (I anno). - Progetto ORIOR (Orientamento Integrato in Organizzazione di Rete) con la partecipazione di scuole medie e superiori del 28 Distretto Scolastico: orientamento formativo a contrasto della dispersione scolastica. A.S. 2005/2006: 3

4 A.S. 2004/2005: - Dipartimento Orientamento: - Docente referente per l Università La Sapienza di Roma, secondo il protocollo d intesa del 10/06/1999 tra M.P.I., Provveditorato agli studi di Roma e Università La Sapienza. - Docente referente per l Università di Roma Tre. - Membro del Dipartimento Orientamento - Progetto Europeo Comenius: partecipazione alle attività con le classi coinvolte II anno. - Commissione Viaggi d istruzione: membro responsabile delle attività di soggiorni- studio all estero. - Progetto La poesia della natura: dall immaginazione al testo : progetto interdisciplinare di letteratura italiana ed inglese. A.S. 2003/2004: - Dipartimento Formazione e Aggiornamento: membro; organizzazione dei corsi di lingua inglese per docenti e personale del liceo G. De Sanctis ed adulti esterni. - Progetto Formazione Piano Provinciale Autonomia : incarico per 12 h di docenza nel corso Inglese livello intermediate, indirizzato a docenti e personale del liceo G. De Sanctis, oltre ad adulti esterni. - Dipartimento Orientamento: - Docente referente per l Università La Sapienza di Roma, secondo il protocollo d intesa del 10/06/1999 tra M.P.I., Provveditorato agli studi di Roma e Università La Sapienza. - Docente referente per l Università di Roma Tre. - Membro del Dipartimento Orientamento - Progetto Europeo Comenius: partecipazione alle attività con le classi coinvolte I anno. - Progetto La scuola adotta un museo progetto congiunto Liceo Classico De Sanctis Galleria Borghese Servizio Educativo S.B.A.S. Roma (in collaborazione con le docenti Giovanna Bertoldo e Daniela Gatti); attività di tutoring nella traduzione in lingua inglese delle schede informative dei musei e delle relative opere del polo museale romano. - Progetto multimediale Computer e Inglese : partecipazione al concorso nazionale ed internazionale organizzato da EF Education con il patrocinio del Parlamento Europeo (in collaborazione con le docenti Daniela Gatti ed Enrica Nuzzo), attività di coordinamento e tutoring nella progettazione e realizzazione del progetto. Le classi coinvolte hanno vinto n. 2 corsi on-line Englishtown. - Progetto Autovalutazione del Collegio Docenti : attività di docenza nel relativo corso di formazione informazione per i docenti del liceo G. De Sanctis. - Progetto Laboratorio di orientamento : attività di docenza per 9h nell area Scienza della comunicazione la professione del giornalista, nell ambito dell orientamento universitario, indirizzato agli studenti del liceo G. De Sanctis. A.S. 2002/2003: - Incarico di docente Funzione Obiettivo Area 2 Sostegno al lavoro dei docenti Formazione e Aggiornamento. - Progetto La scuola adotta un museo progetto congiunto Liceo Classico De Sanctis Galleria Borghese Servizio Educativo S.B.A.S. Roma (in collaborazione con le docenti Giovanna Bertoldo e Daniela Gatti); attività di tutoring nella traduzione in lingua inglese delle schede informative dei musei e delle relative opere del polo museale romano. - Progetto multimediale Computer e Inglese : partecipazione al concorso 4

