INFORMAZIONI IN PILLOLE per docenti neoassunti 2012/13

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1 INFORMAZIONI IN PILLOLE per docenti neoassunti 2012/13 Sintesi dell attività formativa sulla piattaforma Indire PuntoEdu (clic su ForDocenti in basso a sinistra) Uffico Scolastico Territoriale di Bologna, Uff IX, USR-ER

2 Cosa dovrete fare? Se ancora non avete le credenziali per accedere alla piattaforma, sollecitate la vostra segreteria affinché provveda a iscrivervi e a fornirvele!

3 Cosa dovrete fare? Completare il monte-ore di formazione in presenza previste 25 ore In larga parte le avete già effettuate coi corsi svolti durante l anno. Vi mancano le ultime 4 ore: sono quelle che passerete con tutor. Farete due incontri della durata di 2 ore ciascuno. Entrambi si svolgeranno nella stessa sede della Scuola dei corsi on line a cui vi siete iscritti sul sito Il secondo lo comunicherà il vostro tutor

4 Cosa dovrete fare? Effettuare il monte ore previsto per la formazione online 25 ore equivalenti a 50 crediti formativi. Accumulerete crediti svolgendo le attività proposte dalla piattaforma dell Indire.

5 Quale il vostro obiettivo? Realizzare un percorso formativo: a voi congeniale coerente col vostro ruolo che valga i 50 crediti formativi richiesti Vi verrà chiesto di scaricare materiali, svolgere attività (elaborati), partecipare alla vita della nostra classe virtuale e non. In questo modo accumulerete i 50 crediti necessari. Completare il percorso entro l 11 GIUGNO.

6 Come si svolge la formazione? Prima di tutto ricordatevi che avete un tutor che vi supporta. Rivolgetevi tranquillamente al tutor per qualunque dubbio, incertezza o difficoltà doveste incontrare. - la classe virtuale - AREA FORUM - sulla piattaforma (questioni d interesse generale) - via mail del tutor: (questioni d interesse personale)

7 Come iniziare la formazione? Collegatevi alla piattaforma PuntoEdu Formazione docenti neoassunti 2012/ (clic su ForDocenti in basso a sinistra) oppure Dal sito Uff. IX Area Formazione Neoimmessi 2012/13 corsi online (c è il link in alto)

8 Come iniziare la formazione? Accedete alla piattaforma utilizzando le credenziali (username e password) che vi ha fornito la vostra scuola. Attenzione! Il sistema, al primo accesso, vi chiederà la modifica dello USER NAME (se volete, potete cambiare la password dall area I MIEI DATI ) (Scrivetevi il nuovo USER NAME e, nel caso, la nuova PASSWORD, poi custoditeli in un luogo sicuro: vi serviranno per gli accessi successivi)

9 La piattaforma - struttura In alto, su sfondo giallo: HOME MIO PERCORSO CLASSE VIRTUALE PORTFOLIO COMMUNITY I MIEI DATI ESCI

10 La nostra classe virtuale Per condividere materiali Informativi esperienze Il FORUM - Per dialogare in modo a-sincrono Per scambiarci messaggi, opinioni, dubbi, Osservazioni Visitatelo e usatelo!

11 La nostra classe virtuale Per ricordare i nostri appuntamenti (Attenzione! Il prossimo incontro sarà ) Per scambiarci opinioni, dubbi osservazioni

12 La piattaforma - struttura A seguire: L OFFERTA FORMATIVA che si articola in: MODULO COMUNE articolato in 4 nuclei tematici AREA DI APPRENDIMENTO GENERALE articolata in 8 Aree tematiche (a loro volta ulteriormente declinati)

13 La piattaforma cosa fare? 1) Pianificare il vostro PERCORSO FORMATIVO. 2) Svolgere alcune attività che vi consentano di accumulare i 50 crediti richiesti.

14 La piattaforma cosa fare? 1) Pianificare il vostro PERCORSO FORMATIVO (PORTFOLIO). Deve essere coerente con il vostro profilo, sia rispetto all ordine di scuola, sia rispetto alle materie insegnate. Si può progettare sfruttando il pdf che si ottiene cliccando sul bottone OFFERTA FORMATIVA che è nella home

15 PERCORSO FORMATIVO/PORTFOLIO Consigli e avvertenze Cercate di non perdervi nel mare di proposte (scaricate e consultate il pdf offerta formativa che è sulla home page, ma sono 51 pagine: le volete stampare?) Scegliete attività pensate per il vostro ordine di scuola Scegliete attività con consegne chiare e non ambigue Non andate oltre il numero di selezioni di attività (alla fine ne svolgerete molte meno) Sappiate che potrete poi svolgere attività che ora non scegliete Sappiate che non potrete svolgere più di un attività non prevista per il vostro ordine di scuola (e/o la vostra disciplina). In questo caso dovrete preventivamente motivarmi e giustificarmi la scelta. Se un attività vi chiede di provare in classe un percorso, visti i tempi disponibili, potete svolgerla immaginandone lo svolgimento.

16 La piattaforma cosa fare? 2) Svolgere alcune attività che vi consentano di accumulare i 50 crediti richiesti. I 50 crediti si ottengono: - Scaricando materiali dal MODULO COMUNE (10 crediti) - Scaricando un materiale di studio dall AREA GENERALE (2 crediti) - Svolgendo alcune attività proposte nell AREA GENERALE (38 crediti)

17 IL MODULO COMUNE E articolato in 4 nuclei tematici: Normativa Intercultura Integrazione degli alunni disabili Cittadinanza e Costituzione Qui dovrete: scaricare 1 materiale da ciascuno dei 4 nuclei (ottenete 8 crediti) scaricare 1 ulteriore materiale da uno dei quattro nuclei a vostra scelta (ottenete altri 2 crediti).

