LICEO SCIENTIFICO FORESI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE

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1 Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE FORESI LICEO SCIENZE UMANE FORESI ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO BRIGNETTI ISTITUTO ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE BRIGNETTI INDIRIZZO LICEO SCIENTIFICO FORESI PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE Docente Materia Daniela Azzarà Fisica Classe 2 Sezione B A.S / 2016 Data di presentazione 25/11/2015 Via Carlo Bini, PORTOFERRAIO (LI) Segreteria: tel. 0565/ fax 0565/ liis00100t@istruzione.it Sito Internet cf

2 TEST / PROVE UTILIZZATI PER LA RILEVAZIONE DEI LIVELLI DI PARTENZA Livello alto (voti ) Livello medio (voti 6-7) Livello basso (debito formativo) 100 % 0 % 0 % Giudizio complessivo sul profilo della classe Sufficiente Buono Distinto Ottimo X Interventi necessari per colmare le carenze rilevate e/o di approfondimento per coloro che non hanno evidenziato lacune Recupero in itinere, controllo dei compiti assegnati per casa, spiegazioni per quanto possibile individualizzate, eventuali corsi di recupero predisposti dalla scuola. Alla fine del biennio gli allievi devono essere in grado di: 1. Applicare correttamente e consapevolmente le formule e le leggi della fisica introdotte. 2. Saper enunciare e confrontare definizioni, principi e leggi. 3. Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l ausilio di rappresentazioni grafiche e usando consapevolmente gli strumenti di calcolo.

3 Programmazione per competenze 1 MODULO N. 1 TITOLO L equilibrio dei fluidi SETTEMBRE OTTOBRE (10 ore) Utilizzare correttamente e consapevolmente le leggi e i principi introdotti. I fluidi, la pressione, la pressione atmosferica, pressione e profondità nei fluidi, vasi comunicanti, principio di Pascal, legge di Stevino, principio di Archimede e galleggiamento. Problem solving X Verifica Orale X I fluidi Saper definire la pressione e la pressione atmosferica Pressione e profondità nei fluidi La legge di Stevino I vasi comunicanti Principio di Pascal, principio di Archimede Illustrare le condizioni di galleggiamento dei corpi. Descrivere gli strumenti di misura della pressione atmosferica. Indicare la relazione tra la pressione dovuta al peso di un liquido e la sua densità e profondità. Discutere l esperimento di Torricelli. Analizzare il modo in cui la pressione esercitata su una superficie di un liquido si trasmette su ogni altra superficie a contatto e formalizzare la legge di Pascal. Formalizzare l espressione della spinta di Archimede. Applicare le leggi individuate alla risoluzione dei problemi proposti. 1 Regolamento di cui al DPR 89/2010, art.2 c.4 Regolamento sull obbligo scolastico di cui al DPR 139/2007 Regolamento sulle Indicazioni nazionali riguardanti gli obiettivi specifici di apprendimento dei licei DM 211/2010 Linee guida istituti professionali Via Carlo Bini, PORTOFERRAIO (LI) Segreteria: tel. 0565/ fax 0565/ cf liis00100t@istruzione.it Sito Internet

4 MODULO N. 2 TITOLO Cinematica NOVEMBRE DICEMBRE (16 ore) Utilizzare correttamente e consapevolmente le leggi e i principi introdotti. Moto di un punto materiale, distanza percorsa e spostamento, velocità, moto rettilineo uniforme, accelerazione, moto uniformemente accelerato. Problem solving X Verifica Orale X Il moto rettilineo uniforme Velocità media Legge oraria dello spazio nel moto rettilineo uniforme Il moto rettilineo uniformemente accelerato Accelerazione media Legge oraria dello spazio e della velocità nel moto rettilineo uniformemente accelerato Moto uniformemente decelerato Riconoscere il tipo di moto dalla descrizione fatta Saper utilizzare le leggi orarie individuando le condizioni iniziali Saper calcolare velocità media Saper calcolare accelerazione media Confrontare i moti Risolvere i problemi con equazioni di 1 grado