5 nazionale ed internazionale organizzato da EF Education con il patrocinio del Parlamento Europeo (in collaborazione con le docenti Daniela Gatti e Franca Messina), attività di coordinamento e tutoring nella progettazione e realizzazione del progetto. La classe coinvolta ha vinto il 1 premio nazionale: un computer, n. 5 corsi on-line Englishtown, un viaggio aereo A/R per Londra per il docente coordinatore. - Progetto Formazione Piano Provinciale Autonomia : incarico per 24 h di docenza nel corso Inglese livello lower-intermediate, indirizzato a docenti e personale del liceo G. De Sanctis, oltre ad adulti esterni. - Progetto SARA, in collaborazione con IRRE-Lazio, sull autovalutazione d istituto: membro della Commissione Valutazione. A.S. 2001/2002: - Incarico di docente Funzione Obiettivo Area 2 Sostegno al lavoro dei docenti Formazione e Aggiornamento. - Corso di formazione per docenti Funzioni Obiettivo: attività di tutoring presso il liceo G. De Sanctis. - Progetto Osservatorio del Mercato del Lavoro Provinciale: attività di tutoring in una indagine comparativa tra le scelte universitarie e professionali degli allievi diplomati e l offerta lavorativa territoriale nel XX Municipio di Roma e nel Comune di Formello. - Progetto Orientamento scuola media: coordinamento - Progetto Continuità: azioni di raccordo con le scuole medie del 28 Distretto Scolastico di Roma sui saperi minimi ai fini del ri-orientamento; membro della Commissione. - Progetto Formazione Piano Provinciale Autonomia : incarico per 24 h di docenza nel corso Inglese livello elementare, indirizzato a docenti e personale del liceo G. De Sanctis, oltre ad adulti esterni. - Progetto SARA, in collaborazione con IRRE-Lazio, sull autovalutazione d istituto: membro della Commissione Valutazione. - Progetto Magellano 2000: attività di coordinamento e tutoring nell ambito dell orientamento universitario tramite test psico-attitudinali su CD-ROM, realizzati dalla casa editrice Giunti Scuola e dall Ente Poste Italiane. - Progetto Lingue 2000: attivazione del progetto e incarico per 12 h di docenza nel corso di preparazione alla certificazione internazionale di lingua inglese livello PET, rivolto agli studenti del liceo G:. De Sanctis. - Progetto Scuole in rete nel 28 Distretto Scolastico : partecipazione ad incontri di studio sulla diffusione della cultura di rete, presso il liceo scientifico Farnesina di Roma - docente referente. A.S. 2000/2001: - Incarico di docente Funzione Obiettivo Area 2 Sostegno al lavoro dei docenti Formazione e Aggiornamento. - Progetto Lingue 2000: coordinamento nelle varie fasi di attuazione. - Progetto Magellano 2000: attività di coordinamento e tutoring nell ambito dell orientamento universitario tramite test psico-attitudinali su CD-ROM, realizzati dalla casa editrice Giunti Scuola e dall Ente Poste Italiane. - Progetto Orientamento scuola media: coordinamento A.S. 1999/2000: - Progetto Lingue 2000: coordinamento nelle varie fasi di attuazione. A.S. 1998/ Progetto Europeo Comenius Azione 1 Le Civiltà del Mediterraneo: 1997/1998 unità nella diversità : 1996/ Coordinamento di tutte le attività legate alla realizzazione del progetto nelle varie fasi del percorso triennale, con il liceo G. De Sanctis come scuola-polo e altre sei scuole europee. - Partecipazione e coordinamento di Seminari nazionali ed internazionali nell ambito del Progetto: Roma, 4 novembre 1996, Centro Eurit Roma, novembre 1996, liceo Classico G.De Sanctis 5

6 Atene, 8-10 maggio 1997 Siviglia, novembre 1997 Roma, 25 febbraio 1998, Provveditorato agli studi Rennes, maggio 1998 Roma, 5 ottobre 1998, Liceo Scientifico Farnesina Sestri Levante, ottobre 1998 Atene, n0vembre 1998 Roma, marzo 1999, Liceo Classico G. De Sanctis A.S. 1997/ Progetto di Analisi del Territorio, con la partecipazione del liceo G.De 1996/1997 Sanctis come scuola-polo, le scuole del 28 Distretto Scolastico, la X Ripartizione e la XX Circoscrizione del Comune di Roma, l Associazione culturale Il Caduceo : coordinamento. A.S.1995/1996: - Progetto di Orientamento Archeologico, in collaborazione con la Soprintendenza Archeologica di Roma e l Associazione culturale Il Caduceo : coordinamento. A.S. 1988/2014: - Progetto di mini-sperimentazione