18 L AREA DI APPROFONDIMENTO GENERALE E articolata in 8 nuclei tematici: Strumenti a supporto dell autonomia Valutazione Contesti di vita e relazioni Europa e intercultura Disabilità e disagio scolastico Tecnologia e didattica Lingua straniera Approfondimenti disciplinari Ogni nucleo è ulteriormente articolato. All interno delle varie articolazioni, trovate le attività da svolgere.

19 L AREA DI APPROFONDIMENTO GENERALE Qui dovrete: scaricare 1 materiale di studio ( potete scaricarne quanti volete ma solo il primo materiale scaricato vi darà 2 crediti) svolgere attività che vi consentano di raggiungere 38 crediti. Le attività: in base alla loro complessità, possono darvi crediti vanno scelte attingendo da almeno 4-5 nuclei diversi devono essere coerenti con il vostro ruolo di appartenenza se hanno consegne ambigue e fuorvianti evitatele! se vi chiedono di realizzare percorsi in classe e non riuscite per ragioni di tempo immaginatene un possibile sviluppo se pensate che, pur indirizzata ad altro ordine di scuola, possa adattarsi anche al vostro si può fare (massimo 1 da giustificare) vanno svolte individualmente e non in gruppo devono essere personali, originali e non copiati (si rischia il ruolo!)

20 L AREA DI APPROFONDIMENTO GENERALE: CONSIGLIO VI CONSIGLIAMO VIVAMENTE: mano a mano che individuate materiale che vi interessa e vi potrà essere utile per il vostro futuro professionale, SCARICATELO E SALVATELO SUL VOSTRO PC! Tenete presente che il 31 Agosto la piattaforma INDIRE sarà chiusa definitivamente e non potrete più accedere!

21 Come scrivere gli elaborati Eseguite l elaborato nel formato richiesto dalla consegna. Copio-incollate nel documento e completate l intestazione che si visualizza nella successiva diapositiva Seguite attentamente la consegna: non andate fuori tema! Prediligete font standard (Verdana, Times New Roman, Arial ) e dimensioni non troppo grandi (massimo 12 per il corpo del testo). La lunghezza dell elaborato, se non vi sono indicazioni nella consegna, è proporzionale al numero dei crediti. Per 2 crediti: circa 2000 caratteri senza spazi, interlinea 1,5, circa 1 pagina (per contare i caratteri utilizzare apposita funzione nel software utilizzato per la scrittura. Es Strumenti, conteggio parole). Invece per 4 crediti, circa 4000 caratteri, ecc.

22 L INTESTAZIONE DEGLI ELABORATI FORMAZIONE NEOASSUNTI SEDE:.. (BO) CORSO N.. E-TUTOR:. CORSISTA: ORDINE DI SCUOLA: AREA TEMATICA: ATTIVITÀ: CONSEGNA*: CREDITI N. * è la consegna dell attività da copio-incollare dalla piattaforma.

23 Gli elaborati Salvate ogni file con: Il vostro cognome e l iniziale del nome Il nome dell attività Il numero progressivo dell elaborato (tenete un elenco degli elaborati svolti, in modo da controllare il numero da apporre) Es. Bianchi A-intercultura-1.doc Non devono essere inviati via mail Vanno caricati sulla piattaforma seguendo la procedura che è indicata dentro l attività (in basso c è il bottone Invia elaborato Va verificato in Portfolio, bottone in alto nella piattaforma, che il sistema abbia caricato l attività Vanno salvati anche sul vostro PC. Conservate tutto in modo ordinato: non si sa mai!

24 Gli elaborati Devono essere validati dal tutor. Solo dopo la validazione, la piattaforma vi riconoscerà i crediti. Se tutto va bene, dopo qualche giorno vi vedrete i crediti. Se non vedete nulla niente panico! Forse sono arrivati molti elaborati tutti insieme e serve più tempo al tutor. Pazientate. Se qualcosa non va vi contatta il tutor via mail. Se non sentite nulla STATE SERENI!

25 La validazione degli elaborati Viene controllata: La correttezza grammaticale, sintattica, ortografica La rispondenza alla consegna La pertinenza con l argomento scelto La coerenza col vostro profilo professionale Più in generale, la rispondenza alle indicazioni date oggi e presenti sulle presentazioni caricate sull area Condivisione materiali della nostra classe virtuale. So che in questo periodo gli impegni sono molti. Il compito del tutor è di agevolarvi il più possibile e non quello di farvi perdere tempo rifacendovi fare gli stessi elaborati. Quindi non siate precipitosi nell invio. Prendetevi il tempo di cui avete bisogno per scrivere con calma e concentrazione. Vedrete che ce la farete! Ricordate: avete tempo fino all 11 GIUGNO per svolgere tutte le attività online.

26 Raggiunti i 38 crediti Non occorre inviare altri elaborati (il vostro lavoro è finito) Attendete che vi abbia validato tutti gli elaborati Attendete la comunicazione che il vostro attestato di lavoro svolto in piattaforma INDIRE è stato stampato, firmato dal Direttore del corso e può essere ritirato. Consiglio: fatevi una copia dell attestato e poi consegnate l originale alla vostra segreteria.

27 BUON LAVORO A TUTTI!

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