5 MODULO N. 3 TITOLO Le leggi della dinamica GENNAIO (8 ore) Utilizzare correttamente e consapevolmente le leggi e i principi introdotti La dinamica newtoniana, la prima, seconda, terza legge della dinamica, applicazioni delle leggi della dinamica. Problem solving X Verifica Orale X I tre principi della dinamica Primo principio e sistemi inerziali Forza peso e massa La caduta libera La discesa lungo il piano inclinato La forza di attrito Scomposizione della forza peso nella componente parallela e perpendicolare al piano inclinato Riconoscere il principio da utilizzare Risolvere problemi contenenti le varie leggi Via Carlo Bini, PORTOFERRAIO (LI) Segreteria: tel. 0565/ fax 0565/ liis00100t@istruzione.it Sito Internet cf

6 MODULO N. 4 TITOLO Lavoro ed energia FEBBRAIO (8 ore) Utilizzare correttamente e consapevolmente le leggi e i principi introdotti. Lavoro di una forza costante, energia cinetica, lavoro di una forza variabile, potenza, forze conservative ed energia potenziale, conservazione dell energia meccanica, lavoro di forze non conservative e conservazione dell energia totale. Problem solving X Altro: Verifica Orale X Definizione di lavoro di una forza La potenza L energia Energia cinetica e il teorema delle forze vive Energia potenziale Conservazione energia meccanica Conservazione energia totale Riconoscere le leggi da utilizzare Saper applicare le leggi di conservazione dell energia Risolvere problemi contenenti le varie leggi utilizzando equazioni e sistemi

7 MODULO N. 5 TITOLO Ottica MARZO (8 ore) Utilizzare correttamente e consapevolmente le leggi e i principi introdotti. Ottica geometrica, raggi luminosi, riflessione, specchi piani e sferici, rifrazione, lenti, occhio umano, strumenti ottici composti, dispersione della luce a colori. Problem solving X Altro: Verifica Orale X I raggi luminosi La riflessione Specchi piani Specchi sferici La rifrazione della luce La riflessione totale Le lenti Riconoscere le leggi da utilizzare Distinguere riflessione e rifrazione della luce Individuare diversità fra specchi piani e sferici Risolvere problemi contenenti le varie leggi utilizzando equazioni e sistemi Via Carlo Bini, PORTOFERRAIO (LI) Segreteria: tel. 0565/ fax 0565/ liis00100t@istruzione.it Sito Internet cf

8 MODULO N. 6 TITOLO Termologia APRILE (8 ore) Utilizzare correttamente e consapevolmente le leggi e i principi introdotti Temperatura ed equilibrio termico, la misura della temperatura, la dilatazione termica, calore e lavoro meccanico, capacità termica e calore specifico. Problem solving X Altro: Verifica Orale X La scala Celsius e Fahrenheit Lo zero assoluto La scala Kelvin La dilatazione termica Calore e lavoro meccanico Capacità termica e calore specifico Riconoscere le leggi da utilizzare Saper effettuare un cambiamento di scala termometrica Risolvere problemi contenenti le varie leggi utilizzando equazioni

9 MODULO N. 7 TITOLO Gli stati della materia e i cambiamenti di stato MAGGIO (8 ore) Utilizzare correttamente e consapevolmente le leggi e i principi introdotti La struttura atomica della materia Gli stati di aggregazione I cambiamenti di stato Il calore latente Cambiamenti di stato e conservazione dell energia Problem solving X Altro: Verifica Orale X Conoscere la struttura atomica della materia Saper distinguere i cambiamenti di stato (evaporazione, condensazione, ebollizione) Calore latente Cambiamenti di stato e conservazione dell energia Riconoscere le leggi da utilizzare Saper utilizzare l equilibrio termico per la risoluzione dei problemi Risolvere problemi contenenti le varie leggi utilizzando equazioni Via Carlo Bini, PORTOFERRAIO (LI) Segreteria: tel. 0565/ fax 0565/ liis00100t@istruzione.it Sito Internet cf

10 Modalità di Verifica e Valutazione Formativa (Controllo in itinere del processo di apprendimento) Test a risposta chiusa Test a completamento Test a risposta multipla X Altro: Esercizi X Sommativa (Controllo del profitto ai fini della valutazione) Prove semistrutturate X Riassunti Prove strutturate X Relazioni X Prove aperte X Colloqui guidati X Autovalutazione Altro: esercizi X Numero di verifiche previste Primo Quadrimestre 3 Secondo Quadrimestre 4 Test a risposta multipla, X Altro: esercizi X esercizi Strumenti utilizzati Libro di testo X Appunti X Mappe concettuali X PC / Internet X Dispense Altro: schede per il recupero X Data 25/11/2015 Il Docente Daniela Azzarà