di Lingua e Civiltà Inglese: realizzazione nel corso d insegnamento del Liceo G. De Sanctis (attualmente la sezione E). ATTIVITÀ DI FORMAZIONE: A.S. 2013/2014: - Corso di aggiornamento Sicurezza a scuola - 1 h. A.S. 2012/2013: - Corso di formazione Interventi di prevenzione del fenomeno dell ansia negli studenti adolescenti - Azienda Ospedaliera Sant Andrea - Roma - 6 h. A.S. 2011/2012: - Corso di aggiornamento Cultura della valutazione, sulle rilevazioni nazionali INVALSI e sulle indagini internazionali OCSE PISA e IEA TIMSS/PIRLS 2 h. - Corso di aggiornamento sulla sicurezza nei luoghi di lavoro - 4 h. A.S. 2010/2011: - Corso di aggiornamento Promuovere competenze attraverso una didattica attiva 8h. A.S. 2009/2010: - Corso di aggiornamento di lingua inglese presso ISIS School of English Oxford 30 h. - Corso di aggiornamento Promuovere/valutare conoscenze, abilità, competenze: progettare l azione didattica a partire dai risultati attesi I.I.S. G. De Sanctis 15 h. in presenza, 15 h. online. A.S. 2008/2009: - Corso di aggiornamento Il nuovo obbligo di istruzione I.I.S. G. De Sanctis 4 h. A.S. 2007/2008: - Corso di aggiornamento Valutazione degli apprendimenti e costruzione di prove oggettive Footstep studio associato Università La Sapienza - Roma 16 h. A.S. 2006/2007: - Corso di formazione Competenze disciplinari e competenze trasversali tra Secondaria di 1 e 2 grado 15 h. - Corso di aggiornamento di lingua inglese presso ISIS Greenwich School of English Oxford 20 h. A.S. 2005/2006: - Seminario Regionale INVALSI: La rilevazione nazionale degli apprendimenti a.s. 2005/2006 Valutare per formare, MIUR Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio - 4h. A.S. 2004/2005: - Corso di aggiornamento sulla sicurezza nei posti di lavoro L.626-4h. A.S. 2003/2004: - Corso di aggiornamento sulle Tecnologie dell Informazione e della Comunicazione, Percorso A, secondo il Piano Nazionale di formazione degli insegnanti del MIUR, II annualità 30 h. A.S. 2002/2003: - Corso di aggiornamento sulle Tecnologie dell Informazione e della Comunicazione, Percorso A, secondo il Piano Nazionale di formazione degli insegnanti del MIUR, I annualità 30 h. 6

7 A.S. 2001/2002: - Corso di formazione Autovalutazione d istituto e della funzione docente, Università La Sapienza di Roma e IRRE Lazio, II annualità 40 h. - Corso di formazione Orientamento in rete per docenti tutor di logica, progetto congiunto Università La Sapienza di Roma I e II Facoltà di Medicina e Chirurgia e Liceo Classico G. De Sanctis 4h. - Corso di formazione Autovalutazione d istituto e della funzione docente, Università La Sapienza di Roma e IRRE Lazio, I annualità 40 h. - Corso di formazione sulla Riforma Universitaria e sull Orientamento Universitario, Università La Sapienza di Roma - 15 h. - Corso di aggiornamento sulle nuove tecnologie (uso di Power Point ed Excel) 33 h. A.S. 2000/2001: - Corso di formazione per Docenti Funzione Obiettivo 20 h. - Corso di formazione sull Orientamento Universitario, Università La Sapienza di Roma - 33 h. - Corso di formazione per docenti Autonomia: Ricerca - Dipartimenti Lavoro per progetti 3 h. A.S. 1999/2000: - Corso di formazione per docenti La scuola autonoma come microcosmo di autonomie 15 h. - Corso di formazione per docenti Il Nuovo Esame di Stato 10 h. A.S. 1998/1999: - Corso di aggiornamento sul Progetto Lingue h. - Corso di formazione per docenti Il Nuovo Esame di Stato 20 h. A.S. 1997/1998: - Corso di formazione Progetto Sperimentale di Analisi del Territorio - 34h. A.S. 1995/1996: - Corso di aggiornamento Alfabetizzazione informatica 20 h. - Corso di aggiornamento Past into Future, convegno internazionale TESOL-ITALY, Roma 20 h. - Corso di aggiornamento di lingua inglese Verso una cultura della A.S. 