Questionario Personale ATA

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1 Questionario Personale ATA DOMANDE % % % % % 4"Parzialmente in accordo parzialmente in accordo % 1 La funzionalità strutturale dell edificio, lo stato di manutenzione e la funzionalità delle attrezzature e degli arredi sono adeguati ,25 31, ,5 4,4 2 Questa istituzione scolastica è diretta in modo efficace ,75 56,25 12,5 12,5 4,8 3 Il Dirigente Scolastico favorisce e rafforza un clima di rispetto, fiducia e collaborazione tra il personale scolastico ,25 43,75 6,25 18,75 4,6 4 Il Dirigente Scolastico è disponibile ad ascoltare e risolvere i diversi problemi rilevati dal personale ATA , ,25 6,25 4,3 5 I Collaboratori del Dirigente Scolastico contribuiscono a determinare l efficienza e l efficacia dell organizzazione scolastica ,25 12,5 56,25 12,5 12,5 4,6 6 Il personale ATA è attento a creare rapporti positivi con i colleghi , , ,5 4,5

2 7 ordo "4"Parzialmente in Le relazioni interpersonali tra personale ATA e studenti sono serene e costruttive ,25 6,25 68,75 6,25 12,5 4,7 parzialmente in accordo % 8 Il personale di segreteria è cordiale e rende un servizio efficiente ,5 56,25 6, ,8 9 La disponibilità dei collaboratori scolastici (bidelli) è adeguata , ,5 6, ,7 10 Il Regolamento d Istituto è adeguatamente rispettato ,25 37,5 12,5 18, , Questa istituzione scolastica valorizza le attitudini e gli interessi dell alunno ,25 6,25 37, ,5 In generale gli alunni raggiungono un livello delle competenze disciplinari adeguato ,25 18, ,8 13 In generale il livello delle competenze di cittadinanza (collaborazione tra pari, responsabilità e rispetto delle regole e dei valori sociali, civili ed etici alla base della convivenza democratica) raggiunto dagli studenti è adeguato ,25 18,75 18, ,25 4,1 14 Le scelte educative della scuola rispondono adeguatamente alle esigenze formative degli studenti ,25 18,75 6,25 43, ,8

3 ordo "4"Parzialmente in parzialmente in accordo % 15 L organizzazione delle attività proposte nel POF è adeguata ,25 12,5 12, ,75 4,0 16 L organizzazione delle attività di arricchimento dell offerta formativa (incontri con esperti, conferenze, visite guidate, viaggi di istruzione, soggiorni linguistici.) è apprezzabile ,25 37,5 31,25 5,0 17 L organizzazione delle attività in orario extra-scolastico (progetti, corsi, attività musicali, teatrali, sportive ) è apprezzabile ,25 18,75 12,5 37,5 25 4,0 18 Il personale docente di questa scuola fa regolarmente uso dei laboratori e/o delle LIM nella didattica curricolare ,5 37,5 25 5,0 19 La scuola cura la presenza di materiale didattico nelle aule (libri, dizionari, computer, materiali di cancelleria ) ,75 37,5 18, ,7 20 Le azioni di continuità tra scuola secondaria di primo grado e scuola secondaria di secondo grado sono apprezzabili , , ,25 4,0

4 21 La scuola realizza adeguati percorsi di orientamento per la comprensione del sé e delle proprie inclinazioni ,25 6,25 18,75 31,25 37,5 4,2 "Parzialmente in accordo parzialmente in accordo % 22 La scuola realizza valide iniziative per favorire l inclusione degli studenti disabili e con bisogni educativi speciali ,25 6, ,5 25 4,3 23 La scuola realizza valide iniziative di integrazione per gli studenti stranieri ,25 12,5 12,5 37,5 31,25 4,0 24 La missione dell'istituto e le priorità sono definite chiaramente e condivise all'interno della comunità scolastica con le famiglie e con il territorio ,5 12,5 43,75 31,25 4,5 25 Questa istituzione scolastica mette in atto una politica di gestione del personale trasparente e coerente con gli obiettivi, definiti nel POF ,5 6,25 12,5 37,5 31,25 3,6 26 La dirigenza definisce chiaramente le responsabilità, i compiti e le competenze del personale ,25 12,5 37,5 12,5 31,25 4,4 27 Le scelte educative adottate (es. Piano dell Offerta Formativa) e l allocazione delle risorse economiche (es. programma annuale) ,5 6,25 18,75 37,5 25 3,8

5 sono coerenti 28 In questa scuola le conoscenze e competenze del personale ATA vengono identificate e valorizzate , ,75 18, ,9 29 In questa scuola vengono messe in atto iniziative finalizzate ad adeguare conoscenze e competenze del personale ATA ai ruoli ricoperti ed alle necessità dell'organizzazione. "4"Parzialmente in accordo parzialmente in accordo % ,75 12, ,75 3,8 30 C è una chiara divisione dei compiti (o delle aree di attività) tra il personale ATA ,5 31, , , Le iniziative di formazione per il personale ATA realizzate dalla scuola hanno avuto un adeguata ricaduta nell attività ordinaria della scuola La scuola fornisce, in base a procedure chiare, a studenti e famiglie, adeguate informazioni, assistenza e supporto sui prodotti e servizi per studenti, famiglie ed altri cittadini interessati (comodato d uso dei libri, attività extrascolastiche, servizi culturali ) ,5 25 6,25 6, , ,25 37, ,25 4,9

6 33 34 La scuola utilizza efficacemente le tecnologie disponibili (sito web, registro elettronico ) per gestire attività, conoscenza, apprendimento e interazione con i portatori di interesse (alunni, genitori, enti locali, ASP, associazioni operanti nel territorio). La scuola cura gli spazi laboratoriali (individuazione di figure di coordinamento, aggiornamento dei materiali, ecc.) in modo adeguato ,25 6,25 31,25 31, , ,25 18,75 18,75 31, ,1 4"Parzialmente in parzialmente in accordo % 35 Gli studenti hanno pari opportunità di fruire degli spazi laboratoriali (ci sono indirizzi o sezioni che vi accedono in misura minore) ,5 31,25 31, , La scuola mette in atto un adeguato sistema di controllo delle azioni intraprese per il conseguimento degli obiettivi individuati (es. misurazione delle performance, strumenti di auto ). La scuola utilizza il curriculum o le esperienze formative fatte dal personale per una migliore gestione delle risorse umane (es. assegnazione di incarichi, suddivisione del personale) ,5 12, , , , ,8 38 La scuola partecipa in modo attivo o coordina reti e ha collaborazioni diverse con soggetti esterni , ,5 25 4, La scuola attiva valide iniziative di collegamento con il mondo del lavoro ,5 6, , ,7 La scuola utilizza strumenti on-line per la comunicazione con le famiglie in modo adeguato (registro elettronico, sito web ) ,5 18,75 18, ,9

7 41 La scuola dialoga con i genitori e utilizza le loro idee e suggerimenti per migliorare l'offerta formativa. Le famiglie partecipano in modo attivo alla vita della scuola e contribuiscono alla realizzazione di iniziative di vario tipo ,5 12,5 6,25 43, ,4 42 Questa istituzione scolastica collabora positivamente con gli enti del territorio (istituzioni, servizi, associazioni, aziende) ,5 0 18,75 43, ,8

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