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1 ELETTROTECNICA ED ELETTRONICA MAIO LINO, PALUMBO GAETANO 3EET Settembre novembre Saper risolvere un circuito elettrico in corrente continua, e saperne valutare i risultati. Saper applicare i teoremi dell algebra di Boole ai circuiti logici per realizzare funzioni combinatorie. Discipline di riferimento: Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici Sistemi elettrici Saper risolvere un circuito elettrico con una o più fonte di alimentazione. Saper valutare i risultati di una misura e gli errori commessi. Saper applicare i teoremi dell algebra di Boole ai circuiti logici per realizzare funzioni combinatorie. Conoscere le varie grandezze elettriche:la corrente elettrica differenza di potenziale resistenza elettrica. Conoscere i legami tra le grandezze: legge di Ohm leggi di Kirchhoff. Bipoli attivi e passivi generatori reali e ideali di tensione. Vari tipi di collegamento di resistori. Vari tipi di misura delle grandezze elettriche. Conoscere la struttura generica di un sistema elettronico. Conoscere l insieme delle variabili binarie con gli operatori logici elementari. Conoscere i principali sistemi di numerazione posizionale. Conoscere le funzionalità dei principali strumenti del laboratorio di elettronica digitale e le modalità della loro utilizzazione. Conoscere la struttura e i teoremi dell algebra di Boole Saper analizzare, classificare e determinare le caratteristiche di un bipolo elettrico secondo i vari modelli proposti. Saper ridurre più resistori, variamente collegati tra loro, ad un unico resistore equivalente. Saper misurare le grandezze elettriche, scegliendo in modo appropriato gli strumenti di misura, Saper definire e rappresentare gli operatori logici elementari. Saper enunciare, rappresentare, verificare le proprietà dell algebra di Boole delle variabili binarie con gli operatori NOT, AND, OR e saperle applicare ai circuiti logici reali. Autonomia gestionale operativa Autonomia cognitiva Autonomia emotivo-relazionale Capacità di autovalutazione

2 UDA n 2 Dicembre gennaio Saper risolvere completamente una rete elettrica lineare in c.c., scegliendo autonomamente il metodo di risoluzione più appropriato. Saper descrivere i circuiti che realizzano funzioni della logica combinatoria. Discipline di riferimento: Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici Sistemi elettrici Essere in grado di verificare sperimentalmente i vari metodi di risoluzione di una rete elettrica studiati. Saper analizzare il comportamento dei bipoli costituenti la rete e saper eseguire il bilancio energetico. Saper descrivere i circuiti che realizzano funzioni della logica combinatoria e saper utilizzare la modularità di detti circuiti per aumentare il numero di ingressi o di uscite. Conoscere la differenza tra bipoli attivi e passivi generatori reali e ideali di tensione. Conoscere i vari tipi di collegamento dei resistori. Vari tipi di misure di grandezze elettriche.conoscere i principali metodi di risoluzione di una rete elettrica lineare: teorema di Millman, sovrapposizione degli effetti, Thevenin, Norton. Bilancio delle potenze in una rete elettrica lineare in c.c., alimentate da uno o più generatori. Verificare i principi di Kirchhoff. Conoscere i vari metodi di semplificazione di espressioni booleane. Mappe di Karnaugh. Conoscere le principali funzioni della logica combinatoria. Saper risolvere completamente una rete elettrica, ricavandone le grandezze elettriche di tutti i lati, mediante il metodo di risoluzione indicato. Saper risolvere parzialmente un rete, calcolando le grandezze elettriche richieste. Sapere applicare i teoremi dell algebra di Boole ai circuiti logici per realizzare funzioni combinatorie. Sapere applicare i metodi di semplificazione alla sintesi di funzione booleane Autonomia gestionale operativa Autonomia cognitiva Autonomia emotivo-relazionale Capacità di autovalutazione

3 UDA n 3 Febbraio marzo Saper risolvere parzialmente una rete capacitiva, calcolando le grandezze elettriche richieste. Saper realizzare gli schemi che utilizzano latch e porte logiche, o appositi integrati. Discipline di riferimento: Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici Sistemi elettrici Saper risolvere completamente una rete capacitiva, scegliendo il metodo di risoluzione più appropriato. Saper realizzare gli schemi che utilizzano latch e porte logiche, o appositi integrati, indicando i procedimenti di calcolo dei tempi che li caratterizzano. Conoscere il bipolo condensatore elettrico e il suo comportamento circuitale. Conoscere le leggi relative alle reti capacitive a regime costante. Conoscere i fenomeni che avvengono in una rete capacitiva durante il periodo transitorio di carica e scarica di un condensatore. Rilievo del transitorio di carica e scarica mediante oscilloscopio. Conoscere le principali funzioni della logica combinatoria. Stato di un sistema. Dispositivi logici sequenziali di base (latch e flip-flop). I principi su cui si basano i circuiti multivibratori monostabili e stabili. Saper risolvere parzialmente una rete capacitiva, calcolando le grandezze elettriche richieste. Saper risolvere una rete capacitiva durante il periodo transitorio. Saper rappresentare l evoluzione di un sistema digitale. Saper definire i principali tipi di latch e di flip-flop, rappresentarne funzioni e struttura logica Autonomia gestionale operativa Autonomia cognitiva Autonomia emotivo-relazionale Capacità di autovalutazione

4 UDA n 4 Aprile giugno Saper applicare le principali leggi dell elettromagnetismo. saper collegare più contatori per ottenere contatori di modulo desiderato. Discipline di riferimento: Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici Sistemi elettrici Saper applicare le principali leggi dell elettromagnetismo. Saper realizzare un contatore ad anello. Realizzazione di un contatore decimale. Le grandezze magnetiche e i loro legami. Conoscere le principali leggi dell elettromagnetismo e saperle associare a i relativi fenomeni: legge di Hopkinson, f.e.m. indotte, legge di Faraday-Neuman-Lenz. Bipolo induttore e il suo comportamento cicuitale. Transitorio di magnetizzazione e smagnetizzazione in un circuito R-L. conoscere le strutture di un sistema sequenziale sincrono e di uno asincrono conoscere il metodo di progetto di un contatore sincrono, le strutture di contatori binari sincroni up e down e dei contatori binari asincroni. registri a scorrimento contatori binari sincroni contatori asincroni contatori integrati binari e decadici Saper risolvere una rete elettrica contenente un induttore, durante il periodo transitorio. Saper distinguere tra un sistema sequenziale sincrono e uno asincrono. Saper disegnare la logica interna di un registro a scorrimento. Saper collegare più contatori per ottenere contatori di modulo desiderato. Saper riprodurre gli schemi e le relazioni delle funzioni di eccitazione dei contatori. Verifica di latch SR Verifica di flipflop JK. Autonomia gestionale operativa Autonomia cognitiva Autonomia emotivo-relazionale Capacità di autovalutazione

5 ELETTROTECNICA ED ELETTRONICA MAIO LINO, PALUMBO GAETANO 4EET UDA n 1 Settembre ottobre Saper applicare le principali leggi dell elettromagnetismo. saper collegare più contatori per ottenere contatori di modulo desiderato. Saper applicare le principali leggi dell elettromagnetismo. Saper realizzare un contatore ad anello. Realizzazione di un contatore decimale. Le grandezze magnetiche e i loro legami. Conoscere le principali leggi dell elettromagnetismo e saperle associare a i relativi fenomeni: legge di Hopkinson, f.e.m. indotte, legge di Faraday-Neuman-Lenz. Bipolo induttore e il suo comportamento cicuitale. Transitorio di magnetizzazione e smagnetizzazione in un circuito R-L. Circuiti generatori di segnali impulsivi conoscere le strutture di un sistema sequenziale sincrono e di uno asincrono conoscere il metodo di progetto di un contatore sincrono, le strutture di contatori binari sincroni up e down e dei contatori binari asincroni. registri a scorrimento contatori binari sincroni contatori asincroni contatori integrati binari e decadici Saper risolvere una rete elettrica contenente un induttore, durante il periodo transitorio. Saper distinguere tra un sistema sequenziale sincrono e uno asincrono. Saper disegnare la logica interna di un registro a scorrimento. Saper collegare più contatori per ottenere contatori di modulo desiderato. Saper riprodurre gli schemi e le relazioni delle funzioni di eccitazione dei contatori. Verifica di latch SR Verifica di flipflop JK. risposta aperta

6 UDA n 2 Novembre dicembre - gennaio Essere in grado di risolvere reti di media complessità in corrente alternata. Esser in grado di effettuare di impedenza e di potenza in corrente alternata monofase. Essere in grado di progettare circuiti applicativi con diodi. Essere in grado di progettare un circuito amplificatore a transistor. Saper risolvere circuiti di media complessità in corrente alternata, applicando i diversi metodi di risoluzione delle reti lineari. Saper effettuare, in laboratorio, misure di impedenza e di potenza in corrente alternata monofase. Saper progettare circuiti applicativi con diodi. Saper progettare un circuito amplificatore a transistor. Grandezze sinusoidali corrispondenza tra sinusoidi fasori e numeri complessi circuiti in corrente alternata monofase circuito ohmico induttivo capacitivo sia in serie che in parallelo. Circuiti programmabili e a programma Memoria Microprocessori - Conoscere gli elementi fondamentali della teoria dei quadripoli il diodo a giunzione diodo Zener applicazioni del diodo a giunzione il transistor BJT principio di funzionamento e circuiti di polarizzazione. Saper calcolare le varie grandezze sinusoidali mediante il calcolo il calcolo simbolico esprimendo i numeri complessi sia in forma algebrica che polare. Saper disegnare il diagramma vettoriale. Saper determinare i parametri descrittivi di un quadripolo passivo. Saper condurre l analisi per via grafica e analitica del funzionamento di circuiti applicativi con diodi. Saper analizzare il funzionamento di un circuito amplificatore a transistor. Saper utilizzare un transistor come interruttore. risposta aperta

7 UDA n 3 Febbraio - Marzo Essere in grado di risolvere reti di media complessità in corrente alternata trifase. Essere in grado di progettare un circuito amplificatore a transistor. Saper risolvere circuiti di media complessità in corrente alternata trifase. Saper progettare un circuito amplificatore a transistor. Saper tracciare i diagrammi di Bode del modulo della risposta in frequenza di un sistema dinamico lineare. Generatore trifase simmetrico a stella e a triangolo. Carico trifase equilibrato a stella e a triangolo. Potenze nei sistemi trifase simmetrici ed equilibrati. Misura della potenza in corrente alternata monofase. Amplificazione e distorsione nei circuiti a BJT. Modelli di piccolo segnale del transistor BJT. Configurazione a emettitore comune. Struttura e principio di funzionamento del transistor a effetto di campo MOS. Curve caratteristiche e polarizzazione dei transistor MOSFET. Amplificazione e distorsione nei circuiti a FET. Funzione di trasferimento. Teorema della risposta in frequenza. Diagramma di Bode della risposta in frequenza. Saper analizzare e risolvere circuiti in corrente alternata trifase. Saper analizzare il funzionamento di un circuito amplificatore a transistor. Saper utilizzare un transistor come interruttore. Sapere i fondamenti dell analisi in frequenza del funzionamento di un circuito elettronico. Saper applicare il teorema della risposta in frequenza. risposta aperta

8 UDA n 4 Aprile Maggio - Giugno Saper dimensionare un filtro passivo. Saper dimensionare le principali configurazioni lineari dell amplificatore operazionale ideale. Saper dimensionare principali configurazioni non lineari dell amplificatore operazionale. Saper calcolare i parametri fondamentali di un filtro passivo. Saper analizzare le principali configurazioni lineari dell amplificatore operazionale ideale. Saper utilizzare un amplificatore operazionale come comparatore. Saper analizzare le principali configurazioni non lineari operazionale. dell amplificatore Filtri ideali e filtri reali. Filtro passivo passa basso. Filtro passivo passa alto. Filtro passa banda. Filtro arresta banda. Amplificatore operazionale ideale. Amplificatore operazionale ideale Amplificatore non invertente e invertente. Amplificatore sommatore. Amplificatore differenziale: convertitore corrente-tensione e convertitore tensione-corrente. Amplificatore operazionale non ideale. Saper analizzare il comportamento in frequenza di un circuito passivo. Saper calcolare i parametri fondamentali di un filtro passivo. Saper ricavare la funzione di trasferimento di un circuito retro azionato con amplificatore operazionale ideale. Saper analizzare le principali configurazioni lineari dell amplificatore operazionale ideale risposta aperta

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