1994/1995: A.S. 1993/1994: A.S. 1992/1993: A.S. 1991/1992: A.S. 1990/1991: A.S. 1988/1989: A.S. 1997/1988: osservazione in classe, nell ambito del Progetto Speciale Lingue Straniere del MPI, IRSSAE-Lazio, Roma 43 h. - Corso di aggiornamento sull uso dei mezzi multimediali nell insegnamento delle lingue, nell ambito del Progetto Speciale Lingue Straniere del MPI, IRSSAE-Lazio, Roma 44 h. - Corso di aggiornamento Interdisciplinary Foreign Language Teaching, convegno internazionale TESOL-ITALY, Roma 20 h. - Corso di aggiornamento The Comunicative Approach: where are we?, convegno internazionale TESOL-ITALY, Roma 18 h. - Corso di aggiornamento di lingua inglese, livello II, nell ambito del Progetto Speciale Lingue Straniere del MPI, IRSSAE - Lazio, Roma 50 h. - Corso di aggiornamento di lingua inglese, livello I, nell ambito del Progetto Speciale Lingue Straniere del MPI, IRSSAE - Lazio, Roma 91 h. - Corso di aggiornamento di lingua inglese, convegno internazionale TESOL-ITALY, Roma 18 h. - Corso di formazione come vincitrice di concorso per la classe di concorso A362 Lingua e Civiltà Inglese, Provveditorato agli Studi di Frosinone 30 h. CAPACITA E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali - Competenze didattiche e interdisciplinari acquisite mediante un aggiornamento costante dei contenuti proposti nell azione didattica, attraverso la partecipazione a progetti, le esperienze di docenza per adulti, la progettazione, realizzazione e collaborazione ad attività didattiche integrative. 7

8 - Competenze didattico-metodologiche acquisite nel corso della carriera scolastica relative all analisi dei contesti di riferimento, alla progettazione di percorsi formativi adeguati alle varie fasce d età, all analisi e alla valutazione individuale e collettiva degli interventi educativi, alla predisposizione e all utilizzo di supporti didattici diversificati. (vedere PARTECIPAZIONE A PROGETTI E ALTRE ATTIVITA ) CAPACITA E COMPETENZE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. - Competenze relazionali connesse alla realizzazione di processi educativi (sensibilità pedagogica, impegno, apertura al dialogo, gestione di motivazione all apprendimento), alla partecipazione alle attività relative ai vari progetti realizzati anche in ambito europeo, alla partecipazione alle attività collegiali (dipartimenti, consigli di classe, collegio dei docenti, riunioni), alla interazione docenti-genitori, alla interazione docenti-docenti (commissioni e gruppi di lavoro). (vedere PARTECIPAZIONE A PROGETTI E ALTRE ATTIVITA ) CAPACITA E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. - Le competenze organizzative e progettuali sono legate ad attività di coordinamento di vari progetti o commissioni di lavoro sia a livello di singola scuola che di reti di scuola, anche in ambito europeo. Tali competenze sono state acquisite anche attraverso l incarico pluriennale di docente Funzione Stumentale all Offerta Formativa per l Area 2 Sostegno al lavoro dei docenti: Formazione e Aggiornamento e per l Area 1 Gestione del Piano Offerta Formativa. Tali attività hanno, inoltre, permesso una conoscenza del territorio locale e delle diverse agenzie formative che vi operano (scuole, famiglie, università, enti locali e associazioni culturali). Competenze amministrative sono state acquisite relativamente alla pianificazione dei vari progetti realizzati. CAPACITA E COMPETENZE TECNICHE - Conoscenza di sistemi operativi (Windows), di software applicativi (Word, Excel, Power Point), di Internet, , fax. (vedere PARTECIPAZIONE A PROGETTI E ALTRE ATTIVITA ) Si autorizza il trattamento dei dati personali ai sensi della legge 675/96. Roma, 10 maggio 2014 Prof.ssa Giuseppina Di Palma